描寫蒲公英的作文

時(shí)間：2022-07-08 10:50:33 蒲公英我要投稿

精選描寫蒲公英的作文合集10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的描寫蒲公英的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選描寫蒲公英的作文合集10篇

描寫蒲公英的作文篇1

　　我是一顆蒲公英。在土壤媽媽明的懷抱中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長。我的花兒黃黃的，像一個(gè)小太陽，綠色的葉子像細(xì)長的小船。長大后，我還會(huì)有一頭蓬松的頭發(fā)呢。

　　我的家就在田野的一角。那兒的花花草草都是我的好朋友，但是我最好的朋友還是小蒼耳。我每天都和小蒼耳一起玩，我們一起唱著歡快的歌；我們一起跳著優(yōu)美的舞蹈；我們一起吃飯、睡覺。在田野上，我們是最好的朋友。

　　呦！蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹又來找我玩了。蝴蝶妹妹提議說：我們今天來玩捉迷藏吧！我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，蜜蜂姐姐也表示了贊同。先是我捉。我數(shù)了三下，就開始找她們了。我看見不遠(yuǎn)處有點(diǎn)動(dòng)靜，就輕輕地走了過去。原來蝴蝶妹妹就在這里，我高興極了，繼續(xù)找蜜蜂姐姐。蜜蜂姐姐到底在哪里呢？我找了半天也找不到她。后來我才發(fā)現(xiàn)她躲在一個(gè)最隱蔽的地方花朵里面。就這樣，我們迷迷糊糊玩了一上午。我們都玩得非常開心。

　　一陣微風(fēng)拂過，我歡快地跳起舞來。小鳥清脆的歌聲使我更加興奮，小青蛙也參與了其中。我們?yōu)樘镆吧系呐笥褌儽硌萘艘粋€(gè)非常精彩的節(jié)目。

　　漸漸地，我長大了，不得不告別我的朋友。當(dāng)我坐在風(fēng)伯伯的背上，田野上的朋友們都來向我告別。我非常高興，因?yàn)槲荫R上就會(huì)來到一個(gè)新的世界，但是我也不會(huì)忘記田野上的朋友們。

描寫蒲公英的作文篇2

　　他，是一個(gè)農(nóng)村孩子！從小在農(nóng)村長大！記憶中的某一天，奶奶指著那片隨風(fēng)飄遠(yuǎn)的蒲公英，告訴他，總有一天，他也會(huì)像那群蒲公英一樣，飛起來！飛出大山！飛向世界！于是他記住了！以后，那個(gè)蒲公英飛起的山坡，就多了一個(gè)男孩的背影……

　　終于有一天，他離開了那個(gè)農(nóng)村，那個(gè)他生活了15年的地方——他考上了城里的一所高中。

　　乍來到這個(gè)繁華的城市！他怔住了！那閃爍耀眼的不再是螢火蟲的舞蹈；那強(qiáng)灌入耳的不再是晚風(fēng)合唱團(tuán)……那大街上的車水馬龍，那大街旁的燈紅酒綠！有點(diǎn)頭暈，他真的有點(diǎn)分不清東南西北！考試一次次的失敗，每每看著那不合格的試卷，手就不由地攥緊了口袋里那看了無數(shù)次的家信。淚水中，他仿佛看見母親希望的目光……他恐懼，逃避！他開始出入網(wǎng)吧，沉迷網(wǎng)絡(luò)，企圖用急促的心跳來填充那空白的世界——那沒有了蒲公英的天空。

　　終于有一天，他再也受不了了！他飛也是的跑出房間，奔下樓，穿過那一條條繁華的街道，甩下那一個(gè)個(gè)裝了發(fā)條似的行人……一直跑到郊外的山上！他累的癱軟下去了，他聽到他的心跳了，他把手放在胸前，一種強(qiáng)烈的掙扎……

　　閉眼……呼吸……

　　心，突然變得異常得平靜，思緒中那一片空白……

　　山坡。風(fēng)。他。蒲公英。

　　許久！許久！他回過神來，呆望著遠(yuǎn)方。風(fēng)凌亂了他的頭發(fā)！記憶中高中那一段時(shí)間在漸漸淡去，模糊，消失……他好像剛睡醒似的，擦著眼——小時(shí)候的夢，又如熊熊烈火，在燃燒，胸間，有股力量在掙扎，爆發(fā)……

　　“我要考上清華大學(xué)！我要飛！”于是，山谷里多了一首激蕩的歌，在夕陽下，久久回音……

　　風(fēng)，伴著花謝了又開！吹過山坡，有人在等著它，讓夢飛……“有風(fēng)，蒲公英會(huì)飛！”，許多年后，他這樣對(duì)一個(gè)同樣也在風(fēng)中望著紛紛的蒲公英的男孩說……

　　蒲公英是我所見過的最奇特的花朵,并不是多么奔放,也不是特別清秀,甚至吹散了只是惹人打噴嚏的毛茸茸的東西,可是在空中輕盈舞動(dòng)的蒲公英,就是能觸動(dòng)人心中最柔軟的地方.

　　蒲公英的種子靠風(fēng)來傳播,只是借助那么小小的力量就得以繁衍生息,它大概也是唯一能夠飛翔的花了吧.

　　平常蒲公英只是在每一個(gè)角落安靜的,謙卑的觀察世界,不管誰要帶它走都決不反抗,沒有用花刺和毒汁來防御別人,這是對(duì)世界多么徹底的愛.

　　蒲公英也有激情迸發(fā)的時(shí)候,大片的蒲公英飛舞在空中,象會(huì)飛的雪花,象飄低的云朵,聯(lián)想大幅涌來,這是否是天女在微服出巡?

　　風(fēng)越長久,蒲公英飛的越遠(yuǎn),無論是多麼偏僻的地方,多么荒涼的地方,蒲公英都愿意留在那里,這是對(duì)世界多么無私的愛.

　　下一年,各地的蒲公英又會(huì)繁育后代,各自起程,飄向更遠(yuǎn)的地方,這是對(duì)世界多么廣闊的愛.

　　就是這樣無窮無盡的奉獻(xiàn),就是那樣飄翔在天際,不在乎世人的眼光是否在它們身上,只是到每一個(gè)角落去,把根留住.

　　安靜的等待,灑脫的飛翔,隨遇而安的氣度,安貧樂道的生活,蒲公英就象冰山下的火種,外表清冷孤傲,內(nèi)在熱血奔騰.

　　只要有一陣風(fēng),蒲公英就會(huì)放開種子,隨之而去,不管它們的后代會(huì)到什么地方,不會(huì)為后代設(shè)計(jì)要走的路,給它們翅膀,讓它們飛翔.

　　一陣風(fēng),一顆種子,一片蒲公英的輝煌.

　　不用聞蒲公英有多香,只要給它一陣微風(fēng),讓它自由飛翔.

　　斜行向上的蒲公英種子，順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地?fù)u曳。似乎在揮手祝福，又仿佛在流淚惜別。其實(shí)，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。

　　靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動(dòng)……

　　畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進(jìn)入緊張而又充實(shí)的高中課堂，我時(shí)常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準(zhǔn)那個(gè)老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達(dá)到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進(jìn)初中，老師慈祥但不失嚴(yán)厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個(gè)智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動(dòng)不已，一口流暢的普通話，生動(dòng)的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的'撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動(dòng)，微微上揚(yáng)的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們?cè)诶首x中了解課文，讓朗讀成為我們的習(xí)慣。就這樣，我對(duì)您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……

　　藍(lán)天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。

　　這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。畢業(yè)前夕，您原本梳理得筆筆直直的女士短發(fā)，突然變得有些亂，以前那清脆的聲音也變得嘶啞，乃至哽咽。我問問其他老師，他們都說徐老師到了學(xué)生快要畢業(yè)時(shí)都是這個(gè)樣子。一番話，讓我一時(shí)有說不出的感動(dòng)：老師舍不得我們，她可能哭了。是啊，“一日為師，終身為父”，哪一個(gè)父母舍得自己的孩子離開？在我們所有同學(xué)看來，徐老師就是我們的母親。盡管只有三年，但這種情，是多年的變化也割棄不斷的！在中考臨近的日子里，徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同學(xué)開展拔河比賽，在充滿中考緊張氛圍的操場上，我們班拔河的加油聲與其他班初三學(xué)生的讀書聲很不協(xié)調(diào)。但徐老師顯得那么開心，她已經(jīng)融入了比賽，融入了我們這個(gè)集體，我們加油的聲音響徹云霄，成為這個(gè)班級(jí)迎接中考的獨(dú)特誓言……

　　蒲公英花朵隨風(fēng)飛揚(yáng)，越過山崗，飄過河流，向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)前行。

　　從蒲公英花朵遠(yuǎn)逝的方向收回目光，我的思緒停留在畢業(yè)的那一刻：贏過，輸過，汗水流過，當(dāng)我們從終點(diǎn)又開始新的起點(diǎn)，您站到了三尺講臺(tái)上，身邊放著厚厚一疊畢業(yè)證書。您又一次報(bào)響了我們的名字，每報(bào)一個(gè)，您都會(huì)沉默三秒鐘，您似乎用這短短的三秒在挖掘三年的往事。您雙手端著證書，莊嚴(yán)地遞給我們，這種傳遞，凝結(jié)了三年的汗和淚。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻，您顫抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的聲音教誨我們，讓我們銘刻到心底：無論追求夢想的道路多么崎嶇，都要去拚，去追！您還憧憬著說，20年后，我們重新相聚……是的，敬愛的老師，我以蒲公英種子的名義，記住了這個(gè)美麗的約定。

　　您是蒲公英，我們是簇?fù)碓谀磉叺幕ǘ洹Ａ鲃?dòng)的時(shí)光如風(fēng)，我們都飛走了，您還在原處，還那么癡情地守候那一塊土地。您應(yīng)當(dāng)自豪，蒲公英的種子會(huì)飛翔，會(huì)奮斗，會(huì)在更廣闊更肥美的地方扎根，生長；也請(qǐng)您相信，所有的蒲公英種子都會(huì)記住，在我們?nèi)グl(fā)的地方，那個(gè)畢業(yè)的夏天，有許多難忘的故事，有一個(gè)不變的約定！

描寫蒲公英的作文篇3

　　我是蒲公英的種子，秋天到了，我們?cè)擄w向遠(yuǎn)方，另外找一個(gè)家，媽媽聯(lián)系好了秋風(fēng)婆婆，就這樣，我們懷著喜憂參半的心情啟程了。飛了一會(huì)兒，我望向媽媽，她高高的挺立著，葉子隨風(fēng)飄蕩，在陽光下閃閃發(fā)光。以前我從沒這樣看過媽媽，種子們一點(diǎn)點(diǎn)的飛走，像白花花的頭發(fā)不停掉落。慢慢地，媽媽離開了我的視線。孩子們，婆婆就送你們到這啦！以后就靠你們自己了。秋風(fēng)婆婆說到這，忽的一聲走了。我慢慢地飄著，來了兩個(gè)小女孩，他們要做什么？只見我的兄弟姐妹們一個(gè)接一個(gè)的被他們收入一個(gè)盒子里，眼看就要抓到我了，我用盡全身的力氣，飛到更高的地方去了。天快黑了，我卻還沒找到歸宿，不行了，我實(shí)在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽說只能在黑黑的泥土里安家，我就又飛離了那兒，四處尋找落腳點(diǎn)，呼呼呼，什么聲音？啊！我的身體不受自己控制了，被風(fēng)愈刮愈遠(yuǎn)&&經(jīng)過一番折騰，我終于有了知覺，此時(shí)天邊已下起大雨，嘩嘩嘩，雨滴無情的把我打落在地，這些不講信用的云彩！我媽媽虧下血本送了那么多好東西給你們！你們竟然還下雨！我此時(shí)已經(jīng)累得快不行了，于是靜靜地，伴著漫天的烏云，我進(jìn)入了夢境，夢里夢到我又回到了媽媽身邊&& 不行，媽媽，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立！我夢到這，突然驚醒了，現(xiàn)在太陽公公已經(jīng)回到天邊了，我加了把勁，飛向離我最近的田野&&六年級(jí):莫小染

描寫蒲公英的作文篇4

　　起風(fēng)了。

　　成熟的蒲公英被風(fēng)吹起，一朵朵白色的小傘向著未知的遠(yuǎn)方飄去，跨越千山萬水。蒲公英，你想飛到哪里？

　　我出生在一個(gè)偏僻的小山村。村中人過著近乎與世隔絕的生活，日出而作，日落而息。簡單、平凡、溫暖。雖然貧窮但卻自得其樂。兒時(shí)最大的快樂莫過于與父親在一起的時(shí)光。父親會(huì)在閑暇時(shí)，帶我走在田間小路，隨手摘下路邊不知名的野花，扯一根柳條，為我編一個(gè)漂亮的花環(huán)。或在夏天魚蝦肥美時(shí)，帶我下河捉魚。蒲公英成熟的季節(jié)里，我會(huì)拉著父親，摘下一顆蒲公英，用力一吹，蒲公英的種子便飛了起來，借著風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方。我問父親：“父親父親，蒲公英會(huì)飛到哪里呀？”父親摸著我的頭，微笑著回答：“飛到它心中所愛的地方。”我聽了之后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只覺得此時(shí)的父親很溫柔。

　　后來，我長大了。有一天，父親對(duì)我說：“風(fēng)兒，我送你去讀書吧。”我曾問過父親，為什么要給我起名為風(fēng)，父親說，希望我一生不為俗事所累，能像風(fēng)一樣自已翱翔于天地之間。父親為我整理好行囊，在一個(gè)涼爽的清晨，父親帶我踏上了求學(xué)的路。到了大山外的第一個(gè)鎮(zhèn)子，我看著繁華的街道，心中只感到滿滿的驚奇。這是我第一次出山，這一切對(duì)我來說都是那么的稀奇。為我租了一個(gè)住處，帶我到了學(xué)校，留下了一些錢，父親便離開了。我心中雖有不舍，但也很快就被對(duì)新環(huán)境的好奇給沖淡了。

　　我一人在外好幾年，每逢大節(jié)便會(huì)回家，但一年中與父親相伴的時(shí)間也不過幾日而已。每當(dāng)思念父親卻又不能歸家時(shí)，我都會(huì)折一顆蒲公英，向著大山的方向吹去。因?yàn)楦赣H說過蒲公英會(huì)飛到它索愛之地，希望它能滿載著我的思念，飛到我所深愛的父親那里。

描寫蒲公英的作文篇5

　　我觀察過小小的蒲公英，他能在任何草地上面居住。

　　春天的時(shí)候，小小的蒲公英開始慢慢的長大，他剛開始是貼著地面生長的，蒲公英的頸不長，長出來的葉子是綠綠的，經(jīng)過一段時(shí)間的長大后，綠綠的小莖開始慢慢變長、變粗，在莖的最頂上開出了一朵又一朵的黃色的小花，看起來并不起眼。

　　夏天到了，蒲公英的話多開始一朵一朵的凋謝了!花蒂處長出了雪白的絨球一樣的東西，有白色的，有黃色的，真是好看極了，要是在這個(gè)時(shí)候有陣風(fēng)吹過，上面的絨球開始飄出奇怪“小傘”，“小傘”笑面有一顆很小很小，跟米一般大小的種子到處漫游，飛過了許多地方，等它們落地之后，就又開始新的生長。

　　蒲公英有頑強(qiáng)的精神，我想按照他們的特征造一種衣服，這種衣服是五顏六色的，很好看，而且，這種衣服要是在被刮破了的話，那樣子也不用緊張，不用找人把它縫上，它會(huì)自己重新直接再生，裂口可以直接合攏，這種衣服就叫作再生衣!

　　怎么樣，我的發(fā)明不錯(cuò)吧!

描寫蒲公英的作文篇6

　　風(fēng)一吹，把我從媽媽溫暖的懷抱中拉了出來。就這樣，我離開了它們，開始了短暫的旅行。

　　蒲公英的花瓣——我，我隨風(fēng)飄動(dòng)，不知不覺中，我來到樹婆婆的旁邊，只見樹葉姐姐她跳著優(yōu)美的舞蹈。從樹婆婆的發(fā)梢中落下。我熱切地跟她說話：“葉姐姐，你的舞姿真美！”“是嗎？”她害羞了，似乎第一次有人這么夸她呢！“謝謝哦！小花傘，你要去哪兒呀？”

　　“我呀，要去旅行了。”“是吧！真羨慕你，不過我也不錯(cuò)......”和她聊了一會(huì)兒，我就離開了。

　　我來到了金色的花園，那里住著好多同伴，我和她們互相問候著，打招呼。就在這時(shí)，花園里來了幾個(gè)小朋友她(他)們這是在觀花吧！我們笑盈盈地看著她（他）們，她們對(duì)我們的笑容視而不見，想要伸手摘一朵花。我們知道了他的企圖，便搖搖晃晃的表示抗議。他們?cè)谟懻撝裁础Ｆ渲幸粋€(gè)男孩不顧花兒的掙扎，捉住他的根，就把花摘了下來。然而他們玩著玩著，便把花丟到了地上，呀！多么美的花呀。就這么的...看來我不能在這里安家了。

　　我走出了花園，來到了一座房子前，只見這房子四周并沒有花，難道我要孤零零的嗎？不，呀！什么味兒這么臭，先不管那么多了，我的趕快離開這里。

　　我來到了一片草地，那里的花兒，草，都長得茂盛美麗，還看到了人們?cè)诩?xì)心的養(yǎng)殖。我安心了。可以在這里安家了。我土里，我看到了各種種子，我突然想家了。

描寫蒲公英的作文篇7

　　我見后院長了許多蒲公英。媽媽說：“蒲公英是所有野花最先長出來的，他又叫“婆婆丁”。

　　蒲公的葉子長的狹長，上面帶著小刺，也邊是鋸齒形的，但并不扎人。它的葉子是淡綠色的，然后變成深綠色的，這是你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的葉子中間長滿了小花蕾。慢慢地，隨著葉子長大，小花蕾長高了，開出一朵黃色的小花。他的花很特別，像一個(gè)個(gè)小絨球，非常好看。花開放的時(shí)間也很長，等到花謝了，它就變成個(gè)棉花似的小絨球，白白的又像一朵小降落傘。風(fēng)一吹他就離開了媽媽，飛到四面八方。落到哪里，那里就是它的家，到了第二年春天，它就會(huì)長出一棵茁壯的蒲公英。

　　有一天早晨，我在樓院兒里玩，發(fā)現(xiàn)，蒲公英是合攏的，草地是綠色的。中午，我發(fā)現(xiàn)蒲公英是張開的，草地就是金黃色的。我仔細(xì)觀察了一下，原來蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，可以合攏。早晨，蒲公英的花是合攏的，中午，蒲公英的花就是張開的。

　　蒲公英不但可以欣賞，還可以食用和草藥。記得每年春天，我都要和姥姥到草墊子上挖一些蒲公英，洗干凈吃。它的味道很苦，姥姥說“它是一種草藥，可以消炎敗火。

　　這就是蒲公英，蒲公英真是很美吧!

描寫蒲公英的作文篇8

　　星期六上午，我把作業(yè)寫完了，便想去小山上玩一玩，山上長著漫山遍野的狗尾巴草，隱隱約約好像有朵朵雪白的茸毛，走近一看，原來是蒲公英啊！

　　蒲公英非常可愛，渾身毛茸茸，如雪一樣白，一朵一朵的，好像天上的白云，軟綿綿的，好像一個(gè)棉花糖。

　　一陣風(fēng)吹過，毛茸茸的小毛紛紛飛向天空，還排著一列隊(duì)呢！很快小雪花飛上了天，變成了小光頭，蒲公英傍晚要和我一起睡覺，合了起來，早晨還要張開，和我們一起玩耍。

描寫蒲公英的作文篇9

　　一陣微風(fēng)徐徐地吹來,碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛起，正在飛向一個(gè)自己想要取得地方，沒有拘束

　　它究竟要去哪里呢?其實(shí)它也不知道,因?yàn)樗榔压⒌氖姑?就是隨風(fēng)飄揚(yáng).以前它看見那些兄弟姐妹們離開時(shí),臉上總是微笑的.它想這應(yīng)該是快樂的.

　　當(dāng)它離開時(shí),它感到了痛苦與辛酸.因?yàn)樗磳⒁x開這個(gè)地方了.它有些舍不得,但它卻又說不出口.它懂得,即使現(xiàn)在說出口,但它也是要走的.因?yàn)槭撬约哼x擇了離開,現(xiàn)在也是無濟(jì)于事的了.無濟(jì)于事,還不如默默地離開.或許它現(xiàn)在明白了那些已離去的蒲公英的心情.于是,它靜靜地承擔(dān)著這份離開時(shí)的痛苦.

　　可是眼淚還是不爭氣地流了下來,淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發(fā)覺它在哭.

　　風(fēng)越來越大,蒲公英越飛越高.當(dāng)然,它心中的那份留戀之情越來越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著它曾居住過的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕當(dāng)它眨眼過后,就再也看不見這個(gè)地方了.

　　蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風(fēng)遠(yuǎn)去，哪里會(huì)是它的家，連它自己都無法回答。

描寫蒲公英的作文篇10

　　今天，讓我給你看看真正的蒲公英。我相信你們都見過蒲公英。蒲公英的小生命隨處可見。蒲公英可以在草、石縫和其他地方看到。

　　蒲公英暴露在風(fēng)中時(shí)，會(huì)把它的絨毛吹到其他地方。讓它自己成長。蒲公英吹起來就像降落傘。事實(shí)上，它下面有一個(gè)黑色的東西，那是它自己的根。

　　蒲公英長在草地上。它的花瓣可以打開和關(guān)閉。花瓣在早上合上，草是綠色的，花瓣在中午打開草時(shí)是金色的，晚上草又變綠了。多可愛的蒲公英啊！

　　蒲公英也被稱為“黃花丁”。菊科。多年生草本植物，整株含有白牛奶。根是垂直的。葉蓮座狀，匙形或狹倒卵形，邊緣羽狀淺裂或具牙齒。冬末春初，取出花莖，頂部形成花頭，花呈黃色舌狀。當(dāng)果實(shí)成熟時(shí)，它看起來像一個(gè)白色蓬松的球，毛茸茸的果實(shí)可以隨風(fēng)散開。它分布在華東、華北和東北地區(qū)。朝鮮和蘇聯(lián)也生產(chǎn)它。這是一種常見的野生植物。中藥以全草為藥，性冷淡，味甘苦，具有清熱解毒的作用，主要用于治療乳腺炎、腫痛、疔瘡等疾病。目前用于治療咽炎、急性扁桃體炎等。幼小的植物可以用作豬飼料。

　　蒲公英成熟前是黃色的，成熟后是白色的。我們的一篇文章描述了蒲公英。這篇課文的名字叫金草。這篇文章非常細(xì)致地描述了蒲公英。它讀起來像聽音樂！

　　仍然有許多照片。下次見。

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