偶像的作文4篇[合集]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的偶像的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文 篇1

　　在里約奧運會男子 100 米蝶泳決賽中，美 品讀國傳奇名將菲爾普斯敗給了他的粉絲——年僅21 歲的新加坡小將斯庫林。

　　8 年前，為備戰(zhàn)北京奧運會，菲爾普斯在新加坡訓練，13 歲的羞澀少年斯庫林得知“菲魚”到來，特意趕到他所在的訓練場館與偶像合影。照片里兩人都在笑，菲爾普斯笑得淡然優(yōu)雅，而斯庫林笑得局促緊張。那時候的菲爾普斯是天神一樣的存在，在幾個月后，他獨攬8 金、打破了7 項世界紀錄;斯庫林雖在新加坡有不錯的戰(zhàn)績，但比起菲爾普斯，依然是人與神的差距。但8 年后，斯庫林卻戰(zhàn)勝了菲爾普斯。賽前，斯庫林說自己感覺不錯，只想拿到金牌，不然就算破世界紀錄，拿到銀牌銅牌都沒有意義。他已經下定“弒神”的決心：戰(zhàn)勝偶像，才是他的目標。

　　這是個絕版的勵志故事，它一定會作為草根逆襲的'經典論據(jù)被反復引用和詮釋，但也會在引用的過程中，沾上血色勵志和霸氣超越的功利色彩，從而失去最初也是最重要的意義：做神和弒神，都需要勇氣;并且，他們是親密的敵人，他們的精神是焊接時璀璨的火花，因為同一種屬性而互激，也因為同一種屬性而擁抱、接續(xù)，繼而連成人類精神的光管，管內金光閃閃。我們需要的不光是勵志，還有放在更廣范疇里的觀照：人類是如何成為人類的。

　　神和弒神者，偶像與打敗偶像者，都是曾經的粉絲，都是未來的神或偶像，但又都會留下背影，而聚光燈和舞臺，永遠留給挑戰(zhàn)者。偶像的定義應該是“打敗偶像者”，立與破，新偶像誕生，老偶像倒下;立與破，都要有超然的勇氣。立是通過破來達到的，要達到破，需要仰望，需要韜光養(yǎng)晦，需要默默涵養(yǎng)，需要積蓄力量;而臺上的偶像，也是在擊敗自己的偶像后立起來的，現(xiàn)在他需要戰(zhàn)勝自己，需要打敗自己，需要通過破己而立己，從而才能繼續(xù)引領。因為如此，人類的薪火從未斬斷，即使是在兩次世界大戰(zhàn)之時，更高、更遠、更快、更美、更好，依然是人類基因里的組詞法。

　　沒有終結者，就像沒有終極真理一樣。菲爾普斯會被他的粉絲斯庫林戰(zhàn)勝，美國靈魂樂教父詹姆斯·布朗會被他的粉絲邁克爾·杰克遜超越，卡夫卡會被他的粉絲馬爾克斯刷新，風一樣的邁克爾·約翰遜會被電一樣的博爾特甩開，偉大的菲戈會被他的粉絲C 羅趕超……

　　新的偶像要完成的是完善、詮釋、新解、拓展，人類的爭霸與獅王爭霸不同的是，前一任偶像的高度、寬度、深度、廣度會被留下，而不會被“吃掉”。它們成為坐標，成為界碑，成為紀錄。他們通過破與立換來的紀錄，在人類漫長的歷史上，是一座座標識，走過榛莽和蠻荒，走過錯誤和荒謬，走向澄明。歷史的“界碑”，從來都是一個接著一個，所以偶像是用來打敗的，這樣的“打敗”，勝者固然光榮，敗者也是雖敗猶榮。他們甚至惺惺相惜，這樣的相惜至關重要。

偶像的作文 篇2

　　記得奧運會開始之前，我看了電視里的一個采訪。里面有李寧，樓云，高敏等。李寧講了他那年奧運會失利后，有國人給他寄繩子讓他上吊，壓力大的不得了。然后選擇了退役。樓云也講是因此退役。高敏也談了當時的壓力，大的讓她都不想訓練了。然后還說現(xiàn)在的運動員要好多了。舉例說劉翔的心態(tài)就很好。高敏還特別羨慕劉翔生在這個時代，特別羨慕這個時代的運動員。

　　可是我想，劉翔表面的輕松也掩蓋不了他巨大壓力的事實。

　　就在昨天，劉翔因傷宣布退出比賽的時候，大屏幕打出了好多觀眾無法相信的臉。我也無法相信，甚至流下了淚水，為劉翔。我當然希望劉翔拿奧運會的金牌，可是如果金牌要用劉翔的健康以及運動生涯來換，我情愿再等待四年。

　　然后網(wǎng)上各種評論都來了。說什么的有。有的人認為劉翔應該帶傷把110米欄跨完。難道為了一次比賽，我們就要讓劉翔象士兵突擊里的伍六一一樣跑斷腿，然后我們再送上精神獎勵，說他一句：純爺們。這是不是太殘忍了。劉翔還年輕。我們?yōu)槭裁床荒馨涯抗饪催h一點，劉翔的`運動生涯和黃金時代還遠遠沒有結束。

　　有人說是懼怕羅伯斯。我有點懷疑這些人的智商。俗話說的好：躲的了初一，躲不了十五。難道以后劉翔和羅伯斯就沒有再在同一賽場上比賽的機會嗎？難道羅伯斯會為了劉翔退出比賽嗎，還是以后劉翔見有羅伯斯參加的比賽都放棄嗎？

　　當現(xiàn)在一切都講人性化的時候，我們不能要求運動員犧牲這樣，犧牲那樣。運動員是人，他們除了運動外，他們需要健康，需要有自己的生活。當這些我們都不能給他們的時候，他們只有自己的身體了，難道我們連這一點都要剝奪。

　　劉翔沒有放棄比賽，他站在了跑道前，他跑了，他盡力了。他放棄要承受多少的指責和不滿，要承受多大的壓力和痛苦。我為昨天的劉翔而驕傲。

　　劉翔依然是劉翔，他依然是我的偶像。

偶像的作文 篇3

　　偶像一詞并不陌生，有的是那些舞臺上歌聲動人的明星；有的是救國，救命的革命先烈；有的`則是小書中栩栩如生的動畫人物。而在我心中的偶像則是三國時期大名鼎鼎的魏國謀士司馬懿。俗話說：“成大事者，必有其過人之處”。司馬懿的一生又何嘗不是，他為我們詮釋了尊敬、善待及驚人毅力的力量。

　　“臣一路走來，沒有敵人，看見的都是朋友與師長。”這句話從司馬懿入官那天起，就沒有違背過。還是曹司空時，他與楊修便在月旦評上相識，此后楊修隨著曹植。而司馬懿，卻隨了曹丕。楊修處處為難他，他卻不在意，一直忠心耿耿于做自己的事業(yè)。在楊修生死關頭，卻還替楊修求情。曹丕在位之時，不僅朝中大臣處處排擠他，外界孫權、諸葛亮更視他為強敵。司馬懿深知自己的不足，沒有任何求勝的心態(tài)，反到以長者之身份來尊敬他們。諸葛亮視他為大敵，在孔明點49盞明亮燈死后，司馬懿卻行大禮以此尊他為朋友與師長。

　　善于用人乃是司馬懿一生受用的技能。御使中臣司馬懿掌管魏國的大權、能文能武，在挑選學生時，也十分用心。一日在尚書房中選拔官員，卻意外遇到了鄧艾。鄧艾心中懷有大志，卻因有口吃，大臣們都表示不屑。司馬懿卻對他的才華極為欣賞，命鄧艾為屯田令，讓魏國贏得農業(yè)優(yōu)勢。

　　“我揮劍只用了一天，但我磨劍卻用了二十年。”無疑他一生中最大的能耐便是忍。（他天生不如諸葛亮的聰明，曹真的兵法，也不如孫權有謀。但他能忍，忍別人才華耗盡，兵權耗盡，人心覽盡之時也不忘磨劍練習。待天下英才待盡，他一揮劍，收獲大權，建立西晉。正可謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”在司馬師繼位之時，也不忘提醒：“師兒，直下?lián)�當，忍不可忍，方是忍！�?/p>

　　司馬懿這一生用驚嘆，用贊美來形容是遠遠不夠的。他是我心中了不起的偶像。

偶像的作文 篇4

　　有著一只炯炯有神的眼睛，一雙溫暖有力的手，他——是我的爸爸。爸爸是我的偶像，他不是舞臺上勁歌熱舞的人，只是一位平凡的工作者，但在我的心中，是最崇拜的，是最欣賞的。

　　爸爸如同是老師般，教我待人處事的道理，遇到問題時，他會不厭其煩的教導我。爸爸曾說過：“唯有努力不懈的人，才會嘗到甜美的果實。”，這句話，使當初懶散、不認真的我，開始奮發(fā)向上，學業(yè)突飛猛進。爸爸的每一句話，就像一把鑰匙，開啟了我的心門。爸爸，您永遠是我的.偶像。

　　遇到挫折時，爸爸會在一旁鼓勵我，將跌落谷底的我拉上來，使我重拾信心。然后他會指引我這艘迷路的小船，照亮一片汪洋大海，把我的人生點綴得更加光明燦爛。爸爸好似一座燈塔，讓我永遠不會迷路。那片大海會一直延續(xù)下去。爸爸，您永遠是我的偶像。

　　記得有一次，我剛學騎自行車，一直跌倒，膝蓋受傷，痛得哇哇大哭。是爸爸，他用那雙溫暖的大手，為我擦藥，還不斷鼓勵我：“失敗了，別灰心，從哪里跌倒，就從那里站起。”。那天，我累了，靠在爸爸溫暖的背上，睡著了，而那句話如同一首安眠曲，正督促我快快睡覺，還不停余留在我耳旁……爸爸，您永遠是我的偶像。

　　我快樂時，和爸爸一起分享，那如同太陽花般燦爛的笑容，令我難以忘懷。拂著我的長發(fā)，訴說著心里的感受。爸爸，您永遠是我的偶像。

　　曾經，我因為賭氣，不理會爸爸，大力的關上門，卻隱隱約約的聽見哭泣聲，往門縫里看竟是爸爸，原來平時雄壯有力的爸爸，實際上，是多么脆弱。我多不舍得爸爸，所以毅然決然，鼓起勇氣，決定去向爸爸說聲：“對不起，是我任性。”。后來，爸爸原諒我了，他又再度泛起愉悅的笑容。爸爸，您永遠是我的偶像。

　　因為有爸爸，我的人生更有色彩。每次望著爸爸疲憊的背影，我好想深深給您一個擁抱。爸爸，您是我生命中的浪花，謝謝您的奔波，您的汗水，把如同一株幼苗般的我，灌溉、照顧成大樹。爸爸，我對您的愛比一零一大樓還高，還濃厚。爸爸，您永遠是我的偶像，永遠都不會變……