精選我的朋友的作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的朋友的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友的作文 篇1
在你輝煌得時刻，讓我為你唱首歌，我的好朋友，心里有苦你對我說，前方大路一起走，哪怕是河也一起過，苦點累點又能算什么，哭過笑過至少你還有我。
多么動聽的歌詞呀！聽起來讓人覺得心里暖暖的，感動之余我也在想，這就是我們需要的朋友嗎？每個人身處社會地位角色不一樣，內(nèi)心需求也就有所差異，有的人家境貧困，渴望結(jié)識有錢的朋友，有的人生活富足但是社會地位婢微，渴望結(jié)識有權(quán)的.朋友，有的人有錢有權(quán)但是情感空虛，渴望結(jié)識感情上依賴的朋友。渴望總歸渴望，現(xiàn)實是復雜殘酷的，大多渴望在現(xiàn)實生活中都可能成為泡影。
古人云：“貧居鬧市無人問，富在深山有遠親”，不是你想結(jié)交什么朋友就能如意的。常言道：“物以類聚，人以群分”，這些簡單道理還需要我們每個人自己親身去體會去感悟。
心里有苦你對我說，這些經(jīng)常勸慰你的朋友，有的確實出自內(nèi)心讓人感動，也有并不一定出自本意，還有的可能出于其他目的。特別是你在特定小圈子內(nèi)，小有名氣或者威信時候，更要記住老祖宗常說的“路遙知馬力，日久見人心”這句警世古訓。知人知面不知心，耳聽為虛，眼見為實，千萬不要被假象蒙蔽。要在真真假假，虛虛實實的歷史故事中吸取教訓，增長智慧。像趙子龍長坂坡單騎救主，關(guān)鍵時刻為朋友兩肋插刀，可歌可頌讓人嘆為觀止的故事又有幾何？趙匡胤是如何得的天下？跟隨他的哥們朋友最終下場如何？還有瓦崗寨四十六友，當初是何等的團結(jié)密切，后來為什么鳥獸散，大難臨頭各奔東西，教訓深刻。所以認識一個人，不僅僅認識面，更要通過接觸做事來認識他的心。
在社會生活中，每個人都需要很多的朋友，這是人類群居的本性決定的。因為我們需要一個依靠，我們需要一個避風港。我們需要有人一起把酒言歡，我們需要有人一起聊天吹牛，我們需要有人傾訴衷腸。但這還不是最重要的，重要的是在我們需要的時候，總會出現(xiàn)不圖名利，不圖回報，伸出熱情之手默默幫助我們的朋友。我們需要的是相互尊重、靈犀相通的朋友，需要的是真心實意為你分憂，相互信賴的朋友，需要的是情愿為你犧牲獻身，無怨無悔的朋友，需要的是不會花言巧語，見到心里就溫暖的朋友。
我的朋友的作文 篇2
提起我的愛好那可多呢！有拉二胡、下象棋、讀書、寫作文、玩網(wǎng)游、旅游……可以說是五花八門，多種多樣。在這么多的愛好中，最讓我值得自豪的是拉二胡，因為拉二胡使我名氣倍增，我被選拔并代表全校5000多師生先后參加今年我縣教育系統(tǒng)舉行的才藝大賽和縣電視臺舉行的“五島湖公寓杯”才藝大賽，并分別獲縣二等獎和“希望之星”獎呢，這就讓我成了學校小有名氣的明星了。
有人問我，你是怎樣喜歡上拉二胡的呢？這還得從頭說起。
記得在我剛上三年級的時候，有一天，我和爸爸去街上逛一逛，當走到鄭梁梅小學對面，看到了一家旋之韻琴行前，一陣陣優(yōu)美獨特的琴聲從里面?zhèn)鞒鰜恚D時我被陶醉了。我隨即問：“爸爸，是什么東西發(fā)出這么優(yōu)美的聲音呀？”爸爸對我說：“兒子，這是二胡的聲音呀！”我思索了一會兒，鄭重其事的說：“這聲音真好聽，我也要學。”爸爸笑瞇瞇地說：“好啊！爸爸支持你！”于是，第二天我就報了名，從此，我便開始跨入學習二胡的行列。
那天，我生平第一次摸起了陌生的二胡。因為我是初學者，所以連最基本的運弓、換把都不會，音準、節(jié)奏就更別提了。一連十幾天，我拉得像鋸大鋸一樣難聽，吵得鄰居覺都睡不著，沒辦法，我只好用夾子把琴碼夾起來練。有時，我練煩了，氣沒處出，便和爸爸“斗嘴”，惹他生氣，但爸爸總是不厭其煩的開導我，使我逐漸懂得被稱為“國樂”的獨特魅力，并發(fā)誓在小學階段力爭達到十級水平。就這樣，我在爸爸的鼓勵下，大約過了一個月，一級的.練習曲就被我順利地拿下了。為了實現(xiàn)自己的諾言，我冬練三九，夏練中伏，克服一切困難，一步步向目標邁進。
記得有一次，我的左手食指甲蓋的縫隙被鉛筆尖狠狠地戳了一下，當時還流了不少血，在那幾天里，我手指一碰琴弦就鉆心的疼痛，我想放棄不練，但一想到我的奮斗目標，便又強忍巨痛，咬緊牙關(guān)，滴上碘酒，每天繼續(xù)堅持拉上半小時。一晃三年過去了，我切身感受到拉二胡給我?guī)淼臒o窮樂趣。
第一年考級，我就順利通過五級，這使我倍感自信，也為我后來的發(fā)展奠定了一個良好的基礎(chǔ)。第二年，我通過了七級，并得了個良好；今年，我又順利通過了九級，并再次得到了南京藝術(shù)學院音樂教授們的充分肯定，評定為良好。現(xiàn)在，我已經(jīng)學習十級的練習曲和樂曲了。隨著級數(shù)的增高，比賽次數(shù)的增多，我現(xiàn)在已經(jīng)是久經(jīng)沙場的老手了。
哦！我愛“國樂”，我愛拉二胡！
我的朋友的作文 篇3
小強是小學二年級的學生，有一雙有神的大眼睛，玩游戲機時反應極快，大家都夸他是一個聰明的孩子。可唯獨在學習方面，他像換了一個人似的，寫字常常丟一撇落一畫，部首張冠李戴，左右偏旁部首顛倒，如把“都”字寫成“褚”字，做數(shù)學題更是錯得千奇百怪，令人不可思議，不是抄錯數(shù)字，就是把加減符號看反了。他的學習成績經(jīng)常在班上倒數(shù)。老師懷疑小強智力落后，可經(jīng)有關(guān)專家咨詢，他的智力屬于優(yōu)秀。
對于小強的這種情況，現(xiàn)代心理學家稱之為學習困難，表現(xiàn)為孩子智力正常，但由于聽、說、讀、寫、算等基本學習能力落后而導致學習成績落后，即學習成績與智力不相匹配。
如今，伴隨著人們對教育的重視和學習難度的增加，越來越多的孩子出現(xiàn)了學習困難。可由于一些家長不清楚學習困難的原理和心理機制，在矯正孩子方面出現(xiàn)了一些誤區(qū)。三年前，小強曾參加感覺統(tǒng)合訓練，但效果并不明顯。感覺統(tǒng)合側(cè)重對感覺運動能力訓練，能提高人的平衡能力和軀體動作能力，但與復雜的閱讀、書寫和計算等學習過程無關(guān)。而學習是一個復雜的認知加工過程，涉及語音加工能力、閱讀能力和計算能力等。后來，小強又參加了作文班，可效果同樣不明顯。這是因為作文班偏重寫作技能的培養(yǎng)，主要講授如何把內(nèi)容寫得精彩，介紹開頭和結(jié)尾如何寫。對于學習困難的'小強來說，作文寫不好的原因還談不上開頭和結(jié)尾的技巧問題，主要是生字不會寫和表達的準確性問題，而提高寫作技巧是下一步的事情。
其實，小強需要一個系統(tǒng)的、由低級到高級的訓練方案。這一訓練以基本的學習能力為核心，以個別化的教育方案為特點，在心理評估的基礎(chǔ)上為每一個學生設(shè)計不同的教育方案。第一步是書寫能力，包括視覺記憶和精細動作，培養(yǎng)的目標是能夠準確而快速地寫字，不出錯。第二步，也是最為艱難的一步，是閱讀能力，即記字能力，包括語音的分辨和記憶，字形結(jié)構(gòu)的記憶和朗讀能力及語言的運用和掌握的能力。許多兒童智力正常，但由于語音意識落后而導致記字困難重重，閱讀能力低下，從而影響了整個學習成績。如果不解決這一問題，是無法提高學習成績的。第三步應當培養(yǎng)數(shù)學運算及推理的能力，在閱讀能力提高的基礎(chǔ)上，增加思維訓練可以解決閱讀數(shù)學題時的理解困難。
學習困難產(chǎn)生的主要原因是聽、說、讀、寫等學習能力的落后，只有針對這些落后的方面進行訓練，才能起到應有的作用。家長要了解每一種培訓的內(nèi)容及其達到的教育目標，有針對性地進行矯正，以免走彎路，錯過了矯正學習困難的最佳時機。
我的朋友的作文 篇4
看到標題，你一定會想：一個形影不離的朋友？他是一個人嗎？他會是誰呢？嘿嘿，讓我來告訴你們吧，這個形影不離的朋友就是——一本我喜愛的書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我最喜歡的一本書名字叫做《故事作文》。
如果你問我《故事作文》里最吸引我的內(nèi)容是什么？我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡里面的兩大塊內(nèi)容——‘連環(huán)畫故事’和‘開心一笑’”。
每次學校里訂閱少兒讀物時，我一定會在《故事作文》這本書后面的框框上打上一個勾。這本書要在每個月的1日才會出版，可是等得我花兒都謝了哦！班里發(fā)了我訂閱的《故事作文》之后，我便會迫不及待地打開書，津津有味地看著新內(nèi)容。“題目都是生活中能遇到的事情”。他提到，考生也不必大量去做“微作文”的模擬練習，“只要把自己想說的，清晰、簡短地表達出來就行了。”
學而思高考研究中心的王乃中老師談到，“微作文”大致可分為應用型、議論型和場景描寫型三種，“20xx年的‘微作文’應該是應用型”。他解釋，議論型很像閱讀延伸題，考生都做過類似的練習。而場景描寫型，已在北京中考新題型中有所體現(xiàn)，高考再出的.話有重復之感。
王乃中進一步分析，“微作文”出緊貼日常生活的應用文，可能性更大，“比如感謝信和通知等”。如果出應用文，可能跟日常生活的某個片段有關(guān)。如家庭生活或校園生活等，“肯定得緊貼其中之一”。因此，考生對生活的一些觀察和想法，是準備“微作文”的重點，“跟社會熱點關(guān)系不大”。
我的朋友的作文 篇5
該如何來形容你呢？
頑強、樂觀、可愛、活潑，這些都不夠，我無法找到合適的字眼。
那天，韓旭告訴我，欒老師要帶我們?nèi)タ匆粋�殘奧會開幕式上的女孩，當時我沒怎么在意，第一，憂郁某些原因殘奧會開幕式我沒看；第二，她講的并不是太清楚；第三，我當時正在解一道挺難的幾何題。所以等晚上弄清楚狀況后，我興奮的差點沒跳起來，因為我從來沒想過能面對面的和你說話。
你姐姐給我們開門后，我一眼就看到了坐在桌旁吃飯的你，由于戴著400多度的眼睛，我同時也看見了你左邊空蕩蕩的褲管，我趕緊把視線移開，好像什么刺著了我一樣。我、何風丹、李佳寧和韓旭坐在一張床上，欒老師和你媽媽、姐姐坐在沙發(fā)和另一張床上。我記得你很快就吃完了，然后欒老師提議我們照相。
你必須到這邊的床上坐著，當時看著你，我甚至想過去幫你。但欒老師明顯熟悉了我這個當了三年班長的.人心里想的什么，她對我擺了擺手，你姐姐也說：“她自己可以過去。”果然，你蹦了兩下便過來了，我坐在你右邊，何風丹她們坐在你右邊。我看著鏡子里的倒影想到：這個女孩會讓人忍不住去幫助她。
你的頭發(fā)好長，挺適合你的。我發(fā)現(xiàn)你很外向，因為很快你就開始和我們聊天了，還有你教我們夾筆那個動作，嘴嘟起來的樣子可愛極了。
我的朋友的作文 篇6
聽過周華健的朋友么？一個懂你的朋友相當于一個知己。
在語文課上、老師帶領(lǐng)我們做了一個找朋友的游戲。同學們都很開心，如果抽到了某人，他們就會裝出一副事不關(guān)己，高高掛起的表情。當然他們也不希望自己被抽到。他們還想看懲罰呢。
我認為我抽到了他，那是一種緣分，如果順利的話，我們可以以做一輩子的朋友，甚至是知己。我很慶幸，抽到我的人呢，平時不太愛和他說話，所以也沒感覺有什么。但我知道，那也并非偶然。
朋友在人的一生中是不可缺少的，在你經(jīng)歷風雨的時候，他會陪在你身邊，鼓勵你，幫助你。然后一起迎接那雨后的彩虹，但有時我也會想如果沒有了朋友，那將會是怎樣的一天呢？是不是就代表著你不會成功呢？答案，當然是不會。他是你人生的一個亮點，是不可缺少的一部分，你可以選擇有這一條，就算跪著你也要把它走完。
真正的朋友是不需要太多禮節(jié)的，一個眼神，一個動作，有時都會心有靈犀。如果你找到了這樣的一個朋友，那么，你千萬不要放開她，更不能傷害她，因為他和你的感情好，他傷的'就會越深。
朋友一生一起走，那些痛苦的日子就不會再有。一輩子的承諾在于一句話，一生情的意義卻只在于一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，雖然有傷，有痛，但有你，也有我。我們曾走過的風風雨雨，我依然記得。
我的朋友的作文 篇7
因為孤獨是生命的常態(tài)，所以陪伴才顯得格外珍貴。
與你不相見已有兩年余了，我最不能忘記的是你的背影。
萍水相逢。
那年秋天，你來到了我的世界。我相信優(yōu)美生命，就是一曲動聽的歌曲，漫過心際的孤獨，早已蔚然成冰，而你，是這個季節(jié)最美的音符。
我和你萍水相逢，只可惜相見恨晚，是你教會了我成長，諒我年少輕狂。
那天我拿著滿是紅叉的卷子在操場上哭泣，你緩緩地走到我的身后，拍拍我的`肩膀，微笑著對我說：錯過日落余暉，記得還有滿天星辰。我抬起頭，撞上了你星辰般的眼神。初次受到來自陌生人的關(guān)懷，突然一股暖流油然而生。
第二天放學的時候，你拉著我去操場上散步，你開導我，對我說了一句話，至今還回響在我耳邊：有時你努力吶喊，世界依舊沒有回聲，但你要記住拼命吶喊的自己，不是為了感動自己，而你要知道自己也這么生活過，從沒想過要感動什么世界，但想要身邊的人安心，你要豐盈，你要綻放，你要學會自己盛開，清風它愛來不來。你我雖萍水相逢，但在你熱心地開導和鼓勵下，我信心滿滿地勇敢地面對學習和生活！
關(guān)懷備至。
那段歲月，我無論從何種角度讀你，你都完美無缺，你所缺少的部分，早已被我用想象的畫筆填滿。每天你都會提醒我，讓我多喝熱水，記得保暖。考試前的那段日子，你每天更是都幫我解決學習上的困難，那時我的數(shù)學很差，你每天都給我講我不會的問題，我心里暗笑你真是管的太寬了，你自己的事情都那么多，還有閑心來管我？現(xiàn)在想想那時真的是太聰明了！
當我以太累為借口，不想去努力時，你對我說了一句話，讓我至今仍然記得：你總是把夢想留到未來，旅行留到下次，想做的事情留在以后，在本該是未來的那個時間點，你突然被時間打敗了，所說的未來只不過變成了說說而已，所有的借口不過是給你拖延和懶惰找的理由，哪有浪費時間這回事，你浪費的是你，自己哪有那么多未來等你，你只要現(xiàn)在。在你無微不至地關(guān)懷和鞭策下，我的成績得到不斷地提升！
依依惜別。
來似飛花散如煙，煙散花落似流年。人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
你離別那天，我的眼淚紅了眼眶，我趕緊拭干了淚。怕你看見，也怕別人看見。
你對我說：你要做一個不動聲色的大人了，不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看，去過自己另外的生活，你要聽話，不是所有的魚都生活在同一片海里。我走了，到那邊要時常聯(lián)絡(luò)！我望著你走出去，等你的背影混入來來往往的人群中，再找不到了，我便坐下，眼淚忍不住流了下來。此情可待成追憶，只是當時已惘然。
我們各自攀巖，然后山頂見。
人最怕的，就是被朋友忽然地關(guān)心，或被遺忘好久的朋友忽然的想起。最近，突然接到了一個陌生的電話。我說，你是誰？電話那頭傳來一個聲音，別來無恙啊。
掛斷電話后，我仿佛回到了過去，我拿著電話，久久不能平靜。
在晶瑩的淚光中，我仿佛又看見兩年前你離去時的背影。唉，雖然我們已經(jīng)很久沒有相見，但我相信，朋友，你會永遠伴我遠行！
我的朋友的作文 篇8
小時候，我聽媽媽說，“開卷有益”，書是來幫助你的，它為人類提供智慧。我那時有一點點懂得媽媽說的話，從這開始我慢慢地對它感興趣了。但當我開始去認識它的時候，看到那密密麻麻的字，令我頭昏眼花，我不再跟它親近。本來我以為，我和書的距離遙不可及，直至一件事發(fā)生后，才把我和書的距離拉近，成了親密的朋友。那是前幾年寒假期間，爸媽帶我到動物園玩，看到了千奇百態(tài)、外形奇異的動物，當我看到身形纖細的蜂鳥時，我驚嘆大自然的神奇，竟然有這樣的鳥，我問爸爸；“這是什么時候發(fā)現(xiàn)的新品種？”爸爸笑著說；“傻孩子，鳥類專家早就發(fā)現(xiàn)了這種鳥，你平時一定是少看書，才有這樣的疑問。”我的.臉紅了，恨不得地上有個洞可以讓我鉆進去。回家后，我找到了有關(guān)鳥類的書籍，發(fā)現(xiàn)原來有這么多的知識是我不知道的。我看完有關(guān)鳥類的又看其它的，看完一本又一本，越看越多，書慢慢地成了我最好的朋友。它對我的學習、生活幫助很大。
從此以后，她和我形影不離，她告訴了我許多有趣的事情，有關(guān)于丑小鴨、釣魚時三心兩意的小貓、狡猾的狐貍等等的故事，說也說不完。書伴我度過了一個又一個快樂的日子，就像歌曲所唱“和你在一起，永遠沒煩惱”。
它就像浩瀚的大海，永遠沒有盡頭，它也在不斷地創(chuàng)造更難的知識，更豐富多彩的詞匯，還有那更多、更新的催人淚下的故事，吸引著我，令我舍不得遠離它。
啊！書——我心愛的朋友，你有永遠學不完的知識，有無窮的力量，能和你交上朋友，使我感到光榮、感到自豪。
我的朋友的作文 篇9
我有一個好朋友，天天都在我的身旁，她有著陽光般的笑容，和她再一起，讓我把我的生命從黑白的世界救了出來，讓我的生命在一個像彩虹般的世界。
我記得第一次看到她時，她以樂觀的心情和我成為好朋友，讓我可以和她一起談天說笑，我們有著一樣的.默契，有著開朗好動的個性，有著一模一樣的想法。還有還有，我們不僅長得一模一樣，還有人說我們像一對很好的姐妹，連有些同學都會叫錯人呢！但是我一聽到卻非常開心快樂。
我們一起度過兩年半的快樂時光，像是我們一起去游玩時，我不知道的問題是她告訴我，也有一次是她不知道數(shù)學題目時，是我教她的，這些許許多多的事情，是我們一起度過的事實，但有時我們偶而都會吵架，如果沒有了她在我身旁時，就好像少了一個太陽或月亮，孤單了起來，也好像這個世界是一個黑白世界，不是一個彩色、光芒的世界。
她是我的朋友，永遠不能離開我，每當我想到她時，我都非常非常的想和她說：“沒有了你，我的生命也會再次被困入黑暗世界。不再有有趣的事情了，你是我永遠的朋友。“
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