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    蒲公英的作文

    時(shí)間:2022-10-24 18:23:34 蒲公英 我要投稿

    【必備】蒲公英的作文匯總10篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的蒲公英的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】蒲公英的作文匯總10篇

    蒲公英的作文 篇1

      生日前后的不快一直悶在心里,放學(xué)后,我不想立即回家,就獨(dú)自到野外走走。

      漫步在草地上,初夏的風(fēng)吹拂著面龐,似乎有什么絨絨的東西吹到了臉龐。地上有稀稀疏疏的小茸毛,我蹲下來(lái),撿起一片,握在手心,輕輕一吹,它又飄走了。

      我輕輕地問(wèn):“你們是什么呢?”

      一朵白白的小傘出現(xiàn)在路邊,搖搖的,似乎在向我招手。我走過(guò)去,前面草地上,漸漸出現(xiàn)許多把小傘,一朵又一朵,小巧可愛(ài),在草地上搖搖曳曳,十分可愛(ài)!

      一陣風(fēng)吹來(lái),小傘搖晃著。我伸手一摸,它卻瞬間隨風(fēng)飛散。我心里一動(dòng),突然知道了它們就是蒲公英,那些白色的茸毛,就是蒲公英的種子。

      又一陣風(fēng)起,我的眼前出現(xiàn)了十分美麗的景象:湛藍(lán)的天空下,朵朵蒲公英舉起的小傘忽然飛起,瞬間散開(kāi),白色的茸毛四處飄飛,它們它越飛越高,一會(huì)兒就看不見(jiàn)了。

      我蹲下來(lái),撫摸著蒲公英光禿禿的花莖,輕輕地問(wèn):“那些白色的種子啊,你是嬌憨的嗎?所以你會(huì)邀風(fēng)共舞;你是調(diào)皮的嗎?所以你與云同游?”

      蒲公英那碧綠的葉子伸展在花莖周?chē)坪踉谘鐾炜眨谒寄铒w起遠(yuǎn)去的種子嗎?

      我問(wèn)蒲公英:“為什么每一株蒲公英都會(huì)有一把小傘呢?為什么一吹而散呢?”蒲公英那光光的花莖擺了擺身體,它好像在跟我說(shuō):“因?yàn)樗鼈兌枷M?dú)自去生存發(fā)展啊!”“可是他們聚在一起也能生存,成長(zhǎng)啊!”“聚在一起固然可以成長(zhǎng),可是總有一天,你還會(huì)離開(kāi)別人,自己創(chuàng)業(yè),自己生存,沒(méi)有人可以幫助你。”

      看著風(fēng)中飛揚(yáng)的蒲公英的種子,我明白了:是蒲公英借著風(fēng)力,送自己的兒女去尋找自己的天地,開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)啊!那么我們呢?總有一天,也要學(xué)會(huì)離開(kāi)父母,開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)天空。

      我坐在草地上,靜靜地想著前幾天發(fā)生過(guò)的事情。我的生日快到了,我想辦一個(gè)生日派對(duì),或者和好朋友們出去玩。我征求爸爸媽媽的意見(jiàn),爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“想干什么自己去干,但是要先做一個(gè)計(jì)劃!”

      當(dāng)時(shí)我感到爸爸媽媽冷落了我,心里很郁悶。但還是我拿起手機(jī),約好同學(xué),寫(xiě)好計(jì)劃,買(mǎi)好票,打電話去預(yù)定活動(dòng)場(chǎng)所。

      一切安排好了,我將我的計(jì)劃再次告訴爸爸媽媽。

      爸爸沒(méi)有說(shuō)什么,媽媽淡淡的說(shuō):“不錯(cuò)啊,就這樣吧!”似乎得到了媽媽的肯定后,我很高興,同時(shí)又覺(jué)得爸爸媽媽沒(méi)有親自為我過(guò)生日,很失落。

      生日那天,我和同學(xué)們聚會(huì),聊天,看電影,度過(guò)了人生中一個(gè)特別的生日,——我自己為自己主持的生日聚會(huì)。

      一切都很順利,我感覺(jué)自己一下子成熟起來(lái)……

      是的,我成熟起來(lái)了。默默地回想起自己完成計(jì)劃的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了很多東西,知道了好多日常生活的事情。原來(lái)很多事情都可以不依靠父母,獨(dú)立完成。

      看著不斷隨風(fēng)飛起的蒲公英的種子,我忽然明白了爸爸媽媽的良苦用心,我不就是爸爸媽媽放飛的蒲公英的種子嗎?

      目光追尋著那些潔白的蒲公英,我視線一下子模糊了,漸漸找不到它們的身影。但我相信,在另一個(gè)地方,它會(huì)扎根,生長(zhǎng),綻放,然后被風(fēng)吹飛,隨風(fēng)飄蕩……

      看著看著,我的心中豁然開(kāi)朗,因?yàn)槲抑溃浩压⒌氖澜缭絹?lái)越寬廣,我的天地也會(huì)越來(lái)越大……

    蒲公英的作文 篇2

      花的海洋里,有著許多與眾不同的花:有富貴的牡丹,有鮮紅的玫瑰,還有五彩繽紛的太陽(yáng)花……可我最喜歡的,卻是樸實(shí)無(wú)華,但卻十分神奇的蒲公英。

      每當(dāng)我在院子里玩耍時(shí),最感興趣的就是在草地上尋找蒲公英。蒲公英是神奇的。冬去春來(lái),可愛(ài)的蒲公英悄悄地蘇醒了。那翠綠的葉子緊貼著地面,邊緣像起伏的波浪,花兒快樂(lè)地舒展開(kāi)來(lái),看起來(lái)非常舒服,心情也會(huì)隨之變好。蒲公英的中間是它的莖,頂端有個(gè)小小黃黃的東西,好似花蕊。啊,原來(lái)蒲公英是一朵小花呀,我還以為它是向日葵的花盤(pán)呢。它全身毛茸茸的,看起來(lái)就像一個(gè)誘人的棉花糖,美麗極了。

      這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),蒲公英在風(fēng)中搖晃著。忽然,白色的絨球一下子變成無(wú)數(shù)的“小傘”飛在風(fēng)中,頓時(shí)空中開(kāi)滿了白色的小花。我立即向這些“小傘”追去,想抓住它們,可它們?cè)缫扬w向遠(yuǎn)方。終于,一朵飛累了的“小傘”降落在我的衣服上。我把蒲公英輕輕地摘下來(lái)放在手心里,小傘可真美呀!我把它埋在花園里,過(guò)了幾天我又去找它,發(fā)現(xiàn)在我埋它的地方居然長(zhǎng)出了一株小蒲公英。多么神奇呀,我滿心歡喜。

      我愛(ài)你,蒲公英!你不似其他花朵那樣?jì)善G,但你有頑強(qiáng)的生命力,無(wú)論在任何環(huán)境中,你都能綻放生命的光環(huán)。

    蒲公英的作文 篇3

      蒲公英是多數(shù)花中最平凡的一種花,它沒(méi)有牡丹的艷麗,沒(méi)有玫瑰的芳香,也沒(méi)有高貴的氣息,它唯獨(dú)兩種顏色:白色的種子,綠色的莖。我喜歡蒲公英,喜歡它的樸質(zhì),正直,堅(jiān)強(qiáng)不屈,如果你要說(shuō)它不美,如果美是專(zhuān)指“婆娑”或“旁逸斜出”之類(lèi)而言,那么它算不得花中的“好女子”。我喜歡蒲公英,因?yàn)樗俏彝陼r(shí)期的玩伴,那時(shí),到處都有蒲公英的影子,無(wú)論是放學(xué)路上還是田野間,它無(wú)處不在。蒲公英的外貌并不是很吸引人,它白色的種子就像一顆棒棒糖,圓圓的,大大的,看起來(lái)很好吃的樣子。

      一根綠色的莖支撐著它的“大帽子”,像驕傲的人一般,絕不輕易低頭。蒲公英還可以做草藥,也可以做成湯菜煮了吃,不過(guò)那味道還不賴(lài)吧。蒲公英的意志很頑強(qiáng),它可以生活在懸崖上,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的烈熱,經(jīng)受過(guò)干旱的折磨,經(jīng)受過(guò)巖石的擠壓,最終它還是像打不死的小強(qiáng),慢慢地從巖石底下冒出了頭,一天一天的.成長(zhǎng),再把自己的寶貝們托付給風(fēng)爺爺,把它們送到屬于它們生活的地方。這就是樸質(zhì),正直,堅(jiān)強(qiáng)不屈的蒲公英,平凡而又“偉大”的蒲公英。正因?yàn)樗椒捕帧皞ゴ蟆保晕乙呗曎澝榔压?

    蒲公英的作文 篇4

      在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的蒲公英草原里,住著一家快樂(lè)、幸福的蒲公英。他們家庭成員蒲公英爸爸、蒲公英媽媽?zhuān)ㄋ麄兊暮⒆悠压殞毴畋?/p>

      有一天,年幼的冰霜獨(dú)自跑到了傳說(shuō)中的“幽暗城堡”。剛踏進(jìn)城堡的鐵欄,一股刺骨而可怕的陰風(fēng)陣陣吹來(lái)。冰霜有點(diǎn)害怕了,可是,她鼓足了勇氣進(jìn)入了那古老、陰森的“幽暗城堡”。

      冰霜只聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)刷刷的聲音與鬼的呻吟聲,只看見(jiàn)有無(wú)數(shù)的無(wú)頭鬼圍在自己身邊,她大叫了一聲“啊”,就掉入了炎熱的火山。

      當(dāng)冰霜醒來(lái)時(shí),她下了一大跳——因?yàn)椋约好媲暗母改敢呀?jīng)被五馬分尸了。可她并不害怕,帶著分尸的父母尋找回家的出路。

      就在這時(shí),以為天使般的女孩拿著蠟燭一揮將冰霜的父母運(yùn)出了城堡,在外頭與其他的蒲公英一起努力的干活。冰霜不敢相信眼前一切,她開(kāi)始“ 幽暗城堡”的一切都是虛幻,可是,自己每次只差一點(diǎn)兒就能找就可以出去了,這點(diǎn)讓冰霜不明白。

      于是,她下定決心,決定跟著“天使女孩”(阮冰霜為那女孩區(qū)的名字)一起尋找出路。

      冰霜不知怎么了,像找了魔似的尋找出路,可是,每次走路總沒(méi)“天使女孩”快387。于是,冰霜加快了腳步,終于跟上了“天使女孩”。可,她沒(méi)想到自己竟找到了出路,而且,出路就在自己身旁,就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。她拉著“天使女孩”的手走出大門(mén),只見(jiàn)一道亮光將自己從夢(mèng)中醒來(lái).........

    蒲公英的作文 篇5

      蒲公英的夢(mèng),是那么的遙遠(yuǎn)、遙遠(yuǎn)……

      蒲公英她慢慢地仰望著月空,心想:“我要等到什么時(shí)候才能到天空玩耍呢?”就這樣,她帶著夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在她的夢(mèng)里,發(fā)生了一件不可思議的事情……

      她在夢(mèng)里高高的自由飛翔,她一會(huì)兒飛進(jìn)海中與魚(yú)兒們嬉戲逗笑;一會(huì)兒又飛上天空中與鳥(niǎo)兒放聲歌唱,她的夢(mèng)里,是她的幸福,她很高興她能夠飛向天空!她在夢(mèng)里高高興興地飛翔,她甚至夢(mèng)到了媽媽?zhuān)龎?mèng)見(jiàn)媽媽離她越來(lái)越遠(yuǎn),她很害怕,“呼~(yú)”的一聲,夢(mèng)被驚醒了……蒲公英醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)她飛在天空中,她哭叫的喊媽媽?zhuān)墒沁^(guò)了一會(huì)兒后,她又想:“也許離開(kāi)媽媽是對(duì)的!我要好好的鍛煉自己!不能再做嬌小孩了!”于是,她展翅高飛,飛向了更遙遠(yuǎn)的天空!

      現(xiàn)在,蒲公英有了新的夢(mèng)想,她想:“我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是要變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!好好的面對(duì)生活!”

    蒲公英的作文 篇6

      有人喜歡高貴的牡丹,有人喜歡挺拔的白楊樹(shù),還有人喜歡生命力頑強(qiáng)的仙人掌,而我卻喜歡絨球似的蒲公英。

      蒲公英的葉子沒(méi)有一片是長(zhǎng)在莖上的,它的葉子長(zhǎng)在最底下,圍著莖一片片躺在地上。蒲公英的莖是圓柱形狀的,非常的細(xì),頂端有一朵金黃色的小花,花瓣層層疊疊,圍著花蕊,花蕊是嫩黃色的。

      過(guò)了一段時(shí)間后,小黃花開(kāi)始枯萎,變成茶褐色的,枯萎的花朵逐漸被白色的小絨球包圍,風(fēng)一吹,小絨球就變成了一個(gè)個(gè)小“降落傘”,飄到很遠(yuǎn)的地方,“降落傘”落在地上,一個(gè)新的生命就已經(jīng)形成并開(kāi)始新的成長(zhǎng)了。

      也許,大家都沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)蒲公英吧!我發(fā)現(xiàn)蒲公英的黃色花瓣是向上翹起的,向是朝著太陽(yáng)生長(zhǎng),而枯萎的茶褐色花瓣卻是向下垂著的,像一位已經(jīng)蒼老了的,快走向生命盡頭的老人。

      蒲公英上面的白色小降落傘,有的像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃,風(fēng)一吹,就與風(fēng)一同玩兒去了;有的三四個(gè)聚在一起,像是在密談;有的則孤零零的站在一旁,像一個(gè)犯了錯(cuò)誤、在罰站的小孩兒。

      你別看蒲公英不起眼兒,它可有著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)呢!雖然經(jīng)過(guò)了上百次的風(fēng)吹雨打,但它依然站在那里,與風(fēng)雨對(duì)抗,這不正像那些逆境中頑強(qiáng)拼搏的人們嗎,他們不但沒(méi)有放棄自己的生命,反而憑借頑強(qiáng)的意志力,為自己的夢(mèng)想努力。

      我喜歡蒲公英,喜歡它堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),更喜歡那些像蒲公英一樣堅(jiān)強(qiáng)的人們。

    蒲公英的作文 篇7

      我家樓前有一片草地,草地里長(zhǎng)滿了蒲公英。

      二三月間,微風(fēng)輕輕地吹佛著,吹醒了蒲公英的花包,小花包睜開(kāi)了眼睛,撲進(jìn)了大地媽媽的懷抱。

      下午我邊到樓下觀察蒲公英,嗨!這小家伙長(zhǎng)得真快呀!才初春,就開(kāi)花了,黃色的花瓣小小的,發(fā)出一股淡淡的清香,一直縈繞在我的夢(mèng)里。突然,我想起我還要寫(xiě)征文,轉(zhuǎn)身便跑回家。

      過(guò)了幾天,我又來(lái)看蒲公英。啊!蒲公英成熟了,成了一個(gè)小小的絨球,非常惹人喜歡。突然,我想起了一個(gè)問(wèn)題;為什么未成熟的蒲公英的根是綠色的,而成熟的蒲公英的根是棕色的呢?我去問(wèn)爸爸。爸爸卻說(shuō);'你也長(zhǎng)大了,該自己去找資料了。'我明白爸爸的意思,一聲不響地在網(wǎng)上找起來(lái),找到了!原來(lái),蒲公英果實(shí)的根是吸收養(yǎng)料的,就有許多葉綠素,但成熟之后,就不需要養(yǎng)料了,葉綠素慢慢消失,而蒲公英的根也變成棕色的了。

      植物里有許多奧妙等著我們發(fā)現(xiàn),我們快點(diǎn)行動(dòng)吧

    蒲公英的作文 篇8

      北方的初秋暫別了夏日的燥熱,小河邊、田野里,清晨的一縷涼風(fēng)吹過(guò),喚醒了沉睡中的花草,它們便紛紛抖動(dòng)著滋養(yǎng)了一個(gè)夏季豐盈的身體,成熟的蒲公英也撐開(kāi)一把把淡白的小傘,在澄清高遠(yuǎn)的藍(lán)天映襯下,飄向遠(yuǎn)方。而我,最喜歡的就是在秋天的小河邊和父親一起尋找“寶藏”。

      父親是一名中醫(yī),用他的話說(shuō),夏末秋初的野外各種藥用價(jià)值很高的草藥已經(jīng)成熟,如果不及時(shí)采摘,簡(jiǎn)直是對(duì)不起大自然的饋贈(zèng)。于是每年這個(gè)時(shí)候,他便會(huì)動(dòng)員我和姐姐一起幫他打下手。我自然不是被動(dòng)員的那一個(gè),每次都是連蹦帶跳地沖往自己心中的樂(lè)園。

      一天早上,陽(yáng)光正好,我們剛到河邊,一陣泥土的氣味夾雜著花草的清香便撲面而來(lái)。父親不緊不慢地拿出幾個(gè)袋子對(duì)著我和姐姐說(shuō)道:“你們的任務(wù),就是采野薄荷、車(chē)前草、蒲公英這三種草藥,分別放在不同的袋子里,裝滿之后你們就可以玩自己的了,能不能完成任務(wù)?”姐姐連忙點(diǎn)頭,我則伸長(zhǎng)了脖子,腦袋像撥浪鼓一樣,四下張望尋覓著最佳的下河地點(diǎn),嘴巴卻不住地敷衍著。

      剛分配完任務(wù),我便從姐姐手上奪過(guò)一個(gè)袋子,一把抓住小鏟子,沖向了河邊,盯著地上裝模作樣地找起草藥來(lái)。可是面對(duì)眼前一片茂盛得沒(méi)過(guò)我的腰,綠油油的草地,我壓根就分不清楚什么是我需要采的草藥。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),我抬頭看了看離我七八米遠(yuǎn)的父親和姐姐,他們的袋子已經(jīng)像個(gè)吹滿氣的氣球了,而我的仍舊憋憋的。

      沒(méi)過(guò)多久,我聽(tīng)到姐姐對(duì)父親抱怨道:“我敢肯定,他根本不知道自己需要摘什么樣的草藥,你看,現(xiàn)在帶子還是空的,你也不說(shuō)說(shuō)他。”姐姐微微抬起頭,用眼神示意父親朝我這邊看去。我趕忙低下頭,心想:不能被他們發(fā)現(xiàn),我要聽(tīng)聽(tīng)姐姐會(huì)繼續(xù)說(shuō)我什么壞話。

      “哈哈”,父親輕松地笑了笑,放下手中的鏟子,用沾滿泥土的胳膊輕輕地擦了擦額頭上的汗,緩緩說(shuō)道:“既然把任務(wù)都告訴了他,那就是他自己的事情了。做得好與不好,都需要他親自去做。作為老爸,我如果一直干涉他的事情,恐怕他永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。”父親頓了頓,隨手拔了一株脹滿的潔白的蒲公英,輕輕一吹,一個(gè)個(gè)的小傘就像漫天的雪花,在空中飛舞。“就像這蒲公英種子一樣,如果一直讓它固定在花徑上,為它輸送養(yǎng)分,那些種子又怎么能夠獨(dú)立成長(zhǎng),飄到更遠(yuǎn)的地方呢?”

      聽(tīng)到這里,我的心不由地顫了一下。原來(lái)父親的不干預(yù),并不是對(duì)我的“放任”。而是給我足夠的空間,創(chuàng)造條件讓我獨(dú)立地完成屬于自己的事情。我想這應(yīng)該就是對(duì)我最好的關(guān)愛(ài)吧。

      我不再心浮氣躁,努力讓自己按照對(duì)的方式去做自己的事情。伴著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,沉浸在秋日和煦的暖陽(yáng)中。一縷秋風(fēng)吹過(guò),我看到,蒲公英就會(huì)放開(kāi)種子,隨風(fēng)而去,不管它們的后代會(huì)到什么地方,不會(huì)為后代設(shè)計(jì)要走的路,給它們翅膀,讓它們飛翔。

    蒲公英的作文 篇9

      童年的我,在初夏,常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……我快活地拍著小手,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒,可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè),那里開(kāi)滿了一朵朵白色的小花兒。花兒怪逗人的:圓圓的腦袋,白白的茸毛,風(fēng)一吹,就輕盈地飛了起來(lái),飛呀飛呀,我費(fèi)了好大勁,才抓住一朵飛在空中的小白花兒。

      媽媽說(shuō):“這是蒲公英,它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。”

      媽媽的話,在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上,我常常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飄蕩。

      不久,我上小學(xué)了,媽媽縫了個(gè)花書(shū)包給我,書(shū)包上繡著幾朵白色的蒲公英,花旁還歪斜斜地繡著幾個(gè)字──會(huì)飛的蒲公英。每天,我就像一朵快樂(lè)的蒲公英,在小木屋到學(xué)校的山路上飛來(lái)飛去。

      一個(gè)有風(fēng)的黃昏,我從學(xué)校跑回家,高興地拉著媽媽來(lái)到開(kāi)滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽(tīng),我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來(lái)跳去,一朵朵白色的小花兒在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng),目光亮亮的,深情地追隨著那些飄飛遠(yuǎn)去的小白花兒。

      從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng):一朵白色的蒲公英,在輕風(fēng)的吹送下,飛呀飛,飛過(guò)一間間古舊的小木屋,飛過(guò)一片片茂密的山林,飛進(jìn)金色的陽(yáng)光中……

      帶著這個(gè)白色的夢(mèng),我考上了中學(xué)。那個(gè)繡著蒲公英的花書(shū)包舊了破了。有幾個(gè)深夜,媽媽把花書(shū)包放在桌上,望了好久好久。后來(lái),媽媽又守著小油燈,為我做了一件藍(lán)色的連衣裙,裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天,我穿著藍(lán)色的連衣裙,在學(xué)校和山村的大路上飛來(lái)飛來(lái)。

      幾年之后,一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來(lái)的大學(xué)錄取通知書(shū),使我那關(guān)于蒲公英的夢(mèng)更真切了。臨別前的一個(gè)黃昏,風(fēng)很大。媽媽和我不知不覺(jué)來(lái)到了小木屋后的山坡。山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼。媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方,眼睛里含著淚花。暮色漸濃,我和媽媽默默地往回走,快到小木屋時(shí),媽媽拉了拉我的手,輕輕地說(shuō):“孩子,你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了,但你還要飛得更高一些。”

      從此,我牢牢記住了媽媽的話,開(kāi)始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來(lái)飛去。

      一年后,我把從林陰小道上飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩(shī)行寄給了山里的媽媽?zhuān)?xiě)了一段話:“媽媽?zhuān)瑥哪闵磉咃w出的那朵嬌嫩的蒲公英,不僅學(xué)會(huì)了飛,而且還懂得怎樣才能飛得更高了。”

      很快,媽媽回信了,信里夾了一幅水彩畫(huà):一片藍(lán)色的天空下,有一座開(kāi)滿了白色蒲公英的小山坡。畫(huà)上題有一行字:山里的孩子。

      從這幅畫(huà)里,我讀出了媽媽心中那份誠(chéng)摯的向往──

      藍(lán)天下,一群群孩子,明亮的雙眸,癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公曲,口里歡快地唱著:我是一顆蒲公英的種子……

      這不正是每一個(gè)山里母親期待的嗎?

    蒲公英的作文 篇10

      蒲公英很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),她夢(mèng)見(jiàn)了自己搬到了美麗而又休閑的大草原里,那兒可真美。

      在那兒沒(méi)有汽車(chē)噴出嗆人的黑色煙霧,在那兒沒(méi)有汽車(chē)發(fā)出震耳的車(chē)?guó)Q,在那兒沒(méi)有隨處可見(jiàn)、數(shù)也數(shù)不清的空飲料罐。在大草原里,取而代之的是美妙而又悅耳的鳥(niǎo)叫,新鮮而又清新的空氣。

      早晨,天剛剛朦朦亮,天像蓋上了一層輕輕的薄紗。太陽(yáng)漸漸向上升起。一叢叢小草長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽,芽上帶著前一晚上的露珠,葉子上、小芽上、花瓣上都是那透亮的露珠,那些露珠好似一顆顆嫩白色的珍珠。

      中午時(shí),太陽(yáng)烤著熱的發(fā)燙的大地。花朵在中午時(shí)顯得十分有精神,一朵朵按照著時(shí)令順序開(kāi)放,一朵比一朵美。仿佛是一個(gè)一個(gè)愛(ài)美的小姑娘在比誰(shuí)那艷麗的裙子更漂亮。

      傍晚,大草原里池塘里面的魚(yú)兒。一條條生龍活虎,跳來(lái)蹦去,游來(lái)游去。小蝌蚪擺著它那條黑呦呦的小尾巴,在綠色的荷葉下面穿梭著,一會(huì)兒游到這兒,一會(huì)兒游到那兒,就像一個(gè)個(gè)小音符在演奏著一曲美妙的樂(lè)章,很有活力。那潔白的月光倒映在水里,讓人感覺(jué)仿佛是一幅大師的作品畫(huà)。

      薄公英心想,如果人們愛(ài)護(hù)環(huán)境,動(dòng)手保護(hù)環(huán)境的話,世界就可以變得這么美麗。

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