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    努力的作文

    時間:2024-12-24 08:34:28 努力 我要投稿

    努力的作文(優(yōu)秀5篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的努力的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    努力的作文(優(yōu)秀5篇)

    努力的作文 篇1

      如果所有的一切都能夠隱藏,你是否也會在這里看到我的愿望。

      只是那些歷久彌新的過程都被我們徹底遺忘。還是說再過很長一段時間,你依舊能夠看到那些屬于你自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

      如果真的想要在這里得到鍛煉,是不是也會找到另外一種途徑去看,去發(fā)現(xiàn)確理解呢?

      還是說,如果在這里你找不到自己的方向和找不到自己的定位,可以和他們?nèi)ソ涣鳎娨娙フ业胶芏嗲八从械臇|西。

      他們一直都在那個地方努力,可是你卻從來都沒有去看到過,你只是一直都在想這個?如何讓自己一直努力下去,卻從來沒有知道那些過程對于你的意義是在哪里?

      他們一直都在努力。

      而你也沒有停止你的'步伐。

      這應(yīng)該才是最好的狀態(tài),不管你們身處何方,都還能成為最好的朋友,因為你們一直都在努力進步著,在這一方面,至少你們是平等的,可以有做交流。

      而不是說以其實我一個得到了節(jié)目。另外一個原地不走。然后就產(chǎn)生了心理落差,關(guān)系就開始慢慢的破裂。

      如果有一天我們真的開始出去闖蕩,你是否會助我一臂之力呢?如果我們沒有辦法,東山再起也是問我選擇電話,一條路再繼續(xù)闖蕩。

    努力的作文 篇2

      快游泳中考了,我們都在日復(fù)一日的訓(xùn)練。

      在入門的第一天,我們大家的基礎(chǔ)都差不多,游上二十五米是沒有問題的。在一天天的加強訓(xùn)練下,我們一個個都可以游上五十米,于是我們開始游泳道。

      一天天過去,一圈圈過來,我與其他人都是站在同一起跑線上的人,在后來的我與別人的差距愈來愈大,我心中很是不爽,但又無可奈何。一樣的訓(xùn)練時間,一樣的訓(xùn)練強度,為什么我就不能與他們一樣快呢?

      我思考了一會兒,心中得出了結(jié)論:也許是我的.天生體質(zhì)瘦弱一些,平時鍛煉不足,必須要加強訓(xùn)練的強度。隨后我暗暗下定決心,一定要比別人快!

      在這之后,每當(dāng)我們游玩下課之后,我都留下來再游五六圈才罷休。太陽的炎熱如火一般,烘烤著我的鮮嫩的皮膚,人也開始變成了“非洲人”。二十圈的強度訓(xùn)練,讓我的體力每天都消耗殆盡。但是,我每當(dāng)想放棄的時候,就會想起別人比我游得快,一股勁從心底涌了出來,我就會充滿了自信與勇氣,一直努力下去。

      幾天過去了,我發(fā)現(xiàn)我的進步很小,還是沒有與大多數(shù)人一樣快,我心中那屹立的信心與勇氣之山有些崩塌,我甚至想放棄游泳,但是我又不甘心這樣埋沒。

      “那個戴藍色眼鏡的人,過來一下。”

      突然,在我崩潰的時候,傳來了一處聲音,回頭一看,原來是教練。

      “你有幾個姿勢不對,手不能像打麻將一樣太大;手劃完之后,要停頓一下,不然手剛剛動完,腳就開始了,就像剛踩油門就剎車一樣,快不了……”

      教練的話深入我的骨髓之中,我頓時感覺到了“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。

      果然,我的速度比原來快了許多,還適應(yīng)了一會兒還比大多數(shù)人快了一些。

      于是我不禁想起了竹子。竹子用了四年的時間,只長了幾厘米。但是,第五年開始,它就以每天30厘米的速度生長,幾周就長到了15米!在那四年時間,它在不停地發(fā)育生長根系,才會有后面的頂天之勢。

      因此,人也是一樣,只要你肯努力,就像我游泳那樣堅持不懈的努力,即使剛開始不會有所收獲,但是不會白費的!

    努力的作文 篇3

      今天,我用下課的時間寫好了晚上的家庭作業(yè),而且就錯了兩個字,只要付出就有收獲,今天我得到了努力的成果。

      今晚語文作業(yè)是實驗班第十四課,楊老師話音剛落,小組長就發(fā)實驗班,我剛要拍章峰的肩膀,他就說:“別玩了,趕緊寫作業(yè)吧!”呵呵!我本來就想對你說這句話,沒想到給你先說了。我心里想著“加油,讓我們一起努力!”

      我不管外面有多大的聲音,再大的動靜,我都不管它,只想趕快寫好作業(yè),我今天比每天都要認真,功夫不負有心人,我的作業(yè)寫完了,ok!哈哈!我情不自禁的笑了笑,我還把基礎(chǔ)訓(xùn)練做了一點...

      放學(xué),我把肚皮朝著天,邁著大步來到服務(wù)所,心里特別開心。我打開書包,拿出作業(yè)交給老師檢查,改好以后,我又開心,又傷心,我開心因為今天就錯了兩個字,走時老師對我說:“你以后做作業(yè)都這么認真,肯定不會挨那么多打。”我聽了以后心里美滋滋的,好像我就是一只快樂的小鳥自由自在的在天空中飛翔。我不高興是因為,我寫錯了兩個字,而且要把其中的.一個字寫五十遍,我回到座位上埋頭寫了起來,寫好后拿給老師看,老師看后給我來了個下馬威說:“下次再錯寫一百遍。”哦!

      我這次的努力還不夠好,下次我會更加努力,爭取做的更好。加油!

    努力的作文 篇4

      論為何不斷努力還是不斷失敗?答曰:看起來努力而已。

      你覺得你努力嗎?你每天都去泡圖書館好好學(xué)習(xí),但你去圖書館的時候是否也帶了手機?你每天起早貪黑學(xué)習(xí),是否只堅持了幾天卻在自我安慰說我已經(jīng)努力過了?

      在別人面前,你也許真的很像一個學(xué)霸,無時無刻都在學(xué)習(xí),可每次都會“發(fā)揮失常”,建議你去看看李尚龍的《你只是看起來很努力》其實,那種“看起來很忙很努力”的人在我們身邊并不少見,說不定我們自己就是這副德行呢。不要不好意思承認,誰都有過“看起來努力,實際上毫無效率”的時期。只是,有些人及早醒悟,因此才回頭是岸;而有些人卻將時間耗盡、精力耗干之后依然在人生的困境里打轉(zhuǎn)。當(dāng)我們說努力時,我們自己到底在干些什么,恐怕只有我們自己才能知道。

      這種“無效率努力法”,只會讓你大踏步向?qū)W渣邁進。我們需要的是“有效率努力法”

      努力不一定會成功,更何況你只在他人面前表演努力。

      班里面總有這樣的人:天天睡覺玩樂的考了第一;一大早起來拿著作業(yè)就動手補;每一項獎項的領(lǐng)獎代表;天天忘我學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊焕硐搿W詈筮@種人,也許就是僅僅看起來努力之人。如果不是智商方面有缺陷,那只能說明,你只愿意努力給別人看,你一個人獨處時,又學(xué)進多少,恐怕只有你自己知道。這種努力是完完全全沒有目標的,而沒有目標的努力注定失敗。

      王健林說:“給自己定一個小目標,例如我先掙它一個億。”王健林這個讓普通人目瞪口呆的小目標,是以幾百億家產(chǎn)為基數(shù)的,對于他來說,是切合實際的;對于創(chuàng)業(yè)初期的人而言就是個大目標。每個人的目標只有他自己能估量出可行性,千萬不要“先賺他一個億”,別到最后連買杯奶茶的錢都付不起。重要的是,朝著目標前進的腳步是踏實的`。

      目標指引努力的方向,努力只對自己負責(zé)。

      期中考到了,各科都進入緊張的復(fù)習(xí)階段,每個人都在每分每刻中競爭。這段時間內(nèi),我和另外一個同學(xué)每天都擠吃飯睡覺的時間來復(fù)習(xí)。甚至我們宿舍,中午一點睡覺,睡到二十分的時候就爬起來背書,五十分層長來檢查時再睡下瞇十分鐘回報是:我們都取得了不錯的成績。

      有效努力是真正將心思放進里面,而無效努力則是可以為自己找到無數(shù)個理由和借口,這兩種努力,決定了我們未來的發(fā)展。

      努力是有內(nèi)涵的,關(guān)鍵詞是:目標可行、有效努力。讓我們共勉吧!

    努力的作文 篇5

      日常生活,好像一座山。它巍巍,它聳立,它壯觀,但它也風(fēng)險。大家便是這座奇山的匆匆忙忙游客,順向著那光輝的吞吐量太陽太陰的山頂攀爬。

      更是欠缺那人生磨煉出的聰慧和聰明,一眼看去懸崖峭壁上那嶙峋巨石,通常難分它是不是牢固。正當(dāng)性大家笑容滿面地一腳踏入時,松脫的土壤便拽著巨石和我們一搖直下。

      大家通常被摔得遍體鱗傷,一汪眼淚期盼著明天,再次攀爬。

      挫敗不過是一塊奇特的絆腳石,朦朧的顏色掩藏著無盡洞天。踏遍它,眼下便有恍然大悟的人生境界,便是一種最好取得成功;懼怕它,它便是攔路虎,便是沒法超越的懸崖峭壁。

      知道消息突至的通常是大家的媽媽。他們痛心,關(guān)心,愧疚的目光中閃爍著淚水。來源于他們的驚懼反而嚇傻了大家,他們剛開始提心吊膽地關(guān)愛著大家。整天心驚膽戰(zhàn)地將大家掩在他們身后。大家便深情款款沿著他們踩過的固石,往前懶散地向前。

      隨后,便是老師來了。有時候,她們太嘔心瀝血,嚴格的小表情反倒禁錮了大家,大家僅有遙遙無期地盯住眼下的攀山之石。勞,還是松?一臉茫然的`大家,猛然想到那責(zé)怪的目光而已,站著不動,也許最安全性。

      卻不知道,它是觀念的禁錮,它是生命的囚牢,大家不肯,更害怕可曾想,那些花兒鮮麗的顏色在一塊塊掉下來!

      而人生奇山卻自始至終默然著,它哀嘆著這些寵著被束的小朋友們,凝視著著這些獨自一人站立起來繼續(xù)前行的身影。針對這些不久被摔下來的小孩,只不過淡淡的一笑,隨后希望著爬起來的影子能多積分剛毅。

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