給朋友老九的一封信作文650字
老九：
您好！升入初中快一年了，通過(guò)交往我發(fā)現(xiàn)你有很多優(yōu)點(diǎn)，比如你愛(ài)學(xué)會(huì)，年齡最小但是成績(jī)特好，表演能力了寫(xiě)作能力極強(qiáng)，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，不過(guò)，今天我想說(shuō)的是你的不足。因?yàn)槲蚁胱屇愀昝溃幼屓肆w慕。
一是我感覺(jué)你并沒(méi)有長(zhǎng)大多少。理由是你的依賴(lài)性還很強(qiáng)，有什么大事小事總是到辦公室找老媽。為什么不像李曉彤一樣，與同學(xué)打成一片，處處找同學(xué)幫忙？為什么不自己想想辦法，找個(gè)解決問(wèn)題的途徑？因?yàn)樵谀闱髮W(xué)的路上，你與同學(xué)的相處與同父母相處的時(shí)間要長(zhǎng)得多。所以，現(xiàn)在要學(xué)會(huì)與同學(xué)相處。二是我發(fā)現(xiàn)你做事缺乏踏實(shí)度。理由是做事總等著老師的表?yè)P(yáng)，如果不表?yè)P(yáng)，你做事的勁頭就小了。咱做事能是為老師做的嗎？咱做事就是為得到表?yè)P(yáng)而做事嗎？顯然不是。當(dāng)你長(zhǎng)大些的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師的頻繁表?yè)P(yáng)會(huì)削弱你的進(jìn)取心，會(huì)讓你驕傲，以致于下滑。還有你不夠穩(wěn)重，且專(zhuān)注度不夠。理由是不管什么事，總是有熱度而缺深度。不管什么事，你都能積極參與，有時(shí)完成的質(zhì)量不夠好。做為一個(gè)班干部，要把本職工作做好，該別人做的事，若別人沒(méi)有做好，你要教他們?cè)撊绾巫觯撌裁磿r(shí)候做。沒(méi)必要把他們的工作也包攬下來(lái)。說(shuō)你專(zhuān)注度不夠，理由是總看你特別忙碌，有時(shí)忽略了老師安排的`事。證據(jù)是期中考試的那個(gè)周三下午，看視頻快結(jié)束時(shí)，我正在讓大家看《鳥(niǎo)與人》，你就把下節(jié)課要用的課本拿出來(lái)了。還有本周一我安排的征文，你似乎就不知道。
本周我覺(jué)得你長(zhǎng)大的唯一事情就是五四匯演時(shí)，你在舞臺(tái)上的表現(xiàn)像個(gè)大人，說(shuō)話穩(wěn)下來(lái)了，動(dòng)作成熟了。若要是我的劉宸旭能做事永遠(yuǎn)像舞臺(tái)上的那個(gè)樣子該多好啊！
為了你的成長(zhǎng)，為了你的明天，也為了我的驕傲，我愿你繼續(xù)揚(yáng)愛(ài)讀書(shū)之長(zhǎng)，要善思，充分利用手頭資料，把語(yǔ)文成績(jī)和所有文科成績(jī)提上去，同時(shí)更要把書(shū)寫(xiě)搞好，至少要超過(guò)老張我的字。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上， 一定要認(rèn)真審題，學(xué)會(huì)分析題意，保住基礎(chǔ)題穩(wěn)得分，提升應(yīng)用題的分?jǐn)?shù)，別讓理解題意成為解題的障礙。逢事要多動(dòng)動(dòng)腦子。在再提升主科成績(jī)的同時(shí)，還要保證副科成績(jī)，為了檢查所學(xué)，還像以往一樣，讓家長(zhǎng)多聽(tīng)聽(tīng)你背誦的情況。
記住：有事先請(qǐng)同學(xué)幫忙，多與同學(xué)合作。其二減少去辦公室的次數(shù)。其三，要把老媽這根拐杖離開(kāi)你的手，增強(qiáng)自理、自立的能力，盡快成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢。其四，每天反思一下是否有了進(jìn)步。
愿劉天天同學(xué)，天天上一個(gè)新臺(tái)階！