朋友的饋贈(zèng)作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的朋友的饋贈(zèng)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友是大海中的一盞明燈給我指明了前進(jìn)的道路。
記得在六年級(jí)打一次月考中，朋友的話(huà)讓我受益終身。月考前大家都聽(tīng)說(shuō)，這次月考的卷子放在教導(dǎo)主任的桌子上，別的`班膽大的同學(xué)都看到題是什么了。這天我正從我主任辦公室門(mén)前走過(guò)，這時(shí)我突然從門(mén)縫間看到被風(fēng)刮起的月考試卷。心頭立刻升起了一種莫名的興奮；如果我能知道這次月考的題，我的成績(jī)也不用愁了，老師會(huì)夸我，父母會(huì)表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也會(huì)為我豎起大拇指。我幻想著各種受益的可能性。
終于，我鼓足了勇氣。一步一個(gè)腳印，小心翼翼的走進(jìn)了辦公室，那時(shí)靜極了只能感覺(jué)到心臟怦怦跳的聲音。看到桌子上那一張張各科的月考卷就像得了金銀珠寶一樣心中高興極了。我急忙找了自己很差的學(xué)科卷子飛快地逃出辦公室。
到了教室后，班級(jí)只剩下我的好朋友，其他的同學(xué)都回家去了，她在默默的學(xué)習(xí)。我進(jìn)去后將教室門(mén)關(guān)住走到她面前高興地告訴她這個(gè)好消息。可是，她卻一點(diǎn)也不高興，我十分不能理解她的表情。于是，他將我罵了一頓要求我必須到教導(dǎo)主任那道歉。我很生氣，更不愿做那么丟人的事，可她說(shuō)她也可以把卷子拿到班主任那并誠(chéng)心懺悔。看著她十分堅(jiān)定的眼神，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他陪我一起到班主任那道歉，主任一句話(huà)也未說(shuō)，只是狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，教導(dǎo)處決心開(kāi)除了五個(gè)學(xué)生，他們都是偷卷子的。原來(lái)這是檢測(cè)學(xué)生品德素質(zhì)的一個(gè)方法，教導(dǎo)處故意放出風(fēng)聲并安裝了攝像頭。
朋友幫助我逃過(guò)了這次大劫，在我將要走向錯(cuò)誤的時(shí)候給我指明了方向，讓我走上正軌。這才是真正的友情，在利益和道德面前，決然地讓我做出了正確的選擇。
朋友的饋贈(zèng)——改變了我的一生，讓我受益終身。謝謝你！親愛(ài)的朋友！
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