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    心中的偶像作文

    時(shí)間:2022-04-03 17:15:54 偶像 我要投稿

    關(guān)于心中的偶像作文錦集8篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的心中的偶像作文8篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于心中的偶像作文錦集8篇

    心中的偶像作文 篇1

      偶像是什么?

      “是木頭,泥土等雕塑的供迷信的人敬奉的人像。”詞典中解釋道。

      而我認(rèn)為,偶像是有血有肉的,是我最崇拜的,她只是十四億星光中的渺小一顆,卻給了我生活學(xué)習(xí)上的無(wú)限動(dòng)力。

      返校期間,為了避免疫情大規(guī)模傳染,每位同學(xué)都需要測(cè)量體溫,于是她便為我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)測(cè)量過(guò)去,記錄在表格上。學(xué)校要求八點(diǎn)前上交健康碼,她便將沒(méi)有上交的人的電話一個(gè)個(gè)打過(guò)去,督促他們上交。她是這么的一絲不茍。

      上課時(shí),她總會(huì)講一些課外延伸的知識(shí),并總是說(shuō):“初三的內(nèi)容大部分是初二的,只要初二多拓展,將基礎(chǔ)打扎實(shí),初三就不會(huì)差。”不只是講課,她還會(huì)在課上講一些自己的小故事,并常常伴隨著一些大道理。

      “我從前和奶奶住在一起,我爸是初中語(yǔ)文老師,我媽是個(gè)工人。”有一次,她在課上向我們?cè)V說(shuō),“我奶奶每次都把好吃的端給叔叔家吃,因?yàn)樗麄兗矣绣X(qián),我們家窮,當(dāng)時(shí)我們心里有些難受。”說(shuō)到這里她流下了眼淚,這里這是我第一次見(jiàn)到她哭。“但是我仍覺(jué)得自己很幸福,我父母都很愛(ài)我。……所以你們也要相信,你們的父母也是愛(ài)你們的。”講到這里,她的目光又堅(jiān)定起來(lái),繼續(xù)講課。她是這么的和藹可親,又堅(jiān)強(qiáng)理智。

      她只是個(gè)教英語(yǔ)的班主任,卻關(guān)心我們除英語(yǔ)外的其他方面。

      回頭考,她精準(zhǔn)地說(shuō)出了我們班的退步和進(jìn)步,并同時(shí)要求我們找他單獨(dú)談話。她還規(guī)定我們每天必須體育打卡。一開(kāi)始我很反感這么做,為什么不能讓體育老師來(lái)管?但是當(dāng)我拍第一個(gè)視頻時(shí),發(fā)現(xiàn)自己仰臥起坐的個(gè)數(shù)從50多個(gè),掉到了40多個(gè)時(shí),我才明白老師的用心良苦。

      她是那么的平凡,卻又像一顆太陽(yáng)一樣懸掛在我的心上,使我溫暖,讓我崇拜。

      雖然她只是一個(gè)普通的班主任。

      她,是我心中的偶像——我親愛(ài)的班主任,龐秀華老師。

    心中的偶像作文 篇2

      當(dāng)歷史的長(zhǎng)河消失在時(shí)間的大海時(shí),有些偶像卻依然清晰的活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染,濯清漣而不妖,不僅給予了我們視覺(jué)上的美感,更給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你站在汨羅江畔看江流涌動(dòng)的時(shí)候,時(shí)候記得那天地含悲的歷史畫(huà)面,是否還記得那“舉世皆濁我讀請(qǐng),世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原悲憤投江的場(chǎng)面。屈原,你是我們智慧與情感動(dòng)力的源泉,當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時(shí)候,是否記得那楚漢爭(zhēng)霸的紛飛戰(zhàn)火,是否還記得那“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽自刎烏江的場(chǎng)面。項(xiàng)羽,你是我們英勇氣概的源泉與動(dòng)力。顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò),黑夜給我黑色的眼睛,我會(huì)用它來(lái)尋找光明。在我心里,每一位偶像,都給我?guī)?lái)了生命的激情與動(dòng)力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點(diǎn),可他選擇了堅(jiān)守責(zé)任,也許李春燕可以不下鄉(xiāng),前往富裕之地就醫(yī),可她心里放不下鄉(xiāng)親,也許陳建可以違背諾言,到上海去發(fā)展,但他銘記著他人的恩情;也許叢飛可以享受榮華富貴,但他心系著貧困山區(qū)的孩子。每一位不平凡的偶像,都用不同的方式在鼓勵(lì)著我、激勵(lì)著我。偶像,他是你前進(jìn)的動(dòng)力,當(dāng)你迷茫時(shí),讀到“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不水君”,你會(huì)看清自己的目標(biāo);當(dāng)你是失落時(shí),讀到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,你會(huì)看到一絲光明。即使你現(xiàn)在是一只柔弱的雛鷹,但你有藍(lán)天為你的偶像,只要你 心存高遠(yuǎn),終可以直擊藍(lán)天,俯視天地。即使你現(xiàn)在只是一條涓涓而流的小溪,但你有大海作為你的偶像,只要你鍥而不舍終會(huì)擁抱大海;即使你是一株的樹(shù)苗,但你有大樹(shù)作為你的偶像,只要你堅(jiān)韌不拔,終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!偶像,我們生命動(dòng)力的不竭源泉 !讓我們用知識(shí)為船,用行動(dòng)為帆,用偶像為舵,滿懷激情的駛向成功的彼岸。(注;天堂舞者是我為紀(jì)念“邁克爾·杰克遜”而起的名字)

    心中的偶像作文 篇3

      有些人花容月貌,英俊瀟灑,但卻金玉其外,敗絮其中;而有些人樸實(shí)無(wú)華,相貌平平,但卻往往有著過(guò)人之處。這就像是我的哥哥,雖然他不是最好的,但他卻是我心中的偶像。

      哥哥今年高一,比我大三歲,悟性比我高很多。他在上初中時(shí),物理學(xué)得極好,他的物理小制作在班上屢次獲獎(jiǎng)。他為了把發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)弄清,購(gòu)買(mǎi)了九種結(jié)構(gòu)、大小、形狀完全不同的發(fā)動(dòng)機(jī),并一個(gè)一個(gè)分解,再一個(gè)一個(gè)組裝,甚至把它們改裝或合二為一。有時(shí),我也在一旁聽(tīng)著他背誦機(jī)器結(jié)構(gòu)圖,也能撿點(diǎn)知識(shí),但現(xiàn)在也忘得差不多了。他運(yùn)用自己組合的發(fā)動(dòng)機(jī),以及一些雜七雜八的部件,組裝成了一個(gè)小巧的洗衣機(jī),完成后,他自豪地說(shuō):“雖然太小,洗不了衣服,但洗個(gè)毛巾啥的還可以。”我又驚訝又佩服:運(yùn)用課本上沒(méi)有的知識(shí)自制洗衣機(jī),光想象就很難,何況做出來(lái)!不光如此,上九年級(jí)后,他運(yùn)用化學(xué)和物理知識(shí)做出了更多新奇的玩意兒,像隨時(shí)變色水,電動(dòng)步槍?zhuān)b控飛機(jī)……雖然小巧些,但功能一模一樣,最主要的是,這是他獨(dú)自努力的成果。

      我和哥哥一起學(xué)習(xí)吉他,可是他總是比我技高一籌。我五年級(jí)暑假開(kāi)始學(xué)習(xí),他初二暑假才開(kāi)始學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)去老師那兒試課,老師無(wú)論教什么,我才剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),他就已經(jīng)在終點(diǎn)等待――他永遠(yuǎn)是我們那個(gè)班學(xué)得最快的。老師一眼看中了他,當(dāng)?shù)弥绺珩R上上初三時(shí),老師嘆著氣說(shuō):“可惜了,要是早點(diǎn)學(xué),一定有所成就,可惜了……”但哥哥沒(méi)有被打擊到,反而更努力了。若問(wèn)原因,他會(huì)說(shuō):“正是如此,所以更要努力用最短的時(shí)間去趕上與他人的距離。”這令我深受啟發(fā)。在他初三下學(xué)期臨近中考時(shí),老師因怕他中考被影響,所以強(qiáng)制讓他不準(zhǔn)學(xué)吉他,中考后再來(lái),他也很聽(tīng)勸。中考之后,他怕落后,每天練習(xí),從不動(dòng)搖。再次上課后,他居然用一周的時(shí)間學(xué)完了我們半年的進(jìn)度,并保持他一貫的作風(fēng)――永遠(yuǎn)第一個(gè)學(xué)會(huì)!

      哥哥對(duì)汽車(chē)和手機(jī)的研究頗深。也許是他整日研究物理的緣故吧,他甚至能把所有手機(jī)、所有處理器的容量、作用、功能背下來(lái),他的信息容量總很龐大,所以我們家人買(mǎi)手機(jī)或電子產(chǎn)品都先找他推薦,進(jìn)行比較。別人的手機(jī)一拿出來(lái),他不看標(biāo)牌,單看相機(jī)容量、功能,他就知道是什么手機(jī),什么處理器……別人車(chē)的`副駕駛坐的是大人,可哥哥家的副駕駛成了他的“寶座”。他對(duì)車(chē)的了解也極為深刻,他每次都坐在副駕駛上指點(diǎn)他爸爸開(kāi)車(chē),“這是自動(dòng)泊車(chē)系統(tǒng),這是……”他的知識(shí),讓大人聽(tīng)了也不禁目瞪口呆。

      這就是我的哥哥,我的普普通通但卻愛(ài)好廣泛、樂(lè)思精鉆的哥哥,我心中永遠(yuǎn)的偶像。

    心中的偶像作文 篇4

      我的偶像不是大牌明星,也不是著名作家,而是我的爸爸。他個(gè)子不高,但也不矮,他一天到晚就知道下象棋,一下就忘了時(shí)間。下輸了破口大罵,氣得把鼠標(biāo)在電腦桌上扔兩下,下贏了高興得哼幾首歌。

      我的爸爸在我心中幾乎是萬(wàn)能的,只要家里東西壞了,他幾乎都有修好的可能。

      記得有一次我不小計(jì)算器摔壞了,這計(jì)算器立馬被我五馬分尸了,摔得連里面的顯示屏都出來(lái)了,我正要給計(jì)算器埋尸體(準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶),爸爸卻過(guò)來(lái)問(wèn):“你把什么摔倒地上了?我在大廳都聽(tīng)到了。”說(shuō)完便看到我腳邊摔壞的計(jì)算器,又說(shuō):“你個(gè)臭小子,干啥啥不行,闖禍第一名!”我便說(shuō):“不小心的嘛,有不是故意的。”他邊撿起計(jì)算器邊說(shuō):“摔得可真有技術(shù)啊,不虧是經(jīng)常闖禍的人。”我又接著說(shuō):“舊的不去,新的不來(lái)嘛。”爸爸說(shuō):“你先去寫(xiě)作業(yè),我來(lái)修。”

      當(dāng)我作業(yè)快寫(xiě)完時(shí),只聽(tīng)到電腦桌前撕膠帶的聲,還有拿剪刀剪東西的聲,我的心思便全跑到爸爸那里去了。走到那里,便看到爸爸一把剪刀一卷膠布和一把螺絲刀,就像給計(jì)算器做手術(shù)那樣 一會(huì)用螺絲刀擰一下,一會(huì)用膠布補(bǔ)一下,因?yàn)橛?jì)算器多處“骨折”所以把爸爸修的滿頭大汗。但是通過(guò)很多次修理東西的經(jīng)驗(yàn),還是難不倒他。

      最后的手術(shù)階段,只見(jiàn)爸爸撕下膠帶,給計(jì)算器做最后一次縫補(bǔ)。哇!一個(gè)嶄新的計(jì)算器出現(xiàn)在我的眼前,這個(gè)計(jì)算器來(lái)了一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)換身,因?yàn)閯倓傋鐾辍笆中g(shù)”,所以計(jì)算器還在“重癥監(jiān)護(hù)室”里,用的時(shí)候不能太用力去按。雖然這個(gè)計(jì)算器沒(méi)以前才買(mǎi)的時(shí)候好,但是很精致,也很溫暖。

      我崇敬我的爸爸,他永遠(yuǎn)都是我的偶像。

    心中的偶像作文 篇5

      在我的心目中,有許多令我敬佩的人,在我心中,他們都是我的偶像。他們有:我的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)和一些陌生的無(wú)名英雄。但是,我心中的最讓我崇拜的偶像就要數(shù)我的表姐了。

      我的表姐個(gè)子不高,和我站在一起,別人很難分辨出誰(shuí)是姐姐,誰(shuí)是妹妹。表姐留著一頭烏黑披肩的長(zhǎng)發(fā),彎彎的眉毛,水靈靈的大眼睛,一張說(shuō)起話來(lái)就伶牙俐齒的嘴和白里透紅的臉。

      姐姐學(xué)習(xí)很刻苦。每次,教師一教完新課,她總能認(rèn)真地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課。為此,姐姐的成績(jī)一直保持在班上前幾名。

      姐姐寫(xiě)了一手好字。每次,教師布置完作業(yè),姐姐就認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)。這樣,姐姐的字越寫(xiě)越漂亮了,還多次在校、市獲得一或二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。一年級(jí)時(shí),我的字寫(xiě)得不好看,姐姐就在星期六、星期天時(shí)抽空教我寫(xiě)字,在姐姐的認(rèn)真指導(dǎo)下,我的字有進(jìn)步了,比原來(lái)更漂亮了。

      姐姐不僅學(xué)習(xí)好,還熱于助人。有一次,我和姐姐在外婆家樓下的草坪上玩,這時(shí),從遠(yuǎn)處來(lái)了一位老奶奶手里拎著許多東西。姐姐立刻迎上去說(shuō):“老奶奶,我來(lái)幫您拎東西吧!”說(shuō)完,從老奶奶手里拿下東西,讓我扶著老奶奶回家。到了老奶奶家,姐姐將東西放好后,說(shuō)了聲:“老奶奶,再見(jiàn)。”說(shuō)完,拉著我的手走了。這就是我的姐姐,一個(gè)我心中的偶像。

    心中的偶像作文 篇6

      我心中的偶像

      在每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像,我的偶像就是善用時(shí)間、孜孜不倦的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)。

      在大地還是一片朦朧的時(shí)候,他已經(jīng)開(kāi)始朗讀英語(yǔ)了;當(dāng)人們躍身起床的時(shí)候,他已經(jīng)開(kāi)始演算數(shù)學(xué)了;當(dāng)上班鈴聲還沒(méi)敲響,他已經(jīng)站在圖書(shū)館門(mén)前等待開(kāi)門(mén)了;在排隊(duì)要等幾分鐘的時(shí)候,他就拿出英語(yǔ)書(shū)背了起來(lái);在候車(chē)要等幾分鐘的時(shí)候,他就背起德語(yǔ)句型;在開(kāi)會(huì)前要等幾分鐘的時(shí)候,他就抄起了俄語(yǔ)單詞;在上班途中要走幾分鐘,他背起了法語(yǔ)作文……他全身心投入地攀登科學(xué)高峰,學(xué)習(xí)“英、俄、法、德”四門(mén)外語(yǔ)……我要向陳景潤(rùn)學(xué)習(xí),像他一樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作,絕不輕易放過(guò)一分一秒的時(shí)間,做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作不知疲倦的人。就像一句名言說(shuō)的一樣:時(shí)間,每天都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只留一片悔恨。

      我要把有限的時(shí)間用在無(wú)限的學(xué)習(xí)探討中,努力學(xué)好每一門(mén)知識(shí),使自己長(zhǎng)大以后對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

    心中的偶像作文 篇7

      當(dāng)人們?yōu)橐γ鞒C健敏捷而驕傲?xí)r;當(dāng)人們?yōu)閯⑾璧娘w人般的神速驚嘆時(shí);當(dāng)人們?yōu)橹芙軅惖亩嗖哦嗨嚩炔蕰r(shí),我也曾感嘆他們的杰出,但最終這些人卻如一陣風(fēng)從眼前拂過(guò),只有媽媽的身影在眼前晃動(dòng)。

      我的媽媽很喜歡學(xué)習(xí),雖然她早已畢業(yè)但還是忙于學(xué)習(xí),盡管下班很晚只要一回來(lái),就趴在電腦前。不是像爸爸一樣打開(kāi)qq空間玩游戲,而是專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)。連吃飯也在電腦桌前。爸爸讓媽媽休息一下,沒(méi)想到媽媽又到餐桌上看書(shū)去了。我覺(jué)得媽媽這是以身作則,給我做一個(gè)好榜樣,告訴我要專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

      我媽媽不僅自己愛(ài)學(xué)習(xí),還經(jīng)常拉上我。不信?給你舉個(gè)例子:

      一個(gè)星期天的早晨,陽(yáng)光明媚。突然,鬧鐘響了“懶蟲(chóng)起床,懶蟲(chóng)起床,布谷布谷”。我伸了個(gè)懶腰,媽媽喊到:“都七點(diǎn)了還不起床?太陽(yáng)都曬屁股了!”我說(shuō)到:“今天是星期天”“星期天怎么啦,走,讀英語(yǔ)去。”“Oh,MyGod”雖然我有些不情愿,但收獲還是很大的。例如:“老師沒(méi)有講過(guò)的元音字母:A、O、E、I、U”……

      我的媽媽也很聰明。我出的腦筋急轉(zhuǎn)彎媽媽總是能很快的說(shuō)出答案。并且一些卷子上的難題媽媽總是迎刃而解。

      這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)很平凡的人。但她的學(xué)習(xí)精神感染著我。我想,我會(huì)朝著媽媽的背影走去的,因?yàn)椋咽俏业呐枷瘛?/p>

    心中的偶像作文 篇8

      在你心中是否有另你敬佩的勇者?他做了什么事令你刮目相看呢?其實(shí)身在其中的我們,身旁就有許許多多的勇者在身邊。

      誰(shuí)是勇者呢?是那飽受病魔折磨的人,是那身體有缺陷的人,是那家庭有困境的人,……..等,但他們都憑著過(guò)人的意志和驚人的驚人的精神,努力重新站起,讓身命再次發(fā)光。其中,令我最佩服的是那去世一百多年之久的樂(lè)圣貝多芬在他一身中,都十分悲慘,一出生就非常窮困,不但受到病魔的困擾,也遭到老天的捉弄,他也失去了聽(tīng)覺(jué),真是受盡了折磨。但他征服了不幸,讓生命輝煌燦爛。

      涓滴之水終可磨損大石,不是由于它力量強(qiáng)大,而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧這句話是由一生雖遭遇許多不幸,而最殘酷的貝多芬所說(shuō)的。他不到三十歲就為耳疾所苦在,1801到1812這10余年間,他作出了許許多多成功的作品,為了更多地掌握知識(shí),開(kāi)闊眼界貝多芬來(lái)到波恩大學(xué)聽(tīng)哲學(xué)課,他決心不辜負(fù)教師對(duì)自己的期望,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      貝多芬咬一咬牙,寫(xiě)出了一支又一支樂(lè)曲。例如我們耳熟的命運(yùn)交響曲,就是貝多芬著名的作品,抒發(fā)著貝多芬命運(yùn)的重重困難,因?yàn)樨惗喾遗Σ恍傅木瘢庞腥缃竦某删停_(kāi)創(chuàng)了他的樂(lè)章。

      老師常說(shuō):”從哪跌倒就從哪邊站起來(lái)。”許多的勇者都是如此,但是有協(xié)人遇到困難就退縮,有些運(yùn)動(dòng)員,因在訓(xùn)練時(shí)受傷了,可能再也回不到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上了,有些人整天就不吃不喝生悶氣,總是怨天尤人。相對(duì)的,也有一些運(yùn)動(dòng)員,會(huì)努力的作復(fù)健,并奇蹟?shù)陌l(fā)現(xiàn)新的天份與才華,重新上自己的步道。

      勇者是不退縮的,是會(huì)再次站起來(lái)的,就算失敗了幾百次,也要據(jù)續(xù)努力,這才是大家心目中的勇者,希望大家可以當(dāng)上一位好勇者。

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