我朋友六年級(jí)作文900字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我朋友六年級(jí)作文900字，歡迎大家分享。
我朋友六年級(jí)作文900字1
我聽(tīng)過(guò)一句話，“朋友可以使快樂(lè)加倍，使悲傷減半”。經(jīng)過(guò)一件事，我深深感受到了這句話的含義。就在這個(gè)暑假，我和一群沒(méi)有任何交集的同學(xué)去了美國(guó)。除了兩個(gè)女老師，我沒(méi)有其他成年人的陪伴，也沒(méi)有父母的保護(hù)。我該靠什么？只能靠身邊的一群同學(xué)。在我離開(kāi)之前，我遇到了三個(gè)好朋友，一個(gè)叫李昕岳，一個(gè)叫倪鶴源，一個(gè)叫于克巖。
剛下飛機(jī)去美國(guó)，我們都累壞了，到了美國(guó)。已經(jīng)是當(dāng)?shù)貢r(shí)間下午5點(diǎn)了。我們?cè)陲w機(jī)上沒(méi)睡好，眼皮特別重，吵了起來(lái)。我們打著哈欠，拖著疲憊的身體去拿行李。
“說(shuō)？我的行李在哪里？哈！在這里！”
“快看，快看！我的來(lái)了！”
“性，終于找到你了！我的行李箱！”看著同學(xué)一個(gè)接一個(gè)拿行李箱，忍不住不耐煩。
“倪鶴源，我的行李箱怎么還沒(méi)來(lái)！”我拉了拉倪鶴源的袖子，哭喪著臉說(shuō)。
“放心吧，我很快就回來(lái)！”倪鶴源踮起腳尖，拍了拍比自己高了將近半個(gè)頭的我作為安慰。
“啊？你的行李箱還沒(méi)來(lái)？”突然一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是于克巖。我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘆口氣。“會(huì)不會(huì)已經(jīng)到了？看不出來(lái)嗎？我和你一起去那里找。”她指著對(duì)面拉著我往那里跑。
于克巖問(wèn)我:“高就高！快看快看。是這樣嗎？”我看著她指尖的灰色行李箱，搖了搖頭。“不，比那個(gè)大。”她皺起眉頭，好像比丟行李還焦慮。
我拍了拍她的肩膀說(shuō):“放心吧，不是你的行李丟了。另外，行李丟了可以申請(qǐng)掛失！”
她沒(méi)有回頭說(shuō):“那也不行。你媽媽特意在你的行李里準(zhǔn)備了很多東西。丟了誰(shuí)賠？”我心里很著急，但是看著她比我還著急，我覺(jué)得很好笑，但不知怎么的，還是很溫暖。
就在她無(wú)數(shù)次問(wèn)我這個(gè)行李是不是我的時(shí)候，李昕岳突然跑過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)手提箱。她向我招手:“這么高，你的行李箱找到了！”
我低頭看了看她手里的盒子，是我的！我蹲下來(lái)緊緊抱著行李箱，嘴里說(shuō)著:“啊，我的寶貝行李箱，我終于找到你了，好感動(dòng)……”
這時(shí)，倪鶴源跑過(guò)來(lái)嘲諷道:“我們給你找行李箱，你就光顧著行李箱了。”
李昕岳糾正道:“你說(shuō)的不對(duì)，這叫‘深情’！”
我抬頭想說(shuō)謝謝，三個(gè)女生卻笑著把我?guī)У搅岁?duì)列。我看著他們幸福的背影，心底微微一笑，卻莫名其妙的被感動(dòng)了。我提著手提箱跑了過(guò)來(lái)，看著他們發(fā)出聲音。我也加入了和他們一起戰(zhàn)斗，在心里默默感謝他們。謝謝你，朋友...
我朋友六年級(jí)作文900字2
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)，是幸福的彼岸。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”“書(shū)——人類發(fā)出的最美妙的聲音。”也出自萊文之口。是的，書(shū)是人類最好的朋友。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)永遠(yuǎn)是我的知己，我最好的老師。我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)早已經(jīng)成為我生活中必不可缺的一部分。
在我們度過(guò)的春夏秋冬中，是書(shū)，陶冶了我們的情操，陪伴著我們每一天、每一分、每一秒。古今外燦爛的文學(xué)小說(shuō)、國(guó)內(nèi)外鮮艷的經(jīng)典名著、令人逗趣的漫畫(huà)故事都是我們閱覽的寶庫(kù)。當(dāng)我們真正去讀一本書(shū)，去理解一本書(shū)，讀書(shū)的我們就會(huì)領(lǐng)悟到書(shū)的快樂(lè)，書(shū)帶給我們的甜蜜、幸福。一本書(shū)，真正的意義不是在于字的表面，而是書(shū)真正告訴我們的道理以及真正蘊(yùn)含的真諦。書(shū)就是一朵花，時(shí)時(shí)刻刻等待著我們?nèi)ゲ擅郏覀兙褪且恢恢恍∶鄯洌饰闾鸬幕邸Ｔ谧x書(shū)的記憶中，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得有一天晚上，我正捧著一本書(shū)，陶醉在書(shū)的懷抱中，爸爸打破了我的“夢(mèng)幻”，一把拿起書(shū)，放回了書(shū)架，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你看看你，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？還在看書(shū)，睡覺(jué)的時(shí)候這么喜歡看書(shū)啦？好了，現(xiàn)在快點(diǎn)睡覺(jué)了。”我無(wú)奈地望著書(shū)，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫現(xiàn)在9點(diǎn)了呢？我只玩閉上眼睛，享受夢(mèng)里的故事了。爸爸走后，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：把門鎖住，偷偷地看書(shū)，這樣就算爸爸發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，也拿我沒(méi)辦法。說(shuō)干就干，我立即行動(dòng)起來(lái)。我躡手躡腳地從書(shū)架上拿回那本書(shū)，把門鎖住，從門縫里望了望爸爸的房間，一切安全，于是便無(wú)法無(wú)天的看起書(shū)來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)地我已經(jīng)讀了兩三個(gè)小時(shí)了。其中有一次我被主人公的遭遇感到悲傷同情，竟情不自禁地哭了起來(lái)。爸爸聞?dòng)嵹s到，幸好門鎖著，爸爸不停地敲門，我暗自竊喜，假裝已經(jīng)睡著了，沒(méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)“走火入魔”地看著書(shū)。誰(shuí)知爸爸比我更“狡猾”，竟然把燈關(guān)了，頓時(shí)，我感到眼前一片漆黑，只好放下書(shū)，遺憾的結(jié)束了今天的“讀書(shū)之旅”。
書(shū)，是春天里一縷和煦的微風(fēng)；書(shū)，是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是秋天里一縷燦爛的霞光；書(shū)，是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光……書(shū)香伴我行，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友！
我朋友六年級(jí)作文900字3
去年夏天我去叔叔家，叔叔送給我一只剛出生不久的小狗。它長(zhǎng)得白白胖胖的，兩只小耳朵耷拉著，跑起來(lái)一甩一甩的，煞是可愛(ài)。它長(zhǎng)著一身潔白的絨毛，走起來(lái)一悠一悠的，就像一朵白云慢慢的飄動(dòng)，我就給它取個(gè)名字叫朵朵。
因?yàn)槎涠鋭偝錾痪茫职终f(shuō)：“得給他打防疫針，不然容易得病的”。于是我和爸爸一塊帶著它到寵物醫(yī)院打疫苗。別看朵朵小，好像知道我們的用意，打針時(shí)十分乖巧，趴在小凳子上靜靜的等著。針頭扎下時(shí)，我的心一緊，怕極了。但是看看朵朵卻安詳?shù)嘏吭谀且粍?dòng)不動(dòng)，一聲不吭，看得我心疼死了。
朵朵一般都是吃家里的剩飯或者泡軟的饅頭，但是它從不挑食，吃起來(lái)瞇著眼，吧嗒吧嗒的，可香了。看著它那可愛(ài)的吃相，逗得我和媽媽咯咯直笑。有一次我家燉雞吃，吃剩的雞骨頭倒在垃圾桶里，朵朵聞到了香味，沖過(guò)去，扒倒垃圾桶，一口就叼了一塊骨頭。媽媽說(shuō)：“朵朵太小，不能吃堅(jiān)硬的雞骨頭，趕快給它奪掉”。我趕快跑過(guò)去奪雞骨頭。不知咋的，朵朵兇兇的對(duì)我嗚嗚哇哇的直叫，嚇得我直往后退。媽媽說(shuō)：“這個(gè)朵朵，為了捍衛(wèi)自己，還真勇敢呀”!后來(lái)我才知道小狗太喜歡骨頭了，看到我要奪它的的美味佳肴，護(hù)食呢。唉別看朵朵那么小，為了自己喜歡的東西，可以毫無(wú)畏懼的和強(qiáng)敵抗?fàn)帲艺媾宸?
漸漸地，我倆成了一對(duì)難舍難分的伙伴，我放學(xué)一回家，它就歡快的搖著尾巴跑過(guò)來(lái)迎接我，在我的腳上聞來(lái)聞去，仿佛在說(shuō)：“小主人回來(lái)啦了!小主人回來(lái)啦!”我便輕輕的撫摸它的頭，它也伸著脖子迎合著我，瞇著眼，頭晃來(lái)晃去，享受著我對(duì)它的愛(ài)。然后便跟著我，在我兩腿間穿來(lái)穿去，好像我的小衛(wèi)兵。我上學(xué)走時(shí)，只要我一背上書(shū)包，朵朵便馬上站起身，噌的一下子竄出去大門，在我前面邊跑邊往后看著我，好像要護(hù)送我到學(xué)校，媽媽在后面喊了好半天，朵朵才依依不舍的回去了，我感動(dòng)極了。
朵朵雖小，可是個(gè)看家的好手。家里有人來(lái)了，我還不知道呢，朵朵就“汪汪”直叫，好像說(shuō)：“主人，來(lái)客人了!”我說(shuō)：“別叫了。”他馬上就閉著嘴，乖乖的躲到一邊去了。晚上，一有動(dòng)靜，它就立即警覺(jué)的站起來(lái)，豎起耳朵，對(duì)著門外“汪汪”狂叫，好像說(shuō)：“誰(shuí)?離這里遠(yuǎn)點(diǎn)，我在這里。”宛然一副合格的警衛(wèi)兵的樣子。
忽然有一天，朵朵病了，拉肚子拉得趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。爸爸說(shuō)：可能是朵朵吃不慣城里的自來(lái)水。于是便決定把朵朵送到鄉(xiāng)下的姑姑家養(yǎng)去。臨走時(shí)我看到朵朵眼里噙著淚水，我眼里也噙著淚水依依不舍得把朵朵送走了，臨走前我還用手機(jī)給它照張照片。
朵朵走了，我看著朵朵的照片，哭了幾天。夜里我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)我和朵朵在草地上奔跑、玩耍。我可愛(ài)的朵朵，你現(xiàn)在還好嗎?病好了嗎?我多想再見(jiàn)你一面。你是我心中永遠(yuǎn)的朋友!
我朋友六年級(jí)作文900字4
相信“好朋友”這個(gè)詞語(yǔ)大家都不陌生吧，大家都有好朋友吧。因?yàn)橛辛撕门笥眩晕覀兊氖澜绮辉賳握{(diào)，好朋友是一個(gè)能給我們帶來(lái)自信與快樂(lè)的人。
好朋友多，路也多，好朋友多了好辦事。好朋友少，路子窄，辦小事麻煩，辦大事不利。以前我們靠的是父母，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不能再一味地依賴父母了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，善于交際，交有益的好朋友。好朋友在我們的世界中是離不開(kāi)的。如果一個(gè)人沒(méi)有好朋友，那么，他的內(nèi)心是孤獨(dú)的，寂寞的。曾經(jīng)，我認(rèn)為好朋友是可有可無(wú)的，但當(dāng)我真正失去好朋友時(shí)，才知道好朋友的重要性。友情是需要珍惜的。
那次，我與好朋友鬧了矛盾，我決心與她冷戰(zhàn)到底，我在別人眼里，可能是一個(gè)脾氣古怪，喜怒無(wú)常，固執(zhí)的人，平時(shí)我對(duì)好朋友也不是那么溫柔，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐患∈聦?duì)好朋友大發(fā)脾氣。這次，好朋友終于忍受不了我這古怪的脾氣了，冷眼相覷，瞪了我一眼，氣沖沖地離開(kāi)了。我心想：既然不能和我成為好朋友，那就算了吧，反正我們也不合。可是，才沒(méi)過(guò)幾天，我就受不了了，那種孤獨(dú)的感覺(jué)，是多么惶恐，孤獨(dú)與無(wú)助一直籠罩著我！這時(shí)，我渴望友情。我終于放下了自己的自尊，與好朋友重歸于好。也就是那時(shí)，我明白了好朋友的重要。友情是需要理解和寬容的。
但是好朋友也分好壞，我們要交益友，遠(yuǎn)離損友。孔子曾在《論語(yǔ)》中說(shuō)道：“益者三友，損者三友；友直，友諒，友多聞，益矣；友偏僻，友善柔，友便妄，損矣。”友直就是要為人正直，要坦蕩，要?jiǎng)傉话ⅰＳ颜徥墙缓门笥岩獙捜荨Ｓ袀�(gè)寬容的好朋友，他會(huì)在我們的內(nèi)心增添一種自省的力量。友多聞是從好朋友處吸取更多的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)。交好朋友應(yīng)該交益友。
我經(jīng)常誤會(huì)，不理解好朋友，有時(shí)也會(huì)傷到好朋友，好朋友也漸漸疏遠(yuǎn)我，我很傷心。后來(lái)，我才知道自己是不會(huì)換位思考，不懂得從他人的角度出發(fā)去思考問(wèn)題，所以我常常誤會(huì)別人，我現(xiàn)在明白了如何去讀懂“好朋友”：讀懂好朋友需要理解他人，需要寬容他人。
友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。有人說(shuō)錢不是萬(wàn)能的，的確是這樣，錢買不來(lái)情感，更買不來(lái)友誼。好朋友不是拿來(lái)利用的，更不是拿來(lái)做買賣的。我曾經(jīng)的年少無(wú)知，不只是失去了多少好朋友，而且也傷了多少好朋友的心。我很后悔，當(dāng)我想去挽回時(shí)，可是卻不可能了。那就如在墻上釘上一枚釘子，當(dāng)你想拔回時(shí)，即使拔回了釘子，可墻上也留下了一道深深的“傷痕”了。友情是需要我用心呵護(hù)的。
我現(xiàn)在讀懂了好朋友，一定要交益友，用理解和寬容之心去培養(yǎng)友情，呵護(hù)和珍惜友情。這樣的友情才會(huì)長(zhǎng)久。
我朋友六年級(jí)作文900字5
童年的記憶一直伴隨著我們,而這童年的記憶里有著許許多多的內(nèi)容,然而最重要的是友誼。友誼是一份真心的,純真的愛(ài)。
是友誼讓我們快樂(lè),是友誼讓我們不覺(jué)得孤獨(dú),是友誼讓我們互相信任……但友誼不能少了朋友,是有了朋友才有了友誼的,那我的朋友又是誰(shuí)呢?
她就是------李佳香
佳香是一個(gè)性格開(kāi)朗,聰明絕頂,外貌肯定也是很可愛(ài)：頭上扎著一條馬尾辮,圓圓的臉蛋，一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙晶瑩的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。當(dāng)然還有一顆善良的心。
佳香雖然是我很久以前的朋友，但她為我做過(guò)的每一件事，我都銘記在我心里，其中最深刻的是那兩件事。
我在我以前的學(xué)班里是一個(gè)組長(zhǎng)，那個(gè)時(shí)候佳香坐在我身邊。我記得有一次同學(xué)們交作業(yè)的時(shí)候，我忙地不得開(kāi)支，根本就停不下來(lái)。正當(dāng)我手忙腳亂時(shí)，她見(jiàn)我這樣忙，就說(shuō)：“樹(shù)澄，我來(lái)幫你收作業(yè)吧！”
“啊，很多的哦！！！語(yǔ)文，美術(shù)哦！！！要點(diǎn)人數(shù)，要檢查，要……”
“你放心，我不怕的！！！”說(shuō)著，把作業(yè)本一本一本地收了起來(lái)。
我當(dāng)時(shí)心里很開(kāi)心，因?yàn)槠綍r(shí)我叫人幫我，她們都嫌太麻煩，所以根本就不想幫我忙。而佳香卻……佳香，你真是我的好朋友，好同學(xué)呀！！！我太感動(dòng)了！！！
我們共同努力起來(lái)，佳香點(diǎn)人數(shù)，我檢查作業(yè)，最后我門兩個(gè)一起把作業(yè)幫到了辦公室。然后一起手牽手，笑嘻嘻地回了班級(jí)……
還有一件事我一直記得很清楚……
有一次我和我的另一個(gè)好朋友李佩賢吵架，佳香和她也是好朋友，所以她不許佳想和我玩，不然就和佳香絕交。佳香怕我孤單，于是在上音樂(lè)課的時(shí)候傳了一張紙條給我，上面寫著：樹(shù)澄，我和你在底下偷偷玩，不過(guò)千萬(wàn)不可以讓佩賢知道哦！！！
我看完之后差點(diǎn)流下眼淚，回了一張紙條：謝謝你，佳香。她又回了我一張：我們是好朋友嘛，對(duì)不對(duì)？我朝她點(diǎn)了一下頭，輕輕地，怕被佩賢看到。之后，每次趁佩賢不知道的時(shí)候，我們倆偷偷地在底下玩耍。雖然是偷偷地，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲矣屑严氵@么一個(gè)好朋友。
我們的友誼像一個(gè)很脆弱的果凍,一捏就碎。
因此我很小心的保護(hù)著這個(gè)脆弱的果凍,不想讓這個(gè)果凍粉碎。一直保護(hù)到現(xiàn)在。雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但我相信，只要我們倆彼此保護(hù)著這個(gè)果凍，我門一定還會(huì)再見(jiàn)面的。
我朋友六年級(jí)作文900字6
有這樣一個(gè)朋友，她總是陪伴著我度過(guò)一天天，一個(gè)假期。在我傷心時(shí)，她會(huì)給我講笑話，逗我，在我做作業(yè)寫練習(xí)題遇到困難時(shí)，是她為我排憂解難。她是誰(shuí)呢？告訴你吧，她是書(shū)籍。
小時(shí)候，我最喜歡的就是書(shū)架，上面擺放著有科幻，偵探，名著，童話等各類書(shū)籍，我把它擺放的整整齊齊。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我的視野豁然開(kāi)朗起來(lái)，讓我知道了好多我不知道的事，讀書(shū)讓我的心胸寬闊了許多，豐富了我的生活，讀書(shū)讓我的思想更加認(rèn)識(shí)到知識(shí)的偉大，仍我更加愿意在知識(shí)的海洋里吸收它的營(yíng)養(yǎng)。每當(dāng)遇到我喜歡的書(shū)籍時(shí)，我那浮躁的心就會(huì)得以平靜。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)改變了我的生活，讓我的生活更充實(shí)，讓我獲得更多的知識(shí)和道理，有位老人說(shuō)過(guò)知識(shí)能改變命運(yùn)，用智慧點(diǎn)亮人生路。
從莎翁眼中，我知道了，讀書(shū)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，書(shū)讓地球得到陽(yáng)光，書(shū)讓愚蠢的人變得聰明，讓聰明的人更有智慧。
上初中起，我從書(shū)中讀出了西周的巍峨崛起，秦漢的璀璨文明，唐朝的繁榮盛世，明清的異彩紛呈。這里，有花木蘭替父從軍，楊家將老太君百歲掛帥，十二女將出征，岳飛精忠報(bào)國(guó)，我想說(shuō)的是書(shū)是最好的“朋友”讀書(shū)讓我懂得了當(dāng)今生活的來(lái)歷，它讓我明白了人生含義。
有時(shí)，我覺(jué)得面對(duì)的不是一本本書(shū)，而是滾滾的長(zhǎng)江，浩瀚的大海，高聳入云的大廈，帶我進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)際的海洋，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游，吸收著它的營(yíng)養(yǎng)。
我的“朋友”啊，從小到大是你陪我走過(guò)了多少時(shí)光。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”你是我的營(yíng)養(yǎng)品，你是我的添加劑。
記的小時(shí)侯，只要心情不好，我就會(huì)跑到書(shū)架前，抽出一本書(shū)。坐到椅子上認(rèn)真看，有時(shí)連母親叫我去吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)到。
也許，書(shū)籍還真的是“食糧”每次讀完之后，總覺(jué)得肚子脹脹的，好像很飽似的。我也很愛(ài)惜每一本書(shū)，母親給我買的每一本書(shū)都把它包上書(shū)皮，以免折了角或不小心將書(shū)皮撕掉。我對(duì)我的“朋友”越來(lái)越依戀了。我的“朋友”讓我的寫作能力有了很大的提高，增長(zhǎng)我的文化知識(shí)，如果說(shuō)讀書(shū)是大海，那么作文就是游泳，我就是水中小魚(yú)，我愿在知識(shí)的海洋里遨游成長(zhǎng)；如果說(shuō)讀書(shū)是藍(lán)天，作文是飛翔，我就是空中小鳥(niǎo)，我愿在知識(shí)的藍(lán)天里翱翔。如果讀書(shū)是生命，作文是走過(guò)的路，我就是行人的腳步，我愿在我人生的路上不斷奮進(jìn)。
書(shū)是我的“朋友”，她伴我成長(zhǎng)。
我朋友六年級(jí)作文900字7
巧兒，現(xiàn)在你還好嗎？我現(xiàn)在不知道你在哪里，我真的很想念你，你知道嗎。現(xiàn)在，我有了很多朋友，但我無(wú)法忘記的就是你，雖然，你以前做了對(duì)不起我的事，但，我還是很想念你。
巧兒，我現(xiàn)在都忘記我們相識(shí)的經(jīng)過(guò)了，或許我們是因?yàn)橛型瑯拥膼?ài)好，或許我們是因?yàn)槟挲g差不多，或許我們是因?yàn)橛亚榈臓拷O。反正不管哪一條，我相信這是天意的安排。
巧兒，你還記得嗎，我們當(dāng)初一起去爬山，你那時(shí)還說(shuō)我太胖了，害得你被我追著打了一圈，不過(guò)，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有真的生氣。然后我們就在一起在那聊學(xué)校的事，你總是跟我講很多你們學(xué)校的事，我也講了許多，但是沒(méi)有你講的好，我們當(dāng)時(shí)的笑聲我到現(xiàn)在還記著，雖然我不知道那是不是騙我的。
巧兒，我們一起去逛街過(guò)，當(dāng)時(shí)我買了什么我也記不住了，但我唯一記住的就是我們逛街時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，那時(shí)后的你在我看來(lái)依舊是那么可愛(ài)。
巧兒，我們也一起騎過(guò)自行車，傻傻的說(shuō)要去寫生，但，我什么都不懂。你畫(huà)的畫(huà)很好看，我很羨慕你，羨慕你有這么好的畫(huà)功，我們?cè)谝黄鹑ス珗@寫作業(yè)的時(shí)候，你還吹過(guò)六孔笛給我聽(tīng)，吹得也很好，我也很羨慕你。
巧兒，你曾經(jīng)帶我去你的學(xué)校看過(guò)，你的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，有塑膠跑道，有食堂，有體育館…。。你的學(xué)校很好，看看我的學(xué)校，沒(méi)有好看的塑膠跑道，沒(méi)有規(guī)規(guī)整整的食堂，沒(méi)有寬敞光亮的體育館，巧兒，那一刻我真的很羨慕你，有這么好的父母，有這么好的學(xué)校，有這么好的朋友，有這么好的…。
巧兒，我在家里面，一直很矜持，而你卻是瘋瘋癲癲的，我們出去玩的時(shí)候，你總是很矜持，而我當(dāng)然是瘋瘋癲癲的。
巧兒，我為了幫我的朋友，跟三個(gè)男生結(jié)下了梁子，每次他們看到我都來(lái)罵我，又一次我和你一起去廣場(chǎng)上玩，他們看到了我，又過(guò)來(lái)罵我，你也幫我罵了他們，后來(lái)你也跟他們揭曉了梁子。巧兒，我一直覺(jué)得你很像女漢子，什么事都會(huì)幫我，不讓我受一點(diǎn)欺負(fù)，當(dāng)他們?nèi)齻�(gè)來(lái)跟我們道歉的時(shí)候，我都有點(diǎn)不相信呢。
巧兒，你知道嗎，你知道你在我生命中占了多大的位置嗎？或許你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道的，巧兒，你知道你跟我說(shuō)的最狠的一句話是什么嗎？不是絕交，而是那一句：你知不知道我整天在你面前裝多么惡心嗎？你知不知道我聽(tīng)到這句話有多么傷心嗎，可我不能讓眼淚落下來(lái)，因?yàn)檫@是我早就想到的事，其實(shí)你不知道吧，你做的一切，我都知道，包括你說(shuō)的一切是不是真的。
巧兒，我現(xiàn)在不知道說(shuō)什么了，我現(xiàn)在只想說(shuō)一句話，我用永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔遇見(jiàn)你！
我朋友六年級(jí)作文900字8
在生活中，我有許許多多的朋友，爸爸媽媽是我的朋友，老師同學(xué)是我的朋友，甚至動(dòng)物植物都是我的朋友。除了這些，我還有一位特殊的朋友，你們能猜出他是誰(shuí)嗎？猜不出來(lái)吧，讓我來(lái)告訴你們吧！我的那位特殊的朋友，它就是——書(shū)。
聽(tīng)到我的答案，你們可能會(huì)想，為什么書(shū)會(huì)是我的朋友呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想我會(huì)說(shuō)：“因?yàn)樗o我?guī)?lái)快樂(lè)，幫我解決各種疑難雜癥，啟迪我的人生。”
當(dāng)你遇到煩心事的時(shí)候，看看書(shū)，你會(huì)從煩惱中走出來(lái)；當(dāng)你疑惑不解時(shí)，看看書(shū)，你會(huì)變得豁然開(kāi)朗；當(dāng)你選擇人生的道路時(shí)，你會(huì)從書(shū)中得到一點(diǎn)提示。
書(shū)，它是一位好朋友，它能給你帶來(lái)無(wú)盡的知識(shí)，讓你成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人；它能帶你領(lǐng)略世界的美，讓你“走”遍全世界；它能使你走進(jìn)更高的境界，永遠(yuǎn)與低俗分別。
在與我打過(guò)交道的書(shū)中，有許許多多的種類，比如說(shuō)，有關(guān)于歷史的書(shū)籍，它能帶我穿梭到原始社會(huì)，觀察原始人類的生活，穿梭到古代，看那些民族之間打仗時(shí)的情景，還有科學(xué)家們創(chuàng)造各種作品時(shí)的畫(huà)面。再比如說(shuō)，一些有關(guān)于寫作的書(shū)，它可以讓我們的詞匯積累更加豐富，語(yǔ)言更加生動(dòng)，逐步提高寫作能力，培養(yǎng)我們的情操。
聽(tīng)到我講了書(shū)的這么多好處，你們還想不想聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事呢？如果想，就接著往下看吧！
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚(yú)……交上了朋友。
然后告訴小伙伴們安徒生和格林，給我講的一個(gè)個(gè)神秘有趣的故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)分不清現(xiàn)實(shí)與想象的年齡，童話教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。
純真的我終日沉浸在童話中，想象著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的宮殿。美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿快樂(lè)，充滿幻想，充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
后來(lái)，走出了天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了與別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。
這就是我與書(shū)的故事，在今后我們還會(huì)有更多、更美好的故事。
說(shuō)實(shí)話，讀書(shū)其實(shí)非常重要，書(shū)能陶冶我們的情操，擴(kuò)大我們的視野，使我們的知識(shí)更加豐富。
如果現(xiàn)在不讀書(shū)，不好好學(xué)習(xí)，那么長(zhǎng)大后，你會(huì)變成一個(gè)文盲，會(huì)被別人恥笑，不說(shuō)被不被嘲笑，就說(shuō)你以后參加了工作，遇到什么問(wèn)題，都是需要知識(shí)的，如果你沒(méi)有知識(shí)的話，就解決不了這些問(wèn)題。
在這種情況下，你就會(huì)感到“書(shū)到用時(shí)方恨少”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……
所以，我們要多讀書(shū)，以防止以后不會(huì)后悔。
讓我們與書(shū)為伴，讓書(shū)來(lái)伴我們成長(zhǎng)，讓書(shū)與我們每個(gè)人都成為好朋友。
這就是我特殊的朋友，你也想有這樣一位朋友嗎？那就多讀書(shū)吧！
我朋友六年級(jí)作文900字9
“啪”，我親愛(ài)的平板精黑屏了！天哪，我該如何打發(fā)呢一下午的時(shí)間，無(wú)聊啊無(wú)聊。
抬起頭，竟是我許久未打開(kāi)、翻開(kāi)甚至沖沒(méi)拆封過(guò)的書(shū)。那一本本書(shū)都是我吵著、鬧著讓爸媽買來(lái)的。但自從我擁有了自己的平板后，我就從未再來(lái)到書(shū)架前，睜大眼睛尋找書(shū)看。
今天我再次走到我的老朋友面前，所有沉睡了的書(shū)似乎都因我的到來(lái)而睜開(kāi)了眼，拼命的向我招手。我似乎便是格林兄弟筆下吻醒睡美人的王子，而不同的是我“吻醒”的是那些書(shū)而不是公主。
我拿起了一本《愛(ài)德華島的安妮》。這本書(shū)我沒(méi)有看過(guò)一頁(yè)，更沒(méi)有拆封過(guò)，這是一本新書(shū)。撕開(kāi)包裝紙，輕輕地?fù)崦@書(shū)，小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，一股書(shū)香味撲面而來(lái)。我喜歡書(shū)香味，這是讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)事感受不到的快樂(lè)！
《愛(ài)德華島的安妮》是安妮系類中的一本。我極其喜歡主人公安妮？雪莉。她是一個(gè)孤兒，但她很活潑、樂(lè)觀并且富有豐富的想象力。而一切故事的起源來(lái)自于一次錯(cuò)誤的領(lǐng)養(yǎng)，去給予了她美好的一生。愛(ài)德華王子島雖是她的第二個(gè)故鄉(xiāng)，但這是她最愛(ài)的地方。安妮曾在前往大學(xué)的輪船上這么說(shuō)：“此刻，我的心情就像拜倫筆下的‘杰爾德？哈羅德’一模一樣——不過(guò)，我正在眺望的地方，并非我出生地的彼岸罷了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，偌伐？斯考西才是我真正的故鄉(xiāng)。然而所謂的故鄉(xiāng)的岸邊，是指一個(gè)喜歡的土地。因此，那個(gè)叫人懷念的愛(ài)德華王子島，才是我故鄉(xiāng)的海岸。”
仔細(xì)地閱讀《愛(ài)德華島的安妮》，我早已沉迷與此書(shū)中。忘記了時(shí)光的流逝，忘記周圍的一切。只是為安妮？雪莉吶喊、惋惜。鼓掌。
當(dāng)安妮離開(kāi)愛(ài)德華王子島時(shí)，我與她一起分享悲傷。當(dāng)安妮拿到舒朋英國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)我與她分享喜悅。當(dāng)安妮拒絕吉魯伯特的求婚時(shí)，我為她惋惜。當(dāng)她最終與吉魯伯特走在一起時(shí)，我竟有了一種“吾家有兒終成長(zhǎng)”的悲愴。
卷終，合上書(shū)，太陽(yáng)以下山，心里感到十分充實(shí)。讀書(shū)總讓人感到快樂(lè)。撫摸這久違的老朋友，心里一陣歉意，我竟忽視了它們這么長(zhǎng)時(shí)間。
忽然，以前看書(shū)時(shí)的回憶呈現(xiàn)于眼前。吃飯時(shí)，手中不忘拿著書(shū)；睡覺(jué)前，爭(zhēng)分奪秒地看幾頁(yè)；甚至為了看書(shū)而不吃飯。當(dāng)拿到新買的書(shū)時(shí)，把書(shū)緊緊抱在懷里，似乎比珍珠瑪瑙還貴重。而現(xiàn)在的我卻把書(shū)拋在一旁，投入于電子產(chǎn)品，沉迷于網(wǎng)絡(luò)上。不過(guò)慶幸的是我還是從網(wǎng)絡(luò)中走了出來(lái)，再次捧上了我心愛(ài)的書(shū)！
真是久違了，我的老朋友們！
我朋友六年級(jí)作文900字10
有一個(gè)女孩她張的，不算漂亮，但是也不算是丑，她，是一個(gè)自身素質(zhì)很差的女孩，她不懂得優(yōu)雅，但是她，算的上是可以為朋友兩肋插刀的人，她是張佳玲，我們被班主任“拎”到過(guò)辦公室談話過(guò)多次，每次都是她倒霉，每次都是班主任把她罵了后對(duì)我說(shuō)：“行了這沒(méi)你啥事了，你先回去吧！！”我每次都在暗地里笑她，她出辦公室就開(kāi)始到處找我，到處追我！！哈哈！她就是張佳玲，是我第一個(gè)朋友
有那么一個(gè)女孩，長(zhǎng)的很可愛(ài)，家世背景也好，所以她的朋友很多，她出手很大方，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，她身邊的朋友很多，人員很好，雖然她的身邊有很多朋友但是，這個(gè)女孩她很自閉，沒(méi)有人會(huì)走進(jìn)她的心里，（大家可別以為是我）她是我的第二個(gè)朋友，她叫許一涵，她現(xiàn)在是我的... ...他現(xiàn)在和我是最熟悉的陌生人，我們因?yàn)橐恍┬∈虑榫头珠_(kāi)了，她和我說(shuō)的最后一句話是：“你會(huì)后悔的，你在也找不到比我強(qiáng)的人了”我想是找不到了，但是我不會(huì)后悔。現(xiàn)在想起小的時(shí)候，我們很快樂(lè)，我好像回到那個(gè)時(shí)候。
說(shuō)一下我們以前吧
以前 ，我也很自閉，可能就因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系我們走到了以起，許一涵和我的生日差了4個(gè)小時(shí)，所以我們看起來(lái)很默契，而且我們長(zhǎng)得還很像，老師們經(jīng)常把我們弄混，哈哈！張佳玲這個(gè)朋友，是屬于莫名其妙交上的，我們也算屬于八拜之交了。
我還沒(méi)有說(shuō)我是誰(shuí)那！我想認(rèn)識(shí)我的人看到上邊這兩個(gè)名字也能才出我是誰(shuí)了吧！我叫吳林美智，在同學(xué)們中稱我們?nèi)齻�(gè)為“三人幫”還有許多同學(xué)羨慕我們那，我們?nèi)齻�(gè)在一起，就沒(méi)有不可能的事情，在同學(xué)的記憶里，我們好像從未吵過(guò)架，我們每天以前上課。一起下課，班上也就我們最特殊，三個(gè)用倆個(gè)桌子，上課也在一起，當(dāng)然我們?cè)谝黄鹨矔?huì)說(shuō)話，我們被班主任說(shuō)過(guò)多次后，老大把我們分開(kāi)了，愁人啊！！！我們?cè)诮?jīng)常在一起，可是有一天我們發(fā)成績(jī)單了，有的同學(xué)沒(méi)有考好，就沒(méi)有給家長(zhǎng)看，許一涵正好還知道了，她說(shuō)要打電話給那個(gè)同學(xué)的媽媽，我對(duì)她說(shuō)：“我建議你別打，因?yàn)榭赡苓B累到很多人”她說(shuō)：“我不管，反正我媽知道我分了”我說(shuō)：“我才知道你是這樣的人”她說(shuō)：“我什么樣的人，我咋的了”我說(shuō)：“自己想吧！”她說(shuō)：“我咋的了”我說(shuō)：“你沒(méi)咋的，我咋的了，行了吧！”我和他就走了，就這樣，我們分開(kāi)了... ...
起，可是我發(fā)現(xiàn)他變了，她變的能裝了，她變得愛(ài)罵人了，達(dá)到出口成章了，我對(duì)她說(shuō)：“你混吧！！但是你沒(méi)有混的資本，不知道誰(shuí)上兩天說(shuō)我要好好學(xué)習(xí)，又不知道現(xiàn)在是誰(shuí)在這裝”她聽(tīng)了，改過(guò)來(lái)了
我很喜歡這兩個(gè)朋友，我現(xiàn)在想對(duì)許一涵說(shuō)：“有來(lái)生，做兄弟”
我朋友六年級(jí)作文900字11
當(dāng)你憂傷時(shí)，探究審視自己的心靈，會(huì)發(fā)現(xiàn)帶給你憂傷的，正是曾經(jīng)讓你快樂(lè)的。——紀(jì)伯倫
最快樂(lè)的事：趁著晨曦和你在同一家面館相遇，從你手中接過(guò)筷子；將車并排鎖在一起，干凈的白色和溫暖的黃色；躺在草地上，望著天空。
會(huì)在英語(yǔ)課上安靜地畫(huà)畫(huà)，被老師拉出去訓(xùn)話后紅著眼眶回來(lái)；你會(huì)在自習(xí)課上把包書(shū)紙撕下剪成好看的紙花；你會(huì)在晚飯時(shí)把我們喜歡的磁帶塞進(jìn)我的桌肚。
那時(shí)的我，似乎是在用盡力氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗著你所帶來(lái)的一切。每時(shí)每刻，每一個(gè)日出和日落，都鐫刻著擁有你的時(shí)光。
秋雨既至，卻又伴隨著狂風(fēng)席卷。撐著傘騎車不能前進(jìn)半步。那天下晚自習(xí)，你將雨衣扔進(jìn)我的車筐，說(shuō)：“我家近，雨衣你用。”我借著路燈朦朧的光，看著你奮力沖入雨中的樣子，我的臉頰上淌著淚水。
圣誕節(jié)的早晨，地面上堆積了厚厚的冰雪，小心翼翼地到了學(xué)校卻沒(méi)有看見(jiàn)你的車。今天你沒(méi)有來(lái)。我忘了拿筷子，對(duì)著冒熱氣的面條，知道它的最后一絲熱情被消耗完。昨天晚上作為禮物放進(jìn)雪球中的掛飾，在黑夜中依然燃燒發(fā)熱的生命逐漸冷卻，結(jié)晶成形。
你和父母去了重慶，沒(méi)有一句告別。隨后，我也離開(kāi)。雖說(shuō)只是到不遠(yuǎn)的城鎮(zhèn)，可我如何能平靜地離去，不帶絲毫哀傷?在這個(gè)地方，我度過(guò)了多少個(gè)快樂(lè)的日子，又留下了多少美好的回憶，誰(shuí)能夠無(wú)牽無(wú)掛地離開(kāi)他的快樂(lè)和回憶？
最悲傷的事：直到七個(gè)多月前，當(dāng)我聽(tīng)到消息，怔怔地哭泣，我該如何表達(dá)自己？ 你在哪里？你還活著嗎？你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在大聲喊你的名字？你為什么不答應(yīng)？為什么，你，就再也不吭聲了？
你的名字是我最熟悉的詞語(yǔ)，熟悉得都有些平淡了，平淡得就像日子里的呼吸，毫無(wú)察覺(jué)地成為我生命的指征。有的時(shí)候我甚至懶得說(shuō)出你，你不就在那里嗎？一直在，在我的生活里晃悠、行走、嬉笑，然后，猝不及防地沉默。
我一遍又一遍地呼喚你，那些扭曲的山脊、堆積的瓦礫、垮塌的鋼筋水泥會(huì)阻隔我的聲音嗎？那層層巖壁會(huì)攔截我的呼喚嗎？我想聽(tīng)到你，聽(tīng)到清清脆脆的你，爽爽朗朗的你，這世上只有一個(gè)你！無(wú)法停止呼喚你！
你離開(kāi)得如此平淡，不是救了多少人的英雄，也不是硬撐了多少小時(shí)的巨人，而是和大多數(shù)被壓在廢墟之下的人們一樣，安靜地辭世。
沿著路燈走，更多的細(xì)節(jié)清晰地浮現(xiàn)在眼前：你修長(zhǎng)的手指，翕動(dòng)的'嘴唇，閃爍的眼神。風(fēng)吹過(guò)，讓我覺(jué)得仿佛是你擁住我，牽著我的手。原來(lái)我們不是沒(méi)有一起走過(guò)，你一直都在我的身邊，即使時(shí)光飛逝，韶華不再。
窗外，一種不知名的喬木盛開(kāi)的花朵凋謝了，那毫不掩飾的一大朵一大朵的潔白。我撿起一瓣夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，猶如珍藏起你的樣子，陪我度過(guò)漫長(zhǎng)歲月。
我朋友六年級(jí)作文900字12
秋天的落葉如赤蝶般一樣飛舞盤旋，而又消逝。但這份清涼，總撲不滅我心中莫名其妙的煩躁。
你和我，因舞蹈而相識(shí)、相知，結(jié)為玩伴。
前不久，你又獲獎(jiǎng)了，我去你家時(shí)，你三句不離“獎(jiǎng)杯”這倆字，看著你那欣喜的表情，桌子上那一排獎(jiǎng)杯對(duì)于我是如此的刺眼。
出于對(duì)婀娜多姿的舞裙的向往，我開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈。但受制于身體柔韌性的差異，完成老師教授的一系列動(dòng)作對(duì)于我都是那么的困難。那四年間，從最初的興趣到漸漸的厭煩，每次走進(jìn)舞蹈的課堂我總是極不情愿的，當(dāng)然，也是因?yàn)槟恪?/p>
你呀！體形很好，身體又很柔軟，一個(gè)個(gè)動(dòng)作都做得如此完美無(wú)瑕，老師的贊揚(yáng)聲總是圍繞著你，與我是云泥之別。那時(shí)起，我就無(wú)比地嫉妒你。
夏夜，天氣悶熱，我吃著冰淇淋蜷窩在空調(diào)房中看電視。一聲急促的敲門聲打破了我自認(rèn)為是這般美好的氛圍。不用猜，除了你，沒(méi)有人會(huì)這樣敲門。我捂住耳朵，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
“怎么不去開(kāi)門？”媽媽在里屋里大聲喊。那時(shí)我覺(jué)得，媽媽的聲音就像魔獸的嚎叫，沒(méi)有了往日的柔和，把我一步步推向深淵。我極不情愿地應(yīng)了一聲，才去給你開(kāi)門。
看到站在門外的你，我忍住自己的怒意，不耐煩地問(wèn)：“干什么？”
你一臉無(wú)辜樣，攤了攤手說(shuō)：“找你來(lái)玩呀！”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，立即從里屋里走了出來(lái)，笑盈盈地問(wèn)你：“來(lái)了呀！你這孩子就乖，舞蹈跳的好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，哪像……”
“我今晚不想玩！”我硬生生地?cái)D出這句，轉(zhuǎn)身回到自己的屋里。外面還有媽媽對(duì)你的贊揚(yáng)聲和對(duì)我的奚落……，我握緊小拳頭，心中的火苗越竄越旺。“認(rèn)識(shí)她，是我人生最大的錯(cuò)誤！”我想。
小學(xué)畢業(yè)那年暑假，我獨(dú)自一人坐在小區(qū)的涼亭中專心地看著自己喜歡的夢(mèng)幻小說(shuō)。忽然抬起頭，你正站在我面前，蒼白的臉頰上還留著傷心的淚痕。
“恭喜你考入理想的中學(xué)！”你勉強(qiáng)地笑了笑，留下了這句話就轉(zhuǎn)身而去。我呆在那里，任由手中的書(shū)籍滑落在地。我本以為你會(huì)一直笑著應(yīng)對(duì)人生的每一個(gè)抉擇，那應(yīng)該是驕傲的笑，屬于你獨(dú)一無(wú)二自信的笑。
但我似乎忘了，你與我一樣，也只是一個(gè)懵懂的少女，也有著和我一樣莫名的煩惱和喜悅！
忽然間，我更深刻地理解了書(shū)中那句“與你為敵，與你為伴”的感言。感謝生活，讓我遇見(jiàn)你，你永遠(yuǎn)是我心中最“嫉妒”的人！
我朋友六年級(jí)作文900字13
開(kāi)始初中生活的第一天，就感覺(jué)她像個(gè)小太陽(yáng)，是個(gè)很開(kāi)朗的女生，笑起來(lái)很像個(gè)還沒(méi)熟透的桃子，總覺(jué)得她很可愛(ài)，也很勇敢的樣子，很想和她成為好朋友。
有時(shí)候事情總是很巧合，她原來(lái)是班里的體委，初二的時(shí)候突然和她一起都生病了，有一段時(shí)間都不可以參加體育活動(dòng)，所以，體育課上，我們總是一起在操場(chǎng)上一圈一圈的走，也是那一段時(shí)間，讓我們變成好朋友。那些體育課上，我知道了她和我一樣小學(xué)也不在北京，也在小城市一樣的地方生活過(guò)，有些北京所不具有的東西，我很懷念，她也很能理解。她說(shuō)的很多事情，我也有一樣的看法。這些共同點(diǎn)讓我們倆個(gè)都很是開(kāi)心，有些相見(jiàn)恨晚的感嘆呢。那些體育課上，我們交流學(xué)習(xí)上的心得體會(huì)，也會(huì)以外的發(fā)現(xiàn)我們倆個(gè)的情況竟然一樣，別人說(shuō)作業(yè)少，我們倆個(gè)卻寫了很久才寫完。那些體育課上，她教我唱好聽(tīng)的英文歌，一句一句念給我。那些體育課是我們很美好的時(shí)光呢。
她給我的感覺(jué)像是一眼源源不斷涌出甘甜泉水的泉眼，清澈、涼爽、甘甜。她常會(huì)讓我感到驚喜，有時(shí)她會(huì)拉著我的手笑，她自己也說(shuō)：“沒(méi)什么事，就是看到你很開(kāi)心呢。”有時(shí)候她會(huì)在吃飯前過(guò)來(lái)蹦蹦跳跳地和我說(shuō)說(shuō)話，我也不知不覺(jué)和她一起跳著說(shuō)起話來(lái)。有時(shí)會(huì)突然接到她打來(lái)的電話，她在那邊說(shuō)：“也沒(méi)什么事，就是看著眼前的東西突然想起了你呢。”有時(shí)候會(huì)覺(jué)得有些不好意思，感覺(jué)總是她在鼓勵(lì)安慰我，而她總是很堅(jiān)強(qiáng)，很會(huì)調(diào)整自己。有時(shí)會(huì)收到她寫的短信，寫著我們要一起努力，要加油。記得初三時(shí)，做題量很大，身體心理都很累吧，自己的笨拙讓我很是難過(guò)，終于陰沉沉的一天，我讓老師也有些著急了，課間我快步走到了空無(wú)一人的操場(chǎng)，呆呆的站著，不一會(huì)，突然被人從身后抱住了，“我就知道你一定在這。”她輕輕拍著我的背說(shuō)，“想哭就哭出來(lái)吧，知道你難過(guò)，哭一下就回去繼續(xù)努力去！”“恩。”她遞給我紙巾，“看你出來(lái)就知道你要做什么了，看到你也沒(méi)拿紙巾出來(lái)。”我突然覺(jué)得心里暖暖的，她是這樣的細(xì)心，這樣注意我的每個(gè)小動(dòng)作。
她總是很堅(jiān)強(qiáng)，不希望給別人添麻煩。一次上完體育課，她突然肚子痛，就坐在路邊休息，很多同學(xué)停下來(lái)詢問(wèn)她怎么了，她都笑著說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，剛才跑太快了，你們趕快回班吧，我沒(méi)事。”她不停的說(shuō)著“走吧，走吧，沒(méi)事的。”看著她額頭上密密的汗珠，怎么可能不疼呢，她是怕我們耽誤下面的課，等同學(xué)都離開(kāi)了，她才去了醫(yī)務(wù)室。可是我們幾個(gè)還是遲到了，被老師關(guān)在了門外，她看到這么多同學(xué)因?yàn)閾?dān)心她而不能進(jìn)教室，很是著急，要沖進(jìn)班里和老師說(shuō)明白，被我們攔下了。她臉上的焦急自責(zé)，那樣的一覽無(wú)余。
這就是我眼中的她，一個(gè)如白云般的女孩，一個(gè)如春風(fēng)般的女孩，一個(gè)如泉水般的女孩。作文
我朋友六年級(jí)作文900字14
你若是藍(lán)天，我便是大地，仰望著你；你若是月亮，我便是星星，陪伴著你；你若是野花，我便是野草，襯托著你。不管你是什么，我都會(huì)在你身邊。我想，朋友，我永遠(yuǎn)也忘不了你。
來(lái)形容你，不需要什么華麗的詞藻，也不需要什么優(yōu)美的語(yǔ)句，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字——“關(guān)愛(ài)別人”來(lái)形容你就足夠了。
“三文魚(yú)”和“稻糠”
提起“三文魚(yú)”和“稻糠”這兩個(gè)詞你可不陌生吧。哈哈，一個(gè)是你，一個(gè)是我。我挺喜歡這兩個(gè)綽號(hào)的。你和我就像是泡泡糖一般，基本天天在一起嘻嘻哈哈或者談一些事情。上體育課，跑過(guò)步后總會(huì)累的滿頭大汗，而你總會(huì)送上一句“累吧!”那時(shí)，我總會(huì)毫不留情的換你一句“累死了!”，之后，我們?cè)谝黄鹆牧奶欤袝r(shí)你還會(huì)和其他同學(xué)演繹出一場(chǎng)“戲”，就這樣度過(guò)剩下的時(shí)光。課間，你總會(huì)講一些笑話，說(shuō)一些繞口令，甚至做出一些很搞笑的動(dòng)作，逗得我經(jīng)常一笑就是一個(gè)課間，那種快樂(lè)，是無(wú)法用語(yǔ)言形容的……
因?yàn)槟悖艺褡髁?
下學(xué)期的第一次考試--失利，考了個(gè)很差很差很差的分?jǐn)?shù)，那個(gè)時(shí)候，我的世界仿佛都成了灰色的，自己似乎墮入無(wú)盡的深淵之中。無(wú)力的趴在桌子上，一節(jié)課，整整一節(jié)課，什么都沒(méi)聽(tīng)，只是趴在那里看著那個(gè)不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)。雖然沒(méi)流下一滴眼淚，但是我的心卻早已成河。你小聲的喊我，我卻冷冷地對(duì)你說(shuō)“干嘛？”似乎，我不是我了，而是一座冰山，令人感到寒冷的千年冰山。之后，你什么也沒(méi)說(shuō)……不知不覺(jué)中，一節(jié)課過(guò)去了，放學(xué)了…
你喊著我的名字，我依舊冷冷的回答你：“什么事？”本以為你會(huì)大罵我一頓，說(shuō)實(shí)話，我真的恨不得有個(gè)人來(lái)罵我一頓，狠狠地罵我一頓，可是，你卻很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“你能降九十分就不能再提九十分嗎？”剎那間，我怔住了，腦海里都是你這句話，腦海里都是你伸著一根手指一臉嚴(yán)肅的樣子。那時(shí)，我在“深淵”中看到了“光芒”，走了出來(lái)，那灰暗的世界也變亮了許多……你的那句話，成了我的座右銘，成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
一個(gè)月后，再次進(jìn)行了考試，成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我呆住了，真的提高了90分，那時(shí)候，自己的腳下似乎踩著一朵幸福的云，那小小的心似乎被快樂(lè)充滿了。就是你，才讓我有了信心，才讓我能夠重新振作，才能讓我?jiàn)Z回曾經(jīng)屬于我的榮譽(yù)!
或許，三年后我們不在同一間教室，或許，三年后我們不在同一所學(xué)校，或許……但是，你記住，我永遠(yuǎn)也忘不了你，永遠(yuǎn)!
我朋友六年級(jí)作文900字15
從我識(shí)字起，書(shū)就成了我無(wú)聲的朋友，故事書(shū)、童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)、小說(shuō)、詩(shī)歌……在我家的書(shū)柜、床頭、飯桌到處都是書(shū)，任我挑選。
有時(shí)，我的雙眼瞄到了一本中意的書(shū)，就飛快地將它抽出，以讓人驚訝的速度將它“吞”下。雖然我讀書(shū)的速度很快，但對(duì)讀過(guò)的書(shū)，我還會(huì)在以后一次又一次地重讀。每一次重讀，我都會(huì)有新的收獲。
晚上睡覺(jué)前，早晨上學(xué)前，是我看書(shū)的“美好時(shí)光”，特別是早晨媽媽給我扎辮子時(shí)，我一邊放松地讓媽媽扎辮子，一邊雙手捧書(shū)自由地看，真是太幸福了！反正只要我的眼睛和雙手空著，我一定要在手里抓一本書(shū)才感覺(jué)踏實(shí)。有時(shí)，我看書(shū)入了迷，連吃飯甚至穿鞋時(shí)也會(huì)用一只手抓著一本書(shū)，津津有味地看，只是爸爸媽媽經(jīng)常要制止我。雖然爸爸媽媽一再阻撓，我還是會(huì)像一只堅(jiān)持不懈的小書(shū)蟲(chóng)一樣，再次偷偷抓起書(shū)，繼續(xù)有滋有味地“啃”起書(shū)來(lái)。
爸爸媽媽也會(huì)陪我一起看書(shū)。在睡覺(jué)前，我們?nèi)叶紩?huì)拿出一本書(shū)來(lái)看。媽媽通常會(huì)看《宋詞》之類的有優(yōu)美詞句的書(shū)，爸爸愛(ài)看《人民文學(xué)》《價(jià)值的理由》之類的文學(xué)、哲學(xué)書(shū)。而我則愛(ài)看有趣的書(shū)，比如《小屁孩日記》。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，一幅幅精彩、生動(dòng)的畫(huà)面就會(huì)浮現(xiàn)在腦海里，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，夢(mèng)幻般的神奇。當(dāng)然從書(shū)中我也學(xué)到了很多東西，比如在《兒童百科全書(shū)》里，我知道了有一種石頭叫做滑石，有一種動(dòng)物叫藍(lán)鯨，有一種節(jié)日叫黑人節(jié)。書(shū)還能讓你的心情變好，因?yàn)闀?shū)講述了另一個(gè)地方或另一個(gè)世界，讓一個(gè)寂靜的夜晚在你心里充滿生氣和活力。
書(shū)是我們的朋友，所以我們要愛(ài)護(hù)它，愛(ài)護(hù)一本書(shū)等于保護(hù)你的朋友，這個(gè)朋友將來(lái)一定會(huì)報(bào)答你的。我們每個(gè)人都有屬于自己的書(shū)朋友，有的多，有的少。書(shū)和人一樣，不分貴賤，但書(shū)和人一樣有好壞，想交好朋友，就要讀好書(shū)。我有一本叫《樹(shù)葉的心事》的書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，就像花兒一樣美，像泉水一樣清純，又像蜜糖一樣甜。跟這本書(shū)做朋友，你就覺(jué)得值！
通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了更多的字，有了更豐富的知識(shí)，也懂得了更多的道理。現(xiàn)在，爸爸媽媽經(jīng)常要向我“請(qǐng)教”關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。我的作文也寫得越來(lái)越好了，從一年級(jí)起我就在《南方周末》等報(bào)刊發(fā)表文章了。讀書(shū)，給我的生活填上了絢麗的色彩！
書(shū)是一片海洋，字是無(wú)數(shù)的水滴，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是微生物，而我們，則來(lái)當(dāng)遨游在大海里的魚(yú)吧！
三年級(jí):羅炳南
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