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努力的作文600字集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的努力的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
努力的作文600字 篇1
蠟梅歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，只為在萬(wàn)物凋零的冬天綻放的那一刻，抖落厚厚的積雪，忍受狂風(fēng)的侵襲，在微微泛黃的花蕊上刻下“我不認(rèn)輸”。升入八年級(jí)，我感受到學(xué)習(xí)的壓力與緊張，但那張期初考試的成績(jī)單讓我變得更加努力。
看著手中的那份成績(jī)單，我的心情波瀾起伏，讓我豁然意識(shí)到學(xué)習(xí)不再是兒戲，于是一個(gè)我陌生的詞——努力出現(xiàn)了。我將那份成績(jī)單貼在書(shū)桌上，讓我在學(xué)習(xí)懈怠的`時(shí)候便能看見(jiàn)那份恥辱。立志要在月考中拿到一份好成績(jī)。
從此，一個(gè)努力的我出現(xiàn)了，平日里，早早寫(xiě)完作業(yè)的我本應(yīng)拿著武俠小說(shuō)，如今卻拿著語(yǔ)文書(shū)，背誦著文言文;周末早晨本應(yīng)在懶床的我，如今耳機(jī)里放著英語(yǔ)聽(tīng)力;本應(yīng)和同學(xué)踢球的我，如今卻在家中做著數(shù)學(xué)練習(xí)題……
還記得，那一.天，我正在書(shū)桌前做題，忽然樓下響一陣叫聲：“走吧!踢球去吧!”我打開(kāi)窗戶(hù)一看，果不其然，是好朋友叫我去踢球。一聽(tīng)到“足球”這兩個(gè)字，我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，但眼角卻掠過(guò)那份成績(jī)單，于是我那火熱的心情頓時(shí)像潑了一盆涼水一般，即將出口的“好啊!”也變成了“算了，我不去了，我要復(fù)習(xí)。”這時(shí)他驚奇地喊了一聲：“不會(huì)吧，你該不會(huì)是發(fā)燒了吧?你什么時(shí)候這么愛(ài)學(xué)習(xí)了!”聽(tīng)到這話，我回了他一個(gè)大大的白眼，接著關(guān)上了窗，繼續(xù)在題海中漫游。
功夫不負(fù)有心人，終于月考結(jié)束后下發(fā)的成績(jī)單給了我一個(gè)大大的驚喜，看著那上漲的排名，我知道這一切都?xì)w功于我的努力!
這年冬天，萬(wàn)里冰封。只因心中的蠟梅綻放，有陣陣幽香相伴，我會(huì)更加努力，我永不認(rèn)輸!
努力的作文600字 篇2
“我們恨暮氣，恨一切衰朽的東西。”這是朱湘的慷慨陳詞；“我們愛(ài)朝氣，愛(ài)一切奮發(fā)向上的東西。”我也激動(dòng)萬(wàn)分。因?yàn)椋碌纳睿蚁蛲恍碌纳睿覠釔?ài)。
然而，在這半年來(lái)嶄新的初中生活中，并非一切都是那么地風(fēng)平浪靜，尤其是開(kāi)學(xué)最初的新生摸底考試就給了我沉痛的打擊。面對(duì)這難以置信的分?jǐn)?shù)我差點(diǎn)就跌入谷底。我開(kāi)始茫然、失落、恐怖甚至絕望……這種感覺(jué)就像一條厚重的棉被緊緊地裹住了我充滿(mǎn)朝氣的心靈，腦海也仿佛被掏空了一樣，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
早已麻木的我拖著沉重的軀體慢慢地走出教室。就這樣不知不覺(jué)地，一直向外走去。隱約中我嗅到了一絲洋溢著奮發(fā)活力的青春氣息。抬頭仰望，一株高大的水杉傲然挺立，這味道濃濃郁郁，仿佛散發(fā)著一股王道之氣。在這樣的深秋，水杉開(kāi)始變換著色彩來(lái)綻放它的美麗，由綠到黃最后變?yōu)榧t色，直到它的樹(shù)葉完全落盡。它堅(jiān)貞，它勇敢，它能在風(fēng)雪之后仍然挺直了腰桿……
對(duì)！要挺直腰桿，思索中，這幾個(gè)字已經(jīng)緊緊地抓住了我的'心。我安慰自己，這次的失敗代表著什么？它代表的只是過(guò)去！
深深地呼了一口氣，我又感覺(jué)到了那久違的清新、芬芳，還有希望……帶著感激之情，我仰望著這株高大的水杉，正是它讓我重新站起來(lái)，也正是他讓我重新鼓起信心。也許這次小小的失敗對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件好事，因?yàn)槭撬屛叶昧耍涸谑б鈺r(shí)，要坦然地面對(duì)；在勝利時(shí)，更要加倍地去努力。
初中生活就這樣在戰(zhàn)勝失敗中宣告開(kāi)始。我將帶著水杉給予我的這份“朝氣”努力地邁入更廣闊的天地，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸……
努力的作文600字 篇3
“我的小時(shí)候，吵鬧任性時(shí)侯，我的外婆，總會(huì)唱歌哄我，夏天的午后，老老的歌安慰我，那首歌好像這樣唱的：天黑黑欲落雨……”
——題記
徘徊、無(wú)奈，渴求改變……于是，不止一次我努力嘗試，嘗試擺脫著枯燥的生活。
生活總是這樣，不變的，每一天都在同時(shí)上演著悲歡離合，每個(gè)人都是演員，劇本讓你哭，你不能笑；讓你閉嘴，你有什么膽量說(shuō)話；讓你感動(dòng)，你便禁不住“嘩嘩”淚流……逐漸失去了自我，方向在哪兒？茫然……
被送到私立學(xué)校，我的心里充滿(mǎn)了煩躁、無(wú)奈。一個(gè)新的環(huán)境，一張張陌生的面孔。慢慢的`，我愈加討厭，甚至厭惡，一個(gè)沒(méi)有生命，只是由一堆鋼筋混凝土的“監(jiān)獄”，似乎走路時(shí)步伐力度重一點(diǎn)都是讓我宣泄不滿(mǎn)的方式。
每天幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)下晚自習(xí)，上什么課……一切都被規(guī)定好了。而我，討厭規(guī)定，規(guī)定束縛了我的自由。
賴(lài)床，每天最后一個(gè)到班級(jí)；遲到，上課幾分鐘后我才悠悠地晃進(jìn)班級(jí)；吃飯，不想吃就不吃；翹課，我成了第一個(gè)……
此時(shí)我，我似乎做到了自己想做的，不止一次，我努力嘗試打破規(guī)定，追求我所謂的“自由”。很顯然，我成功了，我以為得到了想得到的，卻不知不覺(jué)失去了所擁有的……并沒(méi)有想象中那么開(kāi)心，我要的自由只是給自己的另一個(gè)枷鎖。
不止一次，我努力嘗試，只是這次是嘗試回到過(guò)去……人生，也不過(guò)就是一次次嘗試……
天黑的時(shí)候，我又想起那首歌，突然期待下起安靜的雨，原來(lái)外婆的道理早就唱給我聽(tīng)：下起雨也要勇敢前進(jìn)。
——后記
努力的作文600字 篇4
夜已靜了，窗外的雪似乎一刻也沒(méi)有停歇，冷漠的冬天仿佛要將一切吞沒(méi)，而我獨(dú)自坐在窗前，靜靜地沉思著……
當(dāng)我降臨到這個(gè)世上時(shí)，迎接我的是媽媽?zhuān)鎺⑿Γ盟请p纖細(xì)而嬌嫩的手抱著我，逗我玩。
當(dāng)我搖搖擺擺學(xué)走路時(shí)，她用那雙纖細(xì)的手牽著我，我快要摔倒時(shí)，她便會(huì)用她那雙靈敏的手將我扶起，讓我邁出人生的第一步。
小時(shí)候，我認(rèn)為媽媽的手就應(yīng)該是那樣的纖細(xì)，直到外祖母來(lái)到我家，我的想法才慢慢地開(kāi)始有了轉(zhuǎn)變。
外祖母初次來(lái)到我家時(shí)，我跑著撲了上去，外祖母也將我緊緊地?fù)碓趹牙铮^(guò)了好一會(huì)兒，外祖母才松開(kāi)了手，當(dāng)我看到外祖母的手時(shí)，心里不禁一震，外祖母的手何時(shí)變得如此蒼老呢：外祖母手上的'青筋一根一根地隆起，顯得又瘦又老，就像是地圖上的河流。正想著，外祖母的手便撫摸倒了我的臉上，不知為何，竟感覺(jué)臉上有些微痛，我下意識(shí)地將外祖母的手從臉上拿開(kāi)，當(dāng)看到外祖母的手心時(shí)，我怔住了，那是怎樣的一雙手啊！手上布滿(mǎn)了粗糙的褶皺，厚厚的繭皮也爬上了手指，我疑惑不解，這到底是為何呢？
夜深了，可我卻一點(diǎn)也沒(méi)有睡意，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著：難道媽媽的手也會(huì)像外祖母的手那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地變粗糙，變蒼老嗎？外祖母的手又為什么會(huì)變得如此粗糙呢？望著媽媽少女時(shí)代的照片，我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
果不其然，媽媽的手變得越來(lái)越像外祖母的手了，雖不是那樣的蒼老，卻已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋，望著媽媽忙碌的身影，我懂了，我忽然間恍然大悟——媽媽的手是因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)才變得如此粗糙，是因?yàn)槿找共賱诓抛兊萌绱松n老。
我們慢慢地學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就更不應(yīng)該讓父母再為我們擔(dān)心，為我們操勞，如果說(shuō)成長(zhǎng)是一棵樹(shù)，那么成長(zhǎng)之路就是由樹(shù)苗長(zhǎng)向大樹(shù)的歷程，而擔(dān)當(dāng)便是那越來(lái)越粗壯的樹(shù)干！
努力的作文600字 篇5
打開(kāi)那記憶的百寶箱，里面裝有許多讓我記憶猶新的人、事。但在其中有一個(gè)人最讓我記憶猶新，他就是我的游泳隊(duì)友，名叫王楚涵，他是一個(gè)勤奮努力的人。
還記得暑假的一個(gè)上午，我們結(jié)束了可怕的游泳魔鬼訓(xùn)練，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，邁著沉重的步伐走去洗澡。而王楚涵卻還在水中刻苦訓(xùn)練。我覺(jué)得好奇，就忙跑過(guò)去問(wèn)道：王楚涵，你怎么還沒(méi)去洗澡呢，你難道不覺(jué)得累？他一聽(tīng)，接滿(mǎn)臉笑容的得我說(shuō)：你，是我們這兒有的最快最好的隊(duì)員，我若再不比你們多花時(shí)間努力練習(xí)，那不是有的慢得多，那還怎么在我們幾個(gè)中出類(lèi)拔萃，鶴立雞群呢？說(shuō)著，他臉上的微笑瞬間消失了，流露出一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情腳用力一跺，拳頭用力向上一揮，擺出一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的'樣子，后深吸一口氣，縱身一躍，跳進(jìn)了水里。一入水，它就如魚(yú)得水，雙手用力劃水用力劃水，雙腳用力上下大水，頓時(shí)水花四濺，蕩起了層層波紋。我見(jiàn)狀，心想：他平時(shí)訓(xùn)練，可從來(lái)沒(méi)有如此認(rèn)真過(guò)，他現(xiàn)在這么勤奮練習(xí)，會(huì)超過(guò)我嗎？我又望向他，堅(jiān)持不懈、努力的練習(xí)自由泳，那拼勁就像在游泳比賽中，如臨大敵一模一樣。終于，他停了下來(lái)，氣喘吁吁，一只大口呼氣，我們道：瞧你累成什么樣子了！！，走吧，就別在游下去了！可他一聽(tīng)到我的話，眉頭緊鎖，嘟著嘴，生氣地對(duì)我說(shuō)道：這怎么可以嗎！，你游得快，我若不在勤奮努力的練習(xí)下去，下次隊(duì)內(nèi)測(cè)驗(yàn)，不又要輸你一大截的距離了？不行，我還要繼續(xù)練下去。說(shuō)著，有躍入水中，繼續(xù)練習(xí)自由泳。一旁的教練看到他努力練習(xí)，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：凱文，王楚涵他是沒(méi)你游得好，沒(méi)你有的快，但是，他那種努力去與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏的精神，很值得你細(xì)細(xì)品味。我一聽(tīng)，細(xì)細(xì)的品味了一番，頓時(shí)深有體會(huì)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了2年，但他至今還令我記憶猶新，就像雕刻在石頭上，不管經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，也永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
努力的作文600字 篇6
小小的年紀(jì)，我們只懂得吃喝玩樂(lè)。沒(méi)有大人們的世俗和勾心斗角，我們只會(huì)想著怎樣開(kāi)心怎樣過(guò)。
又快到期中考試了，突然才想起來(lái)還沒(méi)有復(fù)習(xí)，老師布置的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，媽媽買(mǎi)的課外資料還沒(méi)做，唉，看來(lái)這次考不了九十分了。這次又難逃厄運(yùn)的到來(lái)啦。算了，祈禱老天讓考試簡(jiǎn)單點(diǎn)，考個(gè)好成績(jī)吧。最后還是事與愿違，沒(méi)有努力怎么可能會(huì)有收獲，我還是沒(méi)有考出理想的成績(jī)，劉老師讓我去講臺(tái)，狠狠的揪了我耳朵。回到家，爸爸也嚴(yán)厲的批評(píng)了我，即使心里很委屈，也沒(méi)有掉眼淚，因?yàn)槲倚睦锴宄际亲约簺](méi)好好學(xué)習(xí)。所以我以后一定好好學(xué)習(xí)，不能再讓父母老師失望了。
現(xiàn)在每天上課我都認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)按時(shí)把老師父母留的作業(yè)寫(xiě)完，月考我的成績(jī)明顯提高了。爸爸媽媽還帶我去吃了好吃的，老師也在班里夸獎(jiǎng)了我。我心里別提多高興了。可是，我也暗暗在心里告訴自己不能驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜螅t虛使人進(jìn)步。所以我要謙虛，這樣才能一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，下次才能考全班第一名，然后再考全校第一名。如果這樣父母和老師才會(huì)更高興的，我自己也更高興！
雖然我還是個(gè)小孩，但是不能老是讓父母老師擔(dān)心。父母為了養(yǎng)育我們那么幸苦，每天起早貪黑的上班掙錢(qián)，不就是為了讓我能得到更好的教育，能生活的更舒服嗎？老師為了教導(dǎo)我們，每天要備課，還要幫我們修改作業(yè)。他們那么為我們付出，我們能為他們做的.就是努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他們。難道不是嗎？
小小的年紀(jì)，我們還很純真，但就是這種干凈才讓我們覺(jué)得世界是那么美好。生活真的不容易，作為學(xué)生的我們也不容易，但他們更不容易，經(jīng)歷過(guò)一次不努力學(xué)習(xí)得到了很多感悟，不能投機(jī)取巧，不能想著不勞而獲，要靠自己的努力去得到。想想那些愛(ài)你的人。小孩，趕緊長(zhǎng)大吧。
和我一樣的年紀(jì)的孩子們，不要再讓父母老師管著去學(xué)習(xí)，他們有他們的事情，我們有我們的事情，不要老是想著玩，要懂得感恩，拿出優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答父母老師。
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