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[推薦]蒲公英作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的蒲公英作文，希望能夠幫助到大家。
![[推薦]蒲公英作文15篇](https://p.9136.com/00/l/c6d1b9abd3a25_2.jpg)
蒲公英作文1
“一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信……”
——題記
人的一生，會有很多個約定，和生活的約定，和時間的約定，和青春的約定……你有沒有，一個特別的約定，關(guān)于一段美好的時光……
我再次來到這個地方，在回憶的摸索下，我終于又看見了那片蒲公英。還是那樣，潔白的一片令人舒服極了。我置身于這一片白茫茫中，不經(jīng)意的闖入，不少毛茸茸的蒲公英飄起來，在空中彌漫著，帶走了所有的思緒……
這樣的場景，似曾相識……
與她相識，似乎也是在這里，那時的我以為發(fā)現(xiàn)了世外桃源，當我想要伸手去輕撫那潔白得一塵不染的蒲公英時，她突然出現(xiàn)了，微笑著告訴我這樣會打擾它們的。我記得她說，風(fēng)和蒲公英有個約定，無論多久，風(fēng)都會送種子去尋找新家……
似乎是命中注定，恰似冬日的暖陽，悄悄地灑滿我的世界。從此，我們就成了別人怎么也羨慕不來的好朋友。我們曾一起攜手度過了無數(shù)個朝霞與黃昏，曾一起聆聽了彼此心里最美妙的聲音……
有人說過，我們是越來越像了呢，也是，所謂最可貴的情誼，不過是把自己活成了對方的樣子啊……我說，你能不能像風(fēng)一樣，一直陪伴在蒲公英身邊。你莞爾一笑，說，無論你需不需要，我都會一直在……
直至今天，我仍記得她當時的模樣，堅定的`目光曾一度讓我濕了眼眶……
我慢慢從回憶中醒來，苦澀地笑了笑，今天是她離開的日子，我永遠忘不了，她當時泰然自若地對我說再見的樣子，淚水慢慢的濕了眼眶，心絞痛著……
忽然一陣大風(fēng)吹過，蒲公英的種子乘風(fēng)而去，去尋找新家。漫天的蒲公英飛舞著，有的輕輕劃過我的臉頰，帶走了落下的一滴一滴淚水。風(fēng)來了，她卻沒來……我情不自禁地望著它們，忽然，一只手輕輕地搭在了我的肩上，我回頭，她仍是微笑……‘風(fēng)都遵守承諾，我可不能賴賬。’她說道。我輕輕一笑，心里的所有怨恨都隨蒲公英飄走了，這份不該丟的情誼……
風(fēng)和蒲公英有個約定，載著我們的情誼……
“說好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性……”
——后記
蒲公英作文2
如果你要問我小時候哪天最快樂，我回答不出，因為小時候每一天都想灌滿蜜罐和巧克力，填充著我的生活；如果你要問我現(xiàn)在哪天最難過，我還是回答不出，因為現(xiàn)在每天都像生活在地獄品嘗著苦咖啡，度日如年。但是慢慢地，又有了一絲甜蜜的味道。
——題記
時光飛逝，歲月如梭，想起四年前的時候，我還幼稚地扎著兩條牛角辮，嘴里含著糖果，瘋狂地奔跑似乎永遠也停不下來，好像很快樂，可當那踩著 “噔噔噔”響的高跟，穿著一襲白裙，燙的像方便面一樣頭發(fā)的李老師走進我們班時，一個大新聞降臨了：班主任換了！大家都猜測著這位新老師的性格怎樣，只有我知道：一天，我正坐公交車去學(xué)鋼琴，看到一個滿手提著東西的女人上了車，我很很熱心地想把拉過來坐在我的位子上，可她卻一手推開了，把我按倒在座位上，給我“一面之緣”的印象是蠻橫、獨斷、專行的女強人。
接下來對她的自我介紹以及其它事情我一點都沒有聽進去，因為我對她實在驚呆了，那個蠻橫、獨斷、專行的`女強人去哪了，面前的是一個冰清玉潔、可愛、溫柔的老師。在這以后，她似乎還記得公交車上的事情，對我獨特關(guān)照，并且她的課很獨特，從不會諷刺某些學(xué)生，會讓一些有趣、動聽的故事、笑話、游戲插入課堂，使課堂更為有趣。
一天放學(xué)后，她找到我，在一片布滿蒲公英的田野上，秋風(fēng)涼涼的吹著我的臉龐，她說：“你是一個善良的女孩，我針對你了解了一些資料，語文和數(shù)學(xué)有一點弱，每天中午你來辦公室做一些訓(xùn)練，來提高這些成績，還有……”
這是一個很獨特的晚上，星星似乎特別亮，天空似乎更加藍，我和李老師漫步在羊腸小道上，秋風(fēng)幫蒲公英安了家。
蒲公英作文3
那是我小學(xué)快畢業(yè)時，正值小屁孩兒的年紀。成天漫不經(jīng)心地，橫沖直撞。我只管黑天昏地地玩，什么也不管，什么都不知道；只知馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，要步入中學(xué)了。
春天的一個假日的上午，我和好友浩然一起相約去當陽玩。那里是一片迷人的田園風(fēng)光，田埂上很美，開滿了五顏六色的野花，還有成片成片的雪白的蒲公英。我們坐在那里，手里握著魚竿，釣著魚，還有人在那釣龍蝦。魚兒老不上鉤，我便放下魚竿，躺在草坪上享受著溫暖的陽光。我說：“這里真像仙境。”浩然說：“就是，這里無拘無束，沒有大人的干擾，沒有學(xué)習(xí)的壓力，不是仙境勝似仙境。”
中午，我們吃著自己釣的魚，喝著飲料，沉寂在畫像和快樂融合的.世界里。十來歲的少年，有的是閑情，有的是快樂，有的是繁忙。
我們吃完飯后，又躺在那里接受陽光的沐浴。養(yǎng)足了精神，我們便放起了風(fēng)箏；另外的人則繼續(xù)坐在那釣魚，玩得不亦樂乎。這時微風(fēng)吹過，蒲公英隨風(fēng)搖曳著，有的飄向了空中，飄飄悠悠的，好像撐傘旅行。我突然冒出一句：“不知我們以后是否還能這樣快樂地在一起。”剛才的歡聲笑語隨著風(fēng)飄走了，大家都呆住了，誰也不愿意說出來。像是有什么東西觸動了少年那甜潤的心，瞬間沉浸在憂愁的痛苦里。
我順手摘了一朵蒲公英，用嘴輕輕一吹，有些激動地說道：“讓我們學(xué)蒲公英一樣飛翔吧。”浩然說：“我不同意，我們應(yīng)該像蒲公英一樣經(jīng)過千難萬阻，最終還是融匯在一起。我提議我們摘起蒲公英，吹起花瓣，一齊喊出‘翱翔吧，蒲公英’，這樣我們將會永遠在一起的。就讓我們永遠保持聯(lián)系吧，讓我們的友誼長青。”我們深情地看著手中的蒲公英，希望它是個精靈，成為我們友情的證人。我們合力一吹，蒲公英載著我們的友誼宣言飄散飄遠……
現(xiàn)在，每當我回想起此事，我就感到無比愧疚，畢竟是自己對朋友失了約。每當看到蒲公英，我就祈禱著它能給我?guī)砼笥训南ⅲＭ軒ノ覍ε笥训拿篮米Ｔ?
蒲公英作文4
蒲公英，屬于草本植物，俗名婆婆丁。生長于山坡草地、河岸沙地和田野間。最初，它是嫩綠色，可以采來食用。慢慢地，它就會開出黃色的小花，隨著季節(jié)的變化，黃花漸漸調(diào)謝，莖、干變得又粗又長，表面棕褐色，頂端有一個白色絨球，里面含有一粒粒種子，它們靠風(fēng)來傳播。
哪里有風(fēng)，哪里就有蒲公英。每當微風(fēng)吹過，蒲公英的爸爸媽媽都會親手把自己的孩子送上風(fēng)這趟列車。希望它們能跟著風(fēng)飛到一個溫暖、舒適的地方，并在那里生根、發(fā)芽。不受空間的約束，勇敢的面對未來，能經(jīng)受住大自然的重重考驗。蒲公英的爸爸媽媽就這樣希望著、想像著、祝福著……
蒲公英就這樣開始了漫長而愉快的旅途。看，草地上怎么有那么多的羽毛啊！仔細一瞧，原來那是蒲公英。它們真是太淘氣了！竟然爬到那么高、那么陡峭的山坡上，還在那里玩兒了起來。一會兒跳到小草上；一會兒蹦到花朵上；一會兒又跑到大樹上。還像個跳高選手似的，一使勁兒，“嗖”地一下，把山坡當滑梯一樣滑了下來。再看看，它又來到岸邊玩起水來，還在小河里游泳，真是太不聽話了。呀！它們又跑到麥田里了，只見它們像長了翅膀一樣，輕盈地飛到麥麥稈上。誰要想抓住它，還真是難上加難—太不容易了！就在我快要抓住它，得意洋洋地哈哈大笑時，竟然逃走了，害得我摔了一跤。唉！真是調(diào)皮的.小精靈。
蒲公英，我喜歡你的純潔和樸素；喜歡你的活潑可愛；喜歡你的自由自在，無拘無束；更喜歡你那隨遇而安的品格，堅韌不拔的毅力。
我愛你—蒲公英！
蒲公英作文5
朵朵絲絨慢慢的上升， 布滿了段藍色的天空，一個個白色的精靈伸出無數(shù)的觸角飄移，旋轉(zhuǎn)，升騰。天幕下是一場漫天飛舞的夢，而此時，花在我之心，我在花之舞。
——題記
我愛外婆家的春天，更愛外婆家春天背后的那個小山坡。
外婆家的春天是有色彩的，外婆家的小山坡是有故事的。
當一抹春意染上心頭，那動人的篇章就拉開了序幕。淺淺綠綠的小草柔順的爬上心田，和著紅的花、藍的天、白的云，將一個個尋夢的故事寫在我的心間。而翻開那流淌的紀念冊，蒲公英的花語就走到了中央。
我喜歡在外婆家那邊的小山上，安靜的在山頂上欣賞那一朵朵純潔的，小小的蒲公英。在我的印象當中，蒲公英是開的最早的。每當山上的小草才剛剛冒出新芽的時候，蒲公英便爭先恐后的開花了。那一朵朵白色的蒲公英在微風(fēng)中搖曳的，之后，一大片一大片的蒲公英都恣肆的'布滿山間，柔和的銀白色光輝在嫩綠中顯得格外耀眼。我蹲下來 ，想摘一朵，別在耳朵上，扮作俏皮的小丫頭。
后來蒲公英被風(fēng)吹走了，仿佛像約定好了似的都被風(fēng)吹了起來，我伸出手一揮想抓住那小小的蒲公英，但是每當我的指尖觸碰到她的時候，她又偏偏像是跟我作對似的從我的指縫間伶俐的溜走了。我佇立凝望著那一朵朵飛翔的蒲公英，羨慕極了。她們躺在風(fēng)媽媽的懷里，向山外飛去，向藍天飛去。
我慢慢的發(fā)現(xiàn)，我愛上了那一朵朵純潔的蒲公英，每當周末回家，我便會站在那小山坡上，欣賞那一片純白色。
一花一世界，一草一菩提。
我曾想過，連蒲公英都向藍天飛翔，那么浩瀚眾生中之我，為什么不呢?作為新時代的健兒，怎么能夠停下自己的腳步呢?
慢慢的，這種愿望由不確定轉(zhuǎn)化為確定，由徘徊彷徨變得肯定堅定，她漸漸地侵入我的骨髓，那樣的刻骨銘心。
晚上回到家，躺在床上，很快就進入了夢鄉(xiāng)，在夢里我看見了一個追夢的女孩，站在開滿鮮花的山坡上，凝望著那一朵朵蒲公英的種子漫天飛舞，不斷地往上、往上。
蒲公英作文6
飄搖在夕陽下，晚風(fēng)中，不知多久，也不知多遠。身背白色行囊，你啟程了。隨風(fēng)飄蕩，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何處，只知道遠方有你的歸宿。
這一去你便不再回頭，只有去拼，去闖，去流浪。信念早已在你心中堅定，為了這個信念，你也從不停步。只是朝著理想的方向，踏著新的腳步，追逐你向往的目標，飛向那遙遠的夢。
飄啊飄，你尋找著自己的天地。登上那朵云，飄上那座山，游過那個海，再飛過那片天。你相信夢就在前方，就在太陽升起的地方……
那個小小的、潔白的翎羽在你頭上舒展著，在風(fēng)中，飄逸得很。上面載著什么呢?大地的回憶和眷念，童年純真的夢想和希望，還有遠方朦朦朧朧的向往……那曾是一種孩提的沖動和希望，使你離開了溫暖的家，置身于這漫無邊際的天地之間。小草、小花羨慕的目光和那種無憂無慮、無牽無掛的感覺讓你飄飄然，你醉了。
醒來的時候，你依然飄在風(fēng)中，在這漫無邊際的天地之間。似乎依然無憂無慮、無牽無掛。然而，你又有些茫然了，前方真的有夢嗎?征途漫漫，何處才是你夢想的天堂?你又有些徘徊了，夢還遙遠，家又在何方呢?你孤身一人，心中的苦悶又向誰傾訴呢?誰來告訴你，難道就這樣永遠隨風(fēng)而去嗎?
命運告訴你，路在腳下。可你卻不禁問自己，路在何方?你曾堅信太陽升起的地方是你生命的地平線，然而你分明看見，那片希望離自己那樣遙遠。你想把自己托付給這片廣袤與深邃的'天空，就這樣無憂無慮、無牽無掛，但你不能，因為你無法放棄自己的夢想。
“風(fēng)啊，你停停吧!給我些時間理清心緒;風(fēng)啊，你不要停!別把我丟在這沼澤，送我去你的天堂。”
蒲公英，你好矛盾。你的信念，哪里去了?你的勇氣，哪里去了?什么時候你把它們都收進了你的白色行囊?噢，蒲公英，請你聽我說，哭過、笑過、彷徨過，人卻總會長大。你看，遠處太陽升起的地方，霞曦依舊，你的夢就在那里。快去吧，尋找你真正的夢，永不放棄，永不停步……
蒲公英作文7
她似雪而微小，她如紗而潔白。她舞動著無數(shù)片羽毛，輕盈的身軀飛向天際。——題記傍晚，在校園里，在這條路上，每個人都匆匆地趕向那幢高大的教學(xué)樓，我也是一樣。抬起沉重的頭顱，耳邊仍然回響著組長催著交作文的聲音。忽地，有陣陣風(fēng)吹來，我不由得停住了腳步。視野中出現(xiàn)了淡淡的潔白，隨風(fēng)飄動，起初是星星點點，然后越來越多，升上了天空。噢，是蒲公英，多么可愛的小精靈！它們仿佛在歡笑，在空中不停地舞蹈，漫天飛舞著，一會兒飄在那，一會兒躍在這，好不活潑熱鬧！“我會飛了！”他們歡笑。“我會跳舞！”他們吵鬧。看著它們調(diào)皮可愛的樣子，我情不自禁走上前，張開手心，任由它們停留。每一朵蒲公英都是頭上頂著一團雪白的絨毛，身下掛著一個棕色的小包裹。一朵朵飛翔的`蒲公英就像是一個個鼓鼓的熱氣球，載著生命的的種子飄向遠方；又像是一個偉大的信使，把希望播撒在異地他鄉(xiāng)。它們不知道從哪里來，又將會飄向何方。飛著，飛著，飛過了草叢，飛過了池塘，飛過了我的心田，也開啟了我的憂傷：對于童年已逝的我們，何時才能像蒲公英一樣自由自在，無憂無慮地飛向四方？我又看了一會兒，隨即釋然。這些小家伙飄著，卻飛得并不順暢：撞在墻上，落在水里，跌在水泥路上……當我遺憾地想：它們再也飛不起來了。可是，它們在用行動，用毅力告訴我——“你是錯的”。多少蒲公英掙扎著重新起航，多少蒲公英靜默著等待下一陣風(fēng)……雖然有一部分真的就此淪落，但他們依然也可以自豪地呼喊：“至少我飛翔過，奮斗過，掙扎過，此生——足矣！”成長之路，誰沒有煩惱，又有誰過得暢通無阻？人生之路，多少人奮斗、掙扎一生？又有多少人得以成功圓滿？不辜負身后那含著脈脈溫情的目光，不讓身旁那殷切的期待失望，也許，已經(jīng)夠了，人生至此，已無憂慮。但是，積極向上地活，努力拼搏地學(xué)，有朝一日，開創(chuàng)出一片能讓自己扎根生長、再次飛翔的土地豈不是更美好！想到這，我又邁開了腳步。只不過，這一次的我，心中懷揣的卻是一朵飛翔的蒲公英。
蒲公英作文8
在我家屋后有一條小溪，每到夏天小溪兩旁便黃黃的開滿野花；秋天便結(jié)滿了蒲公英，白白的、薄薄的毛球兒。清晨，初升的朝陽映著蒲公英，會放出一團團五彩的光。
小時候，每到傍晚，我最喜歡做的事就是和媽媽一起去小溪邊玩。隨手折下一個小絨球，和著晚霞用力一吹，紅色的天空中變多了一群美麗的精靈，他們飛過樓房，飛過天邊，飛向遠方、遠方……
可是后來，媽媽不知怎么再也沒有空陪我去小溪邊玩了。而那溪邊的蒲公英依舊燦爛地開花，開心的結(jié)果。于是，我便一個人去小溪邊玩，看到那飛舞的蒲公英，心里又多了一份惆悵。我便依舊拿起一個絨球在手上，當我將它吹向天空時，看著這白色的精靈，眼里充滿的是迷茫。
今年秋天，當小溪再次結(jié)滿花蕾時，我獨自一人又來到這兒，把報紙往地上一放，便躺在上面，看著夕陽，內(nèi)心無限的慨嘆。就在這個時候一個三口之家闖入我的視線中，小孩子在與父母哭鬧，把父母弄得一點辦法都沒有。就在這時候，一股風(fēng)襲來。吹起蒲公英，白白的飛向天空，“真的很美麗”，孩子的母親說，這時孩子也不哭不鬧了，只是注視著快樂的笑了起來，結(jié)果這一家人在微風(fēng)中漸漸遠去。
看著他們我真的很高興。當蒲公英落在我手中時，我不知道為什么高興不起來，而那不爭氣的淚水流了出來。我發(fā)現(xiàn)“物是人非”的家庭不再像以前那樣溫馨，人也不再像以前那樣，都變了。而不變的只有這白色的蒲公英。我抹著眼淚便走了。
也許是中考考的.不好吧，所以高興不起來；也許是自己缺乏信心，所以現(xiàn)在我感到很痛苦；也許是母親的工作太忙，所以不能陪我。
到后來的一個傍晚，我又來到溪邊，看著它隨風(fēng)漂泊，但是它卻把最美的那一刻展現(xiàn)出來給我們看。看著小溪邊蒲公英，我拿起一個，他們很勇敢，很堅強無論在哪里都開得很好。我輕輕吹散，讓它們高高飛起，又隨著秋風(fēng)徐徐落下，我沉思了一會，便飛奔回家，我想通了，無論如何也要把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，報答父母的養(yǎng)育之恩。向蒲公英一樣，展開美好的人生，實現(xiàn)人生的價值。
蒲公英作文9
爺爺家住在湖北螺山鎮(zhèn)的長江邊，岸邊生長著許多美麗的蒲公英。春天，蒲公英剛剛從泥土里探出頭來，桿子兩邊長出了一大一小嫩綠色的嫩芽，在淅淅瀝瀝春雨的滋潤中，顯得更加嬌嫩了。
夏天，蒲公英葉子長得非常綠，先長出黃色的花瓣和花蕊，在兩三天后便慢慢地凋謝了。它接著在黃色的花蕊上長出了白色的頭頂，看上去像一個圓圓的棉花糖；又似是一個小娃笑嘻嘻地在草叢中看風(fēng)景。
微風(fēng)輕輕吹來，蒲公英白色的種子從黑色的花蕊上飛跳下來，越飛越高。它們在空中飛舞著，像一把把白色的小傘在空中調(diào)皮的晃來晃去，非常可愛。我在地上追逐著，奔跑著，心情也跟著飛了起來。一路歡快奔跑著追逐那毛絨球似的蒲公英，想看一看它們會飛到哪里，只要你一不留神它們就不見了。天空中飛舞著的蒲公英是那么的美，我的心是那么的歡躍
好一會兒，蒲公英輕輕地飄落在地上。有的像小娃娃輕躺在地上睡覺覺，有的則立在綠色的草叢里，顯得非常耀眼。
秋天，大部分蒲公英都被涼爽的秋風(fēng)吹散得不見了蹤影，只剩下一些蒲公英仍舊在草叢中堅定地挺直著腰桿，它們比夏天的蒲公英是小了很多。桿子是翠綠色的.，葉子也變得更加深綠了，看起來有些暗淡無光。
冬天，蒲公英只剩下一段桿子在地面上，但地下的根卻仍然頑強的生長著，等待著明年春天的到來，等待著夏天再次在空中飛舞它們優(yōu)美的舞姿。
生命力頑強的蒲公英，不禁讓我想起在今年春節(jié)期間與新型冠狀病毒做頑強斗爭的醫(yī)生和護士們。他們不畏懼可怕的病毒，勇敢地堅守在各自的崗位上，爭分奪秒地搶救病人，與病毒進行著艱苦的斗爭。現(xiàn)在新型冠狀病毒已完全被打敗，取得了偉大的勝利。各地的人們以不同的方式去感謝醫(yī)生和護士們，向他們致以崇高的敬禮！
蒲公英啊，你是那么的美麗，我深深地贊美你。
蒲公英作文10
到遠方去，到遠方去，熟悉的地方?jīng)]有景色。
——汪國真
草叢中，挺立著一株蒲公英。
若隱若現(xiàn)的一抹純白，像一團柔軟的白雪，又像一只歇腳的蝴蝶。不見其與草色混為一體的根莖，只見頭頂如云般綿綿的“翎羽”。
一絲一絲纖細的絨毛是那么潔白純凈，未干的露珠在上面輕輕地搖晃著、滾動著。
在這片雜草叢生的貧瘠的土地上，沒有其他花兒作伴，只有它自己，安靜、從容，亭亭玉立……
沒有蜂蝶嬉戲，因為它并不芬芳撲鼻；沒有過客欣賞，因為它并不多彩艷麗。
但是，它悄無聲息頑強地在草叢中綻放著自己的美麗，默默地展示著生命的.力量、遙望著遠方的夢想。
我彎下身去，憐惜地用手輕輕地捧起那團潔白，突然感受到它綿柔外表下的飽滿，就像一個載滿美好的夢，就像一片落入凡間的云。
一陣清風(fēng)拂來，蒲公英隨之搖曳著，“翎羽”飄散了，那么輕盈，那么灑脫，向著陽光飛去……
細小的絨毛瞬間變成了天使的小傘，載著一粒粒希望的種子，勇敢地告別大地，跟隨著風(fēng)兒奔向自己夢想的遠方。
雜草們有氣無力地在風(fēng)中搖擺，向它們唯一的花兒朋友告別，羨慕地望著飄向遠方的小傘，懊悔自己對土地的貪戀。
在它們的目送中，蒲公英不懈地飛著、飛著，紛紛揚揚、星星點點，完全忘記了曾經(jīng)的孤獨，飛過樹梢、飛過河流。
它要把身影留在藍天鋪開的畫卷上，它要實現(xiàn)到遠方播撒希望的夢想，它堅信“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標是地平線，留給世界的只能是背影”。
是啊，有生命就應(yīng)該有夢想。微風(fēng)中，我凝望著漸行漸遠的蒲公英，心也隨它飄向遠方，仿佛聽見有一個夢想的國度，在輕輕地召喚著：不要停步，不要停步……
我不去想未來是平坦還是泥濘，只要追逐夢想，便能到達美麗的遠方。
——后記
蒲公英作文11
我有一個大大的夢想，那就是變成蒲公英——背上降落傘，乘著風(fēng)兒去旅行……
呀！風(fēng)來了，我已經(jīng)等不及要出發(fā)啦！
我乘著風(fēng)兒，飄呀，飄呀，喲！我看到了一座尖尖的的小山，我在好奇心的驅(qū)使下，飛近一瞧，哦！原來那是著名的埃菲爾鐵塔，我已經(jīng)來到了法國巴黎。我往下一看，一群大雁在藍天中翱翔，它們有規(guī)律的地排成了一字行，突然，它們像一群離弦之箭沖向了地面，我害怕地捂住了眼睛，不敢看下面發(fā)生的事情。等我再睜開眼睛時，它們已經(jīng)不見了。我順著風(fēng)輕輕地飄，飄進了一家飯店，哇！好香啊！我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，我坐下來吃了一頓霸王餐。
我吃飽喝足后離開了巴黎，在風(fēng)媽媽的臂彎里沉沉地睡著了……
一陣嘰嘰喳喳的.鳥叫聲吵醒了我的美夢，我揉了揉發(fā)酸的眼睛伸了一個懶腰，看了看四周，不覺得叫出聲來——我竟然飄到了汪洋大海之上，我好害怕啊，我怕落到水里就再也不能飛了。幸好，我遠遠地望見了一座小島，我像抓住了一根救命稻草一樣，拼命地向前飛去，啊！原來那是一座海上城市——威尼斯。哇，威尼斯的小艇真得好像獨木舟，我正想著，已經(jīng)不知不覺開始了我的坐船之旅，一個急轉(zhuǎn)彎把我甩了出去，又落在了一個寬檐帽上，好不容易讓我喘口氣，大帽子走進了教堂，我認真地聽著大家唱著圣經(jīng)，正當聽得入迷的時候，一陣大風(fēng)刮來，把我送上了藍天，我就這樣離開了威尼斯，繼續(xù)我的環(huán)球之旅。
我是一顆小小的蒲公英，但是，我有一個大大的夢想——乘著風(fēng)兒去旅行……
蒲公英作文12
回到故鄉(xiāng)，我見到老屋檐下正在開花的蒲公英。一株株蒲公英金燦燦，像一朵朵綻放的金菊；笑盈盈的，像一群快樂的孩子。
其實，蒲公英不僅長在屋檐下，在田野河旁，山腳路邊，房前屋后，處處可見她的蹤影。她一般生長野草荊棘中、石塊瓦礫旁，時時被人畜踩踏，但她的枝葉踩斷了又長，黃花踏落了又開。她習(xí)慣于與薺菜結(jié)為姊妹。如今，薺菜被人喜愛，她卻被人冷落，無人關(guān)注，但她照樣舒枝展葉，花開花落。
迎春花開了，柳枝漸漸綠了。她從溫暖不久的土地上，探出綠綠的、尖尖的頭，聆聽隆隆的春雷聲。幾經(jīng)春風(fēng)春雨，她長成嫩綠芊芊、亭亭玉立的“寒門碧玉”。正如詩曰：“小草芳菲獨自妍，繡茵流翠悄無喧。”春風(fēng)送暖，黃花盛開，流金溢彩，搖姿弄影。
在艱難困苦的日子里，她被人當糧充饑，不知養(yǎng)活了多少人的生命。她全身都是寶。她的葉子、枝莖、花朵、根系、絨球都是天然的靈藥，可減肥降壓，消炎去腫，瀉火清熱。長期食用，對人體有很好的保健作用。因為她是藥材，在那缺吃少穿的'年代里，鄉(xiāng)親們利用工休飯后采挖，曬干賣錢。因為有了她，鄉(xiāng)親們點燈有了油，炒菜有了鹽，孩子們上學(xué)有了作業(yè)本。
隨著春天的加深，她的黃花落了，頭戴一頂頂小白帽。遠遠望去，如飄飛朵朵白云。春風(fēng)徐來，她起飛了，如一把把小傘，悠悠地，輕輕地飄向田野河流；她像一只只風(fēng)箏，在高高的藍天飛舞，與白云媲美，與蒼鷹較勁；她像一只只快樂的小鳥，穿綠楊，伴翠柳，在油菜花開、麥苗青青的田園上翩翩起舞；她像一朵朵飛舞的雪花，徐徐落在土地上，緊貼土地，滋潤土地；她像一塊塊帶有種子飛翔的春泥，將一顆顆種子四處播撒。
因為會飛，一代代生生不息，薪火相傳；因為會飛，子孫愈來愈多，愈來愈廣；因為會飛，鄉(xiāng)村處處有芳姿靚影、歡聲笑語；因為會飛，春天既有她的精描細畫，又有她的濃筆重彩。
然而，她飛而不浮，美而不華，優(yōu)而不驕。打從出生起，她就身貼大地，即使鮮花綻放，也是低頭百卉之下。
蒲公英作文13
在這個萬千世界中，每個角落、每個縫隙都會有小生命的存在。
樹下的小螞蟻在不停地尋找著食物，然后，幾只一起搬回洞里，最后，經(jīng)過自己的勞動，吃到了美味的食物；蜘蛛在忙著織網(wǎng)，等待著美食自己上來；小鳥在樹上嘰嘰喳喳叫個不停，歌頌著夏天的美好；小草在默默地成長；大樹變得更加茂盛……
這個世界，美麗無處不在。只要你細心觀察、仔細尋找，就能發(fā)現(xiàn)。
那天，我獨自走在回家的路上，在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)墻角有一顆蒲公英。都已經(jīng)到夏天了，還會有蒲公英的存在？我感到很是好奇。于是，我走到那里，蹲了下來，準備仔細觀察它一下，覺得非常有趣。它那狹長而又嫩綠的葉子總是向上翹著，好像一把綠色的小傘，到扎在地上。我一直以為蒲公英是白色的，沒想到，仔細觀察后卻發(fā)現(xiàn)不是，嫩綠的的葉子顯得非常可愛。它的莖總是直直地挺立著，永不垂頭。如果將其莖折斷，就會從它那吸管似的莖中流出白色的`液體。在陽光的愛撫下，碧綠的齒形葉子緊緊地簇擁在一起，顯得安閑、舒適。它的花蕊很特殊，仿佛一個淺黃色的帽子扣在花莖上，還有金黃色的花瓣，環(huán)繞在周圍，既高雅又樸實無華。
在許多人的眼里，蒲公英是一種很不起眼的植物，有時在路旁會長出一個、兩個，但是，微風(fēng)吹過，就好象在世間蒸發(fā)一樣，只留下一枝嫩綠色的莖；有時在花園里被小孩子發(fā)現(xiàn)，由于好奇，就會將它拔起然后吹散，它給孩子們帶來了歡樂，卻使自己在世間蒸發(fā)；有時由于自己太渺小，忙碌的人們看不到它的存在，會在不經(jīng)意間踢到或是踩到它；有時…… 但即使是這樣，它依舊不會放棄、依舊頑強的站立著。
當被風(fēng)吹散時，它的種子會散落在另一片土地上，生根、發(fā)芽，又會長出一顆顆蒲公英。因此，它雖然弱小，但生命力卻是非常頑強！
其實，人也是如此。當遇到挫折時，只要我們敢于拼搏、堅持到底，成功就屬于我們。
蒲公英作文14
我的老家花園里長著一種與眾不同的花，那就是——美麗的蒲公英。
蒲公英的葉向四面鋪開，緊貼地面，葉片邊緣像鋸齒一樣。蒲公英的葉子用處可大啦。把蒲公英的葉子曬干，用來泡水喝，可以治咽炎。奶奶那輩的人，每逢春天，常會把嫩綠的蒲公英葉子采摘來燒湯喝，不僅味道鮮美，還可以預(yù)防感冒。
蒲公英的花漂亮極了!金黃色的花朵排列有序，挨挨擠擠的，真像一家人親親熱熱地在一起說著悄悄話，深怕被我聽見它們在說什么。晚上，蒲公英和我們一樣，也要睡覺，會把葉子緊縮起來。
我看了百科全書才知道，蒲公英的花凋謝以后就會長出毛絨絨的'小球球，就像棒棒糖。一陣微風(fēng)吹過，蒲公英的種子就離開了媽媽的懷抱，隨風(fēng)飄舞、洋洋灑灑，飛向四方。白色的小球就是它的交通工具——“小降落傘”，蒲公英就是這樣一路歡歌，找到自己的土地安下家。
雖然蒲公英不像其他的花兒五彩繽紛，但是它能頑強的度過春夏秋三季，它堅強不屈的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
“快看啊，那是什么?真好看!”“是蒲公英啊!”綠綠的莖桿上托著一朵潔白的絨球。說著我順手抓起一朵蒲公英“呼”———的一吹，這些“小降落傘”就飛向了不同的地方。有的落在了小河邊，有的落在了小路旁，有的落在了草叢中。
不久它們就會生根發(fā)芽。我喜歡蒲公英。因為它們雖然是一些不起眼的小花，但它們卻像小草一樣平凡又樸實!它們一直默默地裝點著大地，讓大地更加美麗!在生活中，有些人像蒲公英一樣默默無聞，他們不求回報的為國家做了許多貢獻，而那些驕傲的人，只懂得炫耀自己，其實他們根本沒有什么本領(lǐng)!
我愛蒲公英!更愛它那平凡樸實的精神!
蒲公英作文15
一個蒲公英種子想知道人間是什么樣子的，上帝便派風(fēng)送它去人間看看。
于是，風(fēng)便帶著蒲公英種子來到人間，小蒲公英來到了河邊，它原以為會看到小河的清澈，可卻看見，小河那痛苦不堪的表情，蒲公英便問小河：“小河哥哥，你的身上怎么這么多東西啊？” 小河說：“一言難盡啊！這多是因為人們把垃圾扔到我的身上，讓我原本的精神原貌變得這么地不堪啊！本來還有一些小雨妹妹在我的身上快樂的玩耍，可現(xiàn)在，小魚妹妹們都逃走了！”
蒲公英心想：“啊？怎么會這樣？這怎么和媽媽說的完全不一樣啊！”小蒲公英還想問些什么，突然河里的一陣惡臭不得不讓小蒲公英離開了。
風(fēng)又帶著蒲公英來到樹林，可眼前的情景又不得不讓它大失所望。它看到的.是數(shù)目全部被砍光了，鳥兒們也沒有了理想的安棲之所。蒲公英看見小鳥在不停地徘徊著，好像在尋找著什么，便去問小鳥：“小鳥阿姨，您在找什么啊？”小鳥答道：“我在找我的孩子，我去覓食回來后，卻看見樹林成這般模樣，這肯定又是別人干的，不知道我的孩子還在不在？”說完，嗚嗚地哭了起來，可是，她卻倒下了，蒲公英抬頭一看，原來是幾個小孩用石頭在打鳥。
“啊？人類怎么會是這樣？”
回到天上后，蒲公英把自己的所見所聞告訴了上帝，上帝聽了，非常的惱火。上帝決定，要懲罰人類，讓人類知道自己所犯的滔天罪行。 一場自然災(zāi)害來臨，人類措手不及。在這場災(zāi)害后，人類意識到自己的錯誤，便積極地植樹造林……
綠重新回到了人間，上帝和蒲公英笑了……
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