與朋友同行的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的與朋友同行的作文，歡迎大家分享。

與朋友同行的作文1

　　每個(gè)人都有自己的朋友，我當(dāng)然也不例外，因?yàn)橛辛伺笥训扔谟辛艘磺校�朋友用金錢是買不到的，我的朋友，她有一副美麗的面孔，扎著馬尾辨，穿著一身漂亮的衣服她就是我的好朋友藍(lán)盈盈。藍(lán)盈盈別看長(zhǎng)著一副嬌嬌女的模樣內(nèi)心可卻是一個(gè)勇敢個(gè)人，我光說(shuō)你可能不會(huì)相信，這樣吧，我就跟你說(shuō)一說(shuō)那件事情吧!

　　那天，我和盈盈在樓下我跳皮筋，沒(méi)想到幾個(gè)大概十四、十五歲左右的青年男子走來(lái)，我怕他們對(duì)我和盈盈進(jìn)行毆打，便想拉著盈盈跑到別處玩，可盈盈不打不走而且還告訴我說(shuō)："沒(méi)事的，沒(méi)事的，他們不敢對(duì)咱們?cè)趺礃拥?“我剛想說(shuō)話那幾個(gè)人便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：”小妹妹，你們好嗎?

　　你們身上有錢嗎?有的話快交出來(lái)。“我本想把錢給來(lái)著沒(méi)想到盈盈立即把我的錢奪過(guò)來(lái)又賽到我的褲兜里，說(shuō)：”你真給啊!“我回答說(shuō)：”那可不."那幾個(gè)男子看見了盈盈的所為想要?jiǎng)邮执蛴�盈，盈盈說(shuō)：”你敢，你要打的話，我可就喊救命啦!“那幾個(gè)男子聽后立馬向我們道歉，并且承諾以后在也不在打人了。

　　你現(xiàn)在相信了吧!我相信你也有像盈盈這樣的好朋友吧!盈盈的勇敢我非常敬佩!因此，我覺(jué)得我有這樣一個(gè)好朋友我自豪我驕傲，我的好朋友-------盈盈你可真是勇敢啊

與朋友同行的作文2

　　仍記得，在我還讀中學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)老師曾說(shuō)“出門在外，都是朋友，只是朋友的類型不同罷了。有的朋友可以陪你徹夜長(zhǎng)談，可以推心置腹的對(duì)彼此好；有的朋友僅僅是夾雜在利益，工作之中的好搭檔。”

　　其實(shí)，我無(wú)數(shù)次為自己有這樣的幸運(yùn)，而情不自禁地嘴角微微揚(yáng)起，露出開心的笑容，只因遇見了你——“熊二”。

　　我因有你這樣的朋友而感到自豪，你的心如同大海般寬廣，如同櫻花般燦爛，如同鏡子般純凈，一塵不染。

　　“海納百川，有容乃大”正是你的真實(shí)寫照。你的善良美好感染著每一個(gè)與你接觸的人。緣分來(lái)得剛剛好，我們?cè)诟咭粫r(shí)同班，同桌，成為彼此的好朋友。你待人真誠(chéng)，沒(méi)有一絲的小心計(jì)，性格開朗樂(lè)觀，所以，很快你就與班里的同學(xué)打成一片。而性格內(nèi)向害羞的我，因?yàn)橛心悖�變得不再郁郁寡歡，心里從此也變得寬敞，看到的都是美好的事物。

　　“熊二”是我不顧場(chǎng)合，自然而然就脫口而出的喊你的愛稱，而你也因此也喊我“光頭強(qiáng)”，這是我們給彼此獨(dú)一無(wú)二的昵稱。之所以叫你“熊二”，是因?yàn)槟憔褪悄欠N特別可愛善良，讓人無(wú)以抗拒，會(huì)不自覺(jué)地被你吸引。你會(huì)義無(wú)反顧的幫助每一個(gè)同學(xué)，只要有同學(xué)需要你幫忙，你從來(lái)不會(huì)拒絕，還樂(lè)在其中。即使是非常瑣碎的事，你也會(huì)盡自己所能。有時(shí)看到你這么勞累，心疼你，也曾無(wú)數(shù)次抱怨說(shuō)“不需要對(duì)每一個(gè)人都那么好，有求必應(yīng)，有的人即使你幫助她，她也不會(huì)懂得感恩你的……”每當(dāng)這時(shí)，你就會(huì)笑瞇瞇地露出潔白的牙齒說(shuō):“幫助別人是我非常樂(lè)意做的事，我不求別人的任何回報(bào)……”

　　這么多年了，你還是一如既往，從未改變，是我最要好，而且至死不變的朋友，因?yàn)槟闶侨绱说奶貏e，是獨(dú)一無(wú)二，不可復(fù)制的。

與朋友同行的作文3

　　一個(gè)人的掌聲是孤獨(dú)的，一個(gè)人的旅途是艱難的。但當(dāng)前行的旅途中身邊又多了一個(gè)人時(shí)，一切都會(huì)變得充實(shí)、容易……那個(gè)人叫做朋友！

　　和朋友同行，我們更勇敢！

　　舞臺(tái)，聚光燈照的我睜不開眼睛，觀眾席上找不到她的`身影。音樂(lè)聲響起，音符從唇齒間跳出，似乎有些凌亂。雖然天氣是那么寒冷，但手心中依然冒出了汗。努力跟上節(jié)拍，聲音顫抖著。不經(jīng)意之間向那個(gè)角落望去，模糊的身影，不過(guò)依然可以看出是她。她舉起手，向我做出了一個(gè)加油的姿勢(shì)！呵，她是在鼓勵(lì)我！不禁鼓起了勇氣，找到了節(jié)拍腦海中回想起了排練時(shí)她的鼓勵(lì)，一曲結(jié)束，場(chǎng)下掌聲響起。謝謝你朋友，讓我更勇敢！

　　和朋友同行，我們更堅(jiān)強(qiáng)！

　　“雨下在我窗前，玻璃也在流眼淚……”何止是天在哭泣呢？淚珠從眼角滑過(guò)，留下一條淚痕。樓梯上響起了腳步聲，不是爸爸的，也不是媽媽的，應(yīng)該是她的吧！腳步聲停留在房間門口，隨后光照進(jìn)了我的房間。“大晚上不開燈，你想嚇?biāo)牢野。　蔽覜](méi)有回答，眼淚忍不住繼續(xù)掉落。她觸動(dòng)了開關(guān)，眼前一片明亮。“在黑暗中，人的心情也會(huì)變差的，不就一次考試失利嘛，又沒(méi)關(guān)系，你看我都考過(guò)不及格……”我抬頭看著她，她拉起我的手跑到陽(yáng)臺(tái)上：“我們來(lái)看星星！”“下雨天，哪會(huì)有星星？”“誰(shuí)說(shuō)的，它每天都在那，只不過(guò)被烏云遮住了！”“被烏云遮住了？”我若有所思。“對(duì)呀，它總是夜空中最美的……”我懂了！我舉起她的手說(shuō)：“我們一起看星星！”謝謝你朋友，讓我更堅(jiān)強(qiáng)！

　　無(wú)論在崎嶇的路上，浩瀚的大海，還是平淡的生活中，朋友，我們必不可少！

　　和朋友同行，我們會(huì)更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……

與朋友同行的作文4

　　千里難尋是朋友，朋友多了路好走......唱著《千里難尋是朋友》這首歌，想起朋友對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，真如同進(jìn)入了人間天堂啊！朋友，在我困難的時(shí)候，朋友會(huì)伸出援助之手；在我得到驚喜和獎(jiǎng)狀的時(shí)候，告訴我不要驕傲再接再厲，真正的成為成功者；在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，朋友給我驅(qū)走孤獨(dú)，帶來(lái)快樂(lè)。

　　朋友給我的人生留下了許許多多的感人的故事，特別是和他發(fā)生的一件事使我至今難忘，我和他從小就是最好的朋友，如一條絲帶把我們系在一起。

　　一天下午美術(shù)課前發(fā)生了這樣的一件事：當(dāng)時(shí)同學(xué)都忙著準(zhǔn)備上課用的工具，我也不例外。但我找了好半天也沒(méi)找到我新買的尺子。我呆呆的坐在椅子上，淚水在眼眶打了好幾個(gè)圈，他好像看出了我的心思，問(wèn)了我好幾個(gè)問(wèn)題。

　　來(lái)到我的課桌前對(duì)我說(shuō)：“喂，你怎么了？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“忘帶尺子了！”下節(jié)課又要用尺子，沒(méi)有一定會(huì)被老師批評(píng)的。我大聲的哭了起來(lái)。他卻說(shuō)：“拿去用吧。”我對(duì)他說(shuō)："這是你新買的尺子，不怕被媽媽罵么？”然而他卻說(shuō)：“拿去用吧，爸媽罵我我頂著。我拿著尺子呆呆地坐著。這時(shí)上課鈴響了，他也回到了他的座位上。朋友，我佩服你，在困難的時(shí)候，你還伸出關(guān)愛之手，援助之手，憐憫之手。

　　朋友的心是真誠(chéng)的，沒(méi)有雜念的。“千里難尋是朋友，朋友千萬(wàn)要珍惜，因?yàn)樗麄兂３��?huì)在你困難的時(shí)候幫助你。

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