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我的偶像作文7篇【實(shí)用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的偶像作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的偶像作文1
他身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然如神仙，時(shí)常一只手徐徐撫著飄飄長(zhǎng)須，一雙炯炯有神的眼睛中似乎是深不可測(cè)的潭水，里面滿裝著的滿是他的深謀遠(yuǎn)慮。他就是我的偶像，三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)神一般存在——諸葛亮，他是我的偶像。
他永遠(yuǎn)那么沉著冷靜，即使是生與死抉擇面前也是那般臨危不懼，正因?yàn)檫@個(gè)他便成為我的偶像，歷史上著名的“空城計(jì)”正反應(yīng)了這一點(diǎn)。
遠(yuǎn)處，一個(gè)士兵急匆匆奔來(lái)找諸葛亮：“報(bào)告，司馬懿率兵攻來(lái)。”這時(shí)候城里卻只有幾百個(gè)士兵了，幾百人對(duì)陣成千上萬(wàn)，自然是飛蛾撲火——不自量力。換是別人，肯定是已經(jīng)被嚇得魂飛魄散了。可諸葛亮毫不畏懼，腦子一轉(zhuǎn)，便想出了個(gè)絕妙的計(jì)策來(lái)，便是后來(lái)聞名的“空城計(jì)”。
他當(dāng)即下令，命所有士兵扮成老百姓，打開城門“迎接”司馬懿，再留幾個(gè)打掃城門。
士兵們一個(gè)個(gè)都摸不著頭腦；諸葛亮難不成要投降了？坐以待斃嗎？不知道諸葛亮葫蘆里賣的`什么藥？
半晌，魏軍在離城門幾百米的地方停了下來(lái)，為面前的景象所疑惑：幾個(gè)人悠然地打掃看城門，城墻上，諸葛亮泰然自若地焚香操琴，面帶笑意，城里一派寧?kù)o詳和的氣氛，全然沒有要打仗的火藥味兒。
魏軍全傻愣著，認(rèn)為城中必有埋伏，此時(shí)如若攻打，豈不是自投羅網(wǎng)？想著，便舉步不前，狼狽地撤退了。
蜀軍這才恍然大悟，諸葛亮正是利用了魏軍過于警惕的心理，不得不佩服他的神機(jī)妙算
世人崇拜于他的智慧，號(hào)他“臥龍”，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外也是形容他的；但我敬佩的他的臨危不懼：就算別人想到這計(jì)策，也無(wú)法做到在面對(duì)幾十萬(wàn)大軍的情況下，還能不緊張面帶微笑地在城門上彈琴。
“三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心！”這是諸葛亮一生的寫照。正因?yàn)橐凰?jì)，力挽狂瀾，也因此進(jìn)一步加快了風(fēng)火三國(guó)的統(tǒng)一。他堪稱前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。如此之大智大勇，我佩服于他，他是我的偶像。
我的偶像作文2
我的偶像是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師：殷老師。
還記得初見殷老師的那一天，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云、路邊的花兒都笑紅了臉，仿佛昭示著即將到來(lái)的那美好的邂逅。我膽怯地踏入新校園的'大門，對(duì)新的老師，新的環(huán)境、新的學(xué)習(xí)生活滿懷憧憬。走進(jìn)教室，我隨意找了個(gè)座位坐下，等待著老師的到來(lái)，不一會(huì)兒，隨著皮鞋的“咯噔”聲，一位老師夾著語(yǔ)文書走進(jìn)教室，那一瞬間，世界上所有的花兒仿佛都在為他開放，是何等的風(fēng)度翩翩！真可謂是：“一支粉筆，兩袖清風(fēng)、三尺講臺(tái)，四季耕耘”啊，他走上講臺(tái)，掃視了一下全班，目光停留在我身上，我就覺得這老師極不一般，從那一刻起，我就喜歡上了殷老師。
那簡(jiǎn)單的一個(gè)眼神，殷老師成了我的偶像。
還是那第一堂語(yǔ)文課，讓我如癡如醉，從語(yǔ)文這2個(gè)字展開，切入到第一篇課文，又講到了課外的一些書籍，盡管“東拉西扯”，卻是有條不紊，句句精煉，我們都聽得入迷。
那詩(shī)意的一堂課，殷老師成了我的偶像，他知識(shí)真淵博，好像無(wú)所不知！
記得那次下課，同學(xué)們都三三兩兩地走出教室，我剛站起身準(zhǔn)備出去活動(dòng)活動(dòng)，卻看見殷老師正向我慢慢走來(lái)，我不由自主地又坐了下去，他慢慢走著，走到我課桌前，和藹地問：“老師課上講的都聽得懂嗎？”我吱唔：“嗯，聽得懂”，“嗯，你這姑娘不錯(cuò)，好好學(xué)”，我的臉因緊張漲得通紅，殷老師特別平易近人，因?yàn)槲沂亲乃钦局模氐貜澫卵鼇?lái)，一點(diǎn)沒有老師的架子！
課上那一句句精煉的話語(yǔ)，一個(gè)微小的動(dòng)作，讓殷老師成了我的偶像。
殷老師謙遜、和藹，絲毫不讓人覺得畏懼他，倒像是我們的朋友，上課總像在與我們聊天，讓我們感到輕松。
這就是我的偶像。
我的偶像作文3
我的偶像，大家都應(yīng)該不識(shí)，但有的人認(rèn)識(shí)，她可以說(shuō)是普通，但又普通，她就是我的學(xué)霸。她聰明又漂亮。
她的成績(jī)一直比我好，我有不時(shí)會(huì)羨慕。但她從不會(huì)驕傲，我一直把她當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣。老師每次都會(huì)說(shuō)我和她總是粗大意，我便在心里說(shuō)：我可不能輸給她，下次絕對(duì)不可以粗心。后來(lái)我做到，但她還是有點(diǎn)，我便時(shí)刻提醒她不要犯錯(cuò)了。
有一次老師把我調(diào)到了。她旁邊，我便和她成來(lái)了同桌。英語(yǔ)課上，我突然發(fā)現(xiàn)我沒帶筆，便向她借。這時(shí)候英語(yǔ)老師走過來(lái)一把奪走了筆，還把她的桌子拉開來(lái)了。下課后，我?guī)退炎雷愚D(zhuǎn)過來(lái)，她走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝”我說(shuō)：“不用謝，我還沒向你說(shuō)對(duì)不起呢，要不是我向你借筆，老師就不會(huì)把你的桌子移開，對(duì)不起。”她笑了笑說(shuō)：“沒關(guān)系，下次我們可不以在這樣了。”
她是我的偶然，也是我共同進(jìn)步的伙伴。如果我成績(jī)好了，我是一定會(huì)幫助她的。
后來(lái)，六年級(jí)的時(shí)候分班了，我和她被分開了。我聽她班的'人說(shuō)她成績(jī)變得比之前更好。這時(shí)我心里甜滋滋的。有一次的期中你三門各多少分？她笑了笑說(shuō)：“這次的語(yǔ)文90分，數(shù)學(xué)65分，英語(yǔ)94分。”我一臉驚嘆，她看看我問“你呢？”我說(shuō)“我可就比你差多了，我語(yǔ)文才85分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)才88分。”“呀！”你數(shù)學(xué)這么厲害。“這沒什么，我只不過數(shù)學(xué)比你多而意。你的數(shù)學(xué)一定要加油呦”她笑說(shuō)：“一定，一定，還有你的語(yǔ)文和英語(yǔ)也要加油呦。”我皺著眉說(shuō)：“語(yǔ)文和英語(yǔ)那么難，我一定是不可能提高的，之前的語(yǔ)文老師都換了一位還有英語(yǔ)老師，我都有點(diǎn)不慣呢！”她摸了摸我的頭說(shuō)：“那我不也一樣呀，那為什么，我沒退呢，反而數(shù)學(xué)還進(jìn)步了”聽了的話我充滿了信心，相信了我一定可以。
這就是我的偶像。
我的偶像作文4
你陽(yáng)光帥氣，你純真可愛，你簡(jiǎn)直是全宇宙最閃耀的那顆星。你，就是陳立農(nóng)我的偶像。
要說(shuō)你有多么優(yōu)秀，那你就有多么努力。
在上學(xué)時(shí)期，你的成績(jī)名列前茅，雖然有時(shí)你會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫湎鹿φn，但你總會(huì)在私底下找學(xué)習(xí)好的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，認(rèn)真地把課堂筆記一字不落地寫下來(lái)。同學(xué)在講知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你也會(huì)仔細(xì)傾聽。同時(shí)，你還要練舞學(xué)歌，但是你從不會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備藝考而耽誤學(xué)習(xí)。在練舞時(shí)，你會(huì)邊聽學(xué)習(xí)資料邊練舞。在練舞的中場(chǎng)休息時(shí)間，你并不像別人一樣玩手機(jī)、玩游戲，而是靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。考完高考，你也沒有像別人一樣，剛考完就去自由地玩耍，而是在舞蹈房里揮灑汗水。
你的家庭環(huán)境不是很好，父親只是一個(gè)滴滴司機(jī)，早出晚歸；母親是一名裁縫，幫別人織布，補(bǔ)貼一點(diǎn)家用。你知道父母為你付出了很多，所以你時(shí)時(shí)刻刻都在努力。而我有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不懂得珍惜，相比你差遠(yuǎn)了。
你之所以成為我的偶像，是因?yàn)槟銏?jiān)持的精神令我敬佩。
你在參加《偶像練習(xí)生》時(shí)，雖然一開始選拔的成績(jī)并不是很好，但是你沒有灰心，也沒有把自己不好、無(wú)藥可救當(dāng)作不練的理由。在練習(xí)過程中，你奮發(fā)圖強(qiáng)，毫不松懈，別人在休息，你繼續(xù)練。有時(shí)會(huì)遇到許多困難，但是，你心里知道要努力，要堅(jiān)持。我的`老師說(shuō)，成功的路并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人并不多。你就是堅(jiān)持隊(duì)伍中的一員。
你的努力，你的堅(jiān)持，你的奮發(fā)圖強(qiáng)，你的精神會(huì)讓你成為閃耀的星光。
我的偶像作文5
我不是追星族，我不喜歡花里胡哨的明星。但我也有我的偶像，那就是我們班的班長(zhǎng)。
她高高的個(gè)子，留著長(zhǎng)發(fā)，后面留著一個(gè)辮子，她把頭發(fā)梳得整整齊齊，一絲不亂，顯得活力十足，洋溢著青春。她走起路來(lái)，昂首挺胸，一種氣質(zhì)撲面而來(lái)。
她是個(gè)安靜的女生。快下課了，班上的幾個(gè)“多動(dòng)癥”的同學(xué)已經(jīng)坐不住了，老師剛宣布下課，他們就飛一般地跑出了教室，而她，還在安靜地讀著書或?qū)懼鳂I(yè)，搞笑的事情吸引不了她的眼球，熱鬧的嬉戲誘惑不了她，吵鬧的教室也無(wú)法吸引她的注意力。上課了，當(dāng)其他同學(xué)慌忙取書時(shí)，她的桌面上早已擺好了上課要用的學(xué)習(xí)用品。
她是一個(gè)管理能力很強(qiáng)的`人。每到周一中午時(shí)，老師們?nèi)ラ_會(huì)了，可以說(shuō)是“老虎不在家，猴子稱霸王”，一個(gè)個(gè)都活躍起來(lái)。有的和同學(xué)說(shuō)話，有的把“書”當(dāng)“武器”，和同桌打來(lái)打去……過了一會(huì)兒，只聽她站起來(lái)，喊了一聲：“誰(shuí)還在說(shuō)話！”教室里便立刻鴉雀無(wú)聲。各個(gè)人把頭趴得老低，沒有一個(gè)人還敢說(shuō)話的，沒有一個(gè)人還敢打鬧的，都安安寧寧寫作業(yè)或讀書去了。這是因?yàn)樗芾砟芰?qiáng)，老師才讓她當(dāng)“班長(zhǎng)”。
她的自我管理能力也很強(qiáng)。她總是把自己嚴(yán)格要求，一點(diǎn)也不松懈，所以每次語(yǔ)文老師公布的優(yōu)秀作業(yè)的名單里都有她的名字。她也時(shí)刻提醒自己好好學(xué)習(xí)，也所以她每次上英語(yǔ)課，有全班不會(huì)的問題時(shí)，她都會(huì)第一個(gè)舉起手來(lái)幫全班解答，也因此在上次月考時(shí)在全班前十名。
而這個(gè)偶像，便是我們班的優(yōu)秀學(xué)生——黨欣宇。
我的偶像作文6
我的偶像，她是一個(gè)十六歲的小女孩也是我最敬佩的一個(gè)人。大家能猜到她是誰(shuí)嗎？她就是中國(guó)第一位奪得兩枚游泳比賽金牌的人，她就是今年奧運(yùn)會(huì)游泳金牌得主——葉詩(shī)文。
葉詩(shī)文姐姐很了不起，年紀(jì)輕輕就那么有游泳天賦。賽前，葉詩(shī)文姐姐努力訓(xùn)練，經(jīng)過了預(yù)賽、半決賽，進(jìn)入女子四百米混合泳決賽。游泳是葉詩(shī)文姐姐最拿手的本領(lǐng)，她也是經(jīng)過不斷的進(jìn)入決賽的。
讓我們覺得不可思議的是，葉詩(shī)文姐姐是帶著低燒比賽的！然而，低燒并沒有影響葉詩(shī)文姐姐的正常發(fā)揮，她堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神值得我學(xué)習(xí)！比賽開始，葉詩(shī)文姐姐一直保持中等速度，在最后一百米沖刺，葉詩(shī)文在奮力加速，她努力游，超過其他選手，遙遙領(lǐng)先！“啪！”葉詩(shī)文姐姐第一個(gè)碰到游泳池壁，她勝利了！我們難以想象一個(gè)十六歲的女孩帶著低燒進(jìn)賽并奪得冠軍，這也證明葉詩(shī)文姐姐非常努力。她最后一百米的“水上漂”速度驚人，又破了世界自由泳歷史紀(jì)錄，葉詩(shī)文頭一次創(chuàng)下的世界紀(jì)錄僅僅只保持了一天，又被她自己打破了，可見她有多么努力。拿到一枚獎(jiǎng)牌就已經(jīng)很了不起了，更別說(shuō)取得桂冠了，那就不得不讓人佩服，刮目相看了。
賽后，記者采訪葉詩(shī)文時(shí)，我們才知道，她這個(gè)絕招，是她的教練教她的，先保存體力，最后沖刺。對(duì)于英美兩國(guó)的質(zhì)疑——用了，她表示：“我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)信一點(diǎn)，堅(jiān)決反對(duì)用，堅(jiān)決不用。”對(duì)，美國(guó)人、歐洲人能做到的，中國(guó)人一樣能做到。因?yàn)橹袊?guó)人能吃苦，不比他們差！
這就是我的偶像，葉詩(shī)文姐姐的`成績(jī)，讓我們可以驕傲的說(shuō)：“中國(guó)同樣可以出天才！”葉詩(shī)文姐姐，你的絕招讓我們中國(guó)人驕傲，你是我永遠(yuǎn)的偶像，我一定好像你學(xué)習(xí)。
我的偶像作文7
她是一位殘而不廢的希望天使，她也是一位用歌聲傳播福音的特別女子，她更是一位把愛的種子播撒在大家心田的上帝的化身。她具備著天使的特質(zhì)，她的心中充滿愛，她就是我的偶像──蓮娜瑪莉亞。
蓮娜瑪莉亞一出生就是一個(gè)沒有雙手、一只腳只有另一只腳的一半長(zhǎng)的嬰兒，她在別人心目中可能是天生殘缺的孩子，但在她父母的眼里，卻看見她天真浪漫的一面，及眉目間流露出堅(jiān)毅的神情，蓮娜的父母，決定用愛來(lái)滋潤(rùn)這株罕見的小芽，希望用愛來(lái)灌溉蓮娜的心靈，使她未來(lái)可以自立更生、開創(chuàng)出屬于自己的路。
在愛中成長(zhǎng)的小孩比在吵架中長(zhǎng)大的孩子多了一分開朗樂觀，多了一分成熟堅(jiān)強(qiáng)，也多了一份愛。蓮娜的.父母全心全意的撫養(yǎng)她，并適時(shí)給蓮娜一些挑戰(zhàn)，遇到挫折及困難時(shí)，蓮娜的母親便會(huì)讓她自己去思考、解決，或是一步一步帶蓮娜解決問題，她母親這種“勇于放手”的態(tài)度值得我們深思，卻也是蓮娜踏出第一步的打氣筒，更是讓蓮娜養(yǎng)成學(xué)習(xí)就不要半途而廢的精神，使她在音樂及泳技方面都突飛猛進(jìn)，一次又一次的獲得佳績(jī)和如雷的掌聲。
“上帝若為你關(guān)閉了一扇門，就必定會(huì)再為你開一扇窗。”這是我從蓮娜身上學(xué)到的，樂天知命的她，做任何事情都是易如“學(xué)習(xí)”的事，她把腳當(dāng)手看待，蓮娜從不為自己的殘缺而自卑，從不為自己比他人少了肢體而悲觀，她覺得自己就和平常人一樣，她也很感謝上帝，讓她學(xué)習(xí)到更多，甚至可以更親近的和上帝在一起。蓮娜不同于其它自卑的殘障者的原因，我想是因?yàn)樗谩皭邸钡难酃饪创澜纾⑾Ｍ逵蓚鞑ジＲ舻姆绞蕉嚓P(guān)心身心障礙人士，不要用異樣的眼光面對(duì)他們，用愛去包容，因?yàn)槊總�(gè)人的心中都有一塊需要被關(guān)懷、被愛的心田，是的，就是因?yàn)槿绱耍抛屛覀兛匆娚從痊斃騺啚閻鄹袆?dòng)世人的行動(dòng)。
“我的歌聲是不分國(guó)界的。”蓮娜瑪莉亞用美麗的嗓音唱出一片天，也唱出我們心中的希望，更唱出一座用愛搭成的橋。這位彷佛是上帝的化身的天使，就是我心目中的超級(jí)偶像──蓮娜瑪莉亞。
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