【精品】可愛(ài)的朋友作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的可愛(ài)的朋友作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
可愛(ài)的朋友作文 篇1
兩周前我發(fā)現(xiàn)了一只可憐的小鸚鵡,它在我家后的水溝里面,翅膀受傷了,飛不起來(lái)。因?yàn)樗慕新曄袷恰班编薄保晕医o它取名叫啾啾。現(xiàn)在它可成了我可愛(ài)的朋友。
小啾啾的身上穿著一件藍(lán)白相間的'外套;烏黑的眼珠在眼眶里滴溜滴溜地打轉(zhuǎn);嫩黃的小嘴不時(shí)地一張一合,好像在和我們聊天;長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,好似穿著拖地長(zhǎng)裙。淡粉的鼻子,粉紅的小腳,米黃色的指甲,嘿!真像一個(gè)美貌的小姑娘呵!
啾啾可會(huì)吃啦!一大匙小米,一會(huì)兒就吃完了。它不僅吃小米,還吃小塊水果、花菜、青菜......一天到晚它的小嘴就沒(méi)停過(guò)。有一次,我拿著飯碗從籠子前走過(guò),它本來(lái)在籠子的另一端,一見(jiàn)到我端著碗,以為有好吃的,馬上就飛奔過(guò)來(lái)了,沖著我“啾啾”叫著,好像在說(shuō):“小主人,我要吃東西啦!”看它那嘴饞得可憐巴巴的樣子,我就抓了一撮米灑在它的食盒里,它便迫不及待地埋頭“噠噠”地吃起來(lái)。還有一回,我剛蹲在它的籠子前,它就緊緊地抓著食盒,生怕食物被我吃了似的。它能吃能睡,很快,原本消瘦的小身板就滾圓滾圓的了,翅膀上的傷也快好了,可以在地面上低飛了。
啾啾不僅愛(ài)吃,它還愛(ài)唱歌。每天它聽(tīng)著我家魚缸的“咕咚咕咚”的流水聲,竟然就學(xué)會(huì)了。有一天,我打開(kāi)電視聽(tīng)歌,順便把籠子也拎到了電視機(jī)前,它居然一邊擺動(dòng)身子,一邊“啾啾啾...。”地唱起了歌。一到早晨我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)被它“美妙”的歌聲喚醒。聽(tīng):“啾啾,啾啾,啾啾啾......”不過(guò),一到這時(shí)候,我就會(huì)給它小米,用食物堵上它的小嘴,呵呵。
啾啾真是一只嬌小可愛(ài),淘氣有趣的小鳥(niǎo)呀!我們一家都非常喜歡它,而且我們經(jīng)常把它裝在籠子里帶出門玩呢。你瞧,今天我又帶它出門啦!
可愛(ài)的朋友作文 篇2
和小朋友相處真的是一件特別讓人開(kāi)心的事情,自己一直在說(shuō)和他們相處的話,真的可以讓自己暫時(shí)放下了生活中讓自己覺(jué)得特別高興的事情,因?yàn)樽约菏且粋(gè)大學(xué)生嘛,在學(xué)校也有很多的任務(wù)需要去完成的,但是呢,就自己要是沒(méi)有和小朋友相處的話,自己會(huì)覺(jué)得特別的心煩,總覺(jué)得這些任務(wù)自己還沒(méi)有做完,會(huì)特別的心急氣躁,當(dāng)時(shí)呢和小朋友接觸的時(shí)候自己可以暫時(shí)忘記,這些任務(wù)的存在,全身心的去和小朋友接觸,就覺(jué)得還是蠻幸運(yùn)的,自己有這么一個(gè)機(jī)會(huì)可以直接的去和這一群可愛(ài)帥氣的小朋友接觸。
自己現(xiàn)在教的是六年級(jí),七年級(jí)及二年級(jí),每一個(gè)年級(jí)都有那種可愛(ài)小朋友的'出現(xiàn)的,尤其是六年級(jí)以及二年級(jí)二年級(jí)的小朋友,那么幾個(gè)是長(zhǎng)得很白凈很干凈而且是特別乖巧,雖然說(shuō)課堂上的話總是很多,而且是那種廢話,就他總是會(huì)問(wèn)老師一些奇奇怪怪的問(wèn)題,而且是課堂上不應(yīng)該問(wèn)的,但是小朋友他們就是沒(méi)有一個(gè)分寸嗎?而且這些課其實(shí)二年級(jí)的課就是教他們看東西的話,自己就覺(jué)得也沒(méi)有多少的壓力感吧,就覺(jué)得反正他們基礎(chǔ)還是蠻可以的,就不需要再怎么去補(bǔ)充了。
所以自己一般給二年級(jí)上課的書都是讓他們直接寫,就是給他們一幅圖,然后就讓他們自由發(fā)揮,在課堂上他們就會(huì)問(wèn)很多有趣的問(wèn)題,然后發(fā)生了一件事就是自己把其中一個(gè)很白凈也很可愛(ài)的一個(gè)男孩子的作業(yè)給弄丟了,他們是撕出來(lái)的一張紙嘛,其實(shí)自己腦海里面是有那么一點(diǎn)印象的,就當(dāng)時(shí)有拉掉了一張紙,自己本來(lái)還想說(shuō)先放好,然后到時(shí)候上課的時(shí)候再給他們拿過(guò)去,但是后來(lái)自己就給忘了這件事,所以也沒(méi)有把作業(yè)還給他,他當(dāng)時(shí)就是每一節(jié)課都要找自己要她的作業(yè)。每一天都跟自己說(shuō),老師我的作業(yè)呢真的是超級(jí)可愛(ài),所以呢,后來(lái)自己就是直接叫他去我辦公室里面找一下,有沒(méi)有他的作業(yè)就沒(méi)有找到,當(dāng)時(shí)自己還是堅(jiān)持不懈說(shuō)一定要找到他的作業(yè),但是他當(dāng)時(shí)就自己先說(shuō)了說(shuō)要不然就不找了吧,他也不要了,反正他不需要,就是呢之前一直在提這件事情,但是呢,等他親身去經(jīng)歷的時(shí)候,他就開(kāi)始覺(jué)得也沒(méi)有必要這么去糾結(jié)著,做一件事情不放了,太可愛(ài)了這些小孩子。
可愛(ài)的朋友作文 篇3
今天,是個(gè)大晴天,陽(yáng)光明媚,媽媽帶著我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)。
我看見(jiàn)了一只小兔子,一下子就喜歡上它了。它的眼睛像兩顆紅寶石,耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,好像能聽(tīng)到幾十里外的'聲音,真神奇!它有個(gè)最大的特點(diǎn)是長(zhǎng)著一張三瓣嘴,與眾不同。它全身雪白,尾巴像一個(gè)小絨球。我用懇求的眼神看著媽媽,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“你這么喜歡,那就買下來(lái)吧。”我露出了開(kāi)心的笑容。回家的路上,我在思量著怎么給它取個(gè)名字,媽媽說(shuō)“它全身那么白,干脆叫它白白好了。”我一聽(tīng),覺(jué)得這個(gè)主意挺不錯(cuò),滿口答應(yīng)。回到家,我趕緊找了個(gè)籠子給它住下。白白很可愛(ài),它最喜歡吃胡蘿卜和青菜。
有一次我想逗它玩,把胡蘿卜舉在籠子口上面,故意不讓它吃到。它一看見(jiàn)就用力地往上跳,我說(shuō):“白白呀,你努力跳啊,你最喜歡的蘿卜就在上面,難道你不想吃嗎?這可是一頓美餐哦!”白白豎起耳朵,似乎聽(tīng)懂了我的話,它的后腿使勁地往上跳,前腿用力地往前伸向籠子口,試圖想抓住胡蘿卜,結(jié)果第一次落空了。但白白一點(diǎn)也沒(méi)灰心,還是一個(gè)勁地向上跳,真有“一種不吃到胡蘿卜誓不罷休”的決心呀!功夫不負(fù)有心人,白白跳了很多次,胡蘿卜終于被它抓住了。它得意洋洋地吃著,眼睛還一直望著我,好象在說(shuō):“瞧,你看,我厲害吧?胡蘿卜被我吃到了!”
我很喜歡白白,一有空的時(shí)候我就逗它玩。它就象我生活中的一位好朋友,給我金色的童年增添了很多快樂(lè)。
可愛(ài)的朋友作文 篇4
黑色發(fā)尾略帶橘橙色的頭發(fā),柔順而又垂直的披在肩上,左邊還別了一個(gè)粉色相間的蝴蝶頭飾;巴眨巴眨、相似含著水流的'眼睛,眼睛中透露出誠(chéng)懇、善良、柔弱,有種特別的感情;小挺的鼻子,紅嫩的雙唇。她很瘦,又有點(diǎn)矮,但看起來(lái)卻是那么可愛(ài),她就是我的朋友——凌靈。
有一天,她來(lái)找我去公園玩,一提起玩就有一種莫名的興奮,我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
差不多走了那么——長(zhǎng)的一段路,我感覺(jué)不對(duì)勁,這不是去公園的路啊?我被蒙了,此地正是——哪呢?想一想。
迷路了!哎呀!我忘記凌靈是一個(gè)路癡,真是一想到玩就什么都忘記了:“這是哪啊?”凌靈看著周圍陌生的地方問(wèn)了一句。“我才要問(wèn)你呢?”這是哪啊?以前怎么都沒(méi)來(lái)過(guò)?于是凌靈拉起我的手就往前跑,我想她是要找出路吧!我也沒(méi)辦法,只好順從她的意思唄。
就這樣?xùn)|蹦西跑,我們遇到了一位公安叔叔,他正在巡邏:“叔叔,請(qǐng)問(wèn)xxxx公園怎么走啊?”凌靈帶著童真的聲音問(wèn)。“哦,是迷路了呀!那就從這里轉(zhuǎn)彎,直走、轉(zhuǎn)左、再轉(zhuǎn)左,然后經(jīng)過(guò)馬路,你們會(huì)看見(jiàn)一棟古式樓房,延著樓房一直走到轉(zhuǎn)彎處,轉(zhuǎn)右,在轉(zhuǎn)左就好了!”他微微一笑,凌靈都傻眼了,當(dāng)然,這對(duì)一個(gè)路癡來(lái)說(shuō)。“我來(lái)帶路就好了。”我拍拍凌靈的肩膀,她的眼睛好像告訴我“你太可靠了”!
十幾分鐘后,我們順利的來(lái)到了公園,度過(guò)了美好的一天。
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