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[熱門(mén)]蒲公英的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的蒲公英的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
蒲公英雖然是一種很普通的植物,但我覺(jué)得就挺好的;雖然有很多人不喜歡蒲公英,但是蒲公英的花就挺好看的。而且蒲公英還可以互相吹著玩,還有蒲公英是靠風(fēng)把種子傳播到其它地方的。
有一次,我和我的弟弟?chē)?yán)賢捷一起玩蒲公英。我用力地吸一口氣,然后使勁地吹過(guò)去。可是我的弟弟假裝打哈欠,結(jié)果蒲公英全飛到我的臉上了。我十分生氣,于是跑過(guò)去追他,沒(méi)想到他往有蒲公英的地方跑了過(guò)去,我來(lái)不及拐彎,結(jié)果我倒在滿是蒲公英的地方。我一起來(lái),弟弟 看見(jiàn)了我的臉,哈哈大笑。我說(shuō):“你笑什么?”他說(shuō):“你的臉上有蒲公英。”我急忙把臉上的蒲公英拍下來(lái),接著我把弟弟也推到那里,結(jié)果他的臉上也有好多蒲公英,他看看我,我看看他,我們互相看著都笑了。
有一天,我發(fā)現(xiàn)蒲公英早上是綠色的',中午是黃色的,晚上又變成綠色的。于是我去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屨f(shuō):“應(yīng)該是開(kāi)花,還有合攏。”可是我不相信,于是我去圖書(shū)館查,一看,沒(méi)想到爸爸媽媽說(shuō)的是對(duì)的。書(shū)上是這樣說(shuō)的:蒲公英的花瓣就像我們的手掌,可以張開(kāi)可以合上,顏色也跟著改變。
這就是蒲公英,雖然很普通,但我還是喜歡蒲公英。
蒲公英的作文 篇2
老師在講臺(tái)上孜孜不倦地講課,我努力地望著窗外——空空的,是那樣的藍(lán)我幻想著。
我努力把她講的接收進(jìn)去,但卻不能,她的話像無(wú)法捕捉的空氣,叫我琢磨不透。突然一株小小的蒲公英從窗外飄進(jìn)來(lái),落在了我的手心上,毛茸茸的。在這五彩的初中生活中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)給我感動(dòng)。
這個(gè)小生命不禁想起她的歷程……
種子們隨風(fēng)兒飄動(dòng),他們第一次離開(kāi)母親,自己去闖蕩。越過(guò)小河,穿過(guò)街道,也許它們會(huì)在石縫中,也許會(huì)落在水面上,也許……但不論怎樣,它們選擇了什么樣的路,都會(huì)生長(zhǎng),克服種種困難。那是一種“既來(lái)之,則安之”精神,不畏艱險(xiǎn),敢于拼搏。它們透出了一股強(qiáng)大的力量,散發(fā)著迷人的香氣。
每一株蒲公英都找到自己的位置,然后孕育新的生命,它們總是為下一代無(wú)私的奉獻(xiàn),毫無(wú)怨言。最后會(huì)出現(xiàn)那一幕——微風(fēng)拂去,種子們紛紛散去——那是生命的軌跡。
想到這里,我的手心中了些。突然想到余光中的《紅葉》中的“寄你一片紅葉的輕巧”,我把手伸向窗外,讓風(fēng)把它帶走,也許他會(huì)給別人另外的感悟。它的出現(xiàn)讓失落的.我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心,那一堂課我聽(tīng)得特別認(rèn)真。
我聞聞手心——滿是生命的芳香。蒲公英就是如此犧牲自己為別人帶來(lái)希望。
送你一株蒲公英的輕巧,你得到的是信心,是對(duì)生命的敬佩,對(duì)一切美好的感動(dòng)。
蒲公英的作文 篇3
在一片藍(lán)藍(lán)的天空下,有一片充滿了歡聲笑語(yǔ)的地方,那是一個(gè)純潔的地方,人們把它稱(chēng)為“萬(wàn)靈圣地”。也許,這個(gè)名字就預(yù)示了,一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始。
那片地方有兩種珍貴的花兒,它們相依著生存:一種紫色的叫做薰衣草,另一種紅色的叫做紅色蒲公英。就在花開(kāi)的最艷麗的時(shí)候,一對(duì)老夫妻生了兩個(gè)孩子。當(dāng)然,他們決定把老天賜給他們的最好禮物,兩個(gè)孩子,年齡大一些的叫紫薰:她生著一雙紫色魅惑的眼睛,似乎她就是薰衣草的化身。而另一個(gè)孩子,從小眼睛就是帶著熱情的紅色,可看起來(lái)卻又那么的安靜,于是老夫妻叫她紅蒲。
漸漸地,兩個(gè)孩子長(zhǎng)大了,她們都那么的美麗動(dòng)人,可性格卻在時(shí)間的鐫刻下,越發(fā)的不一樣。由于紫薰從小就受人關(guān)注,她的性格是一種霸道,他決不允許有人說(shuō)她的絲毫缺點(diǎn),更不允許別人夸她的妹妹,。但是紅蒲,她的眼睛從小是紅色的,大家都覺(jué)得:紅蒲是一個(gè)一個(gè)天生散發(fā)著黑暗恐怖的氣息,但是不可否認(rèn)的是,紅蒲比紫薰更漂亮。因?yàn)榧t蒲從不認(rèn)真的打扮,所以大家都不知道她的美麗,但紫薰卻心知肚明。
“紅蒲,你去了干嘛?為什么還逼著你姐姐去幫你干那些重活,你不知道她昨天為了幫你受傷了嗎?”老婦人狠狠的對(duì)紅蒲怒吼道。接著,她就讓紅蒲去干那些累活,紅蒲一人干到了凌晨三點(diǎn),而紫薰卻在領(lǐng)走前,偷偷地露出了得意地笑臉,一幕幕的行為都像一根根尖銳的針,刺痛著紅蒲的心。紅蒲趁大家睡著了,去外面大哭了一場(chǎng),紅色的淚珠一連串掉下,落在地上,地上的小草與小花頓時(shí)枯萎了,在微微的光亮中,紅蒲可以看到,于是,她愣住了,并且決定,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
回到家中,她安安靜靜的睡著了。也許當(dāng)她醒來(lái),又要面臨著惡夢(mèng)。
“隆隆隆”這是在這片樂(lè)土上,從未見(jiàn)過(guò)的聲音,后來(lái),一場(chǎng)大雨又下了起來(lái)。大雨傾盆,許多人們的房屋都被沖毀了。人們?nèi)藶椋ㄊ怯腥嗣胺噶松耢`。他們決定開(kāi)一場(chǎng)法會(huì),揪出那個(gè)人。
許久過(guò)后,在一個(gè)月光暗淡的夜晚,人們舉行了法會(huì)。他們知道必須獻(xiàn)出一個(gè)人才能解救所有人的命運(yùn)。那個(gè)大法師,其實(shí)是一個(gè)平庸的普通人,以前安定的時(shí)候,就只是瞎說(shuō),混點(diǎn)錢(qián)過(guò)過(guò)日子罷了。現(xiàn)在請(qǐng)他作法,他只好胡亂犧牲一個(gè)人。終于,他還是把那個(gè)人定為紅蒲。他悄悄地在紅蒲的衣服上涂抹了,他那只作法的蝴蝶最?lèi)?ài)的一種氣味。很快,他的詭計(jì)得逞了。蝴蝶繞著紅蒲轉(zhuǎn)了一圈又一圈,紅蒲也清楚,危機(jī)的到來(lái)。
在祭祀那天,他們抓著紅蒲去祭祀,也就是要把她殺死。但是,她不肯就范,想盡一切辦法逃走的她,變得失望了。因?yàn)樗劣H至愛(ài)的人并未要保護(hù)她的意愿,反而與那些邪惡的人一樣露出期待的眼神。突然,天上飄來(lái)無(wú)數(shù)紅色蒲公英的花瓣,紫薰被自己的嫉妒與欲望所控制,完全不念親情。大喊道:殺了她,我們的生活就太平了,我們就可以一輩子無(wú)憂無(wú)慮了。大家更堅(jiān)定了!紅蒲終于明白:自己的.存在就是個(gè)笑話,沒(méi)有人會(huì)在乎她,從來(lái)沒(méi)有人真正的了解她。他墜入了邪惡的深淵,她的靈魂早已消失,他現(xiàn)在有的是一個(gè)邪惡的念頭,殺了他們!她那紅色瞳孔放大,人們一眼就感染上了邪惡的氣息,這片土地再也不是圣土,而是一片自私者的天地。她把所有的痛苦加倍奉還在她姐姐的身上,她姐姐害怕極了。她決定先把紅蒲感化,在殺了她。可變了個(gè)人的紅蒲,疑心重了,沒(méi)那么傻了。這些,紫薰也都明白。所以,她營(yíng)造了一系列騙局。
她挑起了一些并未黑化的人們?nèi)⒓t蒲,可那些愚昧無(wú)知的人們并不知道,紫薰只是把他們當(dāng)做可以隨便犧牲的棋子。就在紅蒲危險(xiǎn)時(shí),紫薰舍身去救紅蒲。紫薰受了重傷,眼角那還泛起了假惺惺的淚光。紅蒲似乎有了人性,感動(dòng)了。而她那邪惡的瞳孔也變回了正常。就在這一刻,紫薰掏出那把匕首,刺中了紅蒲的心臟。紅蒲倒下了,眼角流了一顆紅色眼淚,說(shuō)著:我無(wú)悔,姐姐。紫薰似乎感受倒了濃濃的姐妹情,她決定和妹妹一起走,彌補(bǔ)她所放下的錯(cuò)。
紫色的血液流出……
那天,那片土地,變得安寧,又充滿了歡聲笑語(yǔ)。紅色蒲公英與紫色薰衣草的花瓣交匯在天空飛舞。
蒲公英的作文 篇4
“寶貝、寶貝,你看,多美的蒲公英啊!它們背著白色的行囊隨著風(fēng)離開(kāi)了它們的家……”小時(shí)候,媽媽常常會(huì)在路邊摘下一種小野花,放在嘴邊輕輕一吹,漫天的白色小精靈在空中舞動(dòng)著,輕輕地跳出屬于它們的舞步……這時(shí),媽媽會(huì)拉著我的小手,溫柔地跟我說(shuō)著話。
“那它們會(huì)去哪里呢?”我仰著頭問(wèn)媽媽。“它們啊,它們?nèi)プ穼に鼈兊膲?mèng)想啊!去成長(zhǎng),學(xué)會(huì)當(dāng)一個(gè)大人啊!”媽媽輕輕地刮了刮我的鼻梁,微笑地說(shuō)道。“那么我也要!長(zhǎng)大后我的理想就是要當(dāng)一朵蒲公英!”我大聲地說(shuō)道,媽媽看著我,輕輕地拍打著我的`頭。
小時(shí)候的我太天真了,總是傻傻地認(rèn)為只要像蒲公英一樣,背著白色的行囊,就可以去追尋大大的理想,追尋一個(gè)屬于自己的理想。就可以離開(kāi)家去成長(zhǎng),去當(dāng)一個(gè)小小的大人……
漸漸地,長(zhǎng)大了,這種天真的想法似乎被淹沒(méi)了,成為了過(guò)去了的塵粒,而屬于我理想的那一朵蒲公英也似乎隨風(fēng)而去了……
“以你的成績(jī),在努力一點(diǎn),就可以考到很好的高中了……”老師充滿期望地說(shuō);
“我這次成績(jī)又比你差了,我一定要超過(guò)你……”同桌憤憤地說(shuō);
“趕快做,趕快把作業(yè)做完了,然后家聽(tīng),再寫(xiě)一篇作文,然后把復(fù)習(xí)卷都做了……”媽媽又一次重復(fù)她昨天所說(shuō)的話。
學(xué)業(yè)就像一座巨大的山,壓在我的雙肩,沉重得讓我透不過(guò)氣……數(shù)不清的參考書(shū)、練習(xí)卷,不能充足的睡眠以及平常得像吃飯一樣的考試組成了我的現(xiàn)在,一個(gè)不曾擁有輕松、快樂(lè)的地獄……
我的蒲公英,你究竟飛到哪里去呢?我的理想,你究竟離我多遠(yuǎn)呢?
再見(jiàn)了,我的蒲公英,你將會(huì)是我心底里最美的花兒;再見(jiàn)了,我的蒲公英,你將會(huì)是我觸摸不到的隱性快樂(lè);再見(jiàn)了,我的蒲公英,你將會(huì)是我心中最快樂(lè)的理想……
飛吧,我的蒲公英,隨著風(fēng)兒去追尋你的人生吧;吹吧,風(fēng)兒,把我的理想輕輕地帶走吧……
蒲公英的作文 篇5
走在昔日的綠蔭小路上,火紅的楓葉隨風(fēng)飄散,仿佛是在跳完人生的最后一只圓舞曲。風(fēng)停,它落在地上,刺人的殷紅點(diǎn)亮了我的眼睛。它在寒風(fēng)的襯托下分外凄美。滿天的楓葉飛舞。就如同一只只火蝴蝶在燃盡自己最后的鉛華,留下一個(gè)個(gè)美的讓人無(wú)法直視的瞬間。然后靜靜的落在地上,無(wú)人注意。
輕輕走向前去,拾起一片,濕漉漉的的,或許還沾上了清晨的露水。 秋天它不是生機(jī),不是熱情,也不是純潔,它意味這收獲,卻也顯得凄美。秋天它是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),由盛變衰。在經(jīng)歷了冬天嚴(yán)寒的洗禮下,新的生命正在孕育,它們正要譜寫(xiě)一段樂(lè)章。
其實(shí),冬天好比是生命的最低潮,但是,往往在逆境下重新展開(kāi)的一段童話卻是比以往更好的,只要堅(jiān)持,只要不放棄,只有敢于拼搏,你就能度過(guò)生命的冬天與黑暗,贏來(lái)生命之花綻放,春季來(lái)臨的那一天!有時(shí),在我們?cè)庥瞿撤N致命的問(wèn)題時(shí),常常怨天尤人。圓滿未必是最好的結(jié)局,而在逆境中正是展開(kāi)令一章優(yōu)美小說(shuō)的序章,不要害怕,不要彷徨,總有新的希望在前方。
相信吧,命運(yùn)一切都有它的安排,堅(jiān)持到那最后的`一天,做敢于拼搏的勇士,而不是在在困難錢(qián)望而卻步的弱智。因?yàn)椋加兴乃募荆^(guò)了冬季,難道,春天還遠(yuǎn)嗎? 楓葉總是帶著一種成熟的美,它經(jīng)歷了風(fēng)霜雨露,才會(huì)如此燦爛,如此奪目。
綠葉雖透著生機(jī)與活力,但它是瘦弱的,它沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難的磨礪,才會(huì)如此天真。人最初好比一塊頑石,只有經(jīng)歷了磨難才會(huì)成為玉石,因?yàn)樯畹闹刂乩щy就是打磨石頭最好的工具。如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨練,而只是在父母的羽翼下成長(zhǎng),那你的人生是悲慘的,是毫無(wú)價(jià)值的。人生因有困難呢的阻礙才會(huì)顯得格外有價(jià)值。親愛(ài)的朋友,你們?cè)敢庾鲱B石還是玉石?
蒲公英的作文 篇6
蒲公英,觸動(dòng)了我的心靈
這個(gè)季節(jié),蒲公英依然還在,飄著……那個(gè)約定,我一直沒(méi)有忘記。
——題記
晨曦微弱的暖光透過(guò)漂浮的云朵灑在寂寞的泥土上,我走在鄉(xiāng)間小路上忽然看見(jiàn)一朵蒲公英,清清的舞著,飄著,看著這個(gè)可愛(ài)的小舞者,突然我的內(nèi)心一震,想到了你,想起了我們的約定。
微風(fēng)吹過(guò),我追隨著蒲公英走在熟悉的.小巷,來(lái)到了一片草地,蒲公英停了下來(lái),我望著面前的草地一號(hào)蒲公英,尋找著你的背影,可是我怎么也找不到你,這令我陷入了那一段既開(kāi)心又失望的回憶。
那時(shí)的我充滿著好奇心,對(duì)每件事情,每樣?xùn)|西都充滿了好奇心。那一天,我走在小巷里,突然遇到了一朵蒲公英,便追隨著它,來(lái)到了一片空曠的草地,這時(shí),我遇到了你。你面帶笑容,向我點(diǎn)點(diǎn)頭,我尷尬的回了一個(gè)微笑,你招著手,讓我過(guò)去。我點(diǎn)點(diǎn)頭,走了過(guò)去,坐在你旁邊。你指著那朵蒲公英,對(duì)我說(shuō):“蒲公英是堅(jiān)強(qiáng)的,它知道自己的夢(mèng)想是飛上天空,它知道自己的生命渺小,它不在乎別人對(duì)它的看法,它一生只為完成自己的夢(mèng)想。蒲公英,搖擺的生命中,蘊(yùn)含著美麗的傳說(shuō)。”
說(shuō)完,你笑著看著我,我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,然后轉(zhuǎn)頭望向那一朵蒲公英。你牽著我的手,帶我到一大片蒲公英的草地上。你說(shuō),你喜歡蒲公英這種白,白得漂亮,白得純潔,白得自然;你說(shuō),你喜歡蒲公英的自由自在,自由得瀟灑,怎樣得堅(jiān)強(qiáng),自由得開(kāi)心;你說(shuō),你喜歡蒲公英的花瓣,細(xì)膩而不妖媚,美麗而不爭(zhēng)寵;你說(shuō)……
就這樣我們一起度過(guò)了這個(gè)下午躺在草地上身邊飄著蒲公英。我們?cè)V說(shuō)著心事,唱著歌,看著一朵朵蒲公英飄去尋找它們的家。夕陽(yáng)的余暉灑滿大地,照在我們倆身上,你站了起來(lái),對(duì)我說(shuō):“小小的蒲公英,昂首于風(fēng)中,輕搖著希望的種子,追逐著少年的夢(mèng),希望你也能像蒲公英一樣勇敢地追逐自己的夢(mèng)想,我們下次再見(jiàn)。”
今天,我依舊躺在這里,可是和以前一樣,遲遲未能等到你。
也許,那一朵蒲公英已經(jīng)生根發(fā)芽,我也一樣在追逐著我的夢(mèng)想。我相信,因那朵蒲公英相識(shí)的我們會(huì)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)的。
蒲公英飄呀飄,觸動(dòng)了我的心靈,記錄了我們的回憶。讓我深深明白了要夢(mèng)想需要追逐。
蒲公英的作文 篇7
一個(gè)蒲公英種子想知道人間是什么樣子的,上帝便派風(fēng)送它去人間看看。
于是,風(fēng)便帶著蒲公英種子來(lái)到人間,小蒲公英來(lái)到了河邊,它原以為會(huì)看到小河的清澈,可卻看見(jiàn),小河那痛苦不堪的表情,蒲公英便問(wèn)小河:“小河哥哥,你的身上怎么這么多東西啊?” 小河說(shuō):“一言難盡啊!這多是因?yàn)槿藗儼牙拥轿业纳砩希屛以镜木裨沧兊眠@么地不堪啊!本來(lái)還有一些小雨妹妹在我的身上快樂(lè)的玩耍,可現(xiàn)在,小魚(yú)妹妹們都逃走了!”
蒲公英心想:“啊?怎么會(huì)這樣?這怎么和媽媽說(shuō)的完全不一樣啊!”小蒲公英還想問(wèn)些什么,突然河里的.一陣惡臭不得不讓小蒲公英離開(kāi)了。
風(fēng)又帶著蒲公英來(lái)到樹(shù)林,可眼前的情景又不得不讓它大失所望。它看到的是數(shù)目全部被砍光了,鳥(niǎo)兒們也沒(méi)有了理想的安棲之所。蒲公英看見(jiàn)小鳥(niǎo)在不停地徘徊著,好像在尋找著什么,便去問(wèn)小鳥(niǎo):“小鳥(niǎo)阿姨,您在找什么啊?”小鳥(niǎo)答道:“我在找我的孩子,我去覓食回來(lái)后,卻看見(jiàn)樹(shù)林成這般模樣,這肯定又是別人干的,不知道我的孩子還在不在?”說(shuō)完,嗚嗚地哭了起來(lái),可是,她卻倒下了,蒲公英抬頭一看,原來(lái)是幾個(gè)小孩用石頭在打鳥(niǎo)。
“啊?人類(lèi)怎么會(huì)是這樣?”
回到天上后,蒲公英把自己的所見(jiàn)所聞告訴了上帝,上帝聽(tīng)了,非常的惱火。上帝決定,要懲罰人類(lèi),讓人類(lèi)知道自己所犯的滔天罪行。 一場(chǎng)自然災(zāi)害來(lái)臨,人類(lèi)措手不及。在這場(chǎng)災(zāi)害后,人類(lèi)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,便積極地植樹(shù)造林……
綠重新回到了人間,上帝和蒲公英笑了……
蒲公英的作文 篇8
蒲公英悄悄的飄向遠(yuǎn)方,沒(méi)有人明白它有怎樣的向往…
--題記
作業(yè)還未完成,我徒步在小區(qū)后的公園,思緒卻越發(fā)凌亂,任春風(fēng)怎樣輕柔,也無(wú)法撫慰我的心煩意亂。作業(yè),考試,考試,作業(yè)……越想越亂,越亂越煩。似乎更多的烏云不斷出現(xiàn)在我原本湛藍(lán)無(wú)暇的天空。
腳下,一株株蒲公英搖頭晃腦,前一刻,還在風(fēng)中搖曳身姿,這一刻,已然變成了一把把小傘徜徉于風(fēng)海,漸飄漸遠(yuǎn),愈飄愈高。我茫然若失。
“蒲公英啊,你要飛去哪兒呢?”我仰起頭對(duì)著天空中的那把小傘問(wèn)道。
“我呀,我要去遠(yuǎn)行呀!”蒲公英天真的說(shuō)著,似乎充滿了歡喜。
“遠(yuǎn)行?那你要去的地方很遠(yuǎn)么?”我繼續(xù)問(wèn)道
“或許吧,我要去遠(yuǎn)方把我的種子散播,等到來(lái)年的春天綻放更多的蒲公英!”它的臉上充滿著自豪,充滿著信心。
“可是,大自然里充滿了危險(xiǎn),有那么多的`黑夜,你一個(gè)人不怕么?”或許是現(xiàn)實(shí)的重,讓我想從它這里尋覓到些什么吧,我只是一味的將自己的疑惑說(shuō)出。
“不會(huì),不會(huì),媽媽在我們啟程的那一刻告訴過(guò)我們,只要心中有夢(mèng)就不會(huì)害怕黑暗!那個(gè)飛行的方向已在我們心中。”
“心中的夢(mèng)?我的夢(mèng)在哪兒呢?我的方向又在何處呢……”我自言自語(yǔ)道。
這時(shí),一陣風(fēng)兒吹過(guò),蒲公英高興的跳著飛走了,只是那句“心中有夢(mèng)就不會(huì)害怕黑暗”一直留在了我心中輕輕敲擊。
蒲公英的方向是什么?是那么堅(jiān)持不變的夢(mèng)么?或許吧!蒲公英的方向在哪里呢?是勇敢向前的飛翔么?亦是吧!將種子散播是它的夢(mèng)想,勇敢是它的方向。
而我呢?我的方向又是什么呢?是好好學(xué)習(xí),天天向上?是認(rèn)真聽(tīng)話,孝順父母?是謙遜做人,坦誠(chéng)待人?還是,心存感恩,回報(bào)他人……都是的吧!蒲公英長(zhǎng)大了就要完成播種的任務(wù),而一個(gè)人生下來(lái)就背負(fù)了好多好多必須履行的職責(zé)和必須完成的任務(wù)。如果因?yàn)闀簳r(shí)的黑暗而就失去了信心,就止步不前,那么豈不是很不負(fù)責(zé)任么?
“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”“書(shū)山有路情為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”
“再見(jiàn)了,親愛(ài)的蒲公英!等到來(lái)年的春天我還要再來(lái)找你!”我對(duì)著已經(jīng)遠(yuǎn)去的蒲公英喊道。我想,我已經(jīng)明白了,作為學(xué)生我們的方向不就是努力學(xué)習(xí)么!把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種動(dòng)力,當(dāng)做一種方向,又何嘗不好呢?
春天的夕陽(yáng)同樣美麗,耐人尋味,染紅了西邊的那天空一片。同樣是那個(gè)公園,同樣是那條小路,只是改變了心情,改變了狀態(tài)。草地上,更多的蒲公英迎風(fēng)而起,似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的歡呼,它們的歌聲,清晰的看到它們心中那個(gè)堅(jiān)定的方向。
蒲公英啊,有一天我也將背起我的行囊去尋找我的遠(yuǎn)方,那時(shí)候,我也將會(huì)像你一樣堅(jiān)強(qiáng)的,你說(shuō)是么?
蒲公英悄悄的飄向遠(yuǎn)方,沒(méi)有人明白它有怎樣的向往……
蒲公英的作文 篇9
我奶奶家住在蒲灣,后院是一大片草地,草地上長(zhǎng)滿了蒲公英,當(dāng)蒲公英播種的時(shí)候,這片草地就成了我嬉戲的場(chǎng)地。
每當(dāng)蒲公英長(zhǎng)出白色的絨毛時(shí),我總會(huì)情不自禁地奔向后院那片草地,摘幾朵蒲公英,吹上幾口,看著那些被風(fēng)吹散的蒲公英,我總樂(lè)得哈哈大笑。就這樣,這些并不引人注目的'蒲公英給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。
有一天,我又在后院玩耍,不小心被一塊石頭絆倒在地,我疼得“哇哇”大叫,我慢慢地站起來(lái),用手揉了揉被摔疼的屁股,忽然發(fā)現(xiàn)褲子有點(diǎn)濕濕的,我回頭一看,原來(lái)我剛才摔倒時(shí)壓斷了幾株蒲公英,是它們流出來(lái)的汁液把我的褲子弄濕了。
于是我開(kāi)始觀察蒲公英,我發(fā)現(xiàn)蒲公英的莖是空心的,周?chē)性S多像牛奶一樣的汁液,它的花瓣是金色的,花周?chē)蔷砥饋?lái)的,很像菊花。 蒲公英的絨毛細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,只要有風(fēng)輕輕一吹,它就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng),飄撒在每一個(gè)角落。
蒲公英雖然是一種很普通的花,但它卻給我的童年增添了許多快樂(lè),也給我的童年增添了許多美好的回憶。我愛(ài)蒲公英!
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