【精選】有關我的偶像的作文400字匯總9篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的有關我的偶像的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關我的偶像的作文400字 篇1
我的偶像，她是一個十六歲的小女孩也是我最敬佩的一個人。大家能猜到她是誰嗎？她就是中國第一位奪得兩枚游泳比賽金牌的人，她就是今年奧運會游泳金牌得主——葉詩文。
葉詩文姐姐很了不起，年紀輕輕就那么有游泳天賦。賽前，葉詩文姐姐努力訓練，經過了預賽、半決賽，進入女子四百米混合泳決賽。游泳是葉詩文姐姐最拿手的本領，她也是經過不斷的進入決賽的。
讓我們覺得不可思議的是，葉詩文姐姐是帶著低燒比賽的！然而，低燒并沒有影響葉詩文姐姐的正常發(fā)揮，她堅持不懈，永不放棄的精神值得我學習！比賽開始，葉詩文姐姐一直保持中等速度，在最后一百米沖刺，葉詩文在奮力加速，她努力游，超過其他選手，遙遙領先！“啪！”葉詩文姐姐第一個碰到游泳池壁，她勝利了！我們難以想象一個十六歲的女孩帶著低燒進賽并奪得冠軍，這也證明葉詩文姐姐非常努力。她最后一百米的“水上漂”速度驚人，又破了世界自由泳歷史紀錄，葉詩文頭一次創(chuàng)下的世界紀錄僅僅只保持了一天，又被她自己打破了，可見她有多么努力。拿到一枚獎牌就已經很了不起了，更別說取得桂冠了，那就不得不讓人佩服，刮目相看了。
賽后，記者采訪葉詩文時，我們才知道，她這個絕招，是她的教練教她的，先保存體力，最后沖刺。對于英美兩國的質疑——用了，她表示：“我們中國運動員堅信一點，堅決反對用，堅決不用。”對，美國人、歐洲人能做到的，中國人一樣能做到。因為中國人能吃苦，不比他們差！
這就是我的偶像，葉詩文姐姐的成績，讓我們可以驕傲的說：“中國同樣可以出天才！”葉詩文姐姐，你的絕招讓我們中國人驕傲，你是我永遠的偶像，我一定好像你學習。
有關我的偶像的作文400字 篇2
從小我就有一個夢想，像tfboys在舞臺上唱著自己的歌。但是這個夢想對于我太遙遠了，他們像一顆閃耀的星星在前方照耀。我很羨慕他們，誰知在舞臺上唱歌的同時他們在背后付出了多大的努力，經歷了重重困難，灑下了許多辛苦的汗水。
有些人不但不認可他們，還讓四葉草互相掐架，只是讓我最討厭黑粉的一點。
王俊凱這個虎牙少年，處處替四葉草著想，從沒有替自己著想過。有時，累的汗流浹背。有時，復發(fā)低血糖不告訴經紀人，不讓人擔心。有時，欺負王源但是充滿了對王源的呵護。擔起了大哥的職位，在機場看到黑粉的評語，不禁留下了眼淚。15歲的少年應該承受這么多么？
王源這個少年，為了讓更多的人認可他，他天天練舞蹈。他的柔韌度不好，可他依舊認真的練就算被疼哭，他也沒有怨言。他努力了，他真的努力了。雖然他有時犯二，但是處處替這個團隊著想，加油吧少年！
易烊千璽這個梨渦少年，邊忙通告邊高考，他的成績依然好。易烊千璽馬上中考了，他為了讓粉絲，盡管再遠的活動他也不缺席。盡管他沒有被太多人認可，但是他依舊努力。梨渦少年加油！
作為小螃蟹、湯圓、和千紙鶴應該多支持他們。他們已經為我們付出很多，有人說粉絲的單偶像來買。他們真的承受了很多，付出了很多。讓我們陪tfboys走過十年之約，看著他們長大!支持tfboys！
有關我的偶像的作文400字 篇3
每個人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文的張老師。
張老師有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話似的。當你做了不應該的事時，她就會用生氣的眼神盯著你，直到你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的事時，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。
我敬佩她學富五車。有一次，在午休的時候，我在做媽媽給我布置的奧數題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：問同學吧，就怕他們不肯、也不會做；問老師吧，可數學老師在辦公室。這時，張老師朝我走了過來，和藹地問道：“吳佳瑜，你怎么了？”我膽怯的回答：“張老師，這道數學題我不會做。”張老師看看題目，想了一會兒，然后滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂。
我敬佩她關心同學。有一次，我肚子疼，張老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時不時地問我好多了沒有，我為了不讓張老師擔心，就說：“好多了。”“那就好，我可擔心死了。”我聽了，頓時熱淚盈眶。張老師看見了，撫摸著我的頭說：“傻孩子，這是老師應該做的。”
這就是我的偶像，一位小學語文老師——張老師。
有關我的偶像的作文400字 篇4
一轉眼，過了一學期，又到暑假了。隨著暑假的來臨，作業(yè)也是接踵而至，在完成作業(yè)的同時，我特別希望能做一些與眾不同的事，可不知從何處開始，又從何處結束。或許，它根本就沒有開始，沒有結束。我想，暑假是這樣，生活也是這樣。
暑假里必不可少的事當然是看《軒轅劍》了。我喜歡胡歌，我相信許多人都很喜歡他，自然，他們是我的“同盟軍”。
喜歡胡歌，緣于仙劍。那時候的“老胡”天真、帥氣、陽光，他扮演逍遙深深地刻在了我這乳臭未干的小孩心里，容貌，雖說不上讓山水為之褪色，但用英姿颯爽、風流倜儻來形容他真是不為夸張啊。XX年的某一天，胡歌出車禍了！在悲傷之余，我翻到了一篇報道，發(fā)表的記者竟然說胡歌出車禍是為了炒作！會有人用生命做代價來提高知名度的嗎？以前沒有，現在也不會有！作為“胡椒粉”，我真想沖上去毆那位記者，雖然當時我只有五六歲。
“老胡”復出后再見到他是在“魯豫有約”，他擔任嘉賓。那時候的胡歌雖然經歷了病痛的折磨，但也變得成熟穩(wěn)重起來，是他以前不具備的。這真是“福兮禍所伏，禍兮福所倚”啊。
多面的他，正如多面的我。我一直認為我和他許多地方都很相似。而他有的樂觀、幽默、穩(wěn)重我卻沒有。喜愛他，不正是追求更完美的我嗎？
有關我的偶像的作文400字 篇5
“何處春江無月明。”這是感動中國獻給一個平凡卻又感動了無數人的女孩——何玥的頒獎詞。她的事跡讓聽后的我熱淚盈眶，也將她奉為我的偶像。
何玥是一位與我年齡相仿的女孩，卻是一名留守兒童。她成績優(yōu)秀，樂觀開朗，每次捐款活動都會力所能及地獻出愛心；為了不讓父母為她的學費操心，她努力學習，用獎學金付費。她的懂事使老師、同學都很喜歡她。然而，在她小學畢業(yè)的那一年，她卻被查出患有高度惡性腦癌，讓全家人異常擔心；五個月后，病情再次復發(fā)，何玥只剩下3個月的生命，大家都陷入悲痛之中。
而何玥得知病情后，沒有半點恐懼。看見打工回來的爸爸，第一句話就是“我想把自己的器官捐出去”，父親當場批評了何玥。按何玥老家的風俗，死后將身體剖開是大逆不道的做法，可何玥依然堅持自己的想法，哭著懇求父母。父母再三思考后，決定實現她最后一個愿望。
11月17日凌晨，何玥悄悄地離開了人間。按照她的遺愿，父母將她的肝和腎捐給了需要的病人，延續(xù)何玥的'生命，并拒絕了捐贈器官的獎金。他們說，這么做只是想給女兒一個最美的結局。
何玥像是一朵初綻的花朵，在風雨中凋謝了。這種死，很悲慘，也很美麗。作為同齡人，我敬佩她的勇氣、善良，敬佩她的舍己為人與超越年齡的成熟。我也要學習何玥的樂于助人，盡自己的力量傳遞愛與溫暖。
有關我的偶像的作文400字 篇6
每個人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人;有的人的偶像是古人;有的人的偶像是明星……
而我的偶像則是教我們四年級語文的張老師。 張老師有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話似的。當你做了不應該的事時，她就會用生氣的眼神盯著你，直到你低下頭來承認錯誤為止;當你做了令她高興的事時，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。 我敬佩她學富五車。
有一次，在午休的時候，我在做媽媽給我布置的奧數題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：問同學吧，就怕他們不肯、也不會做;問老師吧，可數學老師在辦公室。這時，張老師朝我走了過來，和藹地問道：“吳佳瑜，你怎么了?”我膽怯的回答：“張老師，這道數學題我不會做。”張老師看看題目，想了一會兒，然后滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂。 我敬佩她關心同學。有一次，我肚子疼，張老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時不時地問我好多了沒有，我為了不讓張老師擔心，就說：“好多了。”“那就好，我可擔心死了。”我聽了，頓時熱淚盈眶。
張老師看見了，撫摸著我的頭說：“傻孩子，這是老師應該做的。” 這就是我的偶像，一位小學語文老師——張老師。
有關我的偶像的作文400字 篇7
偶像人人都有，偶像可以是明星，也可以是身邊的人。而我的偶像是我的姐姐，她小時候有一個夢想，就是當一名老師。在小學時，她是老師眼中的調皮蛋兒，考試分數經常是個位數，也經常做壞事。但她步入初中后，她后悔了，認識到了自身的錯誤，并及時改正了。之后，便一直是班里的前三名，全校的前十五名。
就在今年，她完成了她的夢想，成為了一名老師。她是我們家族中的驕傲。她的的教學方法也很新疑，總會讓同學不費太大功夫就記住知識點。
我很崇拜她，她自身的努力讓我驚訝，她的成績讓我贊嘆。我的表哥成績很差，全校倒幾，但我姐姐卻改變了他，讓他的成績一路上升，成為全校的驕傲。 我很清楚她的節(jié)省，懂事和努力。但努力終究不會白費，只要肯付出幾年時間，就會收獲很多知識。 她是一個生性孤傲，大大咧咧的人，場上學到現在幾乎跟我一樣：孤傲，骨頭里堅強，即使沒有朋友沒有歡笑，都不在乎，都同樣認為，沒有朋友就沒有朋友，有了也是欺騙。
但我們錯了，她改掉了孤傲，把她的學生當成她的孩子，捧在手心里，認真地呵護。寧愿自己受到排擠都不忘對同學的保護；寧愿自己少領工資，也要交好學生。
我很崇拜她身上那股不散的力量與堅持，她教會了我怎樣做人，如何去了解他人；即使放棄了自己，世界人不會放棄我們；付出了，就會有收獲·······
有關我的偶像的作文400字 篇8
我的偶像是我的語文老師。五年來都是她在鼓勵著我以及同學們前進。每一次成功，我都不會忘記老師，因為是她給了我永久的啟示。
我還清晰地記得，是那次，一年級的那天，老師第一次向我們發(fā)火，她看到了我們的作業(yè)本，極其生氣，我不敢正視老師，只是低著頭，看著作業(yè)本，那是老師給我的第一個”×”，我不知道那是什么，只是覺得看著很別扭。
那堂課，老師沒有說什么，只是坐在那里，生氣地看著我們，沒有打人，沒有罵人。只是眼神告訴我們她正在生氣，正在發(fā)火。老師眉頭緊皺，額頭上還有豆大的汗珠，也許是因為生氣的緣故導致的吧！而同學們背著手，也皺著眉，只不過沒有汗珠，也許是因為沒有生氣只是害怕的緣故吧！大家都沉浸在緊張的氣氛當中。
良久，老師開口說話了，也沒有指責我，沒有指責同學們，只是說了一句：”同學們，老師能監(jiān)督你們完成作業(yè)，不能監(jiān)督你們自覺，自覺靠你們，靠你們自己，成功也只能靠自己！”
老師這句話我不能理解，知識聯(lián)系生活覺得有道理，就記在了心里，慢慢長大了，我知道了老師的良苦用心，老師是愛我們的，她愛她的每一個學生！
就是這句話讓我有了一次又一次的好成績，一次又一次的成功。可是我不會忘記，正在辦公室里批改作業(yè)的老師……
有關我的偶像的作文400字 篇9
姐姐一直是我學習上的榜樣！她不僅養(yǎng)成了良好的學習習慣和行為習慣，在六年的小學生涯中，她還始終保持著高昂的學習勁頭！
記得在去年，姐姐面臨著小升初的考試，所以，她每次寫完作業(yè)后都要進行復習。
在一個星期六的上午，我和姐姐一起寫作業(yè)。我很快完成了全部作業(yè)，不禁心花怒放。于是，我瞥了一眼身邊的姐姐，發(fā)現她早已寫完了家庭作業(yè)，正抱著一本課外輔導書，全神貫注地看呢！哎，算了，還是不要打擾她了。過了一會兒，我實在是無聊，就走過去用手輕輕地拉了一下她的衣角，自顧自地說：“姐，陪我玩，行嗎？”她好像沒聽見我說話似的，面不改色，仍舊低著頭認真復習。見此情景，我生氣得直跺腳。“妹妹，姐姐就要畢業(yè)了，我想你也希望姐姐考上一個好中學，是嗎？”我點點頭。“好，你別打擾姐姐！”說著，姐姐又把視線移到了書中。我只好掃興地嘆了口氣，自己玩去了。
時間一分一秒的過去了，我玩累了，就踮著腳，慢慢踱步走向正在刻苦努力學習的姐姐。“姐，你怎么還在學呀？都到中午吃飯的時候了！”可她頭也不抬，只是把一個手指頭放到嘴邊，“噓”了一聲后，就沖我輕輕擺了擺手。又經過很長時間后，姐姐突然站起身，并沖我笑著說：“我剛才在思考一道難題，現在終于想出來了！來，咱倆一起吃飯去！”說完，她便手舞足蹈地拉著我，去吃飯了！
是啊，姐姐就是這樣一個熱愛學習的人，她永遠是我學習的榜樣。
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