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我的一位好朋友陳國棟作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的.一位好朋友陳國棟作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好朋友——陳國棟是一個(gè)活潑可愛，樂于奉獻(xiàn)，給別人一個(gè)甜甜微笑的陽光男孩。
我跟他是“生死兄弟”，上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩耍。
可是我跟他鬧過一次小矛盾。原因是我不該把他送進(jìn)了“虎口”。
那件事發(fā)生在9月23日，正在上課。
同學(xué)們正舉著手，在回答問題。
突然“叮鈴鈴”下課了，我和陳國棟去上廁所。
我跟他來了個(gè)“生死時(shí)速”，看著陳國棟馬上就要趕上我了。正在這緊要關(guān)頭。突然，神不知，鬼不覺的不知道從哪鉆出來一個(gè)老師。
“你們倆個(gè)，過來！”她怒吼道。
看著她兇猛的樣子，我立馬知難而退，來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎。立馬跑進(jìn)了教室的墻角邊。
陳國棟看見我往回跑，還以為我腦袋短路呢！
見此機(jī)會(huì)，他就又加速了，雙腿像兩個(gè)“風(fēng)火輪”。
忽然，有人抓住了他，他雙腿著不了地。
他轉(zhuǎn)過頭來，一看是一位值周老師，胸著掛著個(gè)牌子，頭發(fā)在風(fēng)中盡情擺動(dòng)。
好似一位俠女，威風(fēng)凜凜，鐵骨柔情。
她氣得火冒三丈高，頭發(fā)都豎起來了。充滿怒火的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。
“為什么要奔跑，尖叫？”
“那位同學(xué)在追我。”陳國棟用手指向我說。
他（她）們倆正在互相反駁著，最后陳國棟激怒了那位女老師。
女老師正想把陳國棟拉到她的辦公室時(shí)。
突然，“叮鈴鈴”上課鈴響了起來。女老師說：“原諒你一次，還有變本加厲的情況出現(xiàn)。立馬進(jìn)行批評(píng)”。
于是，那位女老師說著就放了陳國棟。
陳國棟氣沖沖地走進(jìn)教室。他輕聲對(duì)我說：“我們絕交吧！”
這句話對(duì)我來說，簡直就是晴天霹靂。
不管他原不原諒我，我都認(rèn)為是自己錯(cuò)了。
因?yàn)樗悄愕暮门笥眩蛻?yīng)該在他有困難的時(shí)候挺身而出，生死兄弟就應(yīng)該‘同生死，共患難’。
可我沒做到，我真像一個(gè)縮頭烏龜。下次如果還有這樣的事，我一定會(huì)‘奮不顧身，挺身而出’，承擔(dān)自己的責(zé)任和過錯(cuò)。
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