精選蒲公英作文300字八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的蒲公英作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

蒲公英作文300字 篇1

　　我愛遐想，我想我是一朵花，一棵草，一朵云，是一顆成熟的蒲公英。我最想變成蒲公英在天空，海面，自由自在的飛翔。

　　那天，一個(gè)小男孩，拿起我來把我吹飛。我的身體特別的輕盈，漸漸的快要掉落下去，我不想在這里扎根，我拼命的掙扎越掙扎越低，我不要在這小草地上扎根，我一定要達(dá)成我的愿望——生長(zhǎng)在大漠上。這時(shí)來了一陣風(fēng)我飛起來了，在天空中飛翔。這時(shí)我看到下面的景物是那樣美麗，去看到了平常我身邊高大的綠樹，現(xiàn)在我卻在它的上方，我特別的自豪。我看到在樹梢飛翔的小鳥就在我身邊，我無(wú)比的快樂；看到天上飄著的白云就在我的腳下，我無(wú)比的輕松；我仰望天空，我好像就頂著天空，白云就是公共汽車；我就是一位小小的臣民，在這廣闊的天空，我就想天上無(wú)數(shù)星星的一顆小星星。

　　這時(shí)我落到了海豚身上，海豚把我?guī)У搅撕Ｃ嫔厦妗：鋈豢匆娨恢恍◆~躍出海面，海豚敏捷地抓住了它，我得目瞪口呆一不小心掉了下來。我靠近了海面，好像看到海底奇異的珊瑚和沒了的魚兒，還有龐大的鯊魚。我又被風(fēng)吹到了了沙漠，看到下面沒有一棵小草，我決定這就是我以后的家園，我要把這里變成綠洲，這就是我最大的夢(mèng)想。

　　 我是蒲公英這就是我最大的愿望。

蒲公英作文300字 篇2

　　我，是一只蒲公英，馬上就要離開媽媽的懷抱，也意味著我要漂泊在外。媽媽委托風(fēng)叔叔，把我們帶入可以落腳的地方。

　　這時(shí)，“呼”的風(fēng)聲，我和其他姐妹們一樣卷入空中。我在上面望啊望，想起了花姐姐住的美麗的森林，便縱身一躍，來到森林。

　　花姐姐一看到我，就對(duì)我說：“妹妹，前往別來這，否則你很快會(huì)死的！”“為什么”我疑惑不解的問。“以前，這是一個(gè)美麗的地方，可是，有一天，許多伐木工人來這把樹都砍光了，現(xiàn)在才好不容易長(zhǎng)出幾棵小樹苗。這里根本沒幾絲新鮮空氣”說完，花姐姐哭了起來。我想：還是到別的地方吧!

　　想著想著，我來到了小河妹妹所在的岸邊。“千萬(wàn)別到這！”小河說，“這里的環(huán)境可不好。”“怎么了？”“你看，那里有煙的地方是造紙廠，天天都把廢水排到我這。我的身體現(xiàn)在還是黑的。如果來這，你會(huì)被熏死的！”小河妹妹說。哎，還要跑過地方。

　　我跑遍了所有地方，可結(jié)果都是一樣的。直到現(xiàn)在，我還沒有安居。

　　人類，求求你們了，能少砍樹木，多增加一點(diǎn)植被嗎？因?yàn)椴痪煤蟮膶�來，這將會(huì)是一片沙漠。增強(qiáng)一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)，就可以讓生態(tài)平衡，一切將成為人類動(dòng)物的和諧家園，讓新鮮空氣也多一點(diǎn)。

蒲公英作文300字 篇3

　　有一朵蒲公英在一個(gè)地方，風(fēng)兒把它吹到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，然后風(fēng)停了，蒲公英張開眼睛一看，嗯，陌生的小樹、陌生的小河、陌生的小山、還有陌生的小草。好心的蟋蟀看見了對(duì)它說：“別哭，別哭，聽我唱歌。”

　　蒲公英說：“不、不，我不要聽你唱歌，我要回家。”

　　好心的螳螂看見了對(duì)它說，“蒲公英，別哭，別哭，聽我唱歌。”蒲公英說：“不、不，我不要聽你唱歌，我要回家。”

　　天黑了，月亮升起來了，月亮船上坐著仙女和小白兔，仙女看見蒲公英在哭，就對(duì)蒲公英說：“好孩子，別哭了。”

　　蒲公英對(duì)仙女說：“你能帶我回家嗎？”“能！你的家住在哪里呢？”“我的家有高高的山坡，深深的大海，長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)墻。”

　　仙女說：“知道了。”

　　然后，小白兔把尾巴伸出了船外，尾巴越伸越長(zhǎng)，越伸越長(zhǎng)，一直拖到了地上。蒲公英沿著兔子尾巴爬了上來，它看見了高高的山，仙女告訴它，這是幾百年前人們?cè)斐鰜淼模�它又看見了深深的水，仙女告訴它，這是中華民族打仗做的，然后它又看見了長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)墻，突然它對(duì)仙女說：“停一停，這就是我的家。”

　　仙女說：“好孩子，記住你的家就住在——中國(guó)。”

蒲公英作文300字 篇4

　　春風(fēng)吹，天上飄著一朵朵蒲公英種子。“呼呼，哈！太美麗了。哦！這里也有一個(gè)，趕快來看看！”整個(gè)世界充滿了小女孩歡呼雀躍的笑聲。

　　小女孩拉著媽媽的手，到處尋找蒲公英，發(fā)現(xiàn)了，高興地跳起了舞來，宛如是蒲公英世界里的小仙女。

　　這一路，她沮喪過，她開心過，她興奮過······ 有時(shí)沒找到蒲公英，失望極了；有時(shí)候看到了蒲公英，但只是個(gè)花苞，不過總帶來了安慰；還有時(shí)發(fā)現(xiàn)了一大片，田里到處都是蒲公英，她激動(dòng)的手舞足蹈。

　　下午，當(dāng)小女孩不情愿去畫室時(shí)，看見了一大片滿滿的蒲公英，仿佛蒲公英是她的救命恩人，激勵(lì)她：“小朋友，你趕快去畫畫吧!等你畫完了，你再來，好不好？”小女孩“聽”了蒲公英的話，立即跑進(jìn)畫室里。沒過多久，小女孩下課了，興沖沖來到蒲公英那里，附和著溫柔的語(yǔ)氣說：“謝謝你們，我讓你們獲得自由吧！呼，呼······ ”蒲公英的種子漫天飛舞，準(zhǔn)備去“旅游”呢！這時(shí)，媽媽來接她了：“走了，回家吧！”小女孩念念不舍地走了出去。

　　對(duì)，我就是那個(gè)小女孩，度過了美好的一天！

蒲公英作文300字 篇5

　　我輕輕地停下。

　　那一大片的雪白吸引了我，不，與其說是雪白。倒不如說是潔白，她比雪白柔和，沒有他的寒冷，反之，還帶了絲絲的溫暖。

　　一陣風(fēng)吹過，滿地的潔白霎時(shí)漫天飛舞。婉若最純潔的天使，輕輕的送給了我一個(gè)擁抱。

　　我輕輕地走近。

　　伸出手，慢慢的觸摸著其中一朵，潔白的絨毛十分柔軟，我就這么摸著，心中滿是歡喜。

　　又一次，天上又一次飛起潔白的絨毛，不過，不同于原來的天使。這次飛起的它婉若一只俏皮的精靈，開心的在空中蹦跳。

　　我的心中再一次溢滿歡喜。

　　六年級(jí)……那又如何，分開……又怎么樣，初中，不過是第一個(gè)階段，以后還有更多的分離！

　　大的、小的.、美好的、不美好的……一個(gè)也逃不過。

　　再看看這蒲公英，我更是歡喜。

　　若有兩株蒲公英同落地，同時(shí)發(fā)芽，并肩成長(zhǎng)……終于，他們成熟了，身上的潔白的純毛長(zhǎng)齊了……一陣風(fēng)飛過……

　　天上出現(xiàn)漫天的潔白的絨毛。我不相信，他們有著這么多種子，難道就不可能有兩株碰在一起，再次并肩成長(zhǎng)？

　　所以，分離并不可怕。

　　我笑了，輕輕的站起，揮揮衣袖，不帶走一朵絨毛，讓他們多加一個(gè)再次并肩的機(jī)會(huì)。

　　“我走了，正如我輕輕的來……”

蒲公英作文300字 篇6

　　我是一顆蒲公英種子。一天，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。

　　我依偎在媽媽身旁。忽然，一陣陣風(fēng)把我溫柔地抱走，我成了風(fēng)的一部分。我飄呀飄呀，飄到了一個(gè)不知名的地方。風(fēng)兒把我輕輕地放下，它走了。我無(wú)依無(wú)助，過了一會(huì)兒，我睡著了……

　　醒來后，我發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變了，野草散發(fā)著芳香，花兒競(jìng)相開放。太陽(yáng)照耀著我，雨露滋潤(rùn)著我，我感到無(wú)比快樂。初春，我開花了，一朵小小的黃花，在陽(yáng)光下、雨露中站著，茁壯成長(zhǎng)。秋天到了，我的花變成了無(wú)數(shù)的種子，我也成了媽媽。一陣風(fēng)吹來，小種子們都飛走了，只有一顆最小最小的種子還沒走。我對(duì)它說：“走吧!堅(jiān)強(qiáng)地走吧!”說完，這小小的種子就走了。

　　清晨，我醒了，隨著媽媽在草坪上“玩”。一陣風(fēng)吹過，把我卷走了。在空中，我大聲地對(duì)媽媽說：“我的夢(mèng)，成真啦!”

蒲公英作文300字 篇7

　　春天來了，花兒們都競(jìng)相開放，在姹紫嫣紅的花兒中，有一種花它默默無(wú)聞，無(wú)法跟那些五彩繽紛的花作比較，它是誰(shuí)是黯然無(wú)光的蒲公英！

　　蒲公英在剛剛長(zhǎng)出來時(shí)，像是一棵棵野草，不能引起人們的注意。它那鋸齒狀的葉子，分散在中心兩側(cè)，不多久蒲公英的中心里便伸出一個(gè)個(gè)小枝干，那就是它的花苞，那含苞待放的樣子像個(gè)鼓鼓的大包袱，真可愛，過幾天蒲公英的花瓣就展開了，那近似長(zhǎng)方形的花瓣一個(gè)一個(gè)的伸展開來，如同一個(gè)圓形的金盤子面朝太陽(yáng)，春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情的釋放出來了！

　　蒲公英花的壽命很短，過幾天就凋謝了，隨之，上面便長(zhǎng)出了小小的白毛球白毛球聚在一起好似一個(gè)棉花團(tuán)，春風(fēng)一吹，小毛球就離開了媽媽的懷抱四處流浪。

　　蒲公英雖然沒有百花那樣?jì)善G，但是它的作用也是很大的。它可以清熱解毒，對(duì)上火有著奇特的效果，每當(dāng)我上火時(shí)就會(huì)摘下它的葉子來泡水喝，蒲公英也可以醫(yī)治感冒發(fā)熱，扁桃體炎、胃炎、療瘡腫毒等。

　　這就是它默默無(wú)聞的蒲公英。

蒲公英作文300字 篇8

　　今天下午，我參加的“蒲公英詩(shī)詞社團(tuán)”正式開團(tuán)了！當(dāng)然，我們所有的同學(xué)都參加了“蒲公英詩(shī)詞社團(tuán)”的開團(tuán)儀式。

　　蒲公英的花語(yǔ)是“無(wú)法停留的愛”，它擁有充滿朝氣的黃色花朵，樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，蒲公英象征著堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)勇敢和自信樂觀，同時(shí)它對(duì)未來充滿希望，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)“蒲公英”的精神！巍巍中華，是個(gè)不折不扣的詩(shī)詞國(guó)度！悠久的歷史文化在詩(shī)詞中，風(fēng)景如畫的大好河山在詩(shī)詞中！俗話說：“腹有詩(shī)書氣自華”，我喜歡詩(shī)詞，在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就開始喜歡詩(shī)詞，我喜歡詩(shī)詞的節(jié)奏和韻律，更喜歡詩(shī)詞的言簡(jiǎn)意賅和深刻內(nèi)涵。詩(shī)詞之美，美在意境，好的詩(shī)詞引人入勝，可以陶冶情操，發(fā)人深省，抒發(fā)作者的情感和高尚道德情操，引起誦讀者的共鳴。我經(jīng)常在讀詩(shī)詞的時(shí)候恍惚以為自己身臨其境，置身于青山綠水、亭臺(tái)樓閣之間。駕著詩(shī)詞的飛船，游覽美景，體味詩(shī)人對(duì)大自然的感受，美哉美哉！

　　身為“蒲公英詩(shī)詞社團(tuán)”的會(huì)員，我很榮幸。我會(huì)發(fā)揮積極的作用，學(xué)更多的詩(shī)，朗誦更多的詩(shī)，起到帶頭作用，帶動(dòng)同學(xué)們一起學(xué)詩(shī)！