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【熱門(mén)】努力的作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的努力的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
努力的作文 篇1
“小強(qiáng)”大鬧英語(yǔ)課堂
我是自然界中很普通的一種昆蟲(chóng)，沒(méi)錯(cuò)，我就是昆蟲(chóng)綱、蜚蠊目、蜚蠊科的蜚蠊，俗稱(chēng)蟑螂。因?yàn)槲疑B強(qiáng)，人們就給我起了個(gè)“雅號(hào)”——小強(qiáng)。你們可別看我個(gè)頭兒小，我可是有一個(gè)偉大的理想——環(huán)游世界。
這不，我歷盡千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了一個(gè)叫“深圳市東湖中學(xué)初三6班”的地方。爬了那么久，可把我給累壞了，得找個(gè)涼快的地方歇歇腳。哪兒涼快呢？嗯高處，“高處不勝寒”嘛，待我爬到窗簾上去！
站得高，看得遠(yuǎn)，呵，這個(gè)班在上英語(yǔ)課啊。我小強(qiáng)在出游前惡補(bǔ)了幾門(mén)外語(yǔ)，所以嘛，黑板上寫(xiě)的那些密密麻麻的英文對(duì)我來(lái)說(shuō)那是小菜一碟！
咦？那個(gè)W同學(xué)怎么一直對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，哼，我再爬高一點(diǎn)兒。誰(shuí)知那個(gè)同學(xué)突然大叫一聲：“啊！那小強(qiáng)掛得好高啊！”引來(lái)五十六雙眼睛盯著我。課堂里一下子亂了套，盡管那位英語(yǔ)老師不停地強(qiáng)調(diào)把注意力集中在黑板上，可還是有小部分同學(xué)把精力集中在我身上，觀察著我的一舉一動(dòng)。
我看還是趁早開(kāi)溜吧，不然一個(gè)“擾亂課堂秩序”的大帽子扣在我頭上，我可受不了。可我爬得這么高，怎么下去呢？正所謂“上窗簾容易下窗簾難”啊！好吧，看我“凌空飛人”，我要飛下去
哎呀！滑翔失敗，我一下子跌到了地上，S同學(xué)嚇了一大跳，他一屁股坐到了地上，引得全班同學(xué)哄堂大笑。唉！我的“逃亡計(jì)劃”暴露了，快跑啊！我驚慌失措地在桌椅板凳之間穿梭著，試圖找到出口
但，最終我還是被L同學(xué)拍了個(gè)半死不活，并被他扔出了窗外
有兩點(diǎn)，別忘了我的'“雅號(hào)”是什么，>我的理想是什么。我當(dāng)然還會(huì)繼續(xù)朝著我的目標(biāo)努力，不管前方道路如何，我都會(huì)奮勇前進(jìn)，直到它實(shí)現(xiàn)為止！
目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，我仍需努力！
努力的作文 篇2
噢!我的周清過(guò)關(guān)了！我非常高興，可我又馬上想起了前兩次的周清，臉上馬上晴轉(zhuǎn)多云了。
第一次，周清卷子發(fā)下來(lái)時(shí)的情形。我一看，沒(méi)過(guò)關(guān)。我的臉?biāo)⒌囊幌录t到了耳根。再偷偷看看同桌的分?jǐn)?shù)，比我的高好多！當(dāng)周?chē)耐瑢W(xué)看到我的成績(jī)時(shí)，一個(gè)個(gè)呲牙咧嘴露出鄙視的眼光并且說(shuō)些幸災(zāi)樂(lè)禍的'話(huà)。我當(dāng)時(shí)傷心極了。放學(xué)后，我垂頭喪氣地回家了。吃過(guò)飯后，媽媽說(shuō)：“周清考得怎么樣？”“不太好。”我有氣無(wú)力地說(shuō)，心里想媽媽肯定該火冒三丈了，結(jié)果媽媽微笑著說(shuō)：“不太好，沒(méi)關(guān)系，只要努力就能進(jìn)步。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情好了很多，并把媽媽的話(huà)記在心里，決定以后要努力學(xué)習(xí)。
緊張的一周又過(guò)去了，這次的周清雖然進(jìn)步了，但是還沒(méi)過(guò)關(guān)。我身邊幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)拍手亂叫：“這次你肯定要留下了。”聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，我難過(guò)極了。放學(xué)時(shí)老師留我們幾個(gè)周清沒(méi)過(guò)關(guān)的學(xué)生在教室里背不會(huì)的內(nèi)容。當(dāng)我回家走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，看到媽媽正在校門(mén)口等我。見(jiàn)我出來(lái)，媽媽笑著說(shuō)：“今天怎么樣？”我沒(méi)回答，不好意思的低下頭。媽媽拿出我的周清卷子看了看說(shuō)：“這次進(jìn)步了，值得表?yè)P(yáng)呀。雖然仍沒(méi)過(guò)關(guān)，只要再小小地努力一下，下次就一定過(guò)關(guān)了。”媽媽和我聊著天一起回家了。這時(shí)的我心情放松多了。
一星期飛快的過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，這次周清考試我過(guò)關(guān)了，別提多高興了。同學(xué)們也不嘲笑我了。放學(xué)回家后，我趕緊把這個(gè)好消息告訴媽媽。媽媽笑得可開(kāi)心了，對(duì)我說(shuō)：“這真是：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”我聽(tīng)了以后心里美滋滋的。
看來(lái)，努力就是成功的前提。
努力的作文 篇3
我從來(lái)不曾如此慶幸自己學(xué)過(guò)書(shū)法。
鋪開(kāi)白紙，蘸上濃墨，一股濃烈的文化氣息便撲面而來(lái)，不由讓人沉下心來(lái)。墨香墨香，香的是如墨般濃厚的底蘊(yùn)，亦是千百年來(lái)歷史的痕跡。一直以來(lái)，旁人對(duì)會(huì)書(shū)法之人的印象不是翩翩公子，勝雪少年，便是纖纖小女，婉約大方，都從不曾看見(jiàn)這是個(gè)多么吃力不討好的特長(zhǎng)，鮮少有人能堅(jiān)持下來(lái)。
當(dāng)初是母親讓我報(bào)這項(xiàng)特長(zhǎng)的，美其名曰，練好毛筆字定能寫(xiě)好鋼筆字。起初我所寫(xiě)的`毛筆字皆如鋼筆字一樣丑。它枯燥，乏味。天天安靜地坐上兩個(gè)小時(shí)揮毫潑墨，總會(huì)讓人覺(jué)得不耐煩。且它的成效太難看見(jiàn)，所需的何止日復(fù)一日、月復(fù)一月？那是年復(fù)一年的付出。當(dāng)初老師常講王獻(xiàn)之的故事――“吾爾磨盡三缸水，唯有一點(diǎn)似之。”便是愿我們能有堅(jiān)持下去的毅力。努力終歸是有成效的，我的毛筆字寫(xiě)得一日比一日好，成為了老師最疼愛(ài)的學(xué)生，他常期盼我能贏幾場(chǎng)比賽，我卻至今未曾參加過(guò)。只因書(shū)法總與繪畫(huà)相提并論，兩者只得取其一，我選了后者，引得老師嘆息，那些稱(chēng)贊和掌聲，使我意識(shí)到不曾白學(xué)書(shū)法。
常有人問(wèn)我，我寫(xiě)得一手好毛筆，為何換成鋼筆、水筆都再寫(xiě)不出好字來(lái)？我不知道。最終，我為了學(xué)習(xí)、為了時(shí)間，舍棄了它，就如同曾舍棄的琵琶、兒童畫(huà)、素描……至此，我所有的興趣，愛(ài)好，特長(zhǎng)，皆離我而去了。
一年半了，未曾提筆。從未想過(guò)，我將再次拿起它去教德國(guó)的交換生如何寫(xiě)毛筆，我以為我忘得一干二凈了。慢下來(lái)，認(rèn)真寫(xiě)，猶見(jiàn)當(dāng)年風(fēng)韻，原來(lái)學(xué)過(guò)的東西是不會(huì)忘的，它們刻在了我的骨子里，特別是這種極需時(shí)間的，提筆收筆，皆已嫻熟。
我從來(lái)不曾如此慶幸自己學(xué)過(guò)書(shū)法。
如果我不曾練過(guò)毛筆，我就不會(huì)有與德國(guó)交換生相處兩個(gè)小時(shí)的機(jī)會(huì)，我們將不會(huì)成為朋友，將不會(huì)在微信上交談，小姐姐們將不會(huì)特意來(lái)班上找我，贈(zèng)我禮物……而我所擁有的這一切，皆是因?yàn)槲覍W(xué)了軟筆書(shū)法。我得到了什么？見(jiàn)識(shí)，我的眼界比其它人開(kāi)闊了，我與不下于五位德交換生成為了好友，進(jìn)行了交談，大家都很羨慕我，而我真真切切地自豪我曾學(xué)過(guò)書(shū)法。
原來(lái)特長(zhǎng)皆是有益的。
無(wú)論是書(shū)法，或是繪畫(huà)，它們總會(huì)在你生命中某個(gè)小小的瞬間，發(fā)揮自己的作用，它們會(huì)讓你變得更加優(yōu)秀。這就是資本啊！我深深體會(huì)到：只有當(dāng)你足夠優(yōu)秀了，好的東西才會(huì)選擇你。
原來(lái)特長(zhǎng)皆是有益的，我從未如此慶幸過(guò)那厚厚的一沓證書(shū)。翻起它們總是不由微笑，我清楚地記得每一幅作品所需的時(shí)間，記得為了它們拼命擠時(shí)間的歲月，記得努力的曾經(jīng)。
沒(méi)有一滴汗水會(huì)白流，努力成為更好的自己。
努力的作文 篇4
就快要開(kāi)學(xué)了,就要和小菏暫別了,有點(diǎn)不舍吧.!不過(guò),我每周都會(huì)回來(lái)看看你的.這些天煩得很,家長(zhǎng)們整天在我耳邊不停的念叨著:你要怎么怎么好好學(xué)習(xí),你可是爸媽的希望,你要當(dāng)我們?nèi)~家人的第一個(gè)大學(xué)生啊!~~~
寫(xiě)到這里.我不禁想起了那一天,得知自己能上一間自己做夢(mèng)也沒(méi)有想到的,最好的中學(xué)時(shí),那般的高興呦!要知道那好似多少人夢(mèng)寐以求的啊!我的親朋好友知道后,除了向我表示祝賀,還不忘囑咐上幾句,我感謝之余都快要煩死了.那時(shí)候就在想是不是我錯(cuò)了,是不是我跟本不配做那間中學(xué)里的一員,是不是我比別人笨……我也不曉得那時(shí)候我怎么會(huì)萌生那樣的想法,是我高興過(guò)頭了,還是擔(dān)心過(guò)頭了,反正啊,那時(shí)候的我,肯定迷失了自我,迷失了方向.想想也是,來(lái)自外界的壓力那么大,我已法承受.
現(xiàn)在離開(kāi)學(xué)越近,這種感覺(jué)就越是濃烈.有時(shí)候,我甚至不知道能去一間好的中學(xué)是福還是禍?要說(shuō)好呢?師資強(qiáng)，學(xué)生生源好!這樣一來(lái)，絕大部分的學(xué)生都是“狠角色”那么壓力必然就大，其實(shí)壓力本身對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一種考驗(yàn)，我就是怕自己遇到這些考驗(yàn)的時(shí)候會(huì)退縮，控制不好自己，跟不上節(jié)拍。
如果真是那樣的話(huà)，我害怕自己會(huì)頹廢。那樣子以后走上社會(huì)既沒(méi)有文憑，又沒(méi)有什么一技之長(zhǎng)。在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)面前就必定要被強(qiáng)者淘汰。那又有什么用呢?我很清楚自己的不足之處，也很清楚自己應(yīng)該怎么做。我媽說(shuō)：“天道酬勤，要有信心，勤能補(bǔ)拙，謙虛禮貌待人，勇敢面對(duì)困難。既不能對(duì)自己完全沒(méi)有信心，也不能看不起別人。”我知道這些我做不到，就算是為了明天，我也要盡力。
假若上了中學(xué)還這么吊兒郎當(dāng)?shù)模渌?暫且不論，最直觀的結(jié)果就是一張無(wú)情的退學(xué)通知書(shū)。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要立志,不管怎么樣都不辜負(fù)了父母對(duì)我的期望.多想告訴他們,你們的女兒不比別人差.可是我覺(jué)得現(xiàn)在說(shuō)這些話(huà),都太早了,等到我學(xué)有所成的時(shí)候,不用我說(shuō)他們也會(huì)為我喝彩的.(我就經(jīng)常做這種白日夢(mèng)).
不能再像以前一樣了。我要戒驕戒燥，努力奮斗!
努力的作文 篇5
當(dāng)我得知英語(yǔ)成績(jī)的那一刻，腦后覺(jué)得翁的一下，忽然覺(jué)得這是夢(mèng)，我狠狠的掐了自己一下，事實(shí)告訴我這是真的，可憐的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)讓我傷心透底，淚水又一次的從我眼下流過(guò)，我亦不知這是第幾次脆弱了，我真的很害怕，我知道這一次失敗不算什么，可還是很傷心，畢竟這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天文數(shù)字，也許它只在噩夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)，可是他在現(xiàn)實(shí)奇跡的出現(xiàn)了，而我，又不得不承擔(dān)后果，我真的慌了，母親沒(méi)有說(shuō)我，依舊在我耳邊輕輕的安慰，他希望我能在這次考試?yán)飳W(xué)到些什么，我自己也反反復(fù)復(fù)反思了自己失敗的原因，也許是我真的還沒(méi)有太努力，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不算特別喜歡英語(yǔ)，所以我現(xiàn)在要做的事是要把英語(yǔ)努力想象成一個(gè)美少女，我需要對(duì)它產(chǎn)生興趣，一切事物都是要在興趣中獲得實(shí)際行動(dòng)，下一步就是課堂上的45分鐘，也許我還是沒(méi)有對(duì)老師講的了解得很透徹，也許我真的缺少死纏不放刨根問(wèn)底的精神，但從今天起，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)，對(duì)那么多關(guān)注我的人負(fù)責(zé)，我知道英語(yǔ)老師一直很關(guān)心照顧我，忽然覺(jué)得自己好對(duì)不起她，那么慘的分?jǐn)?shù)也許會(huì)讓她失望吧，更可惡的.是，要單單只是我考的慘吧也就罷了，那些平時(shí)和我并肩作戰(zhàn)的姐妹們竟然也被扼殺在萌芽之中了，班級(jí)分?jǐn)?shù)少得可憐，大家都說(shuō)這次題量大題難，但后來(lái)想想，我們也有不對(duì)的，我們沒(méi)有好好審題，沒(méi)有很認(rèn)真的去完成該做的，我希望大家能一起努力，我很期待著我們能很高興地迎接下次英語(yǔ)的輝煌！加油，總是會(huì)有回報(bào)的！現(xiàn)在覺(jué)得心情好多了，今天忽然有三個(gè)感慨：
（1）不要只做有興趣的事，要抱著有興趣的態(tài)度做一切該做的事
（2）有家的感覺(jué)真好
（3）氣餒是解決不了問(wèn)題的，不要哭過(guò)就什么事都沒(méi)有了，要讓自己哭得值得，哭得有分量，那兩滴眼淚也是自己辛辛苦苦補(bǔ)鈣又補(bǔ)鐵養(yǎng)出來(lái)的，要對(duì)得起他！
加油，媽媽在后面支持著我，老師在我身邊鼓舞著我，不要讓他們失望，不想哭，就別做能哭的事！加油加油加油！我一定會(huì)努力的！一定
努力的作文 篇6
上了四年級(jí)，班主任陳老師向我們推薦了一套課外讀物，其中有一本是《我要做好孩子》。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)上六年級(jí)的，有點(diǎn)胖乎乎的小女孩兒，名叫金鈴。她今年11周歲，身高1.55米，體重有50公斤，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“重量級(jí)選手”。她的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，還有點(diǎn)偏科，語(yǔ)文比較好，數(shù)學(xué)就差點(diǎn)，她也是一個(gè)有愛(ài)心，富有同情心的女孩子，對(duì)小店里的小黃貓是那么的好，經(jīng)常把好吃的東西留下來(lái)帶給它吃，對(duì)父母離婚、又失去爺爺?shù)男∶妹眯倚沂悄敲搓P(guān)心愛(ài)護(hù)。她很勇敢、正直、誠(chéng)實(shí)，敢于說(shuō)真話(huà)，愛(ài)打抱不平，是一個(gè)受讀者喜愛(ài)的小主人公。
在看這本書(shū)的時(shí)候，我常常能在金鈴的身上發(fā)現(xiàn)我自己的'影子。看到她做數(shù)學(xué)時(shí)常常會(huì)抄錯(cuò)題，漏掉數(shù)字，我會(huì)情不自禁地笑出來(lái)，這不正是我常犯的錯(cuò)誤嗎?看到金鈴媽媽為金鈴的“學(xué)習(xí)障礙”煩惱時(shí)，我會(huì)想到這不也是我媽媽的煩惱嗎?看到她和同學(xué)們之間發(fā)生的事情，感覺(jué)就象是發(fā)生在我們身邊一樣，是那么的真實(shí)。
看到金鈴?fù)ㄟ^(guò)自己的努力，成績(jī)終于有了很大的提高，后來(lái)還考上了理想的初中，我從心底里為她感到高興。同時(shí)，我也想到了我自己，只要我像金鈴一樣，改正學(xué)習(xí)馬虎的壞習(xí)慣。
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