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    蒲公英作文

    時(shí)間:2023-05-11 09:17:14 蒲公英 我要投稿

    有關(guān)蒲公英作文3篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的蒲公英作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)蒲公英作文3篇

    蒲公英作文 篇1

      一棵小蒲公英成熟了,蒲公英媽媽送給它一把小傘,說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,去尋找自己的安身之處吧。”

      風(fēng)爺爺來(lái)了,他把小蒲公英吹到了天上。

      小蒲公英飛呀飛,它來(lái)到一片草地前,對(duì)那里最大的一棵草說(shuō):“草阿姨,我可以在您這里生活嗎?”草為難地說(shuō):“不行啊,小蒲公英,我這里已經(jīng)被塑料袋污染了,你去別的地方吧!”

      小蒲公英聽了,遺憾的離去。

      小蒲公英飛呀飛,它來(lái)到一條小河前,對(duì)小河說(shuō):“河叔叔,我可以在您這里生活嗎?”河艱難地說(shuō):“不可以!我已經(jīng)被工業(yè)廢水污染了,會(huì)傷害你的',你快走!”

      小蒲公英含著淚告別了小河。

      小蒲公英飛呀飛,它來(lái)到一棵大樹前,對(duì)大樹說(shuō):“樹爺爺,我可以在您這里生活嗎?”樹氣若游絲地說(shuō):“小蒲公英啊,別在這里扎根,樹爺爺老了,很快就會(huì)被砍掉,你在這兒很危險(xiǎn)的!快走吧!”

      小蒲公英從來(lái)沒(méi)有如此迷茫過(guò),他自言自語(yǔ)道:“我該去哪里呢?為什么沒(méi)有我可以生活的地方?”

      小蒲公英飛呀飛,它又回到了媽媽生活的地方。

      眼前的一幕讓小蒲公英驚呆了,它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,先前的土地已被水泥覆蓋,人們?cè)谶@里建起了樓房。小蒲公英嚇壞了,它聲嘶力竭地哭喊:“媽媽?媽媽!您在哪兒?”地上很安靜,只有機(jī)器的轟鳴聲。

      小蒲公英絕望地落在一個(gè)小小的縫里。它要在這里守護(hù)媽媽。

    蒲公英作文 篇2

      陽(yáng)春三月,乍暖還寒。小路邊,叢林里,山坡上,一片片鋸齒形的葉子上頂著一朵朵黃色的花苞,格外顯眼,這就是蒲公英。這時(shí)候的她,就像一個(gè)兩三歲的小姑娘,頑皮的坐在春天的泥土上向你撒嬌,沖你微笑,和你捉迷藏。她在草叢里探出頭來(lái),似乎在說(shuō):“快來(lái)呀我在這呢!”

      在春姑娘的愛撫下,蒲公英長(zhǎng)得飛快。黃色的花骨朵兒欣欣然露出了笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同綠色的.地毯上不經(jīng)意間鑲嵌刻著幾朵黃色的團(tuán)團(tuán)花,看起來(lái)格外美麗。

      如果是下雨天會(huì)更好!細(xì)密的雨絲飄飄灑灑的落到蒲公英的花瓣上,微微向下傾斜的花瓣更顯出優(yōu)雅的姿態(tài);那雨絲在落到花瓣上的一瞬間,立刻化作一個(gè)個(gè)輕盈的舞蹈精靈,在花朵上漫步著,蹦跳著,旋轉(zhuǎn)著,飛舞著。

      春天雖然不常見到一顆顆蒲公英的種子變成“傘兵”飛向四面八方的壯麗場(chǎng)景,但這時(shí)的蒲公英最為水靈,那翠綠,細(xì)長(zhǎng)的葉子,散發(fā)出淡淡的草香。挖出一些蒲公英回家,洗干凈了,拌上面粉,上蒸籠蒸熟了,再加些蔥、姜、蒜等調(diào)料,堪稱是美味佳肴,味道棒極了。

      能賞,能吃的蒲公英怎能讓人們不愛她呢?

    蒲公英作文 篇3

      蒲公英會(huì)飛嗎?這個(gè)問(wèn)題在我的腦海中旋轉(zhuǎn),如果說(shuō)蒲公英會(huì)飛那它那雪白的翅膀?yàn)楹慰床坏剑咳绻压⒉粫?huì)飛那為何他能飛上自己理想的天空!

      自從那一次的經(jīng)歷我知道蒲公英是會(huì)飛的,因?yàn)樗盟约旱膱?jiān)持來(lái)延續(xù)自己的生命。

      那是一次寒假,我們一家正準(zhǔn)備去叔叔家拜訪,在爸爸的車上,我透過(guò)窗外我看見了一束束的蒲公英深深扎進(jìn)泥土。汽車飛馳而過(guò),我的眼里又沉顯出一些熟視無(wú)睹的野草。來(lái)到叔叔家我大吃一驚,各種擺放都是那么整齊,那么和睦。

      在叔叔的桌旁我看到了一幅極小的蒲公英照片,我疑問(wèn)的問(wèn)叔叔為何放一張蒲公英的照片?叔叔和藹地說(shuō)那是因?yàn)槠压⒋淼氖翘焓梗鼤?huì)給你啟示告訴你什么是對(duì)什么是錯(cuò)。聽了叔叔的講解我知道蒲公英代表的是朝氣是等待。

      我跑回在車上看到的蒲公英,據(jù)說(shuō)它離這不遠(yuǎn),剛走到半路天空忽然下起了雨,正像往回走想了想還是算了吧反正不會(huì)感冒。我跑到蒲公英的身旁我感受到了溫暖,我想那望去,蒲公英的身子左右搖擺,但它不說(shuō)苦。蒲公英的心靈永遠(yuǎn)是微笑,永遠(yuǎn)是唯美!一路望去全是雪絨的蒲公英,那樣的搖擺,是那樣的和美那樣的和諧。

      忽然,一場(chǎng)極大的狂風(fēng),讓我的頭發(fā)飄飄而揚(yáng),這么大的狂風(fēng)我都經(jīng)受不起,更何況蒲公英那溫柔的身子能驚受得了嗎?只見它的表面是那么痛苦,但我知道它的心靈是微笑的是甜美的。狂打的風(fēng)讓它的身子往后倒,但是蒲公英沒(méi)有往后而是不停的向前。我不經(jīng)感受到蒲公英是那么堅(jiān)強(qiáng)還是那么的沉著,蒲公英使用自己的'堅(jiān)強(qiáng)自己的朝氣,有自己會(huì)飛的翅膀飛向自己理想的天空!

      傳說(shuō),蒲公英是天使,它幫了人民,人民知道蒲公英是用自己的微笑幫助他人,現(xiàn)在人們知道只要有微笑面對(duì)生活,讓我們知道在父母的呵護(hù)下,幸福的生活,快樂(lè)的成長(zhǎng)!

      現(xiàn)在面對(duì)學(xué)習(xí)也要堅(jiān)強(qiáng),不要以碰到什么困難就放棄。安分的蒲公英總是在空中飄舞著偶爾停歇卻又即刻起程總是覺(jué)得這個(gè)地方不是自己最喜歡的直到有一天累了停歇想要留在一個(gè)還算安逸的地方可是偏偏當(dāng)它想留下來(lái)時(shí)風(fēng)卻又把它吹走最終把它吹入泥土之中。

      我也要學(xué)蒲公英那樣飛向自己那理想的天空!

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