小鳥的作文(必備3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小鳥的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小鳥的作文 篇1

　　我是一只小鳥，自由的飛，自由的玩耍，不管刮風(fēng)還是下雨，我都要自由的飛翔。

　　我想在藍(lán)天媽媽的懷抱下成長，我想在大樹爸爸的樹枝上跳舞唱歌。唱給那些殘疾的.孩子，唱給那些窮苦的孩子，給他們帶來快樂、幸福。

　　我漸漸長大了，我的翅膀硬了，可以飛到更高更遠(yuǎn)的地方。有一天，我來到了一個(gè)有著我的同類的世界，我開心地飛過去，有布谷鳥、孔雀、喜鵲、麻雀``````

　　我又來到了一個(gè)人的世界，這時(shí)，只聽一個(gè)小男孩說：“京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?

小鳥的作文 篇2

　　奶奶家有一只小鳥，十分貪吃葉子。

　　它長著一對(duì)黑漆漆的眼睛，嘴巴呈彎鉤開，很尖，像老鷹的嘴巴一樣鋒利；它身披藍(lán)袍，肚子上遮著一件白襯衣；爪子是紅色的，特別引人注目。別看小鳥長得倒挺秀氣，它吃起食來，可算得上是“狼吞虎咽”。

　　小鳥最愛吃吊蘭的葉子，大蒜葉和蔥葉也受到它的青睞。只要一有“綠色食品”，小鳥便會(huì)毫不猶豫地放棄它的主食——“小米”，直奔葉子。

　　有一次，朋友來我家做客，我們一人拿一根大蒜葉，去喂小鳥。剛到陽臺(tái)，小鳥正在吃米，朋友把大蒜葉伸進(jìn)鳥籠，那小鳥立刻跳過來，琢大蒜葉子，吮吸它的汁液。又有一次，我兩手各拿兩片吊蘭葉，伸向小鳥，只見小鳥吃了一口我左手的葉子，就發(fā)現(xiàn)了我右手的葉子，便又開始吃右手的葉子了。

　　今天，我打算看看小鳥看見葉子卻吃不到的反應(yīng)。

　　我把它的籠子拎到陽臺(tái)欄桿上，那兒放著一盆長勢旺盛的.吊蘭草。我把吊蘭端到小鳥的籠子邊，但把吊蘭葉拔開。這下好了，小鳥在籠子里上竄下跳，還使命把頭探出籠外，想吃到葉子。瞧它焦急樣，我在一邊洋洋得意：“看你咋辦，哈哈！”

　　看，我的小鳥多么貪吃葉子啊！

小鳥的作文 篇3

　　在一片樹林里，住著一只孤單的小鳥。這幾天，小鳥生病了。他臉色蒼白，全身無力。住在遠(yuǎn)方小島上的朋友們，每周都給小鳥送信，小鳥也每次都給他們回信。可是，這幾次小鳥的朋友卻沒有收到回信。于是，他們準(zhǔn)備去探望小鳥，看看小鳥生活的怎么樣。不一會(huì)，他們就出發(fā)了。

　　到了森林后，大家找到了小鳥住的那棵樹，然后叫道：“小鳥，我們來看你啦!”小鳥探出頭一看，說: “小貓，小雞，小鵝，小鹿，你們來啦!”大家見了小鳥頓時(shí)傻了眼，說：“小鳥你怎么了，瘦了這么多!”“沒什么，就是生了一點(diǎn)小病。”“生病怎么能行呢?好好養(yǎng)病吧!”小鹿說。“沒關(guān)系，這點(diǎn)小病不用養(yǎng)，馬上就會(huì)好的。對(duì)了，你們先坐坐吧!”說著說著，小鳥突然暈倒了。大家叫起來：“不好啦，不好啦，快來人啊!”盡管叫得很響，但卻沒有一個(gè)人來。小貓說：“我試試，能不能爬上樹去。”小雞說：“不行啊，這樣太危險(xiǎn)了。”“可是------”“我們一起想想辦法吧。”小鴨說道。小鹿沉思了一會(huì)兒，高興的跳了起來，

　　說：“伙伴們，我有一個(gè)上樹的辦法了。你們想，我們雖然一個(gè)人沒有樹高，但要是我們搭起來不就和樹差不多高了嗎?”“這倒是個(gè)好主意。”大家稱贊道。小鹿拍拍胸脯說：“瞧，我這身子多健壯啊，我應(yīng)該在最下邊。”說著，來到了樹下。小鵝說：“我這身子骨老二總能當(dāng)吧!”小貓不慌不忙地說：“嘻嘻，老二也不錯(cuò)了。”小雞就來到了最上面。小雞一跳，就跳到了樹上。他先摸了摸小鳥的頭，又看了看他的`嘴。說：“不好，小鳥不但感冒了，而且還發(fā)燒了呢!”他從口袋里拿出一小瓶藥水，給小鳥喝了下去。不一會(huì)兒，小鳥的病就好了，伙伴們也該走了。

　　小鳥流出了激動(dòng)的眼淚，說：“謝謝你們，有空常來。”“一定，一定。”

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