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夸夸我的好朋友的作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的夸夸我的好朋友的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸我的好朋友的作文1
每一次看到安安積極向上的手朝天舉著，我都會(huì)莞爾一笑，因?yàn)榘舶惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后，安安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。
有一次，在一堂因?yàn)闆]人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上，老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問(wèn)：“只有這幾個(gè)知道嗎？”只見安安鼓起勇氣，舉起了手。
當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看安安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里！我連忙對(duì)安安說(shuō)：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見！”于是，安安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。
老師看了，快手快腳地向安安走去，點(diǎn)了安安來(lái)發(fā)言。雖然安安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說(shuō)話也變得很利索了。這就是安安突飛猛進(jìn)的變化。
在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開朗的。
在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，安安她都會(huì)參加，并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，安安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。
也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！
夸夸我的好朋友的作文2
每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著，我都會(huì)莞爾一笑，因?yàn)殛悘┌惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。
有一次，在一堂因?yàn)闆]人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上，褚老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問(wèn)：“只有這幾個(gè)知道嗎？”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里！我連忙對(duì)陳彥安說(shuō)：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點(diǎn)了陳彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說(shuō)話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。
在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開朗的。
在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會(huì)參加，并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！
夸夸我的好朋友的作文3
謝宇誠(chéng)是我的好朋友。
開學(xué)第一天，謝宇誠(chéng)剛進(jìn)教室，立刻讓我眼前一亮。哇!太帥了!他穿著干凈整潔的校服，邁著穩(wěn)重的步子，猶如一個(gè)風(fēng)度翩翩的紳士，呈現(xiàn)在大家眼前。再仔細(xì)看，只見他長(zhǎng)著一對(duì)又粗又黑的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子挺挺的，臉蛋粉白粉白的，看起來(lái)十分迷人。謝宇誠(chéng)非常有才，他是我們班的體育健將，最擅長(zhǎng)的一點(diǎn)就是跑步了。每一屆校運(yùn)會(huì)只要他出馬，金牌都非他莫屬，讓我們班每一屆的校運(yùn)會(huì)都名列前茅。謝宇誠(chéng)每一次測(cè)驗(yàn)都是倒數(shù)二、三名，我希望他能改正，不然學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越差。
帥氣英俊的謝宇誠(chéng)也有一個(gè)熱心腸。最讓我印象深刻的一次，他的好朋友溫浩荃吃了三無(wú)食品，鬧肚子了，又拉又吐。這不，今天他肚子一痛，把肚子里的所有食物都吐出來(lái)，正好灑在了謝宇誠(chéng)的位置上，臭味彌漫了教室的每一個(gè)角落。有的同學(xué)抱怨著：“早不吐，晚不吐，干嘛在這個(gè)時(shí)候吐。”還有的同學(xué)在扇鼻子，罵溫浩荃。謝宇誠(chéng)沒有抱怨，還端來(lái)熱水給他喝，安慰他，將他扶去了校醫(yī)室。自己則鏟來(lái)一些沙子，蓋在嘔吐物上，鏟走了。那動(dòng)作干凈利索，一氣呵成，真讓人佩服。
瞧!這就是我熱心腸的好朋友——謝宇誠(chéng)，每當(dāng)在大家面前提起他，大家都情不自禁地豎起大拇指夸夸他!
夸夸我的好朋友的作文4
說(shuō)起我的好朋友小明真是無(wú)人不知無(wú)人不曉，因?yàn)楸凰麕椭娜瞬沤幸粋�(gè)多呢我就是其中的受益者之一。不信我就和你說(shuō)說(shuō)他的事跡吧!
記得有一次，老師留了一篇數(shù)學(xué)題單當(dāng)作業(yè)，放學(xué)后我找小明一起寫作業(yè)。我剛開始做的十分順利，一直到最后一題，最后那首題我左思右想也沒想到答案，急的直跺腳。突然我從心底里冒出了一個(gè)主意，想去看看小明做上沒有，如果他也沒做上我就不寫了反正明天老師也會(huì)講。我到小明那—看，他也沒做上，我對(duì)他說(shuō)：“別想了，反正明天老師也會(huì)講的，大不了空著，和老師說(shuō)不會(huì)寫。”我對(duì)他說(shuō)：“咱們?nèi)ネ姘?”而他卻說(shuō)：“我不去玩，你自己去玩吧!”他的這句話把我氣的火冒三丈。聽他這么說(shuō)我也不能去玩了，只好陪他一起想。于是我只好在旁邊玩筆，他坐在那苦思冥想，有的時(shí)候他托著下巴，有的時(shí)候接托著頭，眉毛緊鎖。
終于，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他高興的跳了起來(lái)，眉開眼笑的長(zhǎng)出了一口氣，我看他高興的樣子，肯定是把那道難題解開了。果然我走到他旁邊看看他的解答明白了。他這種刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研的精神真是讓人敬佩，班里的同學(xué)提起他沒有一個(gè)不豎起大拇指稱贊他的。
夸夸我的好朋友的作文5
小巧的嘴巴，機(jī)靈的眼睛，配上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，這就是我的同學(xué)，也是我最好的朋友——郭巍然。她是一個(gè)很大方的人。有一次，她帶來(lái)了一本《一百個(gè)公主的故事》，這可饞壞了我們這些整天做公主夢(mèng)的`女孩子，大家都搶著要看，郭巍然笑瞇瞇的不緊不慢地說(shuō)：“不用搶，你們一個(gè)一個(gè)的看，我都答應(yīng)你們。”直到現(xiàn)在，同學(xué)們還都輪流著看呢。雖然書皮都有些損壞了，可她一點(diǎn)也不放在心上。我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。記得上回我也帶了一本書叫《單翼不孤獨(dú)》，王曉涵很想看，但是我不愿給她，結(jié)果她不和我玩了。看看郭巍然，再想想自己，我心里更佩服她了。她還是一個(gè)樂于助人的人。手工課上，老師讓我們自由活動(dòng)，就是不能說(shuō)話。老師說(shuō)：“可以去拿書看。”我就去書架上找我課前看的那本書。我看到郭巍然也在選書，又發(fā)現(xiàn)她的手中拿的那本書正好是我要找的那一本，我后悔自己來(lái)晚了一步，內(nèi)心的失落明顯的寫在了臉上，她看出了我的失落，就關(guān)心的問(wèn)我怎么了？當(dāng)她知道我想要看她手里拿的這本書時(shí)，就毫不猶豫地給了我，我十分高興地拿回去，津津有味的看起來(lái)。下課了，當(dāng)我抬頭看到她時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她沒有找到書，都一直在默默地坐著。我那時(shí)很感動(dòng)，也十分后悔。郭巍然就像一位大姐姐一樣關(guān)心著我，我為交這么一個(gè)好朋友感到高興！指導(dǎo)老師：張義福
夸夸我的好朋友的作文6
嗨大家好！今天,我來(lái)給你們介紹我的一位親密無(wú)間的好朋友——吳楠 。
吳楠性格溫柔，所以，在我老家中興，基本上每家的孩子，只要上了一年級(jí)，都跟他玩，吳楠也很樂意，于是在我老家，人們就更喜歡跟這個(gè)“陽(yáng)光”男孩玩了。
吳楠他也很樂于助人。就是有一次，吳楠在人晚自習(xí)課間時(shí)，悄悄地走進(jìn)他所在的班，不，就是走，因?yàn)槟菚r(shí)候，沒有人會(huì)注意到那一切。之后，吳楠他默默地把同學(xué)的書放進(jìn)對(duì)應(yīng)的書包，又把同學(xué)的書包放進(jìn)對(duì)應(yīng)的課桌里，又默默地把桌子椅子排成一行。直到課間結(jié)束，同學(xué)們都不知到是誰(shuí)這么好，連老師也在問(wèn)，可是吳楠卻一直不說(shuō)……
直到有一天，吳楠他的舉動(dòng)被老師看見了，老師正要當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)他，可是他卻不要老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他，又說(shuō)：“雷鋒做好事哪么多，也從不留名，我才這樣，哪要表?yè)P(yáng)呀。”之后，他又默默地做著這一件事，一件不平凡的事……
他這樣樂于助人的精神，我一定會(huì)拿他做榜樣，向他學(xué)習(xí)的！
這就是我的好朋友——吳楠。
夸夸我的好朋友的作文7
有一次，課間操時(shí)，班上一個(gè)叫琪琪的同學(xué)不小心被另一個(gè)叫李林的同學(xué)撞倒了，膝蓋擦破了好大一片，還流著血。劉暢趕快跑過(guò)去，蹲下身看了看琪琪的傷口，讓她就近靠著操場(chǎng)邊的花壇坐著，自己飛跑到老師辦公室，讓老師及早給琪琪家長(zhǎng)聯(lián)系。琪琪的媽媽趕來(lái)了，劉暢扶著琪琪一直把她們送到校門口。
難怪同學(xué)們都夸她熱心腸呢!
她的心腸在校外也是一樣熱乎乎的。
一天中午放學(xué)，正趕上縣城集會(huì)，我們一塊兒走到十字街時(shí)，聽見一個(gè)鄉(xiāng)下人打扮的老奶奶，正在問(wèn)過(guò)往行人“建行在哪兒?”劉暢迎上去說(shuō)：“老奶奶，離這兒不遠(yuǎn)，我?guī)闳ァ！被仡^讓我先回家，說(shuō)怕有壞人騙鄉(xiāng)下人。然后就帶著老奶奶往學(xué)校方向的建行走去。我看著她的背影，搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，飛跑著追上她。她看見我，笑著摟住我的肩膀，老奶奶直夸我們“都是好心人”。
劉暢也很謙虛。那次期中考試發(fā)卷子前，我問(wèn)她：“你這次是不是還是全班第一?”她心不在焉地說(shuō)：“嗯，可我還沒有考滿分!”我不得不佩服她的謙虛，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步呀!
正是因?yàn)槲矣羞@么一個(gè)好朋友，影響著我，感動(dòng)著我，讓我也學(xué)到了她身上的好多優(yōu)點(diǎn)，我很感謝她，也很想念她!
多希望我們還有同班的一天!
夸夸我的好朋友的作文8
在生活中，總有一些人在你的生命中路過(guò)，有的還成為了你一生中重要的人。但她可能是你忠誠(chéng)的知心朋友，和你一起跨過(guò)困難，我就有這樣的一位朋友。
她是我在學(xué)校認(rèn)識(shí)的同學(xué)，因?yàn)樗耐馄攀且晃煌诵萁處煟运麑W(xué)習(xí)特別好，一張張光彩的成績(jī)單上寫的都是她的名字。老師從未請(qǐng)過(guò)她的家長(zhǎng)，不但從未請(qǐng)過(guò)，而且在家長(zhǎng)會(huì)上還對(duì)她贊不絕口。
不要以為她整天板著臉，正相反，她每次下課后，就會(huì)給我講笑話，調(diào)節(jié)上課時(shí)的緊張氣氛。有時(shí)上課，一旦想起來(lái)，就忍不住想笑兩聲。
她很樂于助人，是老師的得力助手。有時(shí)下課，老師就叫她輔導(dǎo)別的同學(xué)，有時(shí)也輔導(dǎo)我。她很耐心地講解，如春天的陽(yáng)光那么溫柔。
但是還是那一次令我終身難忘。
那一次，正是三年撿紙時(shí)候。一天，刮了一陣大風(fēng)，天氣非常清冷，可很不幸，輪到我們班撿紙。刺骨的寒風(fēng)似乎要卷亂一切，無(wú)理取鬧地吞噬紙團(tuán)。盡管這樣，全班還是出動(dòng)了。我獨(dú)自拎著塑料袋，盡量快點(diǎn)撿完，一邊打著寒顫，一邊撿。忽然，一陣大風(fēng)把塑料袋吹跑了，紙團(tuán)撒了出來(lái)。這時(shí)，一雙手和一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前，她撿完了所有的紙，扔進(jìn)垃圾桶。這件事是我真摯地回憶，直到現(xiàn)在。
謝謝你，我的同學(xué)，鐘含菲，愿我們友誼長(zhǎng)存。
夸夸我的好朋友的作文9
我有很多朋友，但我最喜歡和崇拜的朋友是何。我們上同一所學(xué)校。他比我小一歲，比我小一歲。快看！他的黑眼睛閃著智慧，兩里外還有一個(gè)小鼻子，圓圓的，頭很大，里面包含了很多知識(shí)，他能講得很清楚，我們也總能聽得津津有味。
他總是樂于助人。我記得有一次，我們?cè)谕尕堊嚼鲜蟮挠螒颉Ｎ遗艿锰欤刂氐厮ぴ诘厣希壬掀屏艘淮髩K皮。我痛得哭了。他看到了，馬上跑過(guò)來(lái)安慰我，摸著我的背對(duì)我說(shuō)：“別哭了，伙計(jì)，沒事的，我回家拿碘酒，你等我。”然后他跑回家拿出碘酒和創(chuàng)可貼，給我在碘酒上貼了個(gè)創(chuàng)可貼，小聲對(duì)我說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，慢慢跑，別讓自己再受傷了。”那一刻，我很感動(dòng)，熱淚盈眶。我覺得他很體貼，很關(guān)心朋友。我說(shuō)：“謝謝你，你是我最好的朋友！”
他也喜歡管閑事。有一次我們出去玩，看到前面的地上有些垃圾，很刺眼，但是沒有一個(gè)人想撿，就都繞道走了。子明看到后立即彎下腰，用手撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，一個(gè)小孩指著子明哈哈大笑說(shuō)：“撿垃圾的臭小孩又臟又臭！有環(huán)衛(wèi)工人，還需要撿垃圾？”何子明臉紅了，反駁道：“環(huán)衛(wèi)工人天天站在太陽(yáng)下保護(hù)環(huán)境。他們不累嗎？我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這樣他們就不會(huì)這么累了。”聽了之后，我覺得何真的很值得學(xué)習(xí)。他真的是一個(gè)關(guān)心環(huán)境，為別人著想的人。
每當(dāng)我看到我的好朋友何，我都會(huì)情不自禁地稱贊他。我相信如果你看到他，你會(huì)忍不住對(duì)他豎起大拇指。
夸夸我的好朋友的作文10
我的同學(xué)叫尚巖茹。她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張一笑就像月牙似的嘴巴。
她的優(yōu)點(diǎn)是：愛讀書、有愛心。
有一次下課，我和小伙伴們來(lái)到她的座位上，看見她正在津津有味地看著書，我們就問(wèn)她：“你玩游戲嗎？”她連理都不理我們，最后我們把她的書奪走不讓她看，她才和我們出去玩。因?yàn)樗吹臅嗔耍詫懙靡皇趾梦恼拢看卫蠋煻紩?huì)讀她的作文，她是我們班的“寫作小能手。”
她不僅愛讀書，還非常有愛心。
有一次，我和她出去玩，看見了一只可愛的小貓咪不知道怎么跑到樹上了，它不敢下來(lái)了，尚巖茹就立刻想出了一個(gè)辦法，她先找來(lái)一把雨傘，然后小貓一下子跳到雨傘里，“小貓得救了！”我歡呼道。于是我就問(wèn)她：“你是怎么想出這個(gè)辦法的？”她說(shuō)：“我是從書里看到的。”我心想：原來(lái)看書的作用這么大，以后我也要多讀書。
我喜歡既愛讀書又有愛心的尚巖茹，以后我要好好向她學(xué)習(xí)，讓自己的作文寫得越來(lái)越好。
夸夸我的同學(xué)優(yōu)秀作文500字10篇（擴(kuò)展8）
——夸夸我的同學(xué)初中優(yōu)秀作文3篇
夸夸我的好朋友的作文11
我有一個(gè)非常要好的朋友，他的名字叫楊易。他個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑烏黑的，兩道眉毛像彎彎的月牙兒，兩只小小的眼睛炯炯有神。
楊易有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：大方、懂禮貌、不生氣……記得有一次，我們一起在樓下玩耍。一會(huì)兒，大家都流了很多汗，口渴的不得了。楊易提議：“咱們喝點(diǎn)飲料吧！”“好”我急不可待地表示贊同，并要往我家里跑。他卻先沖上他家的樓道，留下一句話“我家近，喝我的。”等了片刻，楊易一手拿了一瓶山泉，一手拿了一瓶果汁從他家里沖了出來(lái)，并非要把果汁讓給我。我也渴的沒辦法，只好“咕咚，咕咚”一氣喝完了果汁。
楊易還有很多好品質(zhì)，比如：他拾金不昧、助人為樂……有一次，他在馬路上看見一位阿姨的包掉了，于是，他趕緊撿起包，去追那位阿姨，一邊跑一邊喊：“阿姨，您的包掉了。”那位阿姨聽見了，趕緊回過(guò)頭來(lái)，接過(guò)楊易送來(lái)的包，感激得不得了。
我的好朋友長(zhǎng)處可真多呀！我喜歡我的好朋友，所以我要夸夸他！
自評(píng)：這是老師布置的周末作文，讓夸夸我的好朋友。我們家屬院有位在九小上二年級(jí)的好朋友，叫楊易。我們晚上經(jīng)常在外面玩，媽媽說(shuō)是“請(qǐng)我流汗”，我愿意和我的好朋友一起“流汗”，所以我要夸夸他。
夸夸我的好朋友的作文12
每個(gè)人都有自己最要好的朋友，我也不例外。在我許許多多的好朋友中，和我最要好的就數(shù)朱格了。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，同時(shí)還是班里的衛(wèi)生班長(zhǎng)，打掃起衛(wèi)生來(lái)從來(lái)都是一絲不茍，非常認(rèn)真。
我的好朋友很愛學(xué)習(xí)。記得有一次，音樂老師沒來(lái)給我們上課，同學(xué)們都大亂起來(lái)，有的玩游戲，有的打鬧，還有的在大喊大叫……轉(zhuǎn)身一看，我發(fā)現(xiàn)朱格卻在認(rèn)真地看書寫作業(yè)。我連忙走了過(guò)去問(wèn)：“朱格，你怎么不去玩一會(huì)呢？”她頭也不抬地說(shuō)：“我還要看書呢。”說(shuō)完又仔細(xì)地看了起來(lái)。“叮鈴鈴”下課了，她仍然在看書。
她不但人長(zhǎng)得漂亮，而且還特別愛勞動(dòng)。記得有一次大掃除，她一會(huì)掃地，一會(huì)去倒垃圾，累得滿頭大汗，老師一看，心疼地說(shuō)：“朱格過(guò)來(lái)休息一會(huì)。”她聽了連聲說(shuō)：“老師我不累，讓其他同學(xué)休息吧。”說(shuō)完，又起身去倒垃圾了。
她是我最好的朋友，我的小秘密她幾乎都知道，另外，我們還有一些共同的小秘密呢。
這就是我的好朋友，一個(gè)愛學(xué)習(xí)又愛勞動(dòng)的人。
夸夸我的好朋友的作文13
我有許多好朋友，其中最要好的就是張恒奕同學(xué)了。他胖胖的，留著小平頭，一雙大眼睛炯炯有神，肉乎乎的鼻子鑲嵌在眼睛和嘴巴之間。因?yàn)樗錾邶埬甑淖詈笠粋�(gè)月，所以大家都親切地稱呼他“龍仔”。他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，樂于助人，一旦同學(xué)們有困難求助于他，他就會(huì)竭盡全力地給予幫助。
一次在數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了3道題，并聲明誰(shuí)要是把這3道題做完了，誰(shuí)就可以先出去玩。同學(xué)們立馬行動(dòng)起來(lái)，我三下五除二不費(fèi)吹灰之力就把前面兩道題給解決了，眼看就要大功告成了，第三道題卻像一只攔路老虎似的把我攔在了半山腰。我左想想，右想想，還是沒有一點(diǎn)頭緒，我急得像一只熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安。這時(shí)，張恒奕走了過(guò)來(lái)，一看我的樣子，就明白了八九分，問(wèn)道：“哪道題把你給難成這個(gè)樣子?”我指了指第三道題，他立馬坐在我的旁邊，耐心地給我講題。一遍講完了，我額頭上的疙瘩還是沒有解開。張恒奕見了，又一邊畫圖一邊重新講了一遍，知道我明白為止。我急忙交了作業(yè)，正準(zhǔn)備和他一起出去玩的時(shí)候，上課鈴聲響了起來(lái)。我說(shuō)：“真不好意思，因?yàn)槲易屇銕臀抑v題，所以耽誤了你玩的時(shí)間了。”張恒奕說(shuō)：“沒事兒，誰(shuí)讓咱們是哥們兒呢!”
這就是我的好同學(xué)張恒奕，他就是我的榜樣，我以后要多向他學(xué)習(xí)!
夸夸我的好朋友的作文14
他高大的身材，總愛穿著黑白運(yùn)動(dòng)衫，一張瓜子臉上鑲嵌著一對(duì)黑寶石似的大眼睛，直挺的鼻子，悶葫蘆似的嘴巴。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是咱們班運(yùn)動(dòng)健將——陶東澤。
說(shuō)他是運(yùn)動(dòng)健將，我可是深有感觸的。有一次，我們和三（2）班進(jìn)行籃球友誼賽。他仗著人高馬大，劍利甲堅(jiān)，一下子就沖到中場(chǎng)，三兩下?lián)尩搅饲颍埔恢щx弦的箭向籃球架飛奔過(guò)去，幾秒鐘便沖到了對(duì)方球架面前，輕輕一跳。在這關(guān)鍵時(shí)刻，三（2）的陳宇浩反應(yīng)敏捷，連忙封蓋，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到陶東澤是個(gè)假動(dòng)作，他一個(gè)急轉(zhuǎn)身，一扔球，球在空中劃了個(gè)漂亮的拋物線，不偏不倚地飛進(jìn)對(duì)方籃中。“我們勝利嘍！”歡呼雀躍聲此起彼伏地回蕩在球場(chǎng)上。
還有一次，我們班和三（3）班足球比賽，陶東澤將球猛力一踢，不費(fèi)吹灰之力就得了一分。陳汰也不甘示弱，一個(gè)龍王飛球掃了過(guò)來(lái)，陶東澤一接力，我們又得了一分，個(gè)個(gè)笑逐顏開。眼看只差一分，我們就可以問(wèn)鼎冠軍的寶座了。可惜，馬有失蹄，人有失手，我一沒注意，讓三（3）班給扳走了一分。怎么辦呢，怎么辦呢？在這千均一發(fā)之際瞄到了陶東澤的身影，我馬上靈機(jī)一動(dòng)，將球傳給了陶東澤，他果然不負(fù)眾望，將那分搶了回來(lái)，真不愧是個(gè)不折不扣的運(yùn)動(dòng)健將。當(dāng)然，我們也取得了最終的勝利，燦爛的笑容綻放在我們紅撲撲的臉蛋上。
你們說(shuō)，他是不是一位運(yùn)動(dòng)健將呢！
夸夸我的好朋友的作文15
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊(duì)伍走出教室。我站在隊(duì)伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門太小，站不下兩個(gè)人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！
旁邊的同學(xué)好像都沒看到我摔倒在地，像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過(guò)。這時(shí)，一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來(lái)，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說(shuō)：“林書帆，你沒事吧！”“沒事。”我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來(lái)是她-----陳銘源。
陳銘源是我的好同學(xué)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她是我們班的“識(shí)字大王”，我們有什么字不認(rèn)識(shí)，都紛紛跑去向她請(qǐng)教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，*時(shí)老師上課讀作文都請(qǐng)她來(lái)讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽得入迷了。她*時(shí)很愛集體，樂于幫助同學(xué)，象這樣幫助同學(xué)的事情不止一次發(fā)生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是陳銘源第一個(gè)跑過(guò)來(lái)扶著我，還嚴(yán)肅地批評(píng)了李碩。
雖然陳銘源的年紀(jì)比我小幾個(gè)月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護(hù)著我。你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢？
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