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小龍和他的朋友作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小龍和他的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
龍媽媽有一個(gè)寶寶，叫小龍。小龍長(zhǎng)得非常可愛，可是呢，卻沒有一個(gè)人喜歡小龍。這是為什么呢？
因?yàn)榘。↓埛浅Ｗ运剑麖膩?lái)都不喜歡和其他小朋友一起分享他最喜歡的奶油蛋糕。
小龍的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，所以，每天中午都由龍媽媽給小龍送去午飯，其他小朋友也都是自己的爸爸媽媽送午飯來(lái)。
早晨，龍媽媽給小龍背上書包，小龍轉(zhuǎn)回頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天中午又給我送奶油蛋糕來(lái)，好嗎？”
“好。”龍媽媽回答道。
小龍一直都在心里默默期盼著中午快點(diǎn)到來(lái)。很快，午飯時(shí)間終于到了。小龍高興的跑出教室，這時(shí)，龍媽媽和其他小朋友的爸爸媽媽都已經(jīng)在門外等著了。
小龍打開飯盒，非常高興的說(shuō)：“哇，好香的'蛋糕哦。”說(shuō)完，就準(zhǔn)備吃。
可是，這時(shí)，小龍的同桌小兔走過(guò)來(lái)，看著小龍手里的蛋糕說(shuō)：“哇，小龍，你媽媽做的蛋糕好香哦，給我嘗一點(diǎn)，好嗎？”
小龍立即將手里的蛋糕藏到身后去，說(shuō)：“不要，這是我最喜歡的蛋糕，我不要給你吃。”
龍媽媽表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)著小龍說(shuō)道：“小龍，快拿出來(lái)，給小兔嘗嘗。”
小龍看著媽媽，還是很堅(jiān)定的樣子說(shuō)：“不要，這是我的。”
這時(shí)，小兔生氣了，對(duì)小龍很氣憤的說(shuō)：“哼，小氣鬼，不要就算了，我的也不會(huì)給你吃。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。
“我也不要吃你的。”小龍說(shuō)完就自己吃起來(lái)。
龍媽媽看著小龍說(shuō)道：“小龍，你為什么不給小兔吃呢？你這樣小兔就不會(huì)把你當(dāng)朋友了。”
“朋友是什么，能吃嗎？”小龍很好奇的看著媽媽。
“小龍啊，朋友不是吃的，但是朋友可以給你快樂啊。”小龍不明白，因?yàn)樾↓堊运剑裕↓垱]有一個(gè)朋友。
有一天中午放學(xué)，小龍很高興的跑出教室，可是，讓他失望的是，人群里沒有龍媽媽的身影，小龍找了好久都沒有看見龍媽媽。
于是，小龍一個(gè)人坐在角落里看著其他的小朋友吃得正香，肚子直咕咕的叫。
這時(shí)，小兔端著飯盒走過(guò)來(lái)看著小龍說(shuō)：“小龍，你怎么了，你媽媽呢，怎么沒有給你送飯來(lái)？”
小龍看了看小兔，很不高興的把頭轉(zhuǎn)過(guò)去不看小兔。
小兔把手里的飯盒伸過(guò)去遞給小龍，說(shuō)道：“吃我的吧，我們倆一起吃。”
小龍很驚訝的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著小兔說(shuō)：“你為什么要給我吃？”
“因?yàn)槲覀兪桥笥寻。砸突ブＮ野职终f(shuō)，要助人為樂，幫助了別人，自己也會(huì)得到快樂。”小兔回答道。
“哦，原來(lái)這就是朋友啊？”小龍好像明白了。
“對(duì)啊。”小兔回答道。
于是，小龍看了看小兔，又看了看飯盒里面的蘿卜蛋糕。小兔對(duì)著小龍點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，小龍拿了一個(gè)蛋糕就放進(jìn)嘴里。
“小龍，對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了。”這時(shí)，龍媽媽拿著蛋糕走過(guò)來(lái)。
小龍看了看小兔，然后跑到媽媽面前去接過(guò)蛋糕，對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽，我好像知道什么是朋友了，小兔就是我的朋友。”
小龍拿著蛋糕走到小兔面前，說(shuō)：“小兔，我們一起吃。”
小兔和小龍都笑了，媽媽也高興的笑了。