我的好朋友“依依”作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的好朋友“依依”作文，希望能夠幫助到大家。

我的好朋友“依依”作文1

　　在任何困難面前，只要調(diào)整好心態(tài)，勇往直前，我相信，那高高的帆終將揚(yáng)起，我又終將會起航！

　　轉(zhuǎn)眼之間，我便升入初三了。初三的壓力就像洪水猛獸一般，我稍有不慎就會被吞噬。接二連三的考試讓我喘不過氣，但是當(dāng)成績一出來時，我那最后一根救命稻草也變成了壓死駱駝的最后一根稻草。看著手中的試卷，我久久不能平靜。我心想：我大概也就只能考這么點(diǎn)成績了吧。我再努力又有什么用呢？還不是只能這樣。想著想著，我似乎就對學(xué)習(xí)放棄了。

　　就帶著這樣的心情又過了幾天，這幾天里，我的回家作業(yè)不好好完成，上課也不認(rèn)真聽課，成績便更是一落千丈了。我整個人就如同失了魂一般，渾渾噩噩，度日如年。

　　班主任似乎發(fā)現(xiàn)了我有些不對勁，讓我到他的辦公室談話。

　　“最近怎么了？是遇到什么事情了？學(xué)習(xí)狀態(tài)這么不好。“我低著頭，默不作聲，渙散的目光在地板上到處游走。”“這樣的成績，不應(yīng)該是你的水平啊！”“反正我的水平也只有這樣了吧。”我用細(xì)如蚊鳴般的聲音喃喃自語道。可是這話卻被班主任聽了去，她語重心長的對我說：“怎么會呢？你的水平我最清楚了，以前都是能上90分的，現(xiàn)在也一定能夠上135的。”我在心里無奈的嘆了口氣，覺得這對于我來說無異于癡人說夢。只是我的內(nèi)心深處卻還是渴望著能考出一個好成績的。見我不說話，她輕輕的拍了拍我的肩：“你要好好的學(xué)習(xí)啊。以你的水平，老師相信你的。不要因為這次考得不好就自暴自棄了啊！”我沉暗的眼里好像閃過一絲神采，抬起頭，看了看老師。“去吧，好好想想。調(diào)整好心態(tài)，沒有什么是你做不到的'！”

　　離開了辦公室，我似乎明白了：我不能因為一時的失利就自暴自棄，我要重振風(fēng)帆，調(diào)整好心態(tài)，勇往直前。

　　于是在接下來的日子里，我又重新燃起了學(xué)習(xí)的斗志，每天認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，成績果真提升了不少。

　　就這樣，我重振風(fēng)帆，掌握著我人生的船舵，揚(yáng)帆起航了！

我的好朋友“依依”作文2

　　我家養(yǎng)了一只小花貓，她非常可愛，我管她叫“依依”。 “依依”全身是黑白相間的絨毛，光滑亮麗。她的眼睛綠瑩瑩的，活像兩顆綠寶石；她的耳朵是三角形的，和我們小朋友玩的三角形積木一樣，還會靈活的動呢；她還有一條細(xì)長的花尾巴，走起路來，就住天上翹著，真漂亮，好可愛。

　　“依依”整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。冷天里，“依依”總喜歡縮在火爐旁邊睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否著涼，并給她蓋上毛巾保暖；熱天里，“依依”總喜歡躲在電風(fēng)扇旁邊地板上睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否出汗了，并給她開電風(fēng)扇吹吹風(fēng)涼爽涼爽身子。每天放學(xué)時，“依依”總是蹲在門口等待我回來，一見到我的身影， “依依” 總是圍著我四周跑著，一副滿高興地樣子。隨后搖搖尾巴，雙眼瞪著我，好像在說：“小主人，小主人，又高興見到你啦”。每當(dāng)我看書、做作業(yè)時，“依依”就在我跟前老老實實蹲著陪陪我。當(dāng)我看書、做作業(yè)完成后，“依依”就用前腿抓抓我褲腳，搖著花尾巴來回跑動，是想做什么呢？

　　哦……，原來是“依依”想和我做賽跑游戲呢。起點(diǎn)就在大廳門口，終點(diǎn)是在我的臥室里。我喊“1、2、3……開始”口令后，她就和我一起沖出起點(diǎn)向前出發(fā)啦。跑呀，跑呀……每次跑到了拐彎處，我就跑在她前面，幾輪下來，我都勝利了！但是，“依依”卻不服輸，像賴皮一樣往我腿上蹭，還雙手合十拜年，好像在說：“我倆再比一次嘛，下次我一定贏！”那樣了可真淘氣。這就是我的好朋友---“依依”， 整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。

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