蒲公英的種子優(yōu)秀作文（精選9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的蒲公英的種子優(yōu)秀作文（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的種子優(yōu)秀作文1
時(shí)間過(guò)的可真快呀，轉(zhuǎn)眼間就已是下午第三節(jié)課了，再看看大家那一張張昏暗的臉龐就知道，大家完全沒(méi)有前兩節(jié)課的精神了。一個(gè)個(gè)如同剛剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的斗士，疲憊不堪，昏昏欲睡。
上課鈴剛剛響過(guò)，我卻沒(méi)有興致聽(tīng)課了，真想美美得睡上一覺(jué)。望著窗外的風(fēng)景，想象著網(wǎng)上的"兄弟姐妹"正在歡度他們的快樂(lè)時(shí)光，心里總有一番不是滋味。偶然，一棵蒲公英的種子出現(xiàn)在我的視線之中，那雪白色的絨毛下垂著一棵棕色的小種子，可愛(ài)極了。
蒲公英的種子輕盈地在風(fēng)中飄動(dòng)著，仿佛要飄向一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，我的心也隨著蒲公英飄出了課堂，飄出了現(xiàn)實(shí)，慢慢地向虛擬中移去。這時(shí)，我真想化著作一棵蒲公英的種子，在母親的懷中悄然地度過(guò)自己美好而幸福的童年，然后展開(kāi)自己理想的翅膀，飛向夢(mèng)寐以求的天堂。在那里完成自己該做的工作，無(wú)拘無(wú)束地過(guò)著夢(mèng)幻般的生活。
一股猛烈的風(fēng)從窗外襲來(lái)，蒲公英舞動(dòng)著它那輕快而又雪白的絨毛快步奔跑起來(lái)。還沒(méi)容我多想，它已經(jīng)悄悄地從我的視線中消失了。想想時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼天地之間就只剩下白茫茫的一片煙氣了。
但，在這茫茫大地之中，這一棵弱小的生命是從哪里來(lái)的，它又要到哪里去呢？也許，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)知道，他們只知道蒲公英這樣做是為了繁殖，為了在自己這有限的短暫的一生中留下一些值得懷念，值得驕傲的東西。是的，蒲公英不就像人一樣嗎，一輩輩無(wú)憂無(wú)慮地生活著，偶爾也會(huì)在自己的生活中留下一些令人懷念驚嘆的東西，已讓后人記住他的存在。
蒲公英的種子優(yōu)秀作文2
長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，毛茸茸的頭發(fā)，這就是我——植物旅行家蒲公英。現(xiàn)在正生活在祖國(guó)沙漠的綠洲里呢！
我的故事，得從一年前說(shuō)起。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，一陣春風(fēng)撫過(guò)我的臉龐，把我吹醒了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我和兄弟姐妹們正熙熙攘攘地挨在媽媽身邊。一陣清風(fēng)吹來(lái)，我差點(diǎn)飛了出去。那時(shí)，我還是一個(gè)蒲公英的種子，過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
有一天，媽媽對(duì)我們說(shuō)了這樣一番話：“你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活了。”大家聽(tīng)后非常吃驚，不過(guò)看到媽媽依依不舍，略帶期望的眼神，便沒(méi)多問(wèn)。
媽媽請(qǐng)來(lái)了風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯可是一位神奇的“空中快車(chē)”駕駛員，可以帶我們?nèi)ナ澜绲拿總�(gè)角落。在它的幫助下，我們踏上了新的路程。
我的兄弟姐妹們都各自下了車(chē)。它們有的到了碧綠的草原，有的到了蜿蜒泥濘的田間小路，我最后下車(chē)，我對(duì)風(fēng)伯伯說(shuō)：“我想飛到最艱苦的沙漠扎根！”
風(fēng)伯伯十分吃驚地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)那里常年缺水，死了好多伙伴！”不過(guò)經(jīng)我強(qiáng)烈要求，還是帶我去了最艱苦的地方。到了那里，眼前的景象卻令我們大吃一驚：
原來(lái)，人們對(duì)沙漠進(jìn)行了改造，廣闊無(wú)垠的沙地上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠的沙柳，揚(yáng)柴，仙人掌農(nóng)田里金燦燦的玉米向日葵，牧區(qū)的牧草在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)。沙塵暴也少了許多。
現(xiàn)在，我不僅是沙漠綠洲的居民，還是光榮地成為了一名蒲公英媽媽。
蒲公英的種子優(yōu)秀作文3
有一顆蒲公英媽媽結(jié)出了一個(gè)蒲公英種子。有一天，蒲公英媽媽對(duì)她的寶寶說(shuō)，孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要離開(kāi)媽媽開(kāi)始自己的新生活。于是，小蒲公英種子就離開(kāi)了媽媽。
她飛啊飛，飛到了小河哥哥的身邊，小蒲公英種子好奇的看了看說(shuō)：小河哥哥你真臟，小河哥哥忙說(shuō)，每天人們都往我河里丟垃圾，害的我的朋友到我這里游玩都覺(jué)得難受，我現(xiàn)在沒(méi)有朋友啦，我很孤單。然后她無(wú)奈的對(duì)小蒲公英種子說(shuō)，你走吧，這也不是你居住的地方。于是小蒲公英種子搖了搖頭，飛走了。她飛呀飛，飛進(jìn)了一片樹(shù)林里，她看見(jiàn)大片樹(shù)木都砍了，一棵老樹(shù)慈祥的對(duì)她說(shuō)，孩子啊！這里不是你居住的地方，你快走吧！于是，小蒲公英種子搖了搖頭又飛走了。她飛啊飛，飛到了一片茂密的森林里，她看見(jiàn)一只大雁姐姐被獵人打了下來(lái)，害的其他大雁姐姐趕緊飛走了。
小蒲公英種子又飛啊飛，她回到了故鄉(xiāng)，開(kāi)始找媽媽?zhuān)墒牵龐寢屢呀?jīng)不在了，只留下了一個(gè)小泥坑，小蒲公英種子好傷心，她那一滴一滴晶瑩的淚珠掉了下來(lái)，她睜開(kāi)眼睛一看，眼前的是一片美麗的花叢，一朵鮮艷的花兒對(duì)小蒲公英種子說(shuō)，小蒲公英種子留下來(lái)吧！你會(huì)快樂(lè)的，于是小蒲公英種子就留了下來(lái)，開(kāi)始扎根發(fā)芽，在雨水的滋潤(rùn)下，在太陽(yáng)公公的照射下，開(kāi)出了一朵美麗的蒲公英花。她覺(jué)得自己好快樂(lè)啊！
有一天，她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了她的媽媽?zhuān)吲d的對(duì)媽媽說(shuō)，謝謝您把我放飛。
蒲公英的種子優(yōu)秀作文4
小傘兵是一顆小小的蒲公英種子，在這年的春天草原上燃起了一團(tuán)烈火，綠油油的草地被吞食著，小傘兵覺(jué)得越來(lái)越熱，越來(lái)越熱，突然，它覺(jué)得臉上一陣火辣辣的疼，然后就什么也不知道了
當(dāng)小傘兵醒來(lái)時(shí)，眼前是塊堅(jiān)硬的黃土地，雜草叢生，小蛇在身邊鉆來(lái)鉆去，嚇的它渾身發(fā)抖，再看看，咦？“媽媽和兄弟姐妹呢，難道它們還在大火中嗎？”小傘兵想。年幼的它還不知道媽媽和兄弟姐妹們?cè)缫驯淮蠡鸹癁榛覡a，是春風(fēng)把它救了。一想到媽媽找不到自己，心急如焚的樣子，小傘兵堅(jiān)定了回家的信念。
風(fēng)來(lái)的可真及時(shí)，一下子把它吹到了田地外的小路上，它艱難的在道路上移動(dòng)著，顧不上沙礫磨破了手腳，它只有一個(gè)堅(jiān)定的信念“回家！”沒(méi)想到路旁有一條小河，它一不小心掉進(jìn)了河里，這時(shí)一條大鯉魚(yú)向它奔來(lái)，小傘兵覺(jué)得這回可死定了，它想往后退，卻被一塊大石頭絆了一腳摔在石縫里，小傘兵喘著粗氣正慶幸自己沒(méi)被大鯉魚(yú)吃掉，又一陣狂風(fēng)刮來(lái)，小傘兵又打著旋飛了起來(lái)，飛了一天一夜，被風(fēng)重重的甩在地上。碰巧一只小麻雀經(jīng)過(guò)這里，叨起小傘兵就跑，可小麻雀太高興，一叫喚，這顆小小的。種子又成功的逃脫了，之后，小傘兵飽受磨難，駕馭著幸運(yùn)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨終于回到了家，那里已變成了肥沃的土地，但不見(jiàn)媽媽和兄弟姐妹的蹤影，這時(shí)它終于明白了，它們都被那場(chǎng)大火“吃”掉了，此時(shí)此刻，小傘兵絕望了，鼻子一酸，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，但堅(jiān)強(qiáng)告訴它，媽媽會(huì)在天上看著你，你要在這里繼續(xù)繁衍生息！
小傘兵搖搖晃晃的站起身來(lái)，在草原上安了個(gè)家，生根發(fā)芽，長(zhǎng)葉開(kāi)花，終于在這年的春天，開(kāi)出了全蒲公英界最美的小黃花。
蒲公英的種子優(yōu)秀作文5
一粒蒲公英的種子落在了一個(gè)花園里，它在這花園的泥土中呆了兩、三個(gè)月。“唉，這里又悶又黑，找不到朋友，我真想到另一個(gè)世界去看看！”它自言自語(yǔ)地說(shuō)。
于是，它找來(lái)好朋友蚯蚓，對(duì)它說(shuō)：“蚯蚓，快給我松松土，我想到外面去看一看！”蚯蚓說(shuō)：“真沒(méi)禮貌我才不幫你呢。”說(shuō)完就走了。種子說(shuō)：“有什么了不起。”它在土中大吼了一聲：“太陽(yáng)、小雨，快給我溫暖和雨露。”太陽(yáng)公公和雨露姐姐說(shuō)：“說(shuō)話真不禮貌，我才不幫你。”小種子“哼”了一聲：“不靠你們，我還是能長(zhǎng)得很好。”一天、二天、三天……轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，小種子還沒(méi)變化，而只是感覺(jué)到又渴又悶，這時(shí)，它才意識(shí)到自己已有生命危險(xiǎn)了。它趕忙找來(lái)蚯蚓，說(shuō)：“蚯……蚯蚓……請(qǐng)……請(qǐng)幫……幫幫我，好……好……不好？我……我快……快不行了”，蚯蚓很同情它，給它松了松土，讓它透透氣。這一切，太陽(yáng)公公和雨露姐姐都看在眼里，他們也都同情蚯蚓，便下了一場(chǎng)及時(shí)雨，太陽(yáng)公公也放出了溫柔的光芒。日復(fù)一日，月復(fù)一月，在大家的照料下，小種子發(fā)芽了。它伸了一個(gè)懶腰，呼吸了一下新鮮空氣，又看了看這個(gè)光明的世界，開(kāi)心極了。露水在它的葉子上滾來(lái)滾去，溫柔的陽(yáng)光照得它暖暖的。在這個(gè)世界，它認(rèn)識(shí)了新朋友，有了更多的新伙伴。小苗為了感謝朋友，也把綠色獻(xiàn)給別人。大家都豎起了大拇指說(shuō)：“小綠苗真漂亮。”
慢慢地，小綠苗長(zhǎng)成了蒲公英，把大地裝扮得更美、更綠了。
蒲公英現(xiàn)在才知道，其實(shí)，他人的關(guān)心是多么重要呀！
蒲公英的種子優(yōu)秀作文6
又是一年秋天，蒲公英新的一代要外出旅行了。一顆小種子在旅途中慢悠悠地飄呀飄。
它邊飄邊欣賞沿途的風(fēng)景，突然風(fēng)停了，它一下子掉進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的袋子里。第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己身邊有一只毛茸茸的小動(dòng)物，嚇了一跳。急忙問(wèn)“你是誰(shuí)？這是哪里？”“我叫小袋鼠，這是我媽媽的育兒袋。”小袋鼠輕輕地答道。“哦，我明白了。”蒲公英種子點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你又是誰(shuí)？”小袋鼠朦朦朧朧地問(wèn)。
“我是蒲公英，我們做個(gè)朋友好嗎？”蒲公英種子熱情地邀請(qǐng)。
“好呀！太好了！”小袋鼠高興地說(shuō)。
小袋鼠把小蒲公英介紹給袋鼠媽媽認(rèn)識(shí)，袋鼠媽媽很高興兒子認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。
可是，沒(méi)過(guò)幾天，小蒲公英突然很不開(kāi)心，小袋鼠問(wèn)它怎么了？為什么不高興？它難過(guò)地說(shuō)：“我的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光和水，不能再和你一起玩了。”小袋鼠聽(tīng)完很傷心，這下沒(méi)有朋友了。但又一想，在有陽(yáng)光有水的地方小蒲公英應(yīng)該生活得更好，于是它鼓足一口氣，“呼”的一下把蒲公英吹到了外面。
沒(méi)過(guò)多久，小袋鼠長(zhǎng)大了，離開(kāi)了媽媽的育兒袋，跳到了外面的世界。跳著跳著，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在喊他：“小袋鼠，小袋鼠……”“是誰(shuí)在喊我？”小袋鼠很疑惑，扭過(guò)頭來(lái)找。“我是蒲公英，我在你腳下。”那個(gè)聲音又在叫。小袋鼠低頭一看，哇，竟然是蒲公英！小袋鼠高興極了，抱著蒲公英又跳又笑！
蒲公英的種子優(yōu)秀作文7
蒲公英是一種神奇的植物，它不像其他植物傳播種子是靠一些動(dòng)物，而蒲公英卻靠風(fēng)。
風(fēng)一吹，蒲公英的種子就滿(mǎn)天飄飛，飄落在土地上生長(zhǎng)。老師就像蒲公英，學(xué)生就像蒲公英的種子，經(jīng)過(guò)蒲公英六年的培養(yǎng)，自己落地生長(zhǎng)。
早上第一節(jié)課，是語(yǔ)文課，同學(xué)們都早早地拿出書(shū)來(lái)早讀課文。這時(shí)，一個(gè)身穿著紫色大衣、穿著牛仔褲、腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋的人走了進(jìn)來(lái)。她并不是我們班的語(yǔ)文老師，而是數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她總是這么潮。
雖然她很?chē)?yán)格，但我們基本上能從她的衣裝上看出她這天心情的好壞。李老師還化了妝，看樣子想要迎接什么人似的。
不出所料，到了中午，有一群穿著西服、手提著公文包的奇怪的人來(lái)到班上。我偷偷打量了他們一番。他們看上去也就二十出頭，而且李老師一見(jiàn)到他們，臉上立即有笑容溢出來(lái)。
“他們肯定不是一般人，不然李老師怎么會(huì)對(duì)他們格外親切。”同學(xué)們悄悄地說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)，他們一定認(rèn)識(shí)李老師。
在他們和李老師的談話中，我聽(tīng)到他們叫“李老師”。哦！真相終于大白了，他們就是李老師以前教過(guò)的學(xué)生，今天回來(lái)看望李老師。
“鈴鈴鈴……”誰(shuí)的電話響了，原來(lái)是校長(zhǎng)打電話來(lái)叫李老師開(kāi)會(huì)。我們就趁李老師開(kāi)會(huì)的時(shí)間，和我們的“學(xué)哥學(xué)姐”們聊起天來(lái)。他們說(shuō)李老師對(duì)他們挺嚴(yán)格的，不過(guò)這樣才造就了他們今天的成就，造就了他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
沒(méi)錯(cuò)，老師就像是蒲公英，放飛了一波又一波的蒲公英種子，而被吹落的種子，在大地上生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)……
蒲公英的種子優(yōu)秀作文8
溫暖該溫暖的，消逝該消逝的。忘記該忘記的，記住該記住的。幸福該幸福的，不幸的都在幸福和忘記中消逝。
———題記
中午吃飯時(shí)，陽(yáng)光閃閃的，感覺(jué)很溫暖。經(jīng)過(guò)路邊，看到了蒲公英。憶起了小時(shí)候念的有關(guān)于蒲公英的文章。只是文章的名字已經(jīng)忘記了。看到陽(yáng)光下的蒲公英，感覺(jué)到溫暖；微風(fēng)吹拂著我的臉，感覺(jué)幸福。是的。幸福，一份小小的幸福。讓蒲公英帶著我的這份幸福，隨風(fēng)而飄，然后落地生根，傳遞給更多的人。
春天了，天氣忽冷忽熱，時(shí)而陽(yáng)光明媚，時(shí)而天氣灰沉。但我知道我是幸運(yùn)的，同時(shí)也是幸福的。可能到了適婚的年齡了吧，身邊有越來(lái)越多的朋友，選擇了結(jié)婚或是開(kāi)始準(zhǔn)備著結(jié)婚，更有甚者連小孩都有了。同時(shí)的也看到了很多悲劇。算是悲劇嗎？只是看到她們愛(ài)的很辛苦，總是在現(xiàn)實(shí)面前妥協(xié)。
如果一段愛(ài)情，是因?yàn)閮蓚�(gè)人本身的問(wèn)題而無(wú)法在一起的話，雖是一種遺憾，但是以后想起來(lái)亦不會(huì)那么的后悔。但如果是因?yàn)殡p方父母的原因而無(wú)法在一起的話，那本身就是一種遺憾，日后如果婚姻幸福那無(wú)話可說(shuō)，但如果日后婚姻不幸福，都只會(huì)不斷的后悔和埋怨為何當(dāng)初放棄自己所愛(ài)的人，只因父母的反對(duì)。
忘記看過(guò)那本書(shū)說(shuō)：婚姻是人生的另一個(gè)旅程碑，如果沒(méi)有婚姻而你的愛(ài)情又將埋葬在哪里？當(dāng)時(shí)看到這句話觸動(dòng)很大。是啊，如果沒(méi)有婚姻你又如何為你的愛(ài)情找一條出路，而最好的出路不就是兩個(gè)人的相守嗎？為何演變成了墳?zāi)鼓兀繘](méi)有墳?zāi)沟募漓肽睦飦?lái)的幸福。許多人把婚姻比作圍城。住在圍城里的人想出來(lái)，而在圍城外面的人想進(jìn)去。這是趨于人的一種宿命還是一種本能。就好像中國(guó)人，結(jié)了婚就馬上想到要孩子，也不管自己本身的經(jīng)濟(jì)是否容許你要這個(gè)孩子。本身自己是屬于處在圍城外的人，所以無(wú)法體會(huì)在圍城里的人的生活，也無(wú)法說(shuō)自己的思想可以成熟到進(jìn)到圍城的生活，然后泰然處之。但并不否認(rèn)，我好奇并且著急的想證明我的.幸福會(huì)一直的延續(xù)下去，時(shí)間，空間也無(wú)法改變的幸福。
有時(shí)候覺(jué)得自己無(wú)欲無(wú)求，對(duì)于物質(zhì)的生活我并沒(méi)有像那么多數(shù)的女孩子一樣，非要過(guò)上什么樣的日子才覺(jué)得幸福。有時(shí)候，往往是一本好書(shū)，午后的愜意，或是一時(shí)心靈上覺(jué)得滿(mǎn)足都足以讓我覺(jué)得幸福。可是，同學(xué)告訴我說(shuō)：貧賤夫妻百事哀，說(shuō)以前不懂得這些道理，現(xiàn)在倒是深有體會(huì)。是，我無(wú)法否認(rèn)，如果沒(méi)有生活上的某種富裕，怎么能容許我有這樣小資的生活，更別提是愜意的品味一本好書(shū)。但我自身的家庭條件就算不上很好，就是比上不足比下有余的那種。但我覺(jué)得，心靈上的枯燥才是對(duì)生活死心的源泉。所以，我無(wú)法想象如果我的心靈枯燥或是不幸福，給我再多的物質(zhì)我也不再多該怎么生活。
生活往大處來(lái)想，沒(méi)有什么砍是過(guò)不去的，但往往細(xì)節(jié)足以致命。有時(shí)候覺(jué)得自己粗枝大葉，很多事情并不是那么的敏感，亦沒(méi)有女孩子該有的心細(xì)，但卻有那種敏感的悲傷。說(shuō)我是悲觀主義吧，又不是，說(shuō)我是樂(lè)天派的，又不是。在別人的眼中，我是樂(lè)天派的吧，但看過(guò)我的文的人都覺(jué)得我生活的很累。累嗎？快樂(lè)嗎？這個(gè)不就是生活嗎？有希望就會(huì)有失望，有失望就會(huì)有失意。龍說(shuō)：“萬(wàn)事乃是人計(jì)較，一生卻是命安排。”而我亦相信冥冥之中自有安排。
生活，往往就在于自己的一念之間。所有的幸與不幸也都在自己的一念之間。很多事情說(shuō)穿了還是自己的欲望問(wèn)題。人的欲望是永無(wú)止境的，即使無(wú)欲無(wú)求的人也一樣，只是求的望的是不一樣的東西。這個(gè)世界，有人失落，有人得意，有人幸福，有人悲傷，有人樂(lè)觀的生活著，有人悲觀的結(jié)束一切，以為就是結(jié)束，其實(shí)也是過(guò)程。而我對(duì)這點(diǎn)也是深信不疑的。所以我是幸福的，就像以前說(shuō)過(guò)的，人生有信仰，有朋友，有愛(ài)的人，愛(ài)我的人這個(gè)本身就是一種無(wú)法抹沒(méi)的幸福。
蒲公英的種子優(yōu)秀作文9
潔白的蒲公英啊，圓圓的，毛絨絨的，挺招人喜歡。他們志在四方，風(fēng)兒一吹，無(wú)數(shù)粒蒲公英種子便飛向了無(wú)數(shù)個(gè)地方，像天上的繁星分布在空中一樣，但它們選擇的位置都是不同的。
不同的蒲公英種子在不同的位置住了下來(lái)，它們?nèi)粝氤晒ΓL(zhǎng)成一株圓圓的蒲公英，就要克服對(duì)于植物而言非常可怕的困難：干旱、堅(jiān)硬的很難適應(yīng)的土地。幸而，蒲公英種子大多是堅(jiān)強(qiáng)的，它們定下了自己的目標(biāo)，盡自己最大的力量走向成功，因?yàn)樗鼈円_(kāi)出可愛(ài)的花；但也有部分蒲公英種子的決心動(dòng)搖了，它們沒(méi)有勇氣去適應(yīng)環(huán)境，然而環(huán)境不可能自己去發(fā)生變化。這類(lèi)沒(méi)有勇氣的蒲公英注定會(huì)失敗，因?yàn)樗鼈冊(cè)跊](méi)有嘗試前就放棄了，它們甚至沒(méi)有看到自己的實(shí)力。若心態(tài)從選定這一目標(biāo)起就不好的話，那么這個(gè)夢(mèng)想又怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？它們注定要躺在地上，看其它種子的成功而望洋興嘆！
其實(shí)每顆種子都有適應(yīng)環(huán)境的能力，但由于不同的心態(tài)及不同的選擇，其結(jié)果也是不同的。當(dāng)微風(fēng)再次吹向一株株蒲公英時(shí)，就會(huì)再次有許多夢(mèng)的種子飛向大地，等著開(kāi)出成功的花朵吧！
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