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（精華）努力的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的努力的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
努力的作文 篇1
那么多人在你耳邊對(duì)你說(shuō)，沒(méi)有辦法，你的生活就是這樣，認(rèn)命吧。
那么多不約而同的聲音告訴你，這是你無(wú)法跳出的圈子，不要再妄想改變你的階級(jí)，沒(méi)用的。
可是如果從第一天開(kāi)始，你就被突然送到了這個(gè)世界，所有的`一切都沒(méi)有什么永恒，所有的思緒都變得極端且危險(xiǎn)。那么到時(shí)候，你可能根本就看不清楚，什么才是你自己想要擁有的。
未來(lái)的事物，從來(lái)都不太強(qiáng)大。
所以，這一切都還是你自己內(nèi)心的寫(xiě)照。我不想過(guò)這樣的生活，也不想讓自己被這種惡劣的習(xí)慣所感染。你根本就無(wú)法想象，什么樣的家庭，才能夠奉獻(xiàn)出這樣的道理。
因?yàn)槟悴荒芊纯埂?/p>
因?yàn)檫@些道理你都明白的太晚了。如果真的可以理解，原來(lái)這樣的憤世嫉俗，都有了一個(gè)固定的重點(diǎn)，那么到最后，該有什么樣的方式開(kāi)始看清楚答案。
他們也許覺(jué)得顛覆本身就是不太可能的。
他們努力著，想要去打破這一切，可是終究有一天會(huì)覺(jué)得，原來(lái)這些都不夠輝煌，也不能讓自己看懂，這些前所未有的絕望，又有著怎樣堅(jiān)強(qiáng)的生命力。
因?yàn)槊總�(gè)人都不容易。
但是你還需要不斷的去努力。
努力的作文 篇2
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“我的成果，是因?yàn)槲矣昧?9%的汗水和1%的靈感換來(lái)的。”——題記
當(dāng)小草沖破巨石而發(fā)芽，當(dāng)黎明打破黑暗而到達(dá)，當(dāng)人們戰(zhàn)勝挫折而取得成功，你能感受到什么呢？是艱辛與不易，還是輕而易舉。
人的一生，會(huì)有很多的問(wèn)題需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考一一解答。或許科學(xué)家會(huì)思考如何能研發(fā)出更有利全人類(lèi)的科技成果，或許軍人在思考如何才能?chē)?guó)泰民安，或許文學(xué)家會(huì)思考如何才能拯救人們迷失的心靈，也或許父親會(huì)思考怎樣讓孩子有一個(gè)美好的`將來(lái)，母親會(huì)思考怎樣給孩子們一個(gè)溫馨的家，而作為初中生的我們也在思考如何才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想等等。問(wèn)題無(wú)窮無(wú)盡，那我們有沒(méi)有什么有效的方法來(lái)一一解答它們呢？
我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景瑞在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想第一人。
發(fā)明家愛(ài)迪生，為了找到理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他實(shí)驗(yàn)過(guò)了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神他才取得了白熾燈的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。而在后來(lái)的采訪中記者問(wèn)道：“您的成功可以說(shuō)是您是十分聰明的。”愛(ài)迪生當(dāng)場(chǎng)反駁說(shuō)“我的成果是因?yàn)槲矣昧?9%的汗水和1%的靈感。”
“天才出于勤奮”、“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力”，想要取得成功其實(shí)并沒(méi)有什么捷徑，唯有不斷的努力。當(dāng)我們仔細(xì)去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奮斗史，它們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻對(duì)人們?cè)V說(shuō)著：只有勤奮努力才能取得成功。
同學(xué)們站在同一起跑線上，都在同一教室學(xué)習(xí)，但為什么一些同學(xué)的成績(jī)好，而一些同學(xué)的成績(jī)差呢？其實(shí)也不是別的什么原因，其根本原因就在于是否做到了努力奮斗、愈挫愈勇。
同學(xué)們，沒(méi)有百分之九十九的努力就沒(méi)有成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”古人都知道努力成就未來(lái)，而正值青春年少的我們?yōu)楹尾桓邠P(yáng)夢(mèng)想風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸？
努力的作文 篇3
小時(shí)候，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“你要努力，才能成功。”小時(shí)候的我，并不懂，為什么一定要努力?輕輕松松就成功，這才是最厲害的。這時(shí)候，媽媽總會(huì)笑著對(duì)我搖搖頭。
小學(xué)的時(shí)候，一次考試的慘烈分?jǐn)?shù)，讓我回家后，大哭了一場(chǎng)。當(dāng)時(shí)才八九歲的我也已知道什么叫羞恥，面對(duì)老師在講臺(tái)上的點(diǎn)名批評(píng)，我只有把頭埋得很低，很低。止不住地哭泣，不想停下來(lái)，也不知道為什么而停下來(lái)。漸漸的，臉已經(jīng)干了，只留下淡淡的淚痕，肚子不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)，只好停止了自己對(duì)自己的賭氣行為。來(lái)到了餐桌前，默默地吃著飯。就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了一聲：“為什么不努力試試呢?”我聽(tīng)了，雖然固執(zhí)地堅(jiān)持我原來(lái)的觀點(diǎn)，但為了分?jǐn)?shù)，試試吧。而后的日子，盡了自己的努力，朝著自己的目標(biāo)，死命追趕，終于在一次期中考試中看到了自己的成果。
也許，媽碼說(shuō)得是對(duì)的吧，本來(lái)堅(jiān)定的心動(dòng)搖了。后來(lái)，在學(xué)習(xí)中的某些時(shí)候，想放棄的時(shí)候，想偷懶的時(shí)候，媽媽總會(huì)在我耳邊說(shuō)“要努力啊”。這句話漸漸穿插在了我的生活中，一次次的努力，一次次的`收獲，使我對(duì)努力才有了新的看法。
上了初中，功課難了，作業(yè)多了，可我一直在努力，自覺(jué)的努力，媽媽在看每張?jiān)嚲頃r(shí)，又說(shuō)：“繼續(xù)努力啊，能做的更好!”看出了哈哈哈點(diǎn)滴喜悅，以及對(duì)我的不斷期望，“繼續(xù)努力”又將鼓舞我不停向前奔跑。
“成功”在我眼里就像風(fēng)箏，通常在一開(kāi)始，就被我們放的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到遙不可及的距離，而努力就是那跟線，要有技巧，還不能斷。我們寶貴的一生，錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)重來(lái)，無(wú)論我將會(huì)在未來(lái)遇到什么麻煩，會(huì)經(jīng)歷怎樣的彷徨。努力，仍就是我亙古不變的代名詞。
努力的作文 篇4
完美主義者常常存在不完美焦慮。在生活中就表現(xiàn)在他們特別在意他人的評(píng)價(jià)，尤其對(duì)于權(quán)威的評(píng)價(jià)有很強(qiáng)的震撼。讓贊揚(yáng)代替批評(píng)是他們的一貫夢(mèng)想，他們還會(huì)將這種夢(mèng)想化為動(dòng)力，投入到他們的生活事業(yè)上面，努力做到最好，達(dá)到別人的期望。
而我們活在這個(gè)世界上，時(shí)間有限，努力和上進(jìn)，不是為了做給別人看，而是為了不辜負(fù)自己，不辜負(fù)此生。這正如下面這個(gè)小故事。
盧某人在別人眼里是大神級(jí)別的存在，是我們父母經(jīng)常跟我們經(jīng)常提到的別人家的孩子。她顏值高，能力強(qiáng)，什么事都能做出驚艷的效果完美的，簡(jiǎn)直像是處女座她考名校，搞科研，論文都發(fā)到了國(guó)際知名的刊物上，這樣的一路遙遙領(lǐng)先而被很多同齡人深深地羨慕著。
但是她特別的迷茫，為什么迷茫呢？因?yàn)樗X(jué)得以現(xiàn)在的模式發(fā)展下去以后要么進(jìn)修研究所，要么在高校任教，而這兩條路都不是他真正向往的。
她說(shuō)：我一路走過(guò)來(lái)想的怎么做的都是比別人好的，但是到了如今我才發(fā)現(xiàn)根本不知道自己想要什么，我一直努力比別人更優(yōu)秀！可是猛然一抬頭間發(fā)現(xiàn)我其實(shí)在我所在的群里根本談不上喜歡。
她是一個(gè)追求完美競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)又很強(qiáng)的人，他又曾說(shuō)過(guò)：我知道這世界上有很多人比我厲害，但是如果那個(gè)人就在我身邊，我就會(huì)很不舒服一直要超越他才行！
一直以來(lái)她以我要比別人做的更好為目標(biāo)一直快馬加鞭考超過(guò)別人來(lái)獲得優(yōu)越感，可是有一天她發(fā)現(xiàn)自己在努力的都或許是別人艷羨的。但根本不是她自己想要的。
到底我們的快樂(lè)來(lái)自自己的充實(shí)，而完美主義者的快樂(lè)來(lái)自別人別人的目光，別人的想法為什么一定要被別人贊美呢？為什么要那么在意別人的想法？難道就是生活中的唯一樂(lè)趣嗎？你又不是為了別人而活，有句話說(shuō)得好，當(dāng)你看到此花時(shí)，此花與吾同歸于寂，當(dāng)你來(lái)看此花時(shí)，此花便明白過(guò)來(lái)。便知此花并不在你心外。
做自己就好，何必在乎別人的眼光，只要努力過(guò)，即使那漫天風(fēng)雨，也有彩虹當(dāng)空，燦爛奪目。
好與不好完全是自己的.判斷，不用太關(guān)注別人的看法，因?yàn)槊總�(gè)人都沒(méi)有更了解你，而只要按照自己的原則辦事，根據(jù)自己的價(jià)值觀和人生觀去做事，那樣就會(huì)走出自己精彩的人生，只有這樣，才會(huì)自然而然的知道別人的評(píng)價(jià)不是這么重要的，關(guān)鍵還是自己內(nèi)心的感受，加油行動(dòng)起來(lái)吧！
努力的作文 篇5
陶覺(jué)曾說(shuō)過(guò)：“人貴有自知之明，自知其長(zhǎng)易，知其短難。”大多數(shù)人經(jīng)常患了“自以為是”的毛病，奮不顧身的追求超出自己能力所及的事物，恨不得學(xué)盡天下技藝，直到筋疲力竭時(shí)，才赫然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己像個(gè)原地打轉(zhuǎn)的陀螺罷了。
我們必須坦然接受自己的極限，或許失敗讓自己心有未甘，仍然必須學(xué)習(xí)怎樣“放得下”，不要耿耿于懷。有一句話說(shuō)：“退一步海闊天空。”我們要承認(rèn)自己的極限，適可而止，而不是盲目的拚命往前沖，唯一解脫的方法，就是“服輸”。
服輸可以使你豁然開(kāi)朗，放松緊繃的身軀以及混亂的`頭腦，身心頓時(shí)感到舒暢無(wú)比。
服輸并不代表承認(rèn)自己無(wú)能，相反的，它卻讓我更積極、更有把握去打一場(chǎng)“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”的仗。因?yàn)槲ㄓ谐浞至私庾约旱哪芰Γ瑑?chǔ)備好自我的能量，才能自信的揮出漂亮的一擊!這么說(shuō)來(lái)，服輸并非是跌落谷底，而是邁向成功的起跑點(diǎn)呢!
你是否和我一樣，正電力十足的準(zhǔn)備出發(fā)，打一場(chǎng)有把握的勝仗呢?來(lái)吧!跟我一起預(yù)備──跑!
努力的作文 篇6
清爽的早晨，米黃的陽(yáng)光伴著鳥(niǎo)鳴撒在了油綠的梧桐樹(shù)葉上，紅旗飄揚(yáng)，旗桿也泛著好看的金屬光澤。我坐在教室里睜大眼睛盼著老師的到來(lái)。
“王欣怡近期的英語(yǔ)成績(jī)提升了很多，這是給她的獎(jiǎng)狀。”，老師點(diǎn)到了我的名字。我急忙從座位起身，手顫抖著接過(guò)了獎(jiǎng)狀，臉上無(wú)法抑制的揚(yáng)起了笑容。自從我意識(shí)到英語(yǔ)的重要地位后，便摒棄了在英語(yǔ)課上昏昏欲睡的狀態(tài)，“不擇手段”地使自己打起精神聽(tīng)課，課下也從沒(méi)放松對(duì)英語(yǔ)單詞的背誦。我想著，笑容不禁又加深了幾分這獎(jiǎng)狀便是我?guī)讉�(gè)月來(lái)努力的成果了。
風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，和著青澀果子的依聲吟唱傳入了教室。鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中凜凜飄動(dòng)。
老師又忍不住夸了我?guī)拙洹＿@時(shí)耳邊飄來(lái)了一句話：“哼！之前就沒(méi)有認(rèn)真學(xué)過(guò)英語(yǔ)，這次考試這么好一定是抄別人的！”我的笑容一瞬間僵在了臉上，眼眶熱熱的，幾個(gè)月的努力和成功的欣喜霎時(shí)煙消云散。我努力張開(kāi)了嘴想要反駁卻又不敢出聲我怕別人聽(tīng)到我無(wú)助的聲音。
我手足無(wú)措地立在那里，一遍遍地在心中為自己辯解“不是這樣的”我的沉默似乎讓大家產(chǎn)生了誤會(huì)，更多帶刺的目光探視著我。那目光如同利箭般刺進(jìn)了我的心里，讓我苦不堪言。
老師終是注意到了我們的異常，用著親切的眼神看了看我，對(duì)著大家說(shuō)道：“她這幾個(gè)月的努力你們不必質(zhì)疑，這成績(jī)不是抄來(lái)的。記住，永遠(yuǎn)不要輕視別人身后的努力！”說(shuō)著便緩步離開(kāi)了教室。這輕輕的一句話卻使我的'眼淚忍不住地流了下來(lái)。我忙將頭扭向窗外，心里不斷重復(fù)著老師的話，我明白這句話不止是對(duì)大家更是對(duì)我說(shuō)的。
緩步走在林蔭小道上，我更理解了老師的話：你怎會(huì)知道他人何時(shí)在哪里默默努力著？不要對(duì)別人的優(yōu)秀感到不屑，優(yōu)秀的背后是不斷的努力和付出！
努力的作文 篇7
就像水珠經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的滴墜可以洞穿磐石，就像蒼鷹全力褪去舊羽便能飛向更高的天空，就像文人數(shù)十載苦思編纂才有經(jīng)典流傳于世。我是一個(gè)平凡之人，但我擁有經(jīng)自身不足化作美麗的力量，這力量使我更加美麗。
平凡的外表，平凡的體能。每當(dāng)跑步時(shí)，我一直無(wú)法看到最開(kāi)闊的前方——幾個(gè)壯健的身影，永遠(yuǎn)跑在我的前面。幾分落寞，幾分焦急，于是在那之后的日子，夕陽(yáng)下的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)成了我腦中最深刻的剪影。我奔跑、奔跑，揮灑汗水的咸腥而將其化為清流；我努力、努力地鍛煉，為了能感受對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)……終于那一天，我鼓足勁沖在了最前面。寬闊的跑道在我前面自由地伸展，天地寬廣，陽(yáng)光明媚。我知道我此時(shí)的身姿必定矯健而美麗。是努力，讓我開(kāi)發(fā)潛能，使我的意志燃燒更美麗的堅(jiān)持。
第一次在課外上英語(yǔ)班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不到優(yōu)秀的門(mén)檻。羨慕同學(xué)流利的口語(yǔ)，我給自己加油：“現(xiàn)在努力還不晚，一定把英語(yǔ)補(bǔ)起來(lái)！”在課余時(shí)間，我努力地將一個(gè)個(gè)艱澀難記的單詞納入我的詞庫(kù)；精聽(tīng)與泛聽(tīng)成了茶余飯后的“點(diǎn)心”，食之有味且大有裨益。我一點(diǎn)一點(diǎn)地，完美著自己。“Good job!“老師喜形于色地夸獎(jiǎng)。鮮紅的墨水勾勒著美麗的弧線，也仿佛描畫(huà)眉目間的喜悅與輕松。努力，讓我的生命氤氳更美麗的色調(diào)。
筆尖疾走，四周靜謐。我正認(rèn)真地完成這張?jiān)嚲恚F(xiàn)在正努力借作文提升它。我努力地完成它，衷心希望這會(huì)是一張完美的答卷。也許目前不可能，但我仍會(huì)努力寫(xiě)完它。只有努力才會(huì)為我創(chuàng)造魅力的可能性；不足還會(huì)存在，我用努力去消弭。努力，曾使我美麗；努力，會(huì)使我更加美麗。
我的生命，便是不斷地努力，找到并成為更加美麗的自己的過(guò)程。因?yàn)榕χ斑M(jìn)著，所以我的平凡的生命，放出了最美的光彩。
努力的作文 篇8
俗話說(shuō)：“有志者立長(zhǎng)志，無(wú)志者常立志”一個(gè)有大志的人的志向會(huì)越走越遠(yuǎn)，而那些只是憑口說(shuō)說(shuō)卻不行動(dòng)的人，終究會(huì)一事無(wú)成。
其實(shí)，有些時(shí)候，我們?nèi)狈Φ牟粌H僅是時(shí)間，而是努力，我知道“一份耕耘，一份收獲”，要想獨(dú)自走完人生中最漆黑的那段路，還是得靠自己的努力，但同時(shí)也會(huì)失去很多：友誼，娛樂(lè)和新鮮的空氣味道，我想我不會(huì)后悔，因?yàn)檫@讓我學(xué)會(huì)了在努力中成長(zhǎng)。
沒(méi)努力，就不要高看別人，所以我要努力，因?yàn)槲蚁胍模挥凶约翰拍芙o自己，若沒(méi)有為想要得到的而努力，就不要為失去的而哭泣。
它還讓我懂得了一個(gè)很有意義的道理，那就是：我必須拼命的努力，我知道有很多人等著我狼狽跌倒的下場(chǎng)，嘲笑我的自不量力，然后把我那卑微的自尊踩在腳下，狠狠地捻碎，在我落荒而逃的背影中，再次譏諷我的懦弱。
我們應(yīng)該明白：你所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢望的明天，所以我們現(xiàn)在要做的'事是把我們曲折的路踏平，證明我能行！
成長(zhǎng)是變化多端的，他可以將甜美單純的小女孩變成成熟穩(wěn)重的大姑娘，它又像破繭為蝶的蝴蝶，努力掙扎著為了成長(zhǎng)，最后它終于在陽(yáng)光下抖動(dòng)著輕盈美麗的翅膀。
讓我們共同在努力中成長(zhǎng)，做一個(gè)比自己更加優(yōu)秀的自己，記住：沒(méi)有人可以和過(guò)去的自己一樣，除非你不在成長(zhǎng)。
相信自己，為自己的成長(zhǎng)而努力一把吧！好好逼自己一把。
努力的作文 篇9
從小我就是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的人。夢(mèng)想著出類(lèi)拔萃，夢(mèng)想著拔節(jié)成長(zhǎng)，夢(mèng)想著當(dāng)?shù)谝唬瑝?mèng)想著讓當(dāng)?shù)谝怀蔀榱?xí)慣。所以，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)濮陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一任校長(zhǎng)劉延義來(lái)學(xué)校講座的時(shí)候，我又一如既往的帶著好奇、帶著欽佩、帶著期待，與大家一起認(rèn)真傾聽(tīng)了劉校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。
說(shuō)劉校長(zhǎng)的發(fā)言精彩，并不僅僅是他的語(yǔ)言詼諧幽默，妙語(yǔ)連珠，以及講座期間的掌聲不斷、笑聲連連，還因?yàn)樗l(fā)言的主題“談教師隊(duì)伍建設(shè)”的很多方面，都說(shuō)到了我的心坎里，給我的成長(zhǎng)指明了方向。
喜歡劉校長(zhǎng)指出的“教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)------心氣建設(shè)”中對(duì)“心氣”的解釋?zhuān)盒臍猓追Q心勁，有心就有勁。有了心勁，就有了一切！有了心勁，各行各業(yè)都能出類(lèi)拔萃。
更喜歡劉校長(zhǎng)對(duì)心氣的內(nèi)容的概括：朝氣、勇氣、豪氣。
“朝氣”就是鮮明的時(shí)間觀念，做任何事情都要準(zhǔn)時(shí)、及時(shí)，要有立即精神；每一個(gè)教師都要有生動(dòng)活潑的形象，拉拉踏踏的形象影響學(xué)生的“食欲”，要把自己的美展現(xiàn)在學(xué)生的面前；要有積極向上的創(chuàng)新精神，要由“推磨人”變?yōu)椤暗巧饺恕保徊揭粋�(gè)腳印，向上攀登；要消滅磨磨蹭蹭、魂不附體。
“勇氣”就是克服困難的決心和信心，要把困難當(dāng)做提高自己的機(jī)會(huì)，展示自己的平臺(tái)。
“豪氣”就是具有遠(yuǎn)大理想和雄心壯志，要定出自己的工作目標(biāo)。用劉校長(zhǎng)的話說(shuō)就是“狗跑得最快的時(shí)候，前面總有一只兔子。狗尚如此，何況人乎！”因此，要把“爭(zhēng)第一是我們的目標(biāo)！當(dāng)?shù)谝皇俏覀兊牧?xí)慣！”牢記。
由此，不由的聯(lián)想到自己，我有“心勁”嗎？我的“心勁”足嗎？想想十幾年前的自己，也曾心勁十足，熱情滿懷，每天堅(jiān)持練字，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，挖空心思想新招，為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)努力；也曾主動(dòng)邀請(qǐng)校長(zhǎng)聽(tīng)自己精心準(zhǔn)備的課；也曾連續(xù)幾年考核優(yōu)秀······總以為付出就有收獲，總以為努力就會(huì)長(zhǎng)高，哪知道成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)痛苦拔節(jié)的過(guò)程。雖然有遺憾、有失敗、也有打擊，但在屢次的努力中，我成長(zhǎng)著、快樂(lè)著、也收獲著。
四年的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人生活，讓我學(xué)會(huì)了換位思考和有情關(guān)心；十七年的一線教學(xué)生活，讓我懂得了一個(gè)教師教育教學(xué)能力的提高，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是多么重要；深夜寫(xiě)博的日子，讓我學(xué)會(huì)了思考；所以，為了證明自己存在的價(jià)值，也為了滿足自己在朋友們面前的'那一點(diǎn)點(diǎn)虛榮，我深深的鉆進(jìn)了教學(xué)教研中，向各位名師的請(qǐng)教學(xué)習(xí)中，想方設(shè)法提高自己，每天備課、上課、聽(tīng)課、寫(xiě)反思、記感悟······忙的是不亦樂(lè)乎！
還好，隨著我不斷的努力，收獲也翩翩而來(lái)。但我以為，收獲雖好，并不是我能左右的。努力的過(guò)程，才是人生最美的風(fēng)景，最大的境界，最切實(shí)際的目標(biāo)！
所以，響應(yīng)劉校長(zhǎng)的號(hào)召，在自加壓力的前提下，做一個(gè)努力的人，一個(gè)帶著朝氣、勇氣、豪氣踏踏實(shí)實(shí)走在教育路上的登山人！
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