努力的作文

時間：2024-01-01 10:45:46 努力我要投稿

努力的作文(通用5篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的努力的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

努力的作文(通用5篇)

努力的作文篇1

　　昨天班上選“三好學生”，我的選票都超過了半數，本該名額是我的。但老師卻把運動會上得獎的同學報了出來，并且每人加上了幾十票。這不是故意的嘛，我在運動會上沒有取得好成績，所以我沒有加票。從而票數落了一大截。“三好學生”的名額里也自然就沒有我了。但是，我心里很不平衡。那些運動會上的得分怎么能拿到這上面來呢？并且是幾十分啊。我就是體育不好，但是我的`學習成績絕對要比那兩個憑體育票數成為“三好學生”好。

　　老師似乎就是不想讓我得“三好學生”，因此就使出這種方法，這也太那個了吧。

　　回家后，把滿肚子怨氣一股腦兒地倒給媽媽，媽媽耐心聽我說完后，說了一堆大道理給我聽，說得直到我的怨氣消了為止。我現(xiàn)在也不生氣了。覺得自己確實也沒有當“三好”生的資格。因為“三好”就是指“德、智、體”三樣。我缺了一個“體”，當然就不成“三好”拉。

　　其實當什么沒有關系，重要的是自己要努力，只有努力才會收獲！

努力的作文篇2

　　周圍一片漆黑，我摸不著方向，就用腦袋拼命往外擠。因為母親告訴過我，只要努力，就能看到外面的世界。努力是什么？努力就是要盡自己最大的力量去做！

　　我已經傷痕累累，周圍的石子扎得生疼，但我還是拼了命地往外擠，我一定要離開這個可怕的地方，我要出去！

　　眼前終于有了一絲光亮！可是，很快，我又失望了——這是什么地方呀，寸草不生[注: 寸草：一點兒草。形容土地貧瘠，連一點兒草都不長。亦形容災情嚴重。]，下面是一眼望不到底的深谷，四周都是光禿禿的石頭，我只是一棵小小的竹子，這里，能容我生存下來嗎？

　　一陣風吹來，我瑟瑟發(fā)抖，正想乞求風快點停下來，卻馬上聽到風帶來的遠方的兄弟姐妹們“簌簌——沙沙”的低語聲，他們正在把母親的話重復：努力吧，努力！我搖搖晃晃地挺在風里，軟軟的身體幾乎要被折斷。我使出渾身的力氣，把疼痛的腳依然往那硌人的石縫里扎；我努力地聚集自己的力量，想把它傳遞到我的身體里，好讓身體堅硬一些，再堅硬一些，來對抗這峭壁上風的肆虐。

　　一天，又一天；一年，又一年。我?guī)缀跤门佬械淖藨B(tài)生長著。但我一直努力著，我發(fā)現(xiàn)，只要我努力，居然沒有誰能阻擋我的力量。

　　盡自己最大的力量去做——原來，最大的力量真的這么了不起！

　　我從容地站在了峭壁間。就在這時，我生命中重要的一天到來了。

　　我看見一個滿臉愁云一襲長裳的中年人，坐在我前面的一塊石頭上，舉目四望，眼睛里都是迷惘，時不時地發(fā)出一兩聲長嘆。我不知道他怎么了，但是我看得出他極其沮喪，就像我從前面對這片荒蕪的石頭時那樣。

　　我想告訴他：努力吧。

　　我用力搖動我的'身子，發(fā)出“沙沙”的聲音，又用細竹枝掃下一些細石子，落在他的腳下。他發(fā)現(xiàn)了這一細微的變化，抬起頭來看見了我。

　　那是怎樣的眼神啊，他盯著我渾身上下看了一遍又一遍，眼睛里滿是驚訝。他久久地立在那里，然后，若有所悟地點了點頭，大踏步地離開了。

　　過了不多久，他又折回來，手里拿著筆墨，雙腿盤坐在我面前的大青石上，潑墨揮毫：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北[注: 指四方、到處、各地、普天下或方向；亦指到處飄泊，行蹤不定。]風。

　　我的眼睛濕潤了——我的努力，他都看見了。

　　他的眼睛里流露出淡定的笑——他是真的懂了，只要努力，你的力量就會無堅不摧[注: 形容力量非常強大，沒有什么堅固的東西不能摧毀。。

努力的作文篇3

　　月考之后，一個個的晴天霹靂向我打來，成績竟然如此的差，我的胸悶悶的，像被什么東西堵住了一樣。原本自信滿滿的去參加考試，原本也胸有成竹的走出考場，卻失望而歸。我無奈的摸著頭，嘆著氣，好想哭，真的好想哭。原以為辛辛苦苦的學了一個月，認真的聽講，認真的寫作業(yè)，換來的，卻僅僅是這樣一個少的可憐的分數，憑什么？

　　外面的天氣漸漸冷了下來，我無助的蹲在樓下，像一顆快要被狂風折斷的小草。我對這件事情耿耿于懷，我不知道該怪誰。怪父母沒有給我更聰明的頭腦？怪我親愛的朋友不僅沒有督促我，反而還把我?guī)牧耍窟€是怪老師沒有教好我？也許，這世上只一個人能讓我怪，就是自己。怪自己總是不能記住“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理；怪自己總是要在空閑時間里玩耍，卻不愿意擠出幾分鐘的時間學習；怪自己總是精神恍惚，想一些不值得自己去想的.問題；怪自己有著總是改不了的“三天打魚兩天曬網”的壞習慣。

　　也許，我只能怪自己。

　　我努力的不夠，我的付出是不可能和那些付出太多努力而我卻看不到，卻感受不到的人相提并論。

　　在風停的那一刻，我悟了。

　　專家點評:

　　文章取材真實，選材恰當，內容緊貼現(xiàn)代生活，思路清晰。但雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　努力實現(xiàn)人生價值

　　6月16日，我來到了“超越夢想”小升初公益講座現(xiàn)場。在講座上，小升初銜接教育高級講師曾思海老師給我們講了這樣一句話：“沒有笨人，只有懶人。”對于這句話的理解我很受啟發(fā)。它告訴了我們，世界上并沒有笨人，在別人看來的“笨”，其實是自己平時的懶惰，不愿辛勤付出，不努力學習造成的'。只要我們肯學習、肯努力、肯下功夫、肯用功，我們每個人都是天才。

　　曾思海老師還給我們播放了幾個畫面。他告訴我們，一個人只有不懈的努力，只要有夢想，他就會超越自己。從曾思海老師的講解中，我深刻體會到，只有不怕苦，勇于拼搏，便會實現(xiàn)自己的人生價值。一個人要有夢，更要敢于追夢。

　　曾思海老師還說，一個人的成功并不是你看到他做了什么，而是在你看不到他的時候，他做了什么。或許你在睡覺時，他正在復習，或許你在看電視時，他在做題。這告訴我，一個人要成功必須要有吃苦耐勞的精神。

　　通過這次講座，我還體會到，一個人學習不但要努力，還要講究學習方法，比如學習英語，還要運用一些特殊的方法提高記憶力。

　　從小學到初中是一道坎，在我升入中學后，我一定記著曾老師的教學經驗，努力學習，奮發(fā)拼搏，講究方法，靈活運用，實現(xiàn)自我的人生價值，為社會多做貢獻。

　　專家點評:

　　本文作者從“超越夢想”講座中收獲了很多感悟，并通過這篇文章一股腦的全都表達了出來，這樣的表達方式會導致中心不明確、詳略不當等問題的出現(xiàn)。望作者今后注意。一篇文章就是這么局限，所能表達的不過是你最為有感觸的那一個點，如果作者有太多需要表達的想法，可以多寫幾篇文章，發(fā)給我們和你一起討論。

　　我的努力

　　今天，我讀書看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學要落后。”講的是如果刀不經常磨會生銹，就失去了它的光澤與鋒利；人不學習，腦子就會僵硬，就失去了它的本領。

　　南朝有個叫江淹的文人，小時候很有名氣，寫過著名的《恨賦》。當官以后，他不再努力追求學問，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。后來人們用“江郎才盡”來比喻這種人。我在學校里成績還算不錯，很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的.時候學習了王獻之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅持、努力，就一定會成功。我要學習王獻之勤學苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。

　　面對我的不足之處，我已經列好提高計劃。在爸爸媽媽的監(jiān)督指導下，除了老師布置的作業(yè)完成以外，堅持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以后逐步增加字數。經過我的不懈努力，目前已有進步，媽媽夸我的字越來越漂亮。若干年后，當我拿起筆來，在紙上寫出流利工整的漢字的時候，我會為今日的努力而感到自豪。

　　專家點評:

　　本文用警句“刀不磨要生銹，人不學要落后。”引入論題，開門見山提出了觀點，開宗明義，觀點明確。接著以“江郎才盡”的事例和我的學習實踐做論據，論據新穎、豐富、典型，證明論點非常有說服力。