朋友作文

時(shí)間：2023-03-24 18:47:16 朋友我要投稿

實(shí)用的朋友作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的朋友作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的朋友作文8篇

朋友作文篇1

　　小紅考試考了一百分，媽媽很開(kāi)心，就買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)給小紅，小紅可喜歡這本漫畫(huà)書(shū)了。

　　一天下午放學(xué)時(shí)，小紅想起了媽媽買(mǎi)給她的漫畫(huà)書(shū)，于是，她從書(shū)包里拿出了那本漫畫(huà)書(shū)來(lái)看。這時(shí)小龍看見(jiàn)了，對(duì)她說(shuō)：“在陽(yáng)光下邊走邊看書(shū)，不僅會(huì)近視，還很容易摔跤，別看書(shū)了，回到家里再看吧！”小紅說(shuō)：“我就看一會(huì)兒，沒(méi)關(guān)系的。”

　　回到家里，小紅放下書(shū)包就拿起那本漫畫(huà)書(shū)來(lái)看。媽媽說(shuō)：“吃飯了。”小紅說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了。”她拿著漫畫(huà)書(shū)來(lái)到客廳，邊吃飯邊看書(shū)。媽媽對(duì)小紅說(shuō)：“別看書(shū)了，快點(diǎn)把書(shū)收起來(lái)，你邊吃飯邊看書(shū)，會(huì)嗆到的，而且還很容易近視。”小紅說(shuō)：“媽媽?zhuān)笄竽懔耍揖涂匆粫?huì)兒，沒(méi)關(guān)系的。”

　　晚上，時(shí)間不早了，媽媽對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，睡覺(jué)吧。”小紅說(shuō)：“好的`。”她拿起漫畫(huà)書(shū)，躺在床上繼續(xù)看。媽媽生氣地對(duì)小紅說(shuō)：“都這么晚了，還看書(shū)，躺在床上看書(shū)很容易近視的。”小紅說(shuō)：“我就看一會(huì)兒，沒(méi)關(guān)系的。”

　　日子一天天過(guò)去了。有一天，小紅看不見(jiàn)遠(yuǎn)方的東西了。她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱床灰?jiàn)遠(yuǎn)處的東西。”媽媽說(shuō)：“去醫(yī)院看看吧，你可能近視了。”在醫(yī)院，醫(yī)生檢查后對(duì)小紅說(shuō)：“小朋友，你近視了。”

　　第二天，小紅戴著眼鏡去上學(xué)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“眼鏡找你做朋友了，后悔了吧？”小紅看著小鳥(niǎo)，非常后悔，傷心地哭了。

朋友作文篇2

　　我有一位好朋友，她呀，長(zhǎng)得非常可愛(ài)，矮矮的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉下面是一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，不過(guò)里面卻長(zhǎng)了好多顆“小黑牙”，所以她拍照的時(shí)候都不好意思咧開(kāi)嘴笑啦！

　　她還是一位名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”呢！每次下課，都不見(jiàn)她出來(lái)玩，往教室一看，原來(lái)她正在那里默默地“啃書(shū)”呢！有一次，我叫她一起玩，可她頭也不抬地沉浸在她的世界里，我只能失望地走了。

　　一天，我忘帶橡皮了，寫(xiě)錯(cuò)字的`時(shí)候，都快急哭了，她似乎看懂了我的心思，把握在手中的橡皮遞給了我。我滿(mǎn)心歡喜，連聲說(shuō)了三聲“謝謝”！她可真是一位熱心腸的小姑娘呀！

　　說(shuō)了這么多了，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到這位可愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”到底是誰(shuí)了吧！

朋友作文篇3

　　聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我們?nèi)胰艘ヒ粋€(gè)海濱城市——日照游玩，我激動(dòng)不已，終于可以和大海“擁抱”了!我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅大海的畫(huà)面……

　　那天,經(jīng)過(guò)7~8個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了大海邊，腳踩在軟綿綿的沙灘上，放眼望去，那大海一望無(wú)垠，海天一色，根本分不清哪里是海，哪里是天，天邊時(shí)而飛來(lái)幾只海鷗，給大海增添了無(wú)限生機(jī)。

　　我向大海飛奔而去，腳踩在水中，每走一步，水邊都會(huì)濺起幾朵水花，跑著跑著，水越來(lái)越深，我憑借著泳圈浮在了水面上，頭抬著，望著天，看那水天相接的地方隱隱約約地出現(xiàn)了幾只“小海豚”，那“小海豚”離我越來(lái)越近，我看清了它的真面目，原來(lái)是一排海浪向我涌來(lái)，我聽(tīng)到了隆隆的浪濤聲，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那排浪已經(jīng)把我打回“十萬(wàn)八千里”了。我像一條小魚(yú)在大海里游來(lái)游去，雖然每次浪都會(huì)把我打回岸邊，但我沒(méi)有放棄，還在努力的向前游去，盡情享受大海給我?guī)?lái)的快樂(lè)和挑戰(zhàn)!

　　月光下的`大海似乎比白天的大海更加美麗、動(dòng)人。銀光灑遍大海，海面上波光粼粼，再加上點(diǎn)點(diǎn)星光映在海面上，一切顯得那么平靜、安寧……

　　生活在海邊的小朋友多么幸福啊!因?yàn)樗麄兠刻於寄艽抵ｏL(fēng)，和浪花做朋友……

朋友作文篇4

　　很感謝上帝，讓我找到了這么一段美好的友誼，找到這一群快樂(lè)的小伙伴……

　　以前的我，總是一個(gè)人走在馬路旁，沒(méi)有朋友的陪伴，沒(méi)有友誼的快樂(lè)，孤孤單單的。每當(dāng)放學(xué)，我看見(jiàn)同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的回

　　家，互相說(shuō)再見(jiàn)，但是卻從來(lái)沒(méi)有人理過(guò)我，跟我打招呼，于是，我越來(lái)越內(nèi)向，不敢交朋友。

　　直到有一天，老師發(fā)現(xiàn)了角落里的我，給我談話(huà)，聊心，讓我有了勇氣，逐漸的變化著，到了上五年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)不再內(nèi)向，不再躲到角落里了，嘗試著去交朋友。

　　我第一個(gè)交到的朋友和我聊得來(lái)，于是我們又去交了一個(gè)朋友，又去交了一個(gè)朋友，又交了一個(gè)朋友。我猜想也許上輩子我們就是非常要好的朋友，那不然怎么可能我交的這四個(gè)好朋友都和我聊得那么來(lái)。

　　有一次單元測(cè)試，我得了70分，我很傷心，一個(gè)朋友看見(jiàn)了我失望的.樣子，就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“麗瑩，沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，但不能說(shuō)明你下次考不好，千萬(wàn)不要放棄，我會(huì)和你一起努力！”接著，我的其他三個(gè)朋友也過(guò)來(lái)說(shuō)：“是啊，麗瑩，加油！我們相信，你能行的！”聽(tīng)完這一番話(huà)，眼眶濕潤(rùn)的我說(shuō)：“對(duì)，我們一起努力，我一定能考出好的成績(jī)的！”

　　往后的日子，我就拼命的學(xué)習(xí)，擇其善者而從之，其不善者而改之。我們幾個(gè)互相幫忙，互相提高。終于，我的努力得到了成果，第二次單元測(cè)試我得了99分，天哪！這是多么大的進(jìn)步，我高興極了！

　　從此，我們幾個(gè)便成了形影不離的真真正正的知心好友，因?yàn)槲颐靼讻](méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故地幫助你，只有我對(duì)她們好，她們才能把我當(dāng)成知心好友，關(guān)心我，無(wú)私的幫助我，成為我發(fā)泄情緒的“垃圾桶。”

　　我認(rèn)為我的人生也應(yīng)為她們得到了巨大的轉(zhuǎn)折，應(yīng)為有了她們，我變成了成績(jī)高的好學(xué)生；因?yàn)橛辛怂齻兾也辉趦?nèi)向，變的外向；因?yàn)橛辛怂齻儯也辉偈且粋€(gè)沒(méi)有朋友的人……

　　我明白了沒(méi)有朋友的孤單，明白了有朋友的興奮，更明白了和朋友一起提高、一起學(xué)習(xí)、一起玩耍的樂(lè)趣！

　　很感謝上帝，讓我有友誼，讓我有朋友，能夠讓我每天都開(kāi)心。

朋友作文篇5

　　這是一張我們四個(gè)好伙伴一起的合影。左邊第一個(gè)是Wagter、第二個(gè)是Samy、第三個(gè) 是女生Linda。不用說(shuō)，最后一個(gè)就是我了。我們是上英語(yǔ)班結(jié)識(shí)的好伙伴。

　　這張照片是星期六拍的，我們說(shuō)好了英語(yǔ)課結(jié)束以后去玩。好象是受了活動(dòng)的影響，我們四個(gè)上課時(shí)都拼命地舉手回答問(wèn)題。

　　下課后，我們像脫了韁繩的馬一樣的奔向碰碰車(chē)場(chǎng)。到了那里，我們買(mǎi)了四張票，玩了個(gè)痛快。接下來(lái)，我們來(lái)到西湖邊。吃了肯德基，我們一起來(lái)到了租船處。媽媽今天也夠爽了，一下子就買(mǎi)了四張船票。

　　買(mǎi)完了票，我們就向各自選定的小船奔去。我們先一起沿著岸繞了幾圈，咱們四個(gè)排成一行，向斷橋開(kāi)去。到了以后，我們決定分散開(kāi)玩。我和Wagter、Samy一起去湖中心比賽，看誰(shuí)先到。我們一路狂奔，爭(zhēng)先恐后地，水花從我的船邊飛起，又一滴滴落入水中。正玩得起勁的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)Linda的呼救聲。于是我們立即掉轉(zhuǎn)船頭，駛向Linda。駛到旁邊一看，噢，原來(lái)她的`船被水下的鐵絲網(wǎng)鉤住了，我們一下子就把船和網(wǎng)分開(kāi)了。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片時(shí)，我就會(huì)想起那美好的時(shí)刻。

朋友作文篇6

　　生活，就像一個(gè)彩色的萬(wàn)花筒，釋放著無(wú)數(shù)的色彩。生活中，難免會(huì)有不愉快的事情發(fā)生，而我還一次，那一句沒(méi)來(lái)的急的道歉話(huà)。朋友，對(duì)不起……

　　還記得那一次，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和朋友相約來(lái)到公園里散步。“公園里的花真漂亮啊！”朋友說(shuō)，“誰(shuí)說(shuō)不是呢！你看，這兒紅一朵，那兒黃一朵，真是五顏六色啊！”談笑間，突然覺(jué)得天色漸漸暗了下來(lái)，小紅說(shuō)：“要不咱們回家吧？”我說(shuō)：“不了，這樣吧，我去我家拿雨傘過(guò)來(lái)，以備不時(shí)之需。”小紅輕聲說(shuō)道：“隨便吧！”

　　我匆忙趕回家里，看到了母親生病了，家里又沒(méi)有人。于是，我急匆匆地去了藥店，幫媽媽買(mǎi)藥，我又開(kāi)始煮藥。完全把小紅說(shuō)的事拋到腦后，直到母親醒來(lái)，我看了看窗外，雨已經(jīng)停了。這才想起來(lái)，然后我又急忙拿著傘趕去公園，這時(shí)，我看到了小紅已經(jīng)不在了。我向著馬路上望去，只看到了，小紅的背影正漸漸模糊，直到轉(zhuǎn)彎的`路口，她似乎回過(guò)頭來(lái)看了我一下……我想對(duì)小紅說(shuō)一句：“對(duì)不起”。

　　向前看，我怎么也看不見(jiàn)小紅的身影，轉(zhuǎn)身，我只看了那已經(jīng)凋謝的花兒……朋友，對(duì)不起請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>

朋友作文篇7

　　語(yǔ)文課上，班主任兼語(yǔ)文老師正在用他略帶鄉(xiāng)音的普通話(huà)聲情并茂地朗讀課文，可明娟坐在課桌上精力老是集中不起來(lái)，她的同桌，也是她的好朋友，那個(gè)農(nóng)村來(lái)的瘦弱的.小女孩玲兒，已經(jīng)三天沒(méi)來(lái)上課了，她家里到底發(fā)生什么事了？

　　明娟放學(xué)后，偷偷地來(lái)到玲兒家門(mén)口，隱約聽(tīng)到一些話(huà)語(yǔ)：奶奶，我放學(xué)了！明娟十分困惑：玲兒都沒(méi)來(lái)上課，哪來(lái)的放學(xué)呢？她瞄了一眼，奶奶病怏怏地躺著，臉上卻掛著滿(mǎn)足的笑容。明娟意外地發(fā)現(xiàn)玲兒手上的老繭。她手上怎么會(huì)有老繭呢？疑問(wèn)像迷霧般一層層地籠罩著明娟。

　　回家后，明娟輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，她最后決定：到星期天，我要跟蹤玲兒。這天，明娟開(kāi)始了她的跟蹤計(jì)劃：她發(fā)現(xiàn)玲兒來(lái)到飯店做苦力，在布坊織布，在工地打工……最后，去藥鋪買(mǎi)藥。明娟終于弄清了原委——玲兒的奶奶病了，她打工賺錢(qián)，幫奶奶治病。明娟再次決定：幫助玲兒。

　　第二天，明娟來(lái)到玲兒家中，想幫助玲兒補(bǔ)課。可是玲兒要打工，想晚上再補(bǔ)，所以明娟便和她一起打了一天工。從此，明娟白天上課，傍晚也去打打散工，晚上就去幫玲兒復(fù)習(xí)。

　　從那以后，明娟和玲兒的友誼更深厚了，打工掙來(lái)的錢(qián)也暫時(shí)緩解了家里的壓力，奶奶的病情也好轉(zhuǎn)了許多，最后玲兒也得到了一些好心人的幫助，重返了課堂……

　　人生的道路上會(huì)有很多的波折，但是一同來(lái)面對(duì)困難的人，一定是——好朋友！

朋友作文篇8

　　書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品。

　　——題記

　　也不知道是哪位世外高人把書(shū)定為“精神食糧”，四個(gè)字便說(shuō)明了書(shū)是人類(lèi)每天必不可少的“食糧”，一個(gè)人如果沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，是會(huì)遭人恥笑的，尤其是這個(gè)一切幾乎都靠知識(shí)才能行走的21世紀(jì)。冥冥之中，我越來(lái)越深刻地感受到，除了親情、衣食，書(shū)本是人類(lèi)最寶貴的精神支柱。

　　和書(shū)真正的交往還是在小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的時(shí)候，我的作文總是沒(méi)有太多素材，每每寫(xiě)出來(lái)的東西總是干巴巴的，以至于考試時(shí)作文方面拿不了幾分，造成總成績(jī)的下滑。我非常焦急，我的“不幸”被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他耐心地給我找來(lái)幾本作文指導(dǎo)，讓我從書(shū)本里找答案。真是病急亂投醫(yī)，我只好抱著試試看的態(tài)度去翻閱了相關(guān)的作文書(shū)，從那里學(xué)會(huì)了寫(xiě)作方法。沒(méi)有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少，在一次的作文評(píng)比中還得了全班第五名的好成績(jī)，從此我便對(duì)書(shū)本產(chǎn)生了更加深厚的情感。

　　有了書(shū)本無(wú)形的指導(dǎo)和幫助，我的寫(xiě)作水平有了驚人的長(zhǎng)進(jìn)，多次獲得全班第一。這之后，我將注意力移到書(shū)的“心靈”中。啊，原來(lái)這里別有一番天地，還有許多優(yōu)秀的名人傳記與百科大全，世界名著更是精彩。它使我的靈魂得到了洗禮，使我的言行得到了規(guī)范。

　　書(shū)對(duì)我有著良好的.幫助，我對(duì)它也越來(lái)越愛(ài)護(hù)了。

　　記得上五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)要好的同學(xué)向我借一本書(shū)，我根本沒(méi)有猶豫就給了他。一個(gè)月之后，他還回了那本書(shū)，只是當(dāng)我接過(guò)書(shū)的時(shí)候，書(shū)“傷痕累累”的樣子讓我心疼，書(shū)角大多都折的很厲害，看著朋友那副滿(mǎn)不在乎的樣子，我的心卻象是在滴血。晚上寫(xiě)完作業(yè)，花了一個(gè)多小時(shí)才把折角一頁(yè)頁(yè)撫平，工工整整地把它放回到整齊潔凈的書(shū)架上，像是對(duì)一個(gè)自己非常尊敬的長(zhǎng)輩一樣鞠了一躬，就算是作為對(duì)書(shū)的補(bǔ)償吧！

　　時(shí)至今日，我至少有了近百本書(shū)，每本書(shū)幾乎沒(méi)有一個(gè)折角，我已經(jīng)與書(shū)結(jié)下了不解之緣，因?yàn)槲乙恢笔苤皶?shū)本”這位益友的幫助。

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