我愛我的朋友作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我愛我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛我的朋友作文1

　　朋友像一棵蒼翠的樹，為我撐起了一片涼蔭；朋友像一陣清涼的風(fēng)，拂去我滿身的疲憊。在我的生活中，有一個(gè)一直鼓勵(lì)我、幫助我的好朋友，她的名字叫黃藍(lán)。

　　黃藍(lán)是一個(gè)有些害羞的小姑娘，不過(guò)有時(shí)她卻十分開朗。她有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，像一顆水靈靈的黑葡萄，她還總扎著兩根麻花辮。每當(dāng)她蹦起來(lái)時(shí)，那小辮子仿佛也在歡樂地跳躍著。

　　黃藍(lán)不僅長(zhǎng)得眉清目秀，十分可愛，而且還有一顆樂于助人，懂得互相幫助的心。

　　記得那是一個(gè)炎熱的暑假，我和黃藍(lán)一起去爬山。一開始，我們十分高興，各自戴著自己的小手鏈快樂地爬著山。可是不一會(huì)兒，我就突然感覺手腕上空蕩蕩的，定睛一看，原來(lái)是我的小手鏈不見了！怎么辦，這可是我和黃藍(lán)一起做的呢！我急得像一只熱鍋上的螞蟻，慌忙回頭尋找。黃藍(lán)見到了我那兒著急樣和那空空的手腕，就馬上明白了實(shí)情，一邊俯下身，一邊對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)幫你一起找吧！”多虧了細(xì)心的黃藍(lán)，不一會(huì)兒就在身后的小路上找到了丟失的小手鏈。

　　我們找到了手鏈，但是因?yàn)樘鞖獾难谉幔�我們身上已滿是汗水，像一只“落湯雞”。我們一邊扇著風(fēng)，一邊互相鼓勵(lì)：“加油，前面就是山頂了，還有幾步我們就要?jiǎng)倮�了！”這種互相鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使我們體內(nèi)充滿了力量，一起堅(jiān)持向山頂前進(jìn)。終于我們到達(dá)了山頂，望著那迷人的景色，我對(duì)黃藍(lán)說(shuō)：“感謝你幫我找到了小手鏈，鼓勵(lì)我爬上了山頂。”黃藍(lán)不好意思地說(shuō)：“客氣什么，我們是朋友嘛，朋友之間就應(yīng)該互相幫助不是嗎？”

　　這就是我最好的朋友——黃藍(lán)，一個(gè)樂于助人的、可愛的小姑娘。

我愛我的朋友作文2

　　在我的生活中，交過(guò)許多的朋友，這些朋友都曾讓我喜怒哀樂過(guò)，都很偉大，直到一個(gè)朋友的出現(xiàn)。這個(gè)朋友就是我最要好的朋友，也是我最喜歡、最偉大的一個(gè)朋友。為什么這樣說(shuō)呢？別著急，下面聽我來(lái)說(shuō)吧！

　　我的這位朋友叫黃健銘，是個(gè)個(gè)子高大、有帥氣瀟灑的小伙子(人稱上校)。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，閃閃發(fā)亮，一雙濃眉下面長(zhǎng)著一對(duì)黑寶石般的大眼睛。一個(gè)像小山峰似的鼻子下面還有一只風(fēng)趣的嘴巴。

　　黃健銘不僅站的帥，學(xué)習(xí)好，還是個(gè)善解人意，樂于助人的好孩子。

　　下面就舉個(gè)例子來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)吧：在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我和黃健銘到球場(chǎng)去踢足球。我們就玩了一會(huì)兒，就聽見不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣小孩的哭聲，哭的是那么凄慘。我那時(shí)在心里想：我才沒那么傻呢，為了一個(gè)不相干的人去干活！我不經(jīng)意看了看黃健銘，發(fā)現(xiàn)他的臉上有一點(diǎn)憂慮…

　　哭聲久久不聽，黃健銘就急了，非要去看看不可，我不得不跟去。我們跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)五六歲的小孩把腳插入了一個(gè)小洞里，拔不出來(lái)了，周圍還流著鮮血。看著那些血，我嚇得不知所措，只看見黃健銘把小孩的腳拔出來(lái)，但自己的手也未免手了傷，但他還是立即把孩子送回自家去包扎，回到家后，他拿出有用的藥，開始為小孩細(xì)心的包扎傷口。等處理完以后，他問小孩的家在哪里，爸爸媽媽的電話是多少。小孩告訴他后，他立即拿起電話打。等小孩的父母知道后，一直謝他，還說(shuō)請(qǐng)他到別的.地方

　　去玩，但還是被他婉言拒絕了。

　　看著黃健銘遠(yuǎn)去的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)樗�的精神令我敬佩，令我感�?dòng)，這種精神應(yīng)該是大家都有的，但是大家也沒去做這種事（包括我），所以，我有這樣的朋友是我的榮幸啊！

　　我愛我每一個(gè)親戚，但更愛我的朋友——黃健銘！

我愛我的朋友作文3

　　在我的書櫥里，“住著”我的“好朋友”，它們是：《新華字典》、《小學(xué)生詞典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》……每當(dāng)我有困難時(shí)，它們總是熱情地幫我解決。

　　字典是我的好朋友，它能幫我解決許多難題。

　　一次，老師讓我們預(yù)習(xí)第十一課《燈光》。突然，一個(gè)“憧”字把我難倒了。我想：這個(gè)字右面是“童”字，大概讀“tong”吧！但我轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)呀！“簇”字下面有個(gè)“族”字，但它不讀“zu”呀！正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，仿佛聽見一個(gè)小聲音在叫我。我循聲望去，原來(lái)是《新華字典》！我忙拿起它，查了起來(lái)。先查豎心旁，再查十二畫，最后，我終于找到了“憧”字。原來(lái)，它不讀“tong”，而是讀“chong”，組詞“憧憬”，意思是向往。從這以后，我無(wú)論在哪里看到這個(gè)字，都不會(huì)讀錯(cuò)了。

　　我喜歡看一些課外讀物，常常會(huì)遇到一些不理解的詞語(yǔ)。一次，我在看書時(shí)，遇到了“懦弱”這個(gè)詞語(yǔ)。本來(lái)，我對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)不了解，查了《小學(xué)生詞典》以后，我才知道“懦弱”解釋為軟弱無(wú)能。這使我對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)有了了解，以后我再也不會(huì)忘記這個(gè)詞語(yǔ)的意思了。

　　還有一次，我在寫《小鴨子》這篇文章時(shí)，遇到了一個(gè)小難題。我正寫著：小鴨子向我這兒走來(lái)，可不知用“蹣跚”好，還是用“慢慢”好。這是，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》從書櫥里“跳”了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”經(jīng)過(guò)一番查找后，我終于理解了這兩個(gè)詞的意思。“蹣跚”解釋為走路緩慢，搖搖擺擺，而“慢慢”解釋為緩慢。我選擇了“蹣跚”這個(gè)詞語(yǔ)，因?yàn)檫@個(gè)詞語(yǔ)更適合這篇文章。

　　謝謝你，字典！是你在我有困難的時(shí)候幫助了我，是你用那學(xué)問淵博的“頭腦”幫我解決了種種難題，是你讓我學(xué)得更多，懂得更多！

　　我愛你字典朋友！

我愛我的朋友作文4

　　在我的書櫥里，“住著”我的“好朋友”，他們是《新華字典》、《小學(xué)生字典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》……每當(dāng)我有困難時(shí)，它們總是熱情地幫我解決。字典是我的好朋友，它總能幫我解決許多難題。

　　一次，老師讓我們預(yù)習(xí)第12課《繁星》。突然，一個(gè)“穹”字把我難倒了。我想：這個(gè)字下面是“弓”，大概讀“gong”吧！但我轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)呀！“簇”下面有個(gè)“族”字，但它卻不讀“zu”。突然仿佛一個(gè)聲音在叫我，我循聲望去，原來(lái)是《新華字典》！我忙拿起它，查了起來(lái)，先查“穴”字頭，再查三畫，最后，我終于在378頁(yè)上找到了“穹”字，原來(lái)，它不讀“gong”，而是讀“qiong”，意思是高起成拱形。從這以后，我無(wú)論在哪里看到這個(gè)字都不會(huì)讀錯(cuò)了。

　　我經(jīng)常看一些課外書，常常會(huì)遇到一些不理解的字詞。一次，我在看書時(shí)遇到了“懦弱”這個(gè)詞語(yǔ)不了解，查了《小學(xué)生詞典》后，才知道“懦弱”是軟弱無(wú)能。這使我對(duì)它有了了解，以后我再也不會(huì)忘記這個(gè)詞的意思了。

　　我不僅愛看書，對(duì)寫作也很感興趣。一次，我在寫《喂鴿子》這篇文章時(shí)，遇到了一個(gè)小難題。我正寫著：小白鴿朝我這兒走來(lái)。可不知是用“蹣跚”好，還是用“慢慢”好。這時(shí)，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》從書櫥里“跳”了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你吧！”經(jīng)過(guò)一番查找后，我終于理清了這兩個(gè)詞語(yǔ)的區(qū)別。“蹣跚”解釋為走路緩慢，搖搖擺擺，而“慢慢”解釋為緩慢。于是我選擇了“蹣跚”這個(gè)詞語(yǔ)，因?yàn)樗�更適合這篇文章。

　　謝謝你，字典！是你在我有困難時(shí)幫助了我，是你用那學(xué)識(shí)淵博的“大腦”幫我解決了種種難題，是你讓我學(xué)的更多，懂得更多！

　　我愛你——字典！

我愛我的朋友作文5

　　在我們小區(qū)，我有很多的好朋友。但要說(shuō)最好的，當(dāng)然數(shù)朱俊豪了，誰(shuí)讓我倆是幼兒園同學(xué)呢。后面要講的，就是我和朱俊豪的故事。

　　在我還上幼兒園的時(shí)候，有一天，我倆出去玩。看到E郵柜的上面，有一個(gè)天藍(lán)色的擋雨篷，并不大(回想起來(lái)也只有兩個(gè)平方米)。但是，那彎彎的支架好像在向我招手，那悠悠的藍(lán)色像有魔法一樣吸引著我，我是多么好奇擋雨篷上面的世界呀！

　　終于，我找到了可以讓我爬上去的工具，那是一個(gè)老舊的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，有的表面還光滑，但大部分地方已經(jīng)連皮都沒有了，好奇心讓我毫不害怕爬上了藍(lán)色的擋雨篷。我又興奮又激動(dòng)，爬上了擋雨篷，好像天氣都沒那么熱了！(當(dāng)時(shí)是夏天)視野也好了許多，俗話說(shuō)的好，“站的高望的遠(yuǎn)”嘛！在這天藍(lán)色的擋雨篷上站著，好像在云上站著，迎面撲來(lái)的微風(fēng)讓人感到非常涼爽。接下來(lái)，我開始在這兩個(gè)平方的擋雨篷上玩耍，在上面跑來(lái)跑去，一會(huì)兒做了一個(gè)打槍的手勢(shì)，自言自語(yǔ)道：“哈哈哈，小子，你被我的軍團(tuán)包圍了。快投降吧，你死定了！”然后，是一陣“啪啪啪”的槍擊聲；一會(huì)兒又跑到另一邊開始裝敗軍演起戲來(lái)。

　　“阿添！回來(lái)吃飯了！”正當(dāng)我玩的樂此不疲，這時(shí)耳熟的聲音從家的方向傳了過(guò)來(lái)。沒錯(cuò)，是媽媽。我歡快地應(yīng)了一應(yīng)。但是，問題來(lái)了，我要怎么才能下去呢？看著下面，我頭暈?zāi)垦！！拔沂窃趺瓷蟻?lái)的？對(duì)了，舊運(yùn)動(dòng)設(shè)施！”我自言自語(yǔ)道。剛走一步，我就滑倒了。在我慢慢在向下面移動(dòng)時(shí)，朱俊豪箭一樣地跑到我跟前，毫不猶豫一把接住了我。萬(wàn)幸啊，我沒事了。正當(dāng)我慶幸自己安全了的時(shí)候，我看見朱俊豪的腳劃了一道很深的口子，腳上流了很多血。只見他根本不顧自己的腳一個(gè)勁地問我：“阿添，你沒事吧！”

　　我送朱俊豪回了家，在他家門口，我聽到了他爸爸媽媽責(zé)罵他的聲音，當(dāng)朱俊豪的奶奶問他腳怎么回事時(shí)，我心里忐忑極了，不一會(huì)兒，我就聽到朱俊豪說(shuō)：“不小心摔的！”我的兩顆晶瑩的眼淚再也抵制不住地流了下來(lái)……

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