我和臺灣小朋友在一起_小學作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我和臺灣小朋友在一起_小學作文，歡迎大家分享。
今天，我參加了“杭臺鄰里節(jié)”活動，邀請臺灣同胞到杭州來，促進文化交流、建立友誼。我和臺灣客人一起參觀了連橫紀念館，一起游西湖、雷峰塔和凈慈寺，這樣，我就成了“導游”，給臺灣客人介紹杭州的風景名勝，在酒店吃飯的時候，我就為他們介紹杭州的名菜。
我還認識了一位臺灣小朋友，他叫游典佐，我們都叫他佐佐。佐佐今年七歲，比我小四歲。為了和他交上朋友，我把我心愛的.玩具狗送給了他，并經(jīng)常和他聊天。佐佐好像也很愿意和我交朋友，他把臺灣的特產(chǎn)和明信片送給我，還和我一起合影。于是，我們從陌生和不認識，變成了熟悉和好朋友。
每次吃晚飯的時候，佐佐都會來敬酒，我也每次都回敬他。晚飯后，我就和他玩“斗牛”的游戲：他拿著一塊紅布，我去撞那塊紅布。他經(jīng)常穿紅衣服，有時我就和他開個小玩笑：我不撞紅布，而去撞他的身子。他問我為什么要撞他身子的時候，我就回答：“因為你穿著紅衣服，我把你當成紅布了嘛！”又有一次，我累了，想喘口氣，就停在墻邊不動，佐佐就問我：“你在干什么呀？”我就說：“牛角卡在墻里了，出不來了。”佐佐就很天真很認真地來幫我“拔牛角”，這時，我就突然說“拔出來啦！”然后猛地向他撞去，把他嚇了一跳，然后兩個人一起哈哈大笑。我們玩的很開心。
我很想讓他到我家里來玩，可是由于行程安排，他們要回臺灣了，不能來我家了。于是我傷心地哭了起來，哭得流了鼻血。這幾天我一直在郁悶地想：為什么佐佐這么快就走了，我還想讓他在臨平多住幾天呢！
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