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我的偶像作文必備（14篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的偶像作文，希望能夠幫助到大家。
我的偶像作文 篇1
每個(gè)人都有自己的偶像，你的偶像是誰(shuí)呢？我的偶像是柯南。
每當(dāng)我被什么東西困擾的時(shí)候，我就會(huì)想到柯南是怎樣解決問(wèn)題的。每次柯南都會(huì)鎮(zhèn)定自如地去分析，他從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭裁蠢щy而放棄推理，再燒腦，再離奇的.案件，他都能一一破解。
夜深人靜的時(shí)候，其他人都睡著了，而柯南卻還在思考著問(wèn)題。每次其他人都想著錯(cuò)誤的推理時(shí)，柯南卻絞盡腦汁地想：這個(gè)問(wèn)題肯定沒(méi)有這么簡(jiǎn)單！最終，每一次柯南都利用各種證據(jù)，找到了兇手和答案。
如果我是柯南，我不可能像他一樣不緊不慢，不可能像他的觀察力、推理能力、空間想象力這樣好！
如果我當(dāng)時(shí)正站在柯南旁邊，我終于可以看到他是怎么推理的，終于可以看到他是怎么找到細(xì)節(jié)的……
有一次，柯南和他的青梅竹馬的朋友小蘭去游樂(lè)場(chǎng)玩云霄飛車(chē)，結(jié)果一輪游戲結(jié)束，大家從云霄飛車(chē)上下來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一名男子脖子被利器隔斷，死了。其他人在死者女朋友的包里發(fā)現(xiàn)了沾了血的刀，于是認(rèn)定是死者女朋友在云霄飛車(chē)通過(guò)黑暗的隧道時(shí)殺人的。柯南卻說(shuō)：“不是她！”就在大家非常疑惑的時(shí)候，柯南繼續(xù)說(shuō)：“單憑這種刀是割不斷一個(gè)人的脖子的，更何況是一個(gè)女人，她的力氣不夠大。”接著柯南就指出了兇手，并說(shuō)出他是怎么殺人的，而且還有很多證據(jù)，仿佛是柯南親眼所見(jiàn)似的。最終，兇手也不得不承認(rèn)，連警察都說(shuō)：“柯南，你真是兇手竊賊的克星！”。
柯南教會(huì)了我怎么注意觀察身邊的事件，他教會(huì)了我該怎樣對(duì)待困難。
每個(gè)人都有自己的偶像，你的偶像是誰(shuí)呢？
我的偶像作文 篇2
今年，我上初中了。我抱著滿懷期待的心，從小妹妹變成了初中姐姐，開(kāi)心又忐忑地走進(jìn)新學(xué)期的大門(mén)。
在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友——李宜時(shí)。她也是我崇拜的偶像。她個(gè)子不高，手臂很纖細(xì)，可以說(shuō)是骨瘦如柴，好像風(fēng)一吹，她就要摔在地上。她小小的腦袋，頂著一副厚重的眼鏡，好像眼鏡會(huì)把她壓垮似的.。
但別看她外表很溫柔，實(shí)則非常勇敢。有一次，一位男同學(xué)看她柔弱，就故意把她手中的照片搶走，并且嘲笑她：“這照片里的誰(shuí)啊？長(zhǎng)得這么丑！”李宜時(shí)聽(tīng)完，眼淚奪眶而出，“嘀答，滴答”不聽(tīng)使喚地往下落。
正當(dāng)我想上前安慰她時(shí)，只聽(tīng)一聲巨響，那個(gè)男生就被按在地上。這時(shí)，我驚呆了：哇！這個(gè)女生表面柔柔弱弱，其實(shí)這么勇猛啊！李宜時(shí)把男生按在地上了以后，就沒(méi)再打了，從他手中搶過(guò)照片，用手捂住臉，跑走了，我也跟了上去。
當(dāng)我趕到時(shí)，她躲在樓梯口的角落，小聲地哭著。我拍了拍肩膀問(wèn)她：“你為什么要哭啊？”她抬起頭，看了看我，重新戴上眼鏡，抽泣著說(shuō)：“這是…是…照片上是我的奶奶。”她用沾滿淚水的手，指向照片，繼續(xù)埋著頭，小聲地哭著。
我看著她手中的黑白照片，似乎明白了些什么。我問(wèn)她：“宜時(shí)，你的奶奶是不是去世了？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對(duì)她說(shuō)：“別難過(guò)了！想點(diǎn)開(kāi)心的事情吧！哎，你喜歡打游戲嗎？你……”
陪她聊完以后，我?guī)^續(xù)回班上課。下完課，我就帶她去班主任老師反映，最后，老師調(diào)解了雙方，也安慰了李宜時(shí)。
雖然李宜時(shí)打人是不對(duì)的，但有一點(diǎn)我非常崇拜她：她為了最親密的親人，會(huì)去“保護(hù)”他們，即使是他們的照片，也會(huì)盡力去守護(hù)。
這個(gè)李宜時(shí)，真正值得我去崇拜呀！
我的偶像作文 篇3
她，短短的頭發(fā)，白白的皮膚，高高的鼻梁上掛著一副藍(lán)紫色的眼鏡，還有一張迷人的櫻桃小嘴，粉紅粉紅的，不知道的人還以為她涂了口紅，她就是黃雨霏。
開(kāi)學(xué)那天看見(jiàn)她時(shí)，她正靜靜地坐在我后面，那副藍(lán)紫色的眼鏡和櫻桃小嘴最為突出，給我留下了深刻的印象。沒(méi)有想到的.是，在安排位置時(shí)，她就坐在我的前面，讓我覺(jué)得我和她真是有緣呀！
有一次，我英語(yǔ)默寫(xiě)錯(cuò)了很多，好多都不會(huì)訂正，但黃雨霏默了100分。我想讓她教教我，她那粉紅的唇微微一抿，爽快的答應(yīng)了。有時(shí)，她給我講難題，講了幾遍我都聽(tīng)不懂，但她還是耐心地教導(dǎo)我。她的聲音很甜，粉唇總是微微上翹，那微笑的樣子讓人感覺(jué)很是親切。當(dāng)我終于明白了題目的意思，她總會(huì)溫柔地向我笑，那粉唇就會(huì)綻開(kāi)一朵美麗的花，我覺(jué)得有一股暖流涌進(jìn)了我的心頭，她真善良、耐心、樂(lè)于助人呀！
在語(yǔ)文課上呢，只要老師提出問(wèn)題，她總是積極思考，第一個(gè)舉手發(fā)言，別看她嘴巴小小的，個(gè)子矮矮的，其實(shí)能說(shuō)會(huì)道得很，我看，差不多整個(gè)課堂氣氛都是她激發(fā)出來(lái)的，真是一個(gè)‘假小子’，活潑開(kāi)朗，讓人佩服。讓我不禁想給她點(diǎn)個(gè)贊，向她學(xué)習(xí)！
在合唱比賽前，我們要排隊(duì)形，她的眼鏡襯托出了她的白皮膚，而白白的皮膚上又襯托出了那粉紅色的櫻桃小嘴，她當(dāng)仁不讓站在了第一排。在合唱比賽前，我們要化妝，但她的白皮膚和粉唇讓許多阿姨都認(rèn)為她涂過(guò)粉和口紅了，她尷尬地說(shuō)：“阿姨，我什么都沒(méi)有涂呢！”阿姨才回過(guò)神來(lái)，邊涂邊說(shuō)：“你的皮膚好白呀！”說(shuō)得她很不好意思。最后才謙虛地說(shuō)了一句：“沒(méi)有你說(shuō)的這么白啦！”而我在一旁也十分羨慕，因?yàn)槲业钠つw比較黑，如果我也有這樣的白皮膚該多好！
她，黃雨霏就是我的偶像，不僅成績(jī)好，長(zhǎng)得好看，刻苦認(rèn)真，更重要的是，她有樂(lè)于助人、心地善良、自信的品質(zhì)。
我的偶像作文 篇4
他，連照面也沒(méi)跟我打過(guò)；他，連半句話也沒(méi)有和我談過(guò)；他，就住在我家對(duì)面，隔得很近，但兩幢樓又仿佛是兩個(gè)世界。不知不覺(jué)間，他的舉動(dòng)給了我莫大的感染。
我感到奇怪的是——他家常常是暗暗的，只有那么一兩盞燈亮著，傍晚燒飯也是借助落日的余光。而我家卻是燈火輝煌，人不在的地方，燈也開(kāi)著。直到那一回，我收到家里的電費(fèi)單時(shí)，才明白。這時(shí)，只見(jiàn)對(duì)面的他從廚房走到大廳，先關(guān)廚房燈，再開(kāi)廳燈。這回他教會(huì)了我吝嗇，對(duì)資源要節(jié)約，要環(huán)保。
他看上去仿佛比我大，家里只有他一個(gè)孩子，應(yīng)該是獨(dú)生子吧，我也是。但比起他，我卻是個(gè)嬌子。每天中午或傍晚，當(dāng)我走進(jìn)廚房催媽媽做飯時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面切菜、炒菜的是他；當(dāng)我吃飽了，到廚房倒水喝時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面忙著洗碗的也是他。日子長(zhǎng)了，他那有形的舉動(dòng)，無(wú)聲地敲擊著我的嬌子之心。我漸漸變得肯干、能干，最讓我自豪的是，我學(xué)會(huì)了做飯，在勞動(dòng)中領(lǐng)悟到勞動(dòng)的意義。
他房里的一切，至今我也沒(méi)有看清楚，因?yàn)樗拇昂煶３＠６欤鞖饫涞么呷擞碜孕藁丶液螅业乖诖采虾芸炀退恕Ｒ估铮瑥囊粓?chǎng)噩夢(mèng)中醒來(lái)，我看看鬧鐘，12點(diǎn)。房子的四周蒙上了極淡極淡的一層光，透過(guò)窗簾發(fā)散在深幽的夜里，對(duì)面的窗簾上有個(gè)影子——他的身影。影子低著頭，那是苦讀的影子。他追求知識(shí)的精神，刻苦耐勞的毅力，猛烈地沖擊著我的心扉，使我的思想在剎那間有了嶄新的'領(lǐng)會(huì)。我的心久久不能平靜
有時(shí)，我會(huì)看見(jiàn)他坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著西山上的斜陽(yáng)沉思。我不知道他在想些什么，也許他會(huì)回首往事，也許他會(huì)憧憬明天，也許他在沉思人生，也許他在追求理想，也許他的生活時(shí)刻促動(dòng)著我，讓我感悟到更多人生的道理。
他時(shí)常在我眼前出現(xiàn)。他是誰(shuí)？這并不重要，但他卻無(wú)聲地教導(dǎo)著我，因?yàn)椋俏业呐枷瘛?/p>
我的偶像作文 篇5
現(xiàn)在只要一打開(kāi)電視，電視里就播放著亞運(yùn)會(huì)的場(chǎng)面。原本我是十分不喜歡看運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的，可自從外公拉著我看了一場(chǎng)羽毛球比賽后，我才發(fā)覺(jué)體育運(yùn)動(dòng)區(qū)之類的節(jié)目竟是如此的精彩。漸漸地，我也迷上了體育比賽，每當(dāng)看到中國(guó)健兒們?cè)趪?guó)際賽事上站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)著國(guó)旗宣誓的時(shí)刻，那就是我無(wú)比驕傲自豪的時(shí)刻。
20xx年的廣州亞運(yùn)會(huì)，向世人展現(xiàn)了中國(guó)幾十年的高速發(fā)展。不管是在科技上還是在經(jīng)濟(jì)上，都是其他國(guó)家所不能比擬的。在金光燦燦的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，逐漸多了一些中國(guó)健兒們的身影。
其中，留給我印象最深的'是一名游泳運(yùn)動(dòng)員。他，或許并不是一名獲得過(guò)奧運(yùn)金牌的運(yùn)動(dòng)員;他，或許并沒(méi)有在國(guó)際賽事上獲得過(guò)名次。可他，在一場(chǎng)男子米自由泳上竟率領(lǐng)著其他的隊(duì)員們一舉打破了這日本運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)蟬聯(lián)20xx年冠軍的奇跡!在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我看見(jiàn)了他。突然覺(jué)得，他的這種不拋棄、不放棄的精神不正是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的榜樣嗎?原來(lái)，一直被我所欽佩嘆服的偶像，不正是他嗎?似乎，在他的身上，并不只是平凡的血肉之軀，而是一種令我們都為之折服的力量：中國(guó)力量!在獲得團(tuán)體冠軍后，他也并沒(méi)有被眼前的光輝所滿足到，而是把目光鎖定的更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，爭(zhēng)取再獲得兩年后的倫敦奧運(yùn)會(huì)金牌。賽后一位體育記者采訪他，為什么還不滿足這一枚亞運(yùn)會(huì)金牌呢?只見(jiàn)他笑道：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!”
其實(shí)，像這樣的運(yùn)動(dòng)員還有很多很多，但他們中大多數(shù)的名字我們是否又能叫得出來(lái)呢?正是因?yàn)橛辛怂麄儯艜?huì)讓中國(guó)體育在世界上嶄露頭角;正是因?yàn)橛辛怂麄儯艜?huì)讓世人記住他們一個(gè)共同的名字：中國(guó)!
我的偶像作文 篇6
“能留否？酴醾落盡，猶賴有梨花。”
“浸淫在詩(shī)詞世界”中的李清照是我的偶像。有人說(shuō)，李清照是宋詞里不朽的才女，她出生于書(shū)香門(mén)第，從骨子里，就浸潤(rùn)著詩(shī)詞的血液。
少女時(shí)期的李清照過(guò)著錦衣玉食般的生活，可惜好景不長(zhǎng)，父親降職，陷于黨爭(zhēng)，公公和丈夫也先后丟官，但這并沒(méi)有改變李清照對(duì)于文學(xué)的喜愛(ài)。從大家閨秀到隱居深山，從調(diào)皮可愛(ài)的《點(diǎn)絳唇》到憂郁惆悵的《聲聲慢》，李清照將她對(duì)生活的感觸寫(xiě)進(jìn)詩(shī)詞……
“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。”
“率真不羈”的`李清照是我的偶像。李清照的率真不羈，或許來(lái)源于她少女時(shí)生活在名門(mén)貴族有關(guān)。一首《點(diǎn)絳唇》就把自己少女時(shí)期純情、率性的性格通過(guò)筆墨描繪得淋漓盡致，讓人不經(jīng)想象，一位妙齡少女蕩秋千時(shí)羅衣輕飏，像燕子一般在秋千繩的一起一伏下飛來(lái)飛去的場(chǎng)景。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”
自強(qiáng)、倔強(qiáng)的李清照是我的偶像。在我們的印象中，李清照無(wú)疑是一個(gè)柔女子的典范。她的詞婉約細(xì)膩。然而誰(shuí)都不會(huì)想到昔日那千金大小姐竟有如此的豪情壯志和英雄情懷！不，或許不難想到，李清照柔卻不弱，她后半生身世凄苦，卻堅(jiān)強(qiáng)地扛過(guò)來(lái)了。遇人不淑，她卻不向命運(yùn)屈服，主動(dòng)向張汝舟提出和離。作為女性，這在當(dāng)時(shí)是多么不容易的舉動(dòng)啊！
疏影橫斜，月孤清冷，李清照停留在了那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代。但是她的詠絮之才卻為后人所銘記。“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭卻上心頭。”我崇拜著那個(gè)多才、細(xì)膩、可愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)的李清照！
我的偶像作文 篇7
“它往上，想明白那陽(yáng)光，也往下，想守護(hù)著土壤。”聽(tīng)著這熟悉的旋律，我不僅想起了我的偶像，她是一個(gè)大明星，但是，她也是一個(gè)普通的人。
他九歲的時(shí)候就一直參加選拔賽，但評(píng)委每次對(duì)他的評(píng)價(jià)都是out，堅(jiān)持了五年之后，他想過(guò)無(wú)數(shù)次放棄，但還是堅(jiān)持住了，他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。她柔韌度不好，壓腿的時(shí)候，她痛得眼淚都掉了下來(lái)，但他還是挺住了，他沒(méi)有放棄，她學(xué)舞蹈的時(shí)候，有一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有記住，她就在鏡子面前反復(fù)的練習(xí)。即使累得滿身大汗，他也沒(méi)有放棄。他肺活量不是特別的`好，跳舞唱歌都不能堅(jiān)持到最后，她每天早上五點(diǎn)起床，出去跑步，即使這很艱難，但是他還是沒(méi)有放棄。他喜歡彈吉他，即使手很酸，即使，手上，布滿了繭，但是他還是沒(méi)有放棄。
這種堅(jiān)持不懈的精神，這種勇往直前的毅力，不正是我們現(xiàn)在缺少的這種堅(jiān)強(qiáng)的精神嗎？
他學(xué)習(xí)也很好，他喜歡學(xué)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，他甚至有一次為了一道數(shù)學(xué)題，研究了將近兩個(gè)，小時(shí)。他們說(shuō)高中的英語(yǔ)單詞都很難背，但是他每次都能熟練地背下來(lái)。我聯(lián)想到自己，數(shù)學(xué)題不會(huì)做，直接越過(guò)去做下一道，英語(yǔ)單詞沒(méi)背下來(lái)，看都不會(huì)看一眼啊！語(yǔ)文古詩(shī)課文沒(méi)背熟讀熟，完完全全不管不顧，為什么同樣是普通人？我卻比他差那么多，就因?yàn)樗敲餍菃幔坎唬驗(yàn)槲覜](méi)有他努力。
他唱過(guò)的第一首單曲是他堅(jiān)持了這么多年，最后終于成功了，歌曲的名字叫做掌聲響起來(lái)，這首歌包含了太多太多，包含了他的心酸，包好了，她這一路走來(lái)的艱難，里邊的一句話，我一直都很喜歡，掌聲響起來(lái)，我心更明白…
他，我的偶像，很認(rèn)真，很努力，也很堅(jiān)持，他有著堅(jiān)持不懈的，精神，也有著頑強(qiáng)的毅力，他就是我的偶像——王俊凱。
我的偶像作文 篇8
偶像一詞并不陌生，有的是那些舞臺(tái)上歌聲動(dòng)人的明星；有的是救國(guó)，救命的革命先烈；有的則是小書(shū)中栩栩如生的動(dòng)畫(huà)人物。而在我心中的偶像則是三國(guó)時(shí)期大名鼎鼎的魏國(guó)謀士司馬懿。俗話說(shuō)：“成大事者，必有其過(guò)人之處”。司馬懿的一生又何嘗不是，他為我們?cè)忈屃俗鹁础⑸拼绑@人毅力的力量。
“臣一路走來(lái)，沒(méi)有敵人，看見(jiàn)的都是朋友與師長(zhǎng)。”這句話從司馬懿入官那天起，就沒(méi)有違背過(guò)。還是曹司空時(shí)，他與楊修便在月旦評(píng)上相識(shí)，此后楊修隨著曹植。而司馬懿，卻隨了曹丕。楊修處處為難他，他卻不在意，一直忠心耿耿于做自己的事業(yè)。在楊修生死關(guān)頭，卻還替楊修求情。曹丕在位之時(shí)，不僅朝中大臣處處排擠他，外界孫權(quán)、諸葛亮更視他為強(qiáng)敵。司馬懿深知自己的不足，沒(méi)有任何求勝的心態(tài)，反到以長(zhǎng)者之身份來(lái)尊敬他們。諸葛亮視他為大敵，在孔明點(diǎn)49盞明亮燈死后，司馬懿卻行大禮以此尊他為朋友與師長(zhǎng)。
善于用人乃是司馬懿一生受用的技能。御使中臣司馬懿掌管魏國(guó)的.大權(quán)、能文能武，在挑選學(xué)生時(shí)，也十分用心。一日在尚書(shū)房中選拔官員，卻意外遇到了鄧艾。鄧艾心中懷有大志，卻因有口吃，大臣們都表示不屑。司馬懿卻對(duì)他的才華極為欣賞，命鄧艾為屯田令，讓魏國(guó)贏得農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)。
“我揮劍只用了一天，但我磨劍卻用了二十年。”無(wú)疑他一生中最大的能耐便是忍。（他天生不如諸葛亮的聰明，曹真的兵法，也不如孫權(quán)有謀。但他能忍，忍別人才華耗盡，兵權(quán)耗盡，人心覽盡之時(shí)也不忘磨劍練習(xí)。待天下英才待盡，他一揮劍，收獲大權(quán)，建立西晉。正可謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”在司馬師繼位之時(shí)，也不忘提醒：“師兒，直下?lián)?dāng)，忍不可忍，方是忍！”
司馬懿這一生用驚嘆，用贊美來(lái)形容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他是我心中了不起的偶像。
我的偶像作文 篇9
每個(gè)人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科學(xué)家，有人崇拜軍人，而我的偶像是我的語(yǔ)文老師一一潘老師。
她不像電影明星，有著光鮮的外表；也不像歌手，有著余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，顯得沉著而不張揚(yáng)，她的臉上總是掛著燦爛的微笑，讓人一看就有一種親切感。
剛上初中時(shí)，我很迷茫，甚至有點(diǎn)煩躁。因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候，我語(yǔ)文一直學(xué)得很差。但是潘老師別開(kāi)生面第一節(jié)語(yǔ)文課，就讓我對(duì)語(yǔ)文有了新的興趣。她給我們分享了她教過(guò)的優(yōu)秀學(xué)子故事，讓我內(nèi)心受到了極大的`鼓舞，有了自己的奮斗目標(biāo)。又給我們講了在一中上學(xué)的不容易，讓我更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我每天最期盼的是語(yǔ)文課，潘老師上課優(yōu)美的聲音，總能把我們帶到夢(mèng)一般的情境中。她還經(jīng)常給我們讀自己寫(xiě)的文章，讀到搞笑的地方，她會(huì)哈哈大笑；讀到傷感的地方，她會(huì)潸然淚下。一節(jié)語(yǔ)文課總是在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，慢慢地我愛(ài)上了寫(xiě)作，每次有作文我都要積極發(fā)電子稿，這就是偶像的魅力吧。
我以前上課總是害怕老師讓我回答問(wèn)題，但是現(xiàn)在在潘老師的課堂上，我總感覺(jué)有一種力量鼓舞著我，讓我積極舉手回答問(wèn)題。我會(huì)情不自禁舉起手來(lái)。一次公開(kāi)課上我積極舉手發(fā)言，潘老師提了一個(gè)問(wèn)題：“假如國(guó)培老師到你家，你會(huì)怎樣招待他們？”在潘老師的引導(dǎo)下我回答得很好，迎來(lái)了全場(chǎng)熱烈的掌聲，攝影老師還給了我一個(gè)特寫(xiě)鏡頭。當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，真想擁抱一下潘老師。
潘老師的字寫(xiě)得特別漂亮，還經(jīng)常鼓勵(lì)我們練字，在老師的耐心指導(dǎo)下我的字也在不斷進(jìn)步。練得好的同學(xué)會(huì)得到潘老師親自寫(xiě)的字帖，這些同學(xué)很驕傲，其他同學(xué)很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。
我在茫茫的大海上行船，潘老師如一盞明燈，給我指引了前進(jìn)的方向，帶我不斷前行。這就是我的偶像，可親、可敬的潘老師。
我的偶像作文 篇10
我是一個(gè)追星女孩，我的偶像是一個(gè)長(zhǎng)相英俊，努力且優(yōu)秀的男孩。他是誰(shuí)呢？請(qǐng)聽(tīng)我道來(lái)。
他五官分明，如刀刻般俊美；眼眸深邃，似星辰大海，笑如清風(fēng)明月。這鮮衣怒馬少年郎，我對(duì)其甚是喜愛(ài)，難以忘懷。他的聲音堪比天籟，他的舞姿銷(xiāo)魂動(dòng)人。一跳舞就扭腰，一扭腰就害羞，一害羞就笑，一笑就逗得我們也笑。他輕輕抿起嘴巴，吹氣的時(shí)候是他最甜最可愛(ài)的'時(shí)候，一露齒笑就會(huì)看到他兩顆兔牙。他穿上西服的時(shí)候最帥，一扭腰，渾身散發(fā)出無(wú)窮青春魅力。
我第一次認(rèn)識(shí)他是在綜藝節(jié)目上，第一眼看到這個(gè)風(fēng)度翩翩的少年，就覺(jué)得他很優(yōu)秀，他的第一部網(wǎng)劇播出時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)他，之后古裝劇的出現(xiàn)，劇中的王爺，腹黑、可愛(ài)，可鹽可甜。直到今年暑假爆火后，看到他在劇中的形象，我徹底淪陷。在那之后我便開(kāi)始深入了解他，少年感滿滿多才多藝，多種技能融合一身的寶藏男孩。他會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)做飯，會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)設(shè)計(jì)，會(huì)織毛衣，會(huì)配音……
肖兔子他曾說(shuō)：＂一定要有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，然后朝著這個(gè)夢(mèng)想和目標(biāo)不斷的前進(jìn)。＂他也說(shuō)：＂舞臺(tái)是我的起點(diǎn)，但絕不是我的終點(diǎn)。＂他還說(shuō)：＂我一定會(huì)努力成為那個(gè)當(dāng)別人問(wèn)到你喜歡的人是誰(shuí)的時(shí)候，你們可以驕傲的說(shuō)是肖兔子啊！＂為了自己的目標(biāo)和理想不斷努力，變得越來(lái)越優(yōu)秀，他是我們的驕傲。
他曾為粉絲寫(xiě)了首歌，在他過(guò)生日時(shí)，他唱了這首歌，說(shuō)：＂有時(shí)我在想，滿足到底是什么，當(dāng)我看到你們?yōu)槲野疽贡危瑸槲覒?yīng)援，然后遠(yuǎn)道而來(lái)，我覺(jué)得這就是滿足！＂他以前會(huì)為助理和粉絲打傘，他也會(huì)告訴保安不要推她們，彼此保護(hù)，絕不是說(shuō)說(shuō)而已的。
這就是我的偶像——肖兔子！一個(gè)既清新帥氣又謙遜努力的男生！
我的偶像作文 篇11
我喜歡看書(shū)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都能帶給我不同的智慧，故事里的每個(gè)主角，也都有不同的特質(zhì)，有的讓我深深喜愛(ài)，有的讓我當(dāng)做借鏡，看書(shū)是一件讓我很充實(shí)快樂(lè)的事情。
不管是那個(gè)角色，在我心目中都這些千百萬(wàn)的角色在我的心中都有自己的地位，其中在我希木終排行第一的就是“櫻木花道”。
這是一的關(guān)于籃球隊(duì)的故事，我常常和爸爸一起看，不但有書(shū)，還有動(dòng)畫(huà)集，我百看不厭。
知道為什么我會(huì)崇拜櫻木花道嗎？因?yàn)槲业倪\(yùn)動(dòng)細(xì)胞不發(fā)達(dá)，還很怕球，老是害怕被球打到，所以我超級(jí)羨慕這些運(yùn)動(dòng)健將，特別是有風(fēng)度的籃球風(fēng)云人物了。
我常想，如果有一天櫻木花道出現(xiàn)在我的眼前，我一定要好好跟他討教打籃球的技術(shù)，怎么樣可以漂亮的`三步上籃、怎么樣可以漂亮的把球投進(jìn)籃框，最重要的就是，我該怎么樣才能克服對(duì)運(yùn)動(dòng)的恐懼和不安。
今天我下午剛好有時(shí)間，我和他去公園說(shuō)說(shuō)，他帶著最寶貝的“籃球”來(lái)跟我相見(jiàn)，突然他的籃球出現(xiàn)一道通路，我隨著那道光走進(jìn)去了，這是我無(wú)法想象的，你知道嗎？里面就是我最怕的籃球場(chǎng)，當(dāng)我正要逃出那一道光時(shí)，他仍還茫茫暮色，結(jié)果逐漸消失了。
里面的人物和我在電視上看到的完全是一樣的，那里到處人山人海，突然看紅色頭發(fā)呆呆的男生在叫我，因?yàn)槲铱吹锰朊粤耍圆钜稽c(diǎn)認(rèn)不出來(lái)，他叫我先看一次他們比賽，之后，他告訴我，沒(méi)有人一下子就成功的，他也是經(jīng)過(guò)很多次的失敗，才打出很好的籃球的，俗話說(shuō)：“失敗為成功之母”，的道理就是這樣。
這次和我的偶像初次見(jiàn)面，一開(kāi)始兩人二話不說(shuō)，之后，漸漸的開(kāi)始不再這么冷淡了。
我的偶像作文 篇12
青春應(yīng)該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光，甚至照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中的位置。
猶記往日，在一次綜藝中，一個(gè)身影撞入我眼眸，亂了芳華，他便是人氣偶像———易烊千璽。后面的日子中，他常常浮現(xiàn)在我腦海，不引自來(lái)，揮之不去。
他的出現(xiàn)，如一湖平靜的潭水被一塊小石子引出波瀾，擾亂了我的生活。每當(dāng)上課時(shí)，老師的講臺(tái)與我的身畔如同兩個(gè)世界，心中想看著易烊千璽，嘴角總會(huì)畫(huà)著炫麗的弧線，“幸福”的代價(jià)便是被老師“獎(jiǎng)勵(lì)”。但盡管如此，心中依舊歡樂(lè)。每每下課，我總會(huì)拉著朋友們一齊討論自己的偶像，那時(shí)的.我，眼神總帶著光翼，嘴角不曾下落，在說(shuō)的同時(shí)，雙手在空中揮舞，不亦樂(lè)乎，心中如蜜糖。
慢慢地，我的生活似乎黯然失色，唯有易烊千璽，是黑暗中的燈盞，是勞累后的清茶。
這種頹然的生活一直持續(xù)到那天，那改變我人生的一天。
我走在校園小道上，抬望天空，蒙蒙灰暗，俯視花兒，了無(wú)生機(jī)。一切的一切，似乎充滿擔(dān)驚受怕的恐懼——這次考試，我前所未有的，降到了三十八名。在沉重的步伐下，我回到家。
進(jìn)門(mén)，出乎意料，我并沒(méi)有接收父母的責(zé)罵，他們淡淡地看了我一眼，那眼神如同深受打擊，只剩失望，那眼神刺痛了我的心房柔軟處。只聞得爸爸說(shuō)：“你好好想想吧。”聽(tīng)罷，我的淚珠不由已控，急急滑落。這一刻，我回想起我這段時(shí)間，自己的墮落，如一個(gè)折斷翅膀的墮落天使，自己卻安得其樂(lè)。慢慢的，我意識(shí)到，有一個(gè)亂我流年的身影在緩緩離開(kāi)。
猛發(fā)覺(jué)，時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間易逝，青春易老，我心傷悲。
我的偶像作文 篇13
孰同影、月對(duì)酒作詩(shī)?孰遠(yuǎn)眺香爐峰下似白絹稠之瀑布?孰以其豪放飄逸之筆鋒給人以蕩氣之感?恐怕只有“謫仙人”——李白了。
論其詩(shī)賦，可謂一偉大浪漫主義詩(shī)人，被眾人稱為“詩(shī)仙”，又同“詩(shī)圣”杜甫一起并稱為“李杜”。再論其詞賦，優(yōu)柔清新，就其詞開(kāi)創(chuàng)意義及藝術(shù)成就而言，“李白詞”享有極為崇高的地位，獨(dú)具一番風(fēng)味。
論其性格，從其十有五歲擁有詩(shī)用首至其辭鄉(xiāng)遠(yuǎn)游，于峨眉山下創(chuàng)《峨眉山月歌》;從其二十六歲臥病揚(yáng)州，至其結(jié)識(shí)張柏……無(wú)一不體現(xiàn)其人爽朗大方。
謂其偶像不僅僅是因?yàn)槠渌始捌淠墙^美的詩(shī)賦，詞賦，更是因其之偉大思想，偉大所為，高尚情操。其一生不為功名顯露，卻高自期許，以布衣之身藐視權(quán)貴，肆無(wú)忌憚地嘲笑以政治權(quán)利為中心的等級(jí)秩序，批判腐敗的政治現(xiàn)象，以大膽反抗的姿態(tài)，推進(jìn)著盛唐文化中的英雄主義精神。他以“黃金白璧買(mǎi)歌笑，一醉累月輕王侯”來(lái)發(fā)出輕蔑權(quán)貴的豪，表現(xiàn)自我內(nèi)心的傲。隨著對(duì)高層權(quán)力集團(tuán)的實(shí)際情況的`了解，他進(jìn)一步揭示了布藝同權(quán)貴之對(duì)立：“珠玉買(mǎi)歌笑，糟糠養(yǎng)賢才”，“梧桐巢燕雀，枳棘棲鴛鴦”。并以“大車(chē)揚(yáng)飛塵，亭午暗阡陌。中貴多黃金，連云開(kāi)甲宅，路逢斗雞者，冠蓋何輝赫。鼻息干虹霓，行人皆怵惕。世無(wú)洗耳翁，誰(shuí)知堯與砣!”來(lái)表達(dá)對(duì)因謅事帝王而竊據(jù)權(quán)位者的丑態(tài)極盡嘲諷之能事。而于《夢(mèng)游天姥吟留別》中，他發(fā)出了最響亮的呼聲：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。
如此一位才華橫溢之愛(ài)國(guó)志士，孰能不敬，孰能不佩?
我的偶像作文 篇14
“哇！爸爸，你真厲害，籃球打得這么好！”嘿嘿，正如你所聽(tīng)到的，今天的主角并非別人，正是我的老爸，一個(gè)體育細(xì)胞極強(qiáng)的男人。
爸爸長(zhǎng)得十分帥氣，炯炯有神的眼睛上架著一副天藍(lán)色的眼鏡，臉上經(jīng)常掛著月牙式的微笑。全身上下最有特點(diǎn)的就是腿了，又白又嫩。他身高1。9米，光腿足有1米長(zhǎng)，人稱“頂天柱”。
爸爸身上擁有極豐富的體育細(xì)胞可不是吹的。有一次，我和朋友馬昊喆正在打籃球，因?yàn)椤皵耻姟边^(guò)于強(qiáng)大，我進(jìn)球數(shù)寥寥無(wú)幾，而馬昊喆卻接連進(jìn)了好幾個(gè)球。我沮喪地?cái)∠玛噥?lái)，而他卻腳底生風(fēng)，信心滿滿，好似排山倒海之勢(shì)。他得意地說(shuō)道：“呵呵，還有誰(shuí)敢跟我比？”“我敢！”一聲堅(jiān)定有力的回答響徹籃球場(chǎng)。馬昊喆原本驕傲地抖著腿，聽(tīng)這一聲回答也丈二摸不到頭腦地張望著。
呵！爸爸抱著籃球，邁著輕盈的`步伐走向我們，原來(lái)是爸爸來(lái)救急了。我的眼睛一亮，低落的情緒也一下子高漲。我邊拍手邊喊起了我的啦啦隊(duì)口號(hào)：“他來(lái)了，他來(lái)了，他帶著籃球走來(lái)了！”只見(jiàn)爸爸一個(gè)箭步跳了過(guò)來(lái)，雙手抱著籃球，以迅雷不及掩耳之勢(shì)又單手瀟灑地扣了一個(gè)籃。“萬(wàn)歲！”我歡呼道。全程幾乎半分鐘不到，我方就進(jìn)了一個(gè)球，真厲害！借著這個(gè)氣勢(shì)，爸爸發(fā)揮越來(lái)越出神入化，三步上籃、遠(yuǎn)程投籃、精彩護(hù)球等一系列連貫的動(dòng)作直看得對(duì)方眼花繚亂。轉(zhuǎn)眼就13：0了，爸爸的球技真是令人贊不絕口啊！
老爸的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)還體現(xiàn)在跳繩方面。一次，我和爸爸比賽五分鐘里跳雙飛，最多者獲勝。“預(yù)備，開(kāi)始！”“嘩，嘩……”比賽開(kāi)始了，耳邊只聽(tīng)到繩子甩得飛快的聲音，“停！時(shí)間到！”我跳了172個(gè)，爸爸跳了312個(gè)，真神了！
這就是我的運(yùn)動(dòng)偶像。咦，遠(yuǎn)處的人是誰(shuí)？是老爸，我要追上他！
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