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我的好朋友作文【薦】
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的好朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的好朋友作文1
在整潔的教室里，又寬又長的黑板上寫著醒目的大字，‘誠實勇敢，整潔文明’，還有我們自己動手做的學習園地，再加上整齊的桌椅，組成了美好的學習環(huán)境，其間有一個小女孩兒在遨游書的海洋，索取著豐富的知識。
我的好朋友，我認識她時也不過8歲，那時我也8歲，正是上小學一年級的時候，我們那時在一所學校，同一個班里，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，但總是炯炯有神的，她長得胖乎乎的，和她在一起很有安全感，她的嘴巴是小小的，櫻桃小嘴說起話來頭頭是道，很會安慰人。從這以后我們便成為了好朋友，天天在一起玩耍。
記得在那時候她是班長，我們也是競爭對手，在學習上常常是你追我趕的，但我們從不嫉妒對方，在私底下我們也是最好的朋友，有時會為一件小事爭執(zhí)，但過不了一會兒，我馬上就和好了。
因為我們是競爭對手，把每次考的成績都看的很重，可是有一次考數(shù)學的時候，由于太馬虎，又加上寫字不標準，考的不是特別的好，眼淚奪眶而出，看見我就對我說：“你是最棒的，不要灰心，我們一起努力。”我聽了他的話振作了起來。
有一天我們在一起玩時，她說：“我會彎腰，你想看嗎？”“想看，想看！”我激動的說。“你把著我，我就敢了。”我照著她說的做了起來，可是我沒把好她，重心轉(zhuǎn)移了，她倒在了那里。我一看。哎呀，都流血了，怎么辦呀？“沒事的，沒什么大不了的！”她說。真是太會包容別人了，從那以后她也沒計較過這件事。
她有時還會帶許多小食物，好玩意兒給我玩，好吃的給我吃。有時她自己都不吃，留給我，我很感動，每次沒有水時，她都把自己水給我喝，我好像從來沒為她做過些什么。
美好的時光總是短暫的，在二年級下學期她轉(zhuǎn)學了，雖然有時能聯(lián)系到她，但我還常常思念著……
我的好朋友作文2
樂樂是我小時候的好朋友。從七歲起，我天天和他一起玩，只要有一天不在一起玩，我就會感到特別孤獨、寂寞。
樂樂是一個帥氣的男孩，身型偏瘦，七歲時，身高120厘米。眼睛里的瞳仁好比天上明亮的星星一樣，閃光爍人;高鼻梁，他的肚子里有無窮無盡的好詞好句，都從那張小嘴里滔滔不絕地說出來。平時，他頭戴一頂?shù){色的帽子，穿一件藍皮襖，一條薄薄的藍色秋褲，腳穿一雙藍色的運動鞋鞋。
記得有一次，我們倆約定好下午五點在公園門口見面，然后一起去公園玩。8個小時后，我在公園門口來回走動，離5點還有3分鐘。我對樂樂充滿了信任，因為他每次說話都很守信，堅信他一定會來的。兩分鐘過去了，一分鐘過去了，40秒過去了，最后一秒過去了，可我沒有看到他來。我心中還抱著最后一絲希望，忍受著冰冷的秋風，站立在公園門口。因為他從不食言，所以我決定等他，在令人室息的秋風中等了整整一個小時，還是沒有他的影子。我對他的食言非常惱火。這時，天上的藍天白云漸漸被烏云替換。我知道，這是雨天的預(yù)兆。不出所料，雨淅淅瀝瀝地落下來，落在我失落的臉土，落在我失望的心上。回到家，我全身上下都是濕的，淋成了“落湯雞”，我發(fā)燒了。過了幾天，我痊愈了，但我仍然沒有原諒樂樂。剛?cè)牡诙欤揖团c他碰面了。
最先，是他看見我，主動跑過來與我搭腔：“明天去哪兒?”我不跟他說話，把他當做空氣，徑直走向教室。上課時，一顆小紙團從我的左側(cè)方射過來，落在我的桌子上。不用猜，這肯定是樂樂給我的小紙團。我不想告發(fā)他，便偷偷把紙團彈走，他又往我這發(fā)射了一顆小紙團，我再次彈開紙團。如此重復(fù)做了十幾回，我不耐煩了，打開紙團，看見里面有幾行小字：對不起，上次我做了壞事，被老爸扣留了，沒法出門。請你諒解。看完紙條，我知道了上次事的原委，就原諒了他。之后，我們的感情更深了。
我的好朋友作文3
說到好朋友，我首先想到的就是黃弘毅。
黃弘毅有著濃濃的眉毛，烏黑發(fā)亮的眼睛，厚厚的嘴唇，頭發(fā)直立，看起來很刺人。他的腿還挺長，卻不擅長運動，跑步動作尤為奇怪。每次跑步的時候，他都把手舉高高的，別人的腳一前一后，他的雙腳卻不聽使喚一般，幾乎同時邁出。所以，我們給他取了一個外號，叫做青蛙王子。
黃弘毅的脾氣很暴躁，一提到他，班里的同學便會心驚膽戰(zhàn)。記得有一次，一個調(diào)皮的男生在扔紙團。這個男生一不小心，把紙團扔到了黃弘毅的頭上。黃弘毅頓時怒發(fā)沖冠，猛地站了起來，三步并作兩步地沖到他的面前，一腳踹倒了他的課桌，還差點殃及無辜，撞到前桌的同學。周圍的女生都忍不住尖叫了起來。喧鬧聲引來了老師，老師風風火火地推門而入，見班里亂成了一鍋粥，便問清情況，然后當場批評了他，說他太暴躁了，還叫他去罰站。他也很后悔。
不過，他也是有優(yōu)點的。比如在下課的時候，他會快速地拿出一本課外書，全神貫注地去讀。在那個時候，他的眼中只有書本里的字，其他的他都不在乎。有些同學故意在他的身旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可他視而不見。一直到上課鈴響，他才會放下手中的書。就是因為他這么愛看課外書，所以他懂得特別多，就連圓周率都背能背出好多位數(shù)呢！我可佩服他了。
黃弘毅還是一個見義勇為的人。有一次，他發(fā)現(xiàn)一個男生偷偷地拿別人的筆，就連忙沖了過去，抓住他的手說：“住手！”那個男生害怕極了，慌忙甩開他的手，撒腿就跑。黃弘毅使出了吃奶的力氣，奮力地往前追，終于追上了他。我們都夸他好厲害，他卻擺擺手，說這是他該做的。
這就是我的好朋友，你們想和他交朋友嗎？
我的好朋友作文4
每個人都有自己的好朋友，我也有不例外，他就是我的同班同學——林宇涵。
他剪了一個刺猬頭，一雙炯炯有神的眼睛，還戴著一副眼睛。他成天穿著一雙運動鞋，看上去挺帥的呢！
我記得，有一次，班上的課本劇表演，我和他都被選上了。可是那幾天晚上都要去排練，媽媽沒空來接我。他就叫我坐他爸爸的車，一起去他家吃飯，一起寫作業(yè)，然后再一起排練。他可大方了，在他家的時候，他有什么好吃的，好玩的，都會拿出來和我一起分享，有時候我說“不用”，他還硬要把好吃的東西塞進我的嘴里。在他家的那幾天，我感到開心極了！
他成績優(yōu)秀，到了三年級語文還能考一百分呢，簡直就是牛人一個！不過和他的`成績比起來，我覺得他樂于助人的品質(zhì)，更值得我學習。
有一次，我語文單元考沒考好，坐在位置上悶悶不樂。宇涵看見了就關(guān)心地問我：“智霖，怎么了，是不是有人欺負你了，還是什么東西丟了嗎？”我小聲地回答：“不是。”說著，就把考卷給他看。他看了以后，連忙安慰我說：“考試考不好沒關(guān)系的，只要下次認真點就好了，我相信你爸爸媽媽也不會怪你的！”說完他還把他的考卷借我訂正。當時我聽了他的安慰，心里感覺好多了，覺得特別溫暖。我想他真是我的好兄弟啊，我要向他學習！
說了這么多，最后再來說一下他的特長吧。
有一次他過生日，邀請了好多同學去參加生日會。他在生日會上還專門為我們大家跳了一段拉丁舞。只見他穿著修身的舞服，眼神專注，左手轉(zhuǎn)一下，右手舞一下，兩雙腿也跟著有韻律地跳了起來。同學們在臺下看得目不轉(zhuǎn)睛，一些女生都發(fā)出尖叫聲，我們男生則在一旁拍手叫好。他真不愧我們班的舞神！
這就是我的好朋友，我為有這樣一個優(yōu)秀的好朋友而感到驕傲！
我的好朋友作文5
我的好朋友，她是一個很有趣的女孩兒，她長著一雙大大的眼睛，就像兩個水晶葡萄，還有那直直的短發(fā)，她雖然個子矮，但是她還是很好看，畢竟?jié)饪s的都是精華。
她也是一個十足的吃貨，記得我們一下補課班，就快馬加鞭的往外沖，我們再去做別的事情時，路上就已經(jīng)決定在哪個飯店吃飯。吃完飯我們就一起去上下午的課，記得在車上我喂她吃好吃的，我把食物塞進她的嘴里，她就像只倉鼠嘴巴鼓鼓的，可愛極了。
等一下車，我們就會去超市買些好吃的，上課的時候吃，跟她在一起的時間過得很快，我們一起吃，一起玩，有的時候我還會欺負她，但是我可以欺負她別人不可以，因為我們是好朋友。
我們以前也會放假時偶爾視頻，她簡直是一個十足的沙雕，在視頻的另一頭她對我吃著蘋果，看她天真可愛的樣子像極了我家隔壁的老母豬在吃飯，我喜歡她的微笑，她笑起來就像仙女下凡一下。
我喜歡她的笑因為她一笑我就也想笑，她難受我也會難受，可能好朋友之間都是這樣的，還記得她剛來到我們班上的時候，我在班里給他們膠帶，結(jié)果懶得給他們拿過去，就直接扔了過去，不小心砸到了她的頭，給她砸哭了，現(xiàn)在回想起來，時間真是個奇妙的東西。我們慢慢成為了朋友，然后又慢慢變成的現(xiàn)在的我們。
她是一個膽子很小又很害羞的女孩子，別人說了什么她，如果很搞笑她的臉就會笑的變成紅色，特別好玩，有的時候耳朵也跟著一起變紅，像一個害羞的小精靈，她個子小小的，但是可別小瞧，小個子的人，如果地上有錢，她撿的肯定比你們快。
在我所有的好朋友里她也是我記憶中比較深的一個人啦，她的字寫的很棒，還真是字如其人，長得那叫一個漂亮。
這就是我的好朋友。
我的好朋友作文6
“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”。每當吟誦起這首詩，我就會想起我的好朋友雪艷，想起與他在意的美好時光。
但是的分手，現(xiàn)在還記憶深刻，可為什么分手，我已近淡忘。面對現(xiàn)在變成陌生人的好朋友，以往的回憶全部涌上心頭。
我記得那是一個中午，家里大人全部出去干活了。趙雪艷正好來我家。我對她說：“太乏味了。不如我們來玩游戲吧！”那玩什么呢？我們思考著。“捉迷藏”我們脫口而出。說干就干，我們分好組，就開始了。第一局是我與妹妹藏。雪艷來找。我在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是沒找到地方藏，而妹妹呢？嘿！她很機靈，早就躲在被窩了。我在這時，我看見地上有一個布袋，很長很大。我想不如躲在這里。突然雪艷在門口喊道：“好了沒有呀！”我大叫一聲“NO”。就考試往口袋里藏。我把一只腳放進去，另只一腳也往里放，等站好后就用雙手將布袋網(wǎng)上提提，嘿！正好頂?shù)侥X袋上。畢竟站在口袋里不方便，我歪歪倒倒地亂晃，幸好抓住了一個東西才勉強支撐起來。我弄完后說了一聲“OK”就站在那兒連大氣都不敢出。我聽見她進來的腳步聲，邊走還邊說：“好了沒有呀！”我心想你可真夠機靈的，我才不上你當呢？她越走越近，我也越來越緊張。她站在我的面前說“哎”這是什么呀！突然她捅了我一下，我頓時難受極了，心想你可真夠狠的。有捅了一下，我實在忍不住笑出來了聲來。她把口袋往下拉拉看見我在里面說：“你輸了。”我不服氣地說：“是你耍賴的好不好。”她笑著說：“你輸了，你輸了”說完又捅了我?guī)紫隆?/p>
記憶永遠還不會消失，可友誼卻會消失，不知何時，我們還會重演回憶。
我的好朋友作文7
她長著一雙彎似鐮刀的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，一張說起話來能討好別人的嘴巴，一個剪著碎短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮。她就是我的好朋友――小敏。
我是在讀一年級的時候認識她的。那時，發(fā)生了一件事竟莫名其妙地使我倆做了一對同甘共苦的好朋友。
那件事發(fā)生在我讀一年級的第一個學期。第三單元測驗試卷發(fā)下來了，只見同學們都高興得連蹦帶跳。一看，原來是他們都雙雙得了100分。我想：我肯定會得到100分的。我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。沒想到樂極生悲，試卷剛到我手，我一看，驚得目瞪口呆了。那一個鮮紅76分正在‘成績’二字旁得意洋洋地大搖大擺。我頓時心灰意冷，“啊！天啊！這次一定完了。”“都是怪我測驗時不細心檢查，都是。”我不停地在心里埋怨著。
“鈴――鈴鈴”上課鈴響了，大家‘刷’地坐到座位上，安安靜靜地等待著老師。過了一會兒，只見語文老師滿面笑容地走進了教室。啊！老師公布試卷了！“李新100分、張紅97分。”此時此刻，我的心在不時地“怦怦”直跳，嘴唇在不斷地哆哆嗦嗦。下課以后，同學們也在議論著我這次的測驗成績。這時，我真的不知怎樣過，痛苦極了，恨不得一頭鉆進一個縫里去了。想著想著，突然走來了一個個子中等的小學生，我不耐煩地揚了一手，說：“你肯定是走過來取笑我了！”抬起頭來一看，原來是阿芬。她對我說：“在遇到困難時不要難過，要想辦去取克服困難，面對困難。”隨后，她還給我講了一些笑話，我們有說有笑，最后，我們還成了朋友。從此以后，我的語文成績猶如直升飛機那樣不斷上升。
可惜現(xiàn)在我和她已分開了，地方不同了，聯(lián)系少了。
我的好朋友阿芬是一個普普通通的小女孩。能成為她的好朋友，我覺得真是一種榮幸！
我的好朋友作文8
在我的成長道路上，有一個好朋友，它在我即將放棄的時候鼓勵我，在我傷心的時候安慰我，在我生氣的時候幫助我冷靜下來，我給它起了個外號——學習放松小幫手。
它是爸爸之前還在使用，現(xiàn)在買了一個新的，他就把他的這個送給了我。當時我一看到它，我就欣喜若狂，我立刻把它打開玩了起來。它穿著一件樸素的深藍色外衣，它的臉非常光滑，晶瑩透亮。而它的體內(nèi)有許多微小的零件，這些零件非常精致，正是因為這些零件，它才得以運轉(zhuǎn)。而在它的背上有一個小小的攝像頭，可以拍出來清晰的照片。它的衣服上有著一個支架，我可以把它架在桌子上，讓我學習一天的小手休息一下，不用一直拿著它。它可以播放各種各樣有趣的動畫片，電視劇和電影，還可以講許許多多讓我捧腹大笑的笑話，而最主要的是我還可以讓它告訴我一些我不會的題，我不理解的知識。
但我卻在她身上造成了一個很大的傷害。那一天，我正在用它來玩游戲，這時媽媽走了過來讓我去寫作業(yè)。我還沒有玩夠，便堅決坐在沙發(fā)上不動彈。就在我玩到最關(guān)鍵的時候，媽媽走了過來把路由器拔掉了，我玩著玩著突然中斷了，我非常生氣，氣沖沖的回到了自己的屋里，把它往地上使勁一扔，可是剛?cè)映鋈ノ揖秃蠡诹耍刂氐厮ぴ诘厣希砩系耐馓锥妓さ袅恕Ｎ乙魂囆奶郏依⒕蔚膶λf：“一定很疼吧！”它好像對我說：“很疼，希望你以后不要這樣子了。”我在心里默默的回答道：以后我一定不會這樣子了。說著便幫它把外套穿上，收了起來。
小幫手啊，謝謝你，我非常喜歡你，而且我更喜歡你那無私的精神。盡管我把你摔在地上，可你依舊在幫我學習——手機，你永遠是我最棒的小幫手！
我的好朋友作文9
要說起朋友，從一年級到現(xiàn)在，我的朋友還真不少。朋友對于每一個人都有不同的意義。我的好朋友——陳瑤佳，就是一個既可以帶給我快樂，又值得我學習的學霸級的“多面手”。
陳瑤佳是一個活潑可愛的女孩，留著齊耳短發(fā)，一雙有神的大眼睛。她笑起來的時候，櫻桃小嘴會露出潔白的牙齒。
她的性格隨和。同學逗她，她總是一笑了之，有人惹她生氣了，她也從不放在心上，也正因為這樣她是出了名的“耳根子軟”。有個同學上美術(shù)課時，總是忘記帶圖畫紙和美術(shù)工具，瑤佳每次都借給他，已經(jīng)數(shù)不清多少次了。媽媽知道后，告訴她：幫助別人是好的，但是那個同學因為你總是幫助他，“縱容”了他的錯誤。可是，等到下一次，瑤佳又“耳根子軟”，禁不住同學的哀求，就又借給他美術(shù)用具了。發(fā)生在瑤佳身上的這樣的事情還多著呢，誰也拿她沒辦法。
她的成績在班上也是數(shù)一數(shù)二的，屬于“學霸級”的。可是她從不驕傲，當同學們有什么難題問她，她準會耐心地幫助同學思考問題。但是，她絕對不會把問題的答案直接告訴你，而是一步一步地引導(dǎo)同學解題。像她這樣幫助同學，同學們不僅題意理解了，還知道了這類題目的解題方法。她真像位小老師啊!
她愛好廣泛，全面發(fā)展，是個不折不扣的“多面手”。她是個“小書蟲”，最喜歡閱讀生動的小說類書籍，所以她寫起文章來得心應(yīng)手，不僅如行云流水般一氣呵成，更是文筆流暢，修辭得體。她也是個“小書法家”，寫得一手好字，她的字剛?cè)峤Y(jié)合、清新娟秀，作業(yè)本總是干干凈凈，整整齊齊，老師忍不住看了一遍又一遍，連連夸獎她的字“像刻出來的一樣”。她還是個“小畫家”，妙筆生花，“神筆”一揮，圖畫維妙維肖，栩栩如生，一張張白紙變成一幅幅精美的圖畫。
這就是我的好朋友，你們想和她做朋友嗎?
我的好朋友作文10
長長的頭發(fā)，白白的皮膚，彎彎的眉毛，烏黑的長睫毛下，一對粽黑的眼睛整天微笑著。嘻嘻，她不就是我的好朋友張翌秋嗎？
張翌秋是一個愛看書的孩子。她只要瞄到一本好書，就兩眼發(fā)光，像撿到寶貝一樣，趕緊把書打開，不管周圍的環(huán)境怎么吵鬧，都影響不了她。她只管沉浸在書的海洋里，如同干涸的魚兒遇到了水一樣。有一次，她借了一本書帶去學校看，預(yù)備鈴響了她也舍不得放下，直到老師走進教室，她也沒發(fā)現(xiàn)。我輕輕地碰了碰她的胳膊，小聲地提醒她：“要上課了。”她才戀戀不舍地把書放到抽屜里，待下課后，她又如饑似渴地看起來，書仿佛是她最親密的朋友。
張翌秋是一個愛學習的孩子。上課時，她的眼睛緊緊盯著黑板，生怕漏掉一個字；下課后，圍在老師身邊問問題的一群人中，一定會有張翌秋的身影。在她堅持不懈的努力下，她的成績一直名列前茅。很多人都很羨慕她，可是，在老師的夸獎中，在同學們的敬佩的目光中，她只是微微一笑，從沒有飄飄然過，反而更低調(diào)，更謙虛了。
張翌秋還是個多才多藝的孩子。她的毛筆字寫得很好。還記得那次在“五一國學經(jīng)典”比賽中，她的書法展示獲得了評委老師的一致好評。她的小提琴也拉得很好。上次，我們?nèi)ジ＠韩I愛心時，張翌秋不但和我們一起買了糕點、水果送到福利院，還帶去了她心愛的小提琴。只見她把琴輕輕靠在左肩上，右手緩緩拉動琴弦，一首首歡快的曲子在福利院上空久久回蕩，為福利院的爺爺奶奶們帶來快樂。
今年，五年級重新分了班，雖然我們倆不在一個班了，但這樣的朋友值得我珍惜。我的好朋友賀文博
我的好朋友作文11
如果要問我的好朋友是誰，我會還不猶豫地告訴你，是他，我的同班同學——程明。
程明，今年十二歲，胖胖的身材，圓圓的臉上鑲嵌著兩顆黑珍珠般的眼睛。程明他數(shù)學成績好，同學都稱他為“數(shù)學家”。他有著勤學好問的高尚品質(zhì)。
記得那是一個星期六的傍晚，太陽的最后一抹余輝落下山頭。我應(yīng)邀前去程明家做數(shù)學作業(yè)。開始的時候，我們做得很順利，不一會兒，就做得差不多了。可是，當我們準備慶祝勝利的時候，卻被最后一道應(yīng)用題給難住了，我們倆都在冥思苦想，就是想不出個辦法來，我只能像個泄了氣的氣球呆坐在凳子上，只見程明他時而仰望天花板，時而低著頭比劃著，不停地自言自語，有時似乎想到了，就在稿紙上計算，可算了一會兒，又猛地將稿紙揉成一團，狠狠扔在地上，不一會兒，地上全是紙團。就在這時，他轉(zhuǎn)過頭來，詢問我：“你看怎么辦？”，我對程明說：“你都想不出來，我又能怎么樣？”頓時，他突然站起身來，拉著我的手說了一聲“走！”，“去哪兒？”我問道。他說：“問老師去。”我說：“算了吧，明天有的是時間。”無巧不成書，正好程明的媽媽也從房間里出來，聽說我們要去學校問老師，便說：“算了吧，天都這么暗了，明天再去問吧。”程明說：“不，媽媽，今天的事為什么要拖到明天呢？您放心，我們?nèi)トゾ突亍！闭f完便拉著我的手走出了門。此時的街道顯得格外冷清，原來熱鬧了一天的城市已經(jīng)安靜了下來，只有不知疲倦的路燈在閃爍著耀眼的光芒，我們很快來到了老師家門口，敲了敲門，開門的正是老師。程明向老師說明了來意，老師把我們迎進家里，給我們講思路、說方法，我們很快就弄懂了。我們拜別了老師，踏上了回家的路，一路上，程明就像一只快樂的小鳥，快活極了！
程明就是這樣一個永遠值得我們敬佩、值得我們?nèi)W習的人。我為有這樣的好朋友而感到自豪和驕傲。
我的好朋友作文12
我雖然有許多朋友，但是跟我常玩游戲、常互動、談天的人是映筑，映筑是很好的女生，長得秀氣、可愛。映筑有一頭烏黑的頭發(fā)，還帶有一點咖啡色，她的發(fā)型很特別，是我從來沒看過的，映筑雖然有戴一副眼鏡，但是她有一雙美麗動人的大眼睛，映筑看著我時，我都會被她那雙明媚的雙眼所吸引，而她甜美的聲音，就像黃鶯出谷般悅耳，使人深深的著迷，離都離不開，她的臉上還時常掛著一朵燦爛的向日葵，當大家看到時，也就不自覺得跟著笑了起來。
映筑的外表雖然不出眾，但是她卻有一顆善良的心。有一次，我不小心在樓梯間跌倒，映筑不但沒有像別人一樣嘲笑我，反而還把我扶起來，帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，她真的十分貼心。
映筑她也是個很開朗的人，雖然有時她會像火山一樣爆發(fā)，但是她不會對我發(fā)脾氣，因為我是他最好的朋友啦！映筑很會打羽毛球，雖然我沒看過映筑打羽毛球的樣子，但是我聽她說羽毛球的時候，就像解說人員一樣，講得我頭上都有好多”星星”在繞圈圈了。映筑雖然不是什么都會，但是我覺得映筑好像是我的老師一樣，我不會的事情都會找映筑問，映筑在我心中，永遠都是我最最最好的朋友了。
跟映筑相處時最讓我感到難忘的就是有一次我跟同學吵架，映筑不但不斷的安慰我，還把以前她跟同學所發(fā)生的事都說給我聽，直到現(xiàn)在，我還是忘不了映筑對我的恩情、感情，希望五年級我們還可以當同班同學。
映筑的安慰就像一棟堅固的房子，讓我勇敢站起來；映筑的幫助就像一張大網(wǎng)子，把我從深海里給拉出來；映筑的熱心就像美麗的彩虹，讓我內(nèi)心多采多姿，能有映筑這個小幫手，我做什么事都能易如反掌，我希望我們的友情能像大海般長長久久。
我的好朋友作文13
烏黑的秀發(fā)，招財貓似的眼睛，微微上揚的鼻子，翹起的櫻桃小嘴，標準的v字形臉蛋。她是誰？她就是我的幼兒園同學：黃鈺涵，她也是我的超級閨蜜。
在我的眼中，黃鈺涵是個小“機靈鬼”，凡是她呆過的地方，總是充滿了歡笑。她總是能在陌生的地方，想出新鮮的主意，讓我們有事情可做。
有一次，我們在越南美奈小漁村的一家飯店里吃海鮮。吃到一半，黃鈺涵發(fā)現(xiàn)，這家飯店的蒼蠅特別多，經(jīng)常有蒼蠅飛到食物上。大人們只好一只手拿筷子，一只手驅(qū)趕蒼蠅。她悄悄地對我說：“毛，你看這兒的蒼蠅特別多，我們?nèi)ハ麥缢鼈儼桑 蔽倚廊煌猓骸斑@真是個好主意！”我們立即放下飯碗去打蒼蠅。為達到目地，我們還想了不少計策呢！用食物引誘法、陷阱計、兩面夾擊……可是才打死了四只蒼蠅。這時，我有些泄氣了，說：“黃，我們?nèi)ソ桦娢门陌桑 彼龘u搖頭說：“不行，這樣就沒意思了！”我建議道：“那你也要想個辦法呀！否則我都累死了！”黃鈺涵靈機一動，想出了一個好玩的辦法，說：“我們站在地上不要動，裝‘稻草人’，麻痹它們；聽說蒼蠅最喜歡糖水；我們可以在一個小口的啤酒瓶里裝上一半以上的糖水，等蒼蠅聞香而來時，讓它自己落水。”“好勒！”我覺得這個辦法好，與她擊掌表示同意。
我們先在碗里盛水，加入要來的白糖，像老女巫調(diào)制魔法湯一樣使勁地攪拌。接著，我們找了個空啤酒瓶，將秘制糖水慢慢地灌入，放在大廳的中央。這時，黃鈺涵口里念著“我是木頭人，不會說話，不會動”。我和她就幾乎是同時，一動也不動地站在一邊，靜靜地期待。結(jié)果，這個方法對付多如牛毛的蒼蠅果然有效，它們躲不過這甜美糖水的氣味，紛紛飛來，并掉入瓶子中。我們兩個“稻草人”看到成功地擊敗蒼蠅，心里真是樂開了花。就這樣不費吹灰之力消滅它們，現(xiàn)在回想起來，還真有意思呢！
在我的心中，黃鈺涵真是個小“機靈鬼”呀！
我的好朋友作文14
我有許多課余愛好，有跳舞、看書、畫畫、滑冰……其中我最喜歡看書。我有一句名言，是“不讀書不睡覺，不讀書不起床。”
我的書似乎是一座“小書山”，在家不管什么時候，書都會出現(xiàn)在我的面前 。我的家中樓上、樓下都是書，床頭、床尾都是書。我的身邊只要有書，書中的快樂事跡就會感染我，讓我也會快樂。
今天媽媽給我整理了我的所有書，進行了分類：數(shù)學類一箱，我從小學奧數(shù)中學到了很多類型的應(yīng)用題和趣味題，雖然比課本有些深奧，但很有吸引力。英語類一箱，最有特色的是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語》，每課單詞都帶有音標，它能幫助我很快地讀會單詞和快速記住單詞。語文類就更豐富了，特別讓我愛不釋手的是那些課外讀物和唐詩宋詞。每天早晨醒來后，我和媽媽總要擠出幾分鐘時間，背一首新的唐詩或復(fù)習以前學習的詩詞。每首詩在我腦海里就是一幅畫或是一個小故事。現(xiàn)在我已經(jīng)背過近三百首詩詞了。
媽媽還給我買了一本“活”的書——優(yōu)學派。每天我少看一會兒電視，在優(yōu)學派上聽英語，或練習寫漢字，做一些上面的題，有種“玩中學，學中樂”的感覺，輕松快樂中掌握積累了許多知識。
只要有書，我就會有無窮的快樂；只要有書，我就會和書里的人物一起悲傷、一起快樂！書永遠是我的好朋友！
【點評】
作者采用對比的手法，寫出對書的情有獨鐘。現(xiàn)在的孩子大多迷戀電腦，而對圖書卻無多大興趣。作者列舉了書給自己帶來的快樂，從而激發(fā)更多的小朋友去讀書，沉醉在“悅讀”的快樂之中。
我的好朋友作文15
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的宗天浩了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以后，幾乎和他是同班同學，所以我對很了解，他瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見他跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，他的爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，他爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什么，可我沒說。第二天，宗天浩果真買了一只圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點點頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。
他這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
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