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(精品)小鳥(niǎo)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小鳥(niǎo)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小鳥(niǎo)的作文 篇1
一天，小明正在公園散步。看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)正停在樹(shù)上。它可愛(ài)極了，有著小巧玲瓏的身子，穿著金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。小明把它抓住了，還將繩子綁在了小鳥(niǎo)腳上。拿它像風(fēng)箏一樣玩。小明玩得興高采烈，小嘴都合不攏了。而小鳥(niǎo)撲騰著翅膀，身體已經(jīng)遍體鱗傷，凄慘地叫著：“快放了我！快放了我！”
正當(dāng)小明玩得手舞足蹈的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)小女孩正哇哇大哭，淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)。她邊哭邊喊：“媽媽！媽媽！”旁邊的警察叔叔和藹可親地安慰她，說(shuō)：“不要哭，不要哭！”說(shuō)著，便拉起小姑娘的手，去找媽媽了。小明呆住了。看著手中的小鳥(niǎo)，心想：小鳥(niǎo)也有媽媽，如果它沒(méi)了媽媽，也會(huì)很難過(guò)的。小鳥(niǎo)的媽媽也會(huì)心疼的。他追悔莫及，小心翼翼地解開(kāi)繩子，捧起小鳥(niǎo)，說(shuō)：“飛吧，飛吧。”小鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋著，唧唧喳喳地唱著歌，仿佛在向小明致謝，然后飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。
小明望著小鳥(niǎo)同媽媽一起自由飛翔，心里樂(lè)開(kāi)了花。
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇描寫(xiě)小鳥(niǎo)也有媽媽的文章，從你的文章中老師看出你是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。比喻句“淚珠像斷了線的'珠子一樣掉下來(lái)”，形象的寫(xiě)出了小女孩找不到媽媽的傷心。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
小鳥(niǎo)的作文 篇2
有一天，小動(dòng)物們?cè)谝豢妹艿臉?shù)下玩。突然，一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉下來(lái)。眼看，就要掉到地上了。烏龜靈機(jī)一動(dòng)對(duì)大家說(shuō)：“你們踩著我的背，讓熊貓把小鳥(niǎo)送回窩吧。”說(shuō)干就干，小鹿趕緊踩上烏龜?shù)谋常肿屝茇堊谛÷沟募绨蛏稀：芸焖鼈兙痛畛闪艘粋�(gè)“人梯”，把小鳥(niǎo)輕輕地抱回窩去。
小鳥(niǎo)感激地說(shuō)：“謝謝你們。”小動(dòng)物們高興地說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的.。”
小鳥(niǎo)的作文 篇3
從前，樹(shù)林中住著一個(gè)特殊的家庭，三個(gè)兄弟在這里同吃同住，大哥是老鼠，二哥是小鳥(niǎo)，三弟是香腸，它們分別做自己的工作，老鼠去挑水，小鳥(niǎo)去撿柴，香腸燒飯布置桌子。它們過(guò)得十分幸福。
有一天，小鳥(niǎo)出門閑逛，遇到了大鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)興致勃勃的向大鳥(niǎo)講述自己的好運(yùn)，同老鼠和香腸生活在一起是多么的幸福和美滿，而那只大鳥(niǎo)卻罵它是個(gè)可憐的呆子，自己做笨重的活，讓老鼠和香腸在家里過(guò)舒服的曰子，
本來(lái)它們的`生活很平靜，可這次小鳥(niǎo)受到大鳥(niǎo)的挑唆，第二天早晨就不去撿柴了。它說(shuō)：“我是個(gè)呆子，當(dāng)隸當(dāng)夠了，大家換任務(wù)吧！小鳥(niǎo)和香腸不同意，但小鳥(niǎo)堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。最后他們決定抽簽，香腸抽到撿柴，老鼠抽到挑水。小鳥(niǎo)抽到燒飯布置桌子。
結(jié)果香腸去撿柴，遇到了狗，它以為香腸是無(wú)主的贓物，抓來(lái)吃了，小鳥(niǎo)布置桌子時(shí)掉進(jìn)了鍋中熱死了，老鼠挑水時(shí)掉井里淹死了……
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