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    小鳥(niǎo)作文

    時(shí)間:2025-01-02 16:33:21 鳥(niǎo) 我要投稿

    小鳥(niǎo)作文7篇(必備)

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小鳥(niǎo)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小鳥(niǎo)作文7篇(必備)

    小鳥(niǎo)作文 篇1

      它們一起飛到大樹(shù)上,在清晨時(shí)發(fā)出清脆的啼叫,似乎在向人們展示它的歌喉,每只小鳥(niǎo)都一樣可愛(ài),它們都自由自在,在藍(lán)天飛翔。

      鳥(niǎo)兒們擁有自己的語(yǔ)言。伙伴們互相碰到,它們也會(huì)叫,仿佛在問(wèn)好。記得有一次鳥(niǎo)站在窗戶上,我與它面對(duì)面,我學(xué)了幾聲鳥(niǎo)叫,也許是不太像,鳥(niǎo)不一會(huì)兒就飛走了,鳥(niǎo)的世界原來(lái)這么有趣。

      幾番大雨過(guò)后,空氣變得更清新,大地也洗了一個(gè)舒服的澡,鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上歌唱,歌唱雨后的'美好,這時(shí)彩虹也露出了微笑。

      現(xiàn)在,鳥(niǎo)兒們更興奮了,一下飛到這,一下飛到那,不時(shí)梳理著自己的羽毛。

      小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下一起飛向電線桿上,在藍(lán)天的映襯下,像一個(gè)個(gè)音符,而電線桿呢,成了五線譜,齊心創(chuàng)造出了一首送給夏姑娘的歌曲,這首歌為夏天增添了幾分色彩。

      一片樹(shù)葉,聽(tīng)了風(fēng)兒的話,悄悄在晚上出來(lái)玩,一不小心,正巧跌落在小鳥(niǎo)身上。

      如果有時(shí)間,我會(huì)和弟弟一起看鳥(niǎo)兒那矯健的身姿,一坐就是幾個(gè)鐘頭。

    小鳥(niǎo)作文 篇2

      一天,小剛看見(jiàn)一顆小樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩,就好奇地走了過(guò)去,小剛看見(jiàn)樹(shù)上有鳥(niǎo),就爬了上去,正好被小明看見(jiàn)了,小明飛快的'跑過(guò)去阻止,可是太晚了鳥(niǎo)窩被弄壞了,小明生氣地說(shuō):小鳥(niǎo)能捉害蟲是益鳥(niǎo)!你為什么要這要做呢?小剛頓時(shí)臉紅了,小明爬到樹(shù)上去,小剛看到剛才的兩只鳥(niǎo)受傷了,小剛連忙跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捧在手里,小明想用什么來(lái)做鳥(niǎo)窩呢?小明又想到燕子用樹(shù)枝來(lái)做鳥(niǎo)窩,小明飛快的從樹(shù)上跳了下來(lái),“哎喲”小明大叫了一聲,旁邊的小剛跑過(guò)來(lái)把小明扶起來(lái),小明說(shuō):“我們?nèi)フ覙?shù)枝好嗎?”“好,那小鳥(niǎo)怎么辦?”小剛說(shuō)。

      小明說(shuō):“把它放口袋!”找呀!找呀!終于找找完了!只聽(tīng)“啪啦”一聲,“啊”小剛尖叫起來(lái),小明說(shuō):“只好放棄了!”小剛看見(jiàn)小明頭上有一頂帽子“可以用你的帽子呀!小明”!小剛說(shuō)。“我怎么沒(méi)想到呢”!小明說(shuō)。

      最后小明把小鳥(niǎo)放到帽子里,再爬到樹(shù)上放好,他們給小鳥(niǎo)做了一個(gè)鳥(niǎo)窩,我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo),不可以傷害小鳥(niǎo)!

    小鳥(niǎo)作文 篇3

      我有一只漂亮的鳥(niǎo)兒,讓我驚嘆的不是它的美麗,而是它能給我偵查消息的本事。過(guò)了一段時(shí)間,小鳥(niǎo)給我傳來(lái)了第一份報(bào)告。

      偵察報(bào)告一:

      魚兒的愿望

      我飛在河面上,看見(jiàn)小魚探出了頭,我不解地問(wèn):“小魚妹妹,你為什么要探出頭來(lái)呢?”小魚回答:“水里的空氣太難聞了,我恨不得探出頭來(lái)。”我又望了望四周,問(wèn)小魚:“魚妹妹,你們的兄弟姐妹們都去哪里了呢?”小魚回答:“我的兄弟姐妹們,有的被水的污染給離開(kāi)走了,有的被水的污染而中毒、死亡了”現(xiàn)在的我可真孤單呀!我又問(wèn):“那魚妹妹,如果你可以許一個(gè)愿,你要許什么愿呢?”,“我希望能從這個(gè)水池?fù)Q到另一個(gè)水池”。魚妹妹傷心地回答。

      偵察報(bào)告二:

      傷心的百靈鳥(niǎo)

      我慢慢地飛著,看見(jiàn)樹(shù)干上有一只百靈鳥(niǎo),我飛過(guò)去,問(wèn):“百靈鳥(niǎo)姐姐,你在樹(shù)桿上嘆著氣,怎么了?”百靈鳥(niǎo)傷心的回答到:“我的'一個(gè)朋友不見(jiàn)了。”我的朋友經(jīng)過(guò)一陣打聽(tīng),知道了百靈鳥(niǎo)朋友的事情,原來(lái),百靈鳥(niǎo)的朋友已經(jīng)死了,它在捉蟲子時(shí),一不小心吃到害蟲就死了,百靈鳥(niǎo)哭了。

      偵察報(bào)告三:

      空氣污染

      我聽(tīng)到燕子的求救,趕快去救它。原來(lái),燕子困在了一個(gè)空氣中度污染的地方,迷失了方向,不知道哪邊是北,哪邊是東,最后,我把燕子救出來(lái)了。如果人們不亂扔垃圾,就不會(huì)污染魚兒的環(huán)境;如果人們不亂丟害蟲,就不會(huì)使百靈鳥(niǎo)朋友死了;如果人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境,就會(huì)使動(dòng)物全部都滅絕。我們要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

    小鳥(niǎo)作文 篇4

      我是一只小鳥(niǎo),一只站在樹(shù)枝上憂郁的小鳥(niǎo)。我好奇的望著世界,但是沖動(dòng)、殺戮襲我而來(lái),受傷的我默默的把淚水 往肚子里咽。

      我繼續(xù)憂郁著,洞察著世界,不飛則已。一飛沖天,不鳴則已。一鳴驚人,但是,是什么束縛了我的'翅膀與鳴音?

      我要去另一個(gè)世界,去追求快樂(lè),在那里我將會(huì)擁有從未有過(guò)的笑容。

    小鳥(niǎo)作文 篇5

      很久以前,一只老鼠.一只小鳥(niǎo)和一根香腸成為了好朋友。它們一起住在一個(gè)小房子里。每天,小鳥(niǎo)到森林里撿火柴,老鼠到井邊打水,香腸負(fù)責(zé)做飯,它只要把身子在粥里一攪,就可以做出美味可口的.飯菜。

      有一只狐貍非常嫉妒這三個(gè)好朋友的幸福生活,當(dāng)它在森林里碰到撿柴的小鳥(niǎo)時(shí),狐貍說(shuō)“:小鳥(niǎo)你真笨!撿柴多累啊,你那么累,老鼠和香腸卻在家里舒服地躺著。你跟它們換換多好啊!”小鳥(niǎo)一聽(tīng)趕緊飛回家,要求重新分配任務(wù)。香腸和老鼠沒(méi)辦法,只得同意。最后抽簽決定老鼠做飯,香腸撿柴,小鳥(niǎo)打水。

      過(guò)了很久以后,它們還是很有默契。

      這個(gè)故事告訴我們要團(tuán)結(jié),你們要記清楚哦。

    小鳥(niǎo)作文 篇6

      我站在攝像機(jī)前,拿起話筒,開(kāi)始工作。

      “大家好,我是中央電視臺(tái)的記者,最近接到不少學(xué)生的反映,說(shuō)他們壓力很大,這是怎么回事呢?讓我們?nèi)フ{(diào)查一下。”

      我來(lái)到本市一小,鎖定了我的采訪目標(biāo)——一對(duì)母子。我走上前去,對(duì)他們說(shuō):“你們好,我是電臺(tái)的記者,能接受我的采訪嗎?”

      “可以,可以。”他們有一點(diǎn)驚訝。

      “小朋友,我是電視臺(tái)的記者哥哥,你能回答我?guī)讉(gè)問(wèn)題嗎?”

      “可以啊。”

      “你的學(xué)習(xí)成績(jī)好嗎?”

      “當(dāng)然啦,我是班長(zhǎng),每次考試都得第一,同學(xué)們還說(shuō)我多才多藝呢!”小朋友臉上充滿了自豪和興奮。

      “哇,你好厲害,你覺(jué)得學(xué)習(xí)累不累呢?”

      “當(dāng)然很累啦,每天老師都布置很多很多的作業(yè),每到星期六星期天,媽媽還要給我請(qǐng)家教。放假的`時(shí)候,還要逼我去學(xué)習(xí)鋼琴和畫畫”。

      “這位家長(zhǎng),你對(duì)你兒子的抱怨有什么看法?”

      “我知道兒子很累,也理解他的心情。”

      “可您為什么還要讓他這樣累呢?”

      “我也沒(méi)有辦法啊,現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)那么激烈,讓孩子多學(xué)習(xí)技能,今后才能得到屬于自己的天空。”

      “小朋友,你的愿望是什么?”

      “我的愿望就是去動(dòng)物園看猩猩或者是和爸爸媽媽去旅游,痛痛快快的玩。”

      “噢,謝謝,謝謝你們接受我的采訪,祝你們一路平安。”

      “嗯,哥哥,我還有一個(gè)愿望。”

      “什么愿望?”

      “下輩子我要做一只小鳥(niǎo),因?yàn)樽鲂▲B(niǎo)可以自由自在的飛翔。”

      我怔住了。據(jù)調(diào)查,有一半的學(xué)生感到壓力很大或較大,有一部分說(shuō)不清楚,只有一小部分說(shuō)壓力不大。

      我想應(yīng)該給孩子們足夠的空間,讓他們自由的翱翔。

    小鳥(niǎo)作文 篇7

      一天,我放學(xué)回家是,看見(jiàn)有一只鳥(niǎo)兒在地上痛苦的呻吟著,我把它捧在手里,發(fā)現(xiàn)它的翅膀受了傷,于是,我將它帶回了家。

      到了家,我找出一個(gè)盒子,撕下一小塊,當(dāng)作門。我還在上面貼了許多花紋,布置好后,我把小鳥(niǎo)放了進(jìn)去,只見(jiàn)它仰著頭,不停地叫喚著,好象很喜歡這個(gè)家。

      第二天一早,我急急忙忙地跳下床,去看小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)"嘰嘰"地叫著,好象餓了,我趕緊去廚房,抓了一把小米,小鳥(niǎo)見(jiàn)了,一啄一顆,一啄一顆,好象好幾天沒(méi)吃東西了。我看了,哈哈大笑。

      第三天,我去看小鳥(niǎo),發(fā)現(xiàn)它是一只小麻雀。

      第五天,小鳥(niǎo)受傷的.翅膀愈合了,我和爸爸來(lái)到公園,我戀戀不舍地看了小鳥(niǎo)幾眼,就把它放走了,小鳥(niǎo)拍動(dòng)翅膀,好象再對(duì)我說(shuō):"再見(jiàn)。"

      現(xiàn)在,我還記得那只小鳥(niǎo)。

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