我的書蟲朋友作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的書蟲朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我的書蟲朋友作文1
一頭烏黑的短發(fā)，一雙“迷你”版的眼睛，一雙大大的招風(fēng)耳，尖尖的鼻梁，加上大大的嘴巴，這就構(gòu)成了一個(gè)大大咧咧的他。他整天板著臉，幾乎從來不笑，笑起來嘴巴張的老大，但那小眼睛卻瞇成了一條縫。他是誰？他就是我們班的“書蟲”——吳京宸。
今天是一年一度的春游，同學(xué)們都帶上了自己愛吃和愛玩的東西，卻很少有人把自己愛看的書也一起帶去春游。而吳京宸就是這么“另類”的一個(gè)。
導(dǎo)游把我們帶到了游樂場(chǎng)，只見那里的游樂器械數(shù)不勝數(shù)——八爪魚、碰碰車、5D影院……看到這兒，同學(xué)們眼里都直放金光。老師“散開”的回聲還在耳邊回蕩，可我們?cè)缫严耠x弦之箭，飛快地奔向自己喜愛的項(xiàng)目了！嘿！各個(gè)“明星”的粉絲可真不少，不一會(huì)兒，“明星”們的后面就排起了長(zhǎng)龍。
我玩完碰碰車以后，看到了吳京宸正津津有味地讀著那本厚厚的《史記》，我便上前好奇地問道“小吳，你玩了哪些東西？”
他隨口答道：“我啥也沒玩。”
接著又埋頭看書。
我又追問：“你咋不去玩？看同學(xué)們玩的多開心啊！”
他微笑著說：“我覺得那些太無聊了，還是看書有意思。”
他說完那番話便走開了。
而我還在默默地想：他能在這種環(huán)境下“兩耳不聞窗外事，一心只讀《史記》書。”真是太牛了，真是真正的一條“書蟲”，你們說對(duì)不對(duì)啊！
我的書蟲朋友作文2
我有一個(gè)好朋友，她有一雙像黑珍珠似的眼睛，鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，身材高挑，最大的愛好就是看書了，她就是李媛敏。
有一次下課我叫她出去玩。我走到她的座位上，看見她抱著一本厚厚的書正津津有味地“啃”呢！看到她這樣專心地看書，我就覺得希望不大。“李媛敏，我們出去玩吧。”我推著她的胳膊說。但她卻一動(dòng)不動(dòng)，好像沒聽見一樣。我又說了一遍，可她還是不動(dòng)。這時(shí)我生氣了，直接一巴掌拍在她的背上。“啊——！”李媛敏大叫道，“嚇?biāo)牢伊耍愀陕镅剑俊边@一聲吼也把我嚇到了。我立即換了一副討好的笑臉對(duì)她說：“我們出去玩吧，看外面多熱鬧呀！”“我不去，我還要看書。”說完，她又恢復(fù)到了剛才的樣子。我也是無奈了。
還有一次，學(xué)校舉行圖書義賣活動(dòng)，李媛敏一下子買了十多本，她還說：“就只搶到了這幾本書。下課看一看，放學(xué)看一看，睡覺前再看一看，就看完了。”義賣完后，老師用剩下的書建了一個(gè)圖書角，這下可把李媛敏高興壞了。她一到下課就蹲到那里去看書，絕對(duì)不出去玩。過了幾天，我見她不去那里蹲著看書了，就很好奇地問了一句：“你怎么不去看書了？”“就那么幾本，我早看完了。”我不得不向她豎起了大拇指。
這就是我的“書蟲”朋友，李媛敏。
我的書蟲朋友作文3
我有一個(gè)朋友，他非常喜歡讀書，他叫謝宇博，他有一雙炯炯有神的大眼睛，看到書之后會(huì)散發(fā)出光芒。厚厚的嘴唇，不是特別愛說話，胖胖的身子，個(gè)頭也不算太高，我們倆很早以前就是好朋友了，他是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，真是視書如命啊！
一天，我跟好朋友正在操場(chǎng)上踢足球，朋友一個(gè)回旋踢，足球像長(zhǎng)了眼睛一樣直奔謝宇博的頭去，只聽“咚”的一聲，足球撞向他的腦袋，我想：謝宇博一定疼死了。但是，謝宇博只是抬了抬頭，全又神貫注的看書了，仿佛沒有感覺到痛似的。還有一次，我星期天去找他玩，我在樓底下喊了好幾聲，但是依然沒有人開門，我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，就走到門前敲了敲門，果然，他正在聚精會(huì)神的讀書呢，他真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊！
我最開心的時(shí)刻當(dāng)然是逛超市啦，超市里不但有各種各樣的玩具，還有太多太多的好吃的。這天，謝宇博竟然約我一起去逛超市，我高興的答應(yīng)了。來到超市，我的第一件事當(dāng)然是買玩具啦，而他的呢？當(dāng)然，不用說都知道吧，就是讀讀書。嗯，我們約好在超市門口集合，這距離我們約定的時(shí)間已經(jīng)超過了30分鐘了，但是依然不見他的身影。我焦急的走里走去，心想：他一定在賣圖書的地方呢。于是我就去找他了，終于在一個(gè)角落里看到了他，他正在看書，我呼喚他的時(shí)候他仿佛什么也沒有聽見，依然沉浸在書的海洋里，我用手輕輕的碰了一下他，他這才回過神來不好意思的說：“我一看書就忘記時(shí)間了。”我回答說：“小書蟲，趕緊走吧，要不然爸爸媽媽該擔(dān)心啦！”
因?yàn)樗矚g看書，小書蟲的每次都被老師當(dāng)做范文在班上讀，我也只有羨慕的份啦！
我的書蟲朋友作文4
她長(zhǎng)著一雙葡萄般的大眼睛，月牙一樣彎的眉毛，又圓又白的臉上，還有一張櫻桃小嘴。她就是我最好的朋友——一帆。
一帆不僅長(zhǎng)得漂亮，還很喜歡看書。她會(huì)抓住一點(diǎn)一滴的時(shí)間來看課外書，連上廁所都捧著一本書看。
有一次星期天，媽媽對(duì)我們說：“我們今天一起去游樂園玩好不好？順便帶上一帆一起去玩。”“好呀好呀，我現(xiàn)在就去叫她！”
我和妹妹一起向一帆家跑去，來到一帆家，我們累得氣喘吁吁，我喘著氣說：“一帆，我媽媽說要帶我們?nèi)刂萦螛穲@玩，你也跟我們一起去唄。”我本來以為一帆會(huì)爽快地答應(yīng)和我們一起去溫州樂園玩。可是，一帆卻無情地拒絕了我們。她說：“可是我不想出去玩，只想留在家里看書。在游樂園又沒課外書可以看。你們?nèi)ネ姘桑也蝗チ恕！薄鞍。环悴蝗チ耍∧忝刻於即粼诩依锟磿伎熳兂伞畷糇印恕！蔽艺f。“這有什么不好的'呢？書讓我知道了許多知識(shí)和有趣的故事。”一帆說。最后，在我們的勸說下，一帆終于同意跟我們一起去游樂園玩了。可是，一帆又跑回去拿來了五本書。我感到很好奇，就問一帆：“一帆，你拿這么多本書干嘛呀？”一帆說：“在來回的路上可以看呀！”我聽了之后，想：我見過愛看書的人，但誰也比不過我最好的朋友——一帆。
這就是我最好的朋友，一個(gè)愛看書的朋友。我很高興我有這個(gè)朋友，我也很喜歡她，你們喜歡嗎？
我的書蟲朋友作文5
被陽光灑滿了金光的校園里，時(shí)不時(shí)傳來一陣陣歡笑聲，其間有一個(gè)十二三歲的少年，大大的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，脖子里還帶了一根鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里正拿著一本書，“哈哈”笑著呢！
這少年便是吳天昊，我和他從一年級(jí)開始便是好朋友了，我和他經(jīng)常在一起玩，只不過，他的“老毛病”又犯了——整天拿著一本書，一有空就看。真是讓人受不了。
記得有一天，老師布置我們?cè)谡n堂上寫完一篇作文，來不及就得放學(xué)補(bǔ)完，可是他呀，對(duì)老師的要求根本就當(dāng)作耳邊風(fēng)，不理不睬。懶散地坐在那里，拿起筆，剛寫了半行，就悄悄地放下筆，神情緊張地掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)沒人注意，就慢慢地彎下腰，神不知鬼不覺地把書拿了出來，正好被我看見了。我一看，唉，我的書蟲朋友又犯“老毛病”了，只見他把書放在腿上，偷偷看了起來。不過，他十分警覺，周圍要是一有動(dòng)靜，他就會(huì)以迅雷不及掩耳的速度合上書，假裝寫了起來，看著我這個(gè)書蟲朋友，我禁不住笑了起來。
我的書蟲朋友，不僅愛看書，而且非常聰明，很會(huì)擠時(shí)間。數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做一道難題，吳天昊一看，眼前一亮，笑著說：“哈！下菜一碟！”只見他不費(fèi)吹灰之力，三下五除二地做完了題目，又拿出了書，靜靜看了起來，沒有發(fā)出一點(diǎn)聲響，我想他一定是被書中的情節(jié)吸引住了，我輕輕拍了他一下，書蟲朋友都沒有一點(diǎn)反應(yīng)。唉，我的書蟲朋友……
我的書蟲朋友吳天昊，可真所謂是飽覽群書的小博士呀！無論你用什么辦法制止他看書，他仍舊會(huì)沉浸在書的海洋里，真是一個(gè)書蟲啊！
我的書蟲朋友作文6
看！一個(gè)陽光帥氣的男孩正坐在窗邊，捧著一本《波西·杰克遜》投入地讀著，一束暖暖的光灑在他的身上，讓人感覺十分愜意。這個(gè)愛讀書的男孩便是我的好朋友——堯堯，我們都管他叫“小書蟲”。
他個(gè)子高高，腦袋圓圓，一對(duì)濃密的眉毛下那一雙眼睛特別有神；眼睛上架著一副黑框的眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬；最迷人的是他的微笑，總是暖暖的，帶著淡淡的書卷氣，讓人感覺格外親切。
只有十歲的他，書齡可并不小。據(jù)說家里有一整面墻的書柜，還放不下他從小讀到大的書。他對(duì)書的癡迷不是一般同學(xué)能比的，在書桌前讀，在路上讀，在車上讀，回家趴在床上讀……即便沒有時(shí)間，他也會(huì)見縫插針擠時(shí)間讀。用他自己常說的話形容：可以一日無飯，不能一日無書。
記得去年圣誕節(jié)，我送給他一套“可怕的科學(xué)—數(shù)學(xué)篇”，共有9本。當(dāng)他拿到書時(shí)，目光里流露出的滿是發(fā)自內(nèi)心的欣喜，一聲“謝謝”后，立刻回到座位上津津有味的讀起來，把我這個(gè)登門拜訪的朋友“拋之腦后”了。你瞧他讀得多投入啊：雙手捧著書，嘴微微地閉著，眼睛緊緊盯著書上的字，都不舍得眨一下；黑黑的眼球左右來回轉(zhuǎn)動(dòng)，顯示出了他閱讀速度之快；看著他時(shí)而蹙起的眉頭，一定是在思考書中的問題吧！我坐在他的身邊覺得無聊，邊想讓他陪我玩會(huì)兒。誰知他頭都不抬地回我一句：“稍等，等我看完這一本書。”可是，作為好朋友的我太了解他了，他根本不會(huì)停下讀書的腳步的。果不其然，他讀完一本又接上一本，更夸張的是遇到里面講的有難度的數(shù)學(xué)題，他還在本子上做起來了。就這樣，我陪在這位“書蟲”身邊，度過了一個(gè)無比無聊的圣誕節(jié)。下次送禮物，可千萬不能給他送書了！
這就是我的“書蟲”朋友，一個(gè)酷愛讀書的大男孩，一個(gè)深受同學(xué)喜愛的小伙伴。
我的書蟲朋友作文7
小學(xué)的回憶就如一本故事書，每一頁都精彩紛呈：有令人開懷大笑的，有令人氣憤不已的，還有令人緊張興奮的。在我最難忘的人中，也有我的“書蟲”朋友。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，額頭下有兩道如月牙兒般彎彎的眉毛。最吸引人的是她那雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著聰慧的光芒。塌鼻子下面有一張能說會(huì)道的巧嘴巴。
她酷愛看書。她幾乎無時(shí)無刻手里都捧著一本書：自習(xí)時(shí)她在看書，下課時(shí)她在看書，就連中午休息時(shí)她也在看書。她看書時(shí)全神貫注，無論周圍有多吵，她都不會(huì)去理會(huì)，仿佛她也走入了書的世界，在知識(shí)的海洋中徜徉。有那么幾次，我說我想和她一起去操場(chǎng)上走一走，但她說她要看書，沒有時(shí)間。說完，她又低下頭，津津有味地看起書來。唉，真是拿這個(gè)“書蟲”沒轍。
也許是因?yàn)樗?jīng)常看書，所以無窮無盡的知識(shí)都深深地刻在了她的腦海中。她剛轉(zhuǎn)學(xué)來的那一天，向老師把她安排在了我們組。當(dāng)向老師讓我們把第一課五個(gè)部分的主要內(nèi)容寫在黑板上時(shí)，原本我們組想出來的長(zhǎng)篇大論的內(nèi)容被她修改得簡(jiǎn)潔明了。
起初，她總一個(gè)人默默地看書，現(xiàn)在，她漸漸地開朗起來。
海浪不斷拍打著記憶的沙灘，催促我們步入中學(xué)的大門。無論海浪怎樣兇猛，都打不平沙灘上深深刻著的三個(gè)大字——岳雅琪。
我的書蟲朋友作文8
看！這是誰呀？一張錐子臉，眉清目秀的。兩道小刷子似的眉毛下有一雙水汪汪的杏眼，嘴巴小小但不紅潤(rùn)。最討人喜愛的是她的笑，一笑便會(huì)露出淺淺的酒窩，十分可愛。怎么樣，我們班的同學(xué)是不是都猜出來啦，她就是——小尤。
小尤平生第一大愛好就是看書，我叫她宇宙無敵超級(jí)小書蟲。她只要手里有本書，無論風(fēng)吹雨打，都不會(huì)放下，真是愛不釋手。有一次，我吃完飯后想拉她出去玩，沒想到她竟然在津津有味地看著《查里九世》，沒辦法，我只好啟動(dòng)了我的“三寸不爛之舌”來帶動(dòng)她。終于她肯跟我出去玩了，但我在外面跳來跳去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她仍然紋絲不動(dòng)地坐在長(zhǎng)椅看起書來！
還有一次，她在我家過夜，媽媽鋪好床被說：“你們一定要早點(diǎn)睡，不許再聊天了，明天還要一起上學(xué)呢！”然后把燈關(guān)了，誰知道，她躡手躡腳地爬起來，拿出手掌大的床頭小燈，然后沖我神秘一笑鉆進(jìn)了被窩，我仔細(xì)一看，又是書，這家伙肯定是要借著小燈的光亮躲在被窩里看書啦！我湊上去說：“哈哈，你可真是個(gè)小機(jī)靈鬼！”誰知媽媽推門進(jìn)來，把我們逮個(gè)正著，完了，又要聽老媽的“河?xùn)|獅吼”啦！
我的這個(gè)好朋友啊，真是個(gè)不折不扣的小書蟲，雖然有時(shí)候呆呆的，不能陪我玩，但跟她在一起，我真的比以前更愛讀書了，也因?yàn)楹退辛斯餐淖x書愛好，我的語文成績(jī)和作文水平也提高了不少。都說好的朋友是相互促進(jìn)共同成長(zhǎng)的，我的好朋友——小尤，可真好！
我的書蟲朋友作文9
我的好朋友是安安，他個(gè)子中等，國(guó)字形的臉上有一對(duì)俊朗的眉毛，下面掛著一雙炯炯有神的大眼睛，里面總是溢滿了對(duì)知識(shí)的渴望。他的性格樂觀開朗，所以嘴角經(jīng)常掛著天真的笑容。
然而除了開朗的性格，我這個(gè)好朋友還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——愛看書，平日里，他總是一有時(shí)間便拿起書來閱讀喜歡各種課外讀物，甚至有時(shí)到了“愛不釋手”的地步，所以大家也都叫他小書蟲。
談起閱讀，有些事情現(xiàn)在回想起來都令我忍俊不禁。記得有一次，我和朋友安安一起去上課。他在課堂上一轉(zhuǎn)身，看到了我桌子上的《老人與海》這本名著，便不由自主地、津津有味地看了起來，原以為他看幾頁就會(huì)停下，但誰知那書像施了魔法一樣牢牢地鎖住他的眼球。不知不覺得，半小時(shí)過去了，直到老師大聲問道：“安安同學(xué)，你回答一下這個(gè)問題？”他才仿佛從書籍的世界中驚醒，驚慌失措地放下書，連忙把書扔進(jìn)抽屜里，蹭地一下站立起來，呆呆地站在那里。班級(jí)同學(xué)也都忍不住哈哈大笑起來，語文老師是氣也不是，表揚(yáng)也不是，只得感嘆道：“安安，你真是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲啊。”
這便是我的“小書蟲”朋友，他真是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的閱讀控，并且和他在一起呆久了，我也慢慢地感受到了讀書的樂趣。因?yàn)樽x書不僅可以是我們博學(xué)多聞，還可以提高我們的道德素養(yǎng)。我要學(xué)習(xí)朋友安安的閱讀美德，爭(zhēng)取和他一樣，做一個(gè)愛閱讀的“小書蟲”！
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