請(qǐng)還給小鳥自由作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的請(qǐng)還給小鳥自由作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　假期里的一天，我和爸爸媽媽去山坡上郊游。一路上花紅柳綠，草長鶯飛，與大自然親密接觸的舒服感令我心情舒暢。突然間我心血來潮向爸爸媽媽提出比賽跑步的要求，他們倆異口同聲的說：“行啊，那就開始吧，誰輸了誰就是小貓！”說完，他們就一溜煙跑了。

　　看著他們遠(yuǎn)去的背影，我從背包里取出根火腿腸和一瓶可樂，一邊慢步跑著一邊吃喝。沒過多久我就追上了早已氣喘吁吁、大汗淋漓在前面休息的爸爸媽媽。這時(shí)我的能量正好補(bǔ)充完畢，對(duì)著他們眨眨眼揮揮手繼續(xù)前行。

　　爸爸媽媽覺得情況不妙，爬起來就追。我邊欣賞這美好的自然風(fēng)光邊向山頂沖去，不一會(huì)兒就到了目的地，回頭看看還在半山腰的爸媽露出了勝利的喜悅。最后，爸爸終因體力不支而落在的后面。

　　在山頂上，我們選了一塊草坪坐下來。頭頂是一棵大樹，為我們遮住了烈日。透過葉子的孔隙，陽光像一顆顆明亮的星星不住的眨眼前面正對(duì)著山坡下的小溪，清澈的溪水緩緩地流淌，像一條明亮的帶子。放眼望去，整個(gè)小城盡收眼底，心里愜意無比。

　　忽然，幾個(gè)孩子的嬉鬧聲從身后傳入耳鼓。循聲望去，一棵大樹下，孩子們?cè)谟懻撝�什么。定睛�?xì)看，那棵樹上有一個(gè)鳥巢，一個(gè)孩子正把一根樹枝伸向鳥巢。我一下了明白了，他們竟然在掏鳥窩！

　　我飛奔過去時(shí)，一只剛出窩不久、帶著一身鵝黃色的絨毛的小鳥，顫抖著身體倒在在地。看著他們的杰作，我生氣極了，順手掏出10元錢對(duì)他們說：“給你們10元，這只小鳥歸我，行嗎？”那些孩子商議后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我輕輕地捧起地上的小鳥，仔細(xì)察看。小鳥的翅膀受傷了，可能是剛才被樹枝掛了吧。接著從兜里掏出衛(wèi)生紙，撕成細(xì)條，纏在小鳥的翅膀上，和爸爸媽媽一起將它帶回家。

　　我們一家人精心的照料著這只受傷的小鳥，過了好長時(shí)間，小鳥恢復(fù)了健康，我和爸爸又將小鳥帶到它原來居住的地方，細(xì)心的把鳥窩鋪好。看著小鳥在大樹上歡快的拍打著翅膀，我的心里像吃了蜜樣甜。我不禁從內(nèi)心深處發(fā)出呼吁：為了我們所生存的環(huán)境，請(qǐng)保護(hù)可愛的小鳥吧！

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