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    蒲公英的作文

    時間:2024-01-27 15:03:46 蒲公英 我要投稿

    (精選)蒲公英的作文10篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    (精選)蒲公英的作文10篇

    蒲公英的作文 篇1

      我們每天都與大自然和諧相處,它的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到啟示,有所發(fā)明、有所創(chuàng)造,推動了科學(xué)的發(fā)展,使我們的生活大大改善。

      小小的蒲公英很平凡,不引入注意。可是,微風(fēng)一吹,蒲公英就在湛藍湛藍的天空下翩翩起舞。它們四海為家,風(fēng)姑娘一吹,它們就出發(fā)了,風(fēng)姑娘把它們吹到哪兒,它們就在哪里安家扎營,培育下一代。 科學(xué)發(fā)現(xiàn)了蒲公英隨風(fēng)飄揚的'特性,反復(fù)研究,反復(fù)實踐,終于發(fā)明出了降落傘。

      在科技不發(fā)達的年代,飛機一但遇到障礙,就會爆炸,人們因為找不到利于逃生的工具,想不出能安全著陸的方法,所以造成不幸身亡的慘事,常常發(fā)生了機毀人亡的慘禍。而現(xiàn)在,科學(xué)家發(fā)明了降落傘,飛機在飛行時一但遇到故障,就不用慌慌張張的想辦法怎樣逃生,只要拿出降落傘,背著降落傘,就可以平平安安地著陸了,不會再和以前那樣摔得粉身碎骨了。

      大自然,人類的老師,正因為有了它,我們的生活不再枯燥、平凡,我們的生活才充滿想像、絢麗。

    蒲公英的作文 篇2

      今天,我和爸爸一起去菜地,當(dāng)了一回小農(nóng)民。這可把我累壞了,豆大般的汗水從面頰上流了下來,讓我明白了農(nóng)民伯伯種植莊稼的辛苦。這真是“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”啊!爸爸為了獎勵我的辛勤勞動,幫我挖了一株蒲公英。

      一回到家,我就給蒲公英找了個新家——一個漂亮的花盆。我又給它澆水,又給它施肥,笨手笨腳的我總是把事情搞得一團糟,這不又闖禍了,水澆多了。幸好蒲公英的生命力頑強,躲過了一場致命的災(zāi)難。我把蒲公英放在陽臺上,讓它曬曬太陽,不一會兒就又變得生機勃勃了。

      轉(zhuǎn)眼之間,夜幕降臨,我突然發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣慢慢地向上閉合,像個雞毛帚,我驚呆了!我趕忙去找媽媽幫忙,沒想到一向足智多謀的媽媽也束手無策了。這下,我陷入了沉思:難道蒲公英在睡覺?突然,我靈機一動,急匆匆地走向“計算機先生”,向它求助。原來,有些植物是隨著晝夜的周期而變化的動力的形式,是由于夜晚到來的刺激所引起的感性運動,又稱“感夜運動”和“睡眠運動”。例如:胡蘿卜睡覺時葉子會垂落下來,像一個老頭;花生睡覺時葉子就要合閉;睡蓮睡覺時花瓣就會合攏,早晨才慢慢張開,就像人類一樣“晝醒晚睡”。還有些植物還會午睡,基本都時從11時到下午2時。植物午睡是長期進化過程中形成的抗衡干旱的本能,為的.是減少水分散失。比起那些不睡覺的植物,在不良的環(huán)境中,會睡覺的植物存活的幾率往往較高。了解了這么多知識,我那一顆懸著的心也放下了,長長地舒了一口氣。

      為了看看植物是否真的會睡覺,我做了一個有趣的小試驗。我先把蒲公英從陽臺上拿回家,再在課桌上放一盞臺燈,然后關(guān)上日光燈。萬事具備,只欠東風(fēng)。我輕輕按下臺燈按鈕,頓時,在黑暗的房間中透出一絲絲的微光。過了一會兒,蒲公英有變化了!花瓣一點一點地往下垂,好想很吃力的樣子。我想:蒲公英一定是以為天亮了吧,所以起床了呢。其實,它一點也不知道這是我的惡作劇。蒲公英辛苦了,好好睡吧!

      生活處處皆是學(xué)問,讓我們一起遨游科學(xué)世界,探索與發(fā)現(xiàn)奧秘吧!

    蒲公英的作文 篇3

      夢之花開的地方,生命便欣欣向榮。——題記

      仲夏的黃昏,漫步在田間。路旁開滿了蒲公英。風(fēng)一吹,蒲公英的花絮便漫天飄落,像雪白的精靈在空中飛舞。我甚愛蒲公英,也因此不禁替它惋惜。它的生命太短暫了,努力地生長,努力的綻放,可微風(fēng)輕輕一吹,它的生命完結(jié)了,不是嗎?我輕輕地嘆息。

      前方,一個俏麗的身影映入我的眼簾。她站在路旁,捧著一束蒲公英,指尖輕輕地滑過蒲公英,留戀的目光凝視天空,久久不肯收回。是她,鄰家的小女孩,她的父親早逝,母親又患病在床。生活的重擔(dān)并沒有壓垮她,她依舊微笑著面對生活。我詫異地走過去,輕聲詢問:“你,很喜歡蒲公英?”她微笑地點頭:“嗯!”“為什么?”我注視著她,目光里有幾多不解。她好像明白了我的心思,飽含深情地看著手里的蒲公英,幽幽地說道:“因為我有夢想,我不放過希望,就像蒲公英一樣,努力地生長,努力的綻放,只是為了實現(xiàn)飛翔的夢想!”她的'嘴角掛著一抹微笑。我不禁地問道:“你的夢想是什么呢?”她用手指了指北京的方向,“那里,北京大學(xué)。”望著她那堅定又有自信的臉,我不禁呆住了。

      是啊,她不就是這樣一棵蒲公英嗎?生活的坎坷,命運的不幸,并沒有擊垮她,并沒有使她放棄飛翔的夢想,她的心早已和蒲公英一樣翱翔在天際。人生因有追求而美麗,生命因有夢想而精彩!

      想到這里,不由向她投去了深深的一瞥,多么頑強的女孩啊!多么令人敬佩的蒲公英啊!逆境中不屈服,不放棄。看起來弱不禁風(fēng),骨子里寫滿執(zhí)著堅韌。不綻放則已,一旦綻放則漫天花絮。這就是蒲公英,這就是霍金,這就是海倫,這就是張海迪。

      我緊緊地握住小女孩的手,語氣堅定地說:“讓我也做一顆蒲公英吧,和你一起翱翔天際!”

      夢之花開放的地方,就一定會有荊棘。只要用心將夢想放飛,就會綻放漫天的美麗。因為心的堅定,愛的執(zhí)著,點亮了不凡的人生。

      像蒲公英飛翔的不僅是她,還有我們,還有夢想!

    蒲公英的作文 篇4

      蒲公英的花語:無法停留的愛。是的,它們生命短暫,但他們時刻準備用紛飛迎接新的生命。

      現(xiàn)在藍天上的白云,絲絲卷卷的,不是棉花糖,而是一個個純凈的夢。我,置身于一片曠野之中,躺在那兒,和遍地的植物一起呼吸,一起仰望天空。忽然一團潔白的夢進入我的視野,夢便開始了……

      我變成了蒲公英

      但我啊,到了離開世界的時候了,

      風(fēng),你能慢慢的帶走我嗎?

      不用多想,走吧。

      這時,風(fēng)不經(jīng)意間吹起了我的身體,頓時,漫天的絨毛在時間里御風(fēng)而行。不知道,迷失的我會飄到什么地方去呢?

      三天后。

      呵呵,我啊,真的都散了啊。

      有一點絨毛,飄進了一戶人家的花園,慢慢地長大,每天,有人給我澆水。但總是給我唱歌的孩子不見蹤影。直到有一天,她終于走出房間,與我見面了。那是個擁有一雙大眼睛,穿著碎布花裙,但坐在輪椅上的沒有頭發(fā)的女孩子。她對我說:“蒲公英啊,你能聽懂嗎?對不起,以后都不能陪你了啊,我要去另一個世界歌唱啦!我的心永遠會在你身邊哦。”原來,她要死了……

      有一點絨毛,順飄進了水溪里。一會停留在落葉上,一會停在小魚身上,一會停在了土地上。我看見在小溪旁,農(nóng)舍散落、雞犬啼鳴、房頂?shù)拇稛熝U裊、屋旁的亭亭修竹,使得幽深中帶著恬淡,粗獷中帶著嬌媚,給我了心曠神怡之感,讓我寧靜。

      又有一點絨毛,在風(fēng)的帶領(lǐng)下,去過馬路、去過花盆、去過蟲子的.家,但都沒找著屬于自由的土地,它等待著……

      我,就這樣被帶到各地去了。我并不是死,而是以另一種方式,留住世界中的我。

      夢啊,醒了。時常折下幾支放在天空,使它飛翔,在絨毛中,讓美麗臨風(fēng)飛逝,樸實的它寄寓著童年的簡單快樂,無華的它帶給人飛向天空的遐想。

      蒲公英啊,你就是我的夢啊!

    蒲公英的作文 篇5

      每當(dāng)?shù)搅碎_花的季節(jié),當(dāng)風(fēng)兒撫過大地,蒲公英便四處飄零。——題記

      孩子是祖國的花朵,可是對于父母而言,我們只是一株寄托在一根莖上的蒲公英,他們負責(zé)著我們的成長,可成熟了以后,我們便飛向祖國大地各個地方。

      還記得在我幼時的一個晚上,在月色朗朗的光亮下,媽媽摟著我,坐在院門前的那棵大樹前,我盯著媽媽手上那株飽滿的蒲公英花朵,像是一顆顆搖搖擺擺的珍珠,我問母親那花叫什么名字,且不時的湊過鼻子聞聞,不時弄得我鼻癢癢,重重的對著大地“示了一次威”,話音剛落地,母親便笑著說:“它叫蒲公英,它沒有味道的。”母親接著把它拿到了我的嘴邊,叫我吹吹它,我一吹,便把蒲公英吹向了母親的臉,我便放聲大笑起來,頓時,樹兒與小草都“刷刷”的響起,好像應(yīng)唱著我的笑聲,母親也經(jīng)我這么一弄,大笑起來,這天晚上,院子里成了一片歡笑的海洋。

      是的,蒲公英沒有味道,但是它卻寄托著我與母親的'濃濃親情的味道。是的,我們都像蒲公英,成熟以后,我們也許會為了美好前程而走向祖國各地,但是,那時我一定會把母親帶在自己的身旁,就像幼時我將所有的蒲公英吹向母親所在的方向。

      每當(dāng)?shù)搅嘶ㄩ_的季節(jié),當(dāng)風(fēng)兒拂過大地,蒲公英便四處飛舞,而隨它飄落的港灣,一定會有著它最愛的人。

    蒲公英的作文 篇6

      我是一朵蒲公英,一朵曾在藍天中追尋過的夢想的蒲公英。

      我出生在充滿煙塵的馬路邊,剛出生的我根本無法適應(yīng)城市里那喧鬧嘈雜的環(huán)境。每天,我都會聞到濃濃的汽油味,我討厭這種味道。

      記得小時侯,我常常問媽媽:“我們?yōu)槭裁匆≡谶@里?”媽媽說:“我以前曾想要飛回祖先生活的地方——森林,可漫無目的尋找讓我的心也疲倦了,從此放棄了追求。”聽了她的訴說,我心中卻突然有了一個夢想:完成媽媽以前的愿望,去尋找森林。我告訴了媽媽,媽媽笑著說:“孩子,再等等吧,你現(xiàn)在還小。”從那以后,我每天托著下巴,望著繁華的街市發(fā)呆,希望自己能快點長大,早日擺脫這個早已令人生厭的地方。

      終于有一天,我告別了媽媽,滿懷憧憬地跟隨著風(fēng)兒姐姐一起朝著我的夢想前進。我時而在晴朗的天空中無憂無慮地翱翔,時而在冰冷的雨雪中前進。

      一天,我在樹上遇見了小鳥姐姐,聽小鳥姐姐說,每年像我這樣以森林為夢想的蒲公英很多,但它們大多數(shù)以失敗告終,因為森林離它們太遠太遠,遠得足以使人感到疲倦。我聽后愣住了,難道自己真的無法實現(xiàn)自己的`夢想嗎?難道多年的夢想最終還是無法實現(xiàn)嗎?第2天,我沒有出發(fā),只是深情地望著遠方回想著自己的夢想,回想著媽媽和小鳥姐姐的話。

      此時,我看見屎殼郎哥哥在費力地推著自己的食物,食物很大,簡直就象是一個龐然大物。屎殼郎哥哥幾乎走一步就要再倒退半步,甚至更多。我問屎殼郎哥哥:“為什么要那么辛苦地推這么大的食物呢?找個小一點兒的食物就足夠一家人溫飽了。”屎殼郎哥哥說:“這是我的夢想,多弄點食物,自己的后代就不用每天這樣辛苦地工作了。”

      頓時,我明白了,夢想需要努力,夢想需要追尋,只要堅定著信念,總會實現(xiàn)自己的夢想。

      告別了屎殼郎哥哥和小鳥姐姐,我又踏上了追尋夢想的征程。我在之后的旅途中無論遇到什么樣的困難,我都沒有退縮,因為我堅信有一天,我會到達屬于我夢想中的森林。

      終于有一天,我找到了我的故鄉(xiāng),多年的追趕尋總算沒有白費,這里藍天白云、涓涓細流,沒有城市的煙塵和污濁。我將在這里度過我的余生,在這里住下,孕育子孫,有了子孫,我便驕傲地告訴他們,我追尋夢想的經(jīng)歷,或許我的其他子孫還會以其他的森林為夢想去追尋。

      不管追尋夢想的結(jié)果如何,這個過程就足夠使人終生難忘。

    蒲公英的作文 篇7

      站在學(xué)校門口,深情地將目光投向我的母校,心中充滿了留戀。筆直地站好,我朝著校園深深地鞠了一躬,心里說了一聲,謝謝。剎那間,回憶似涓涓細流,淌入我有腦海,沁入我的心田。

      小學(xué)六年,這是一段美好而難忘的時光,一段最值得珍藏的故事,它記載著我們的成長,記錄著我們的歡笑,見證著我們?nèi)松凶顬檎滟F的時段。在離別之際,小學(xué)生活中的點點滴滴令我那樣的難以忘懷。

      忘不了,我敬愛的老師們,謝謝您們,教育了我六年,關(guān)心了我六年,鼓勵了我六年。您們是那么的負責(zé)。“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干。”用這句話來形容您們毫不為過。樓老師,謝謝您,謝謝您的公正,謝謝您給予我的一次次鼓勵與安慰。何老師,謝謝您,謝謝您的信任,謝謝您一直都如一位母親,關(guān)心我,要我自信,要我快樂,那次我生病住院了,您們給了我溫暖與感動,我無法用言語表達感激之情。陸老師,謝謝您,謝謝您的肯定,謝謝您給了我這么多鍛煉的機會,讓我當(dāng)上大隊委員,還多次擔(dān)任重要職位,為來自各地的領(lǐng)導(dǎo)解說,也因此讓我榮幸地上了電視。老師們,能做您們的學(xué)生是我的`榮幸,我將永遠感激您們。

      忘不了,我可愛的同學(xué)們,我的班級,“飛翔的蒲公英”。這是一個承載著夢想的名字!我們班,就如一朵蒲公英上的數(shù)朵絨花,而當(dāng)這五十五朵最美的絨花聚集在一起,團結(jié)一心,變成了一朵最美的蒲公英。有那樣三次掌聲,令我難忘。那是一次班會課上,正在進行大隊委候選人的競爭,因為前兩次我雖被推選上去,卻都沒能選上大隊委員,我有些失去了信心,許久都沒有人上去。班級里開始有議論聲,同學(xué)們的聲音漸漸大了,都一致要我競選,我猶豫了,不知是誰帶了頭,掌聲響起,我的心頭一熱,有些不知所措,卻還是上了講臺。當(dāng)說完“大家好”,在我鞠躬的剎那間,掌聲再次響起,我抿緊嘴,感動爬上心頭。我真誠地演講完了,鞠躬正要下臺時,那掌聲第三次響起,我的眼圈濕了,那掌聲,那樣整齊而響亮,讓人真切地感覺到一份發(fā)自內(nèi)心的友誼,力量,溫暖,感動。

      翻開裝著師生情與友誼的同學(xué)錄,一張畢業(yè)照滑落,輕輕拾起,照片上,五十五張笑臉與十四張笑臉一齊綻放,我的眼睛模糊了,恍惚間,仿佛看到有一朵蒲公英被風(fēng)擦過,絨花飛舞,飛舞著,慢慢飛入,我的心田。

    蒲公英的作文 篇8

      蒲公英的世界是美的。她用自己輕盈的舞姿,在風(fēng)的幫助之下,開始了漫長的.世界旅行。

      蒲公英飄呀飄,來到了一個花的世界,家家戶戶的窗前都是花團錦簇,美麗極了!蒲公英非常喜歡這片花的海洋,于是遨游在里面,不舍得離開。她牽動著花兒們的手,伴隨著清晨的舞曲,陶醉了……

      蒲公英在不知名的情況下,離開了她的好朋友們,心中很難過。風(fēng)兒見蒲公英這樣難過,于是又帶她來到了一個碧波蕩漾的溪水邊。河里歡快地魚兒像蒲公英招手,溪邊的垂柳邀請蒲公英跳一支舞。蒲公英又綻開了笑臉,與大家告別之后,繼續(xù)前進。

      蒲公英又來到了一個古怪的城市。這里的孩子們都在扮成鬼的樣子給人們要糖吃,如果人們不給,就會到人家家里去搗亂。忽然,一個小朋友發(fā)現(xiàn)了蒲公英,正要把她撕掉。風(fēng)兒立刻抓著蒲公英的手,離開了這個地方。

      蒲公英開始想家了,想自己的爸爸媽媽了,于是她和風(fēng)兒,飄在回家的路上……

      蒲公英看到,遠處有她熟悉的地方,她聽到,遠處有媽媽對她的呼喚。她喜歡旅行,但她更喜歡,有愛的地方,愛會給她一切!

      我愿做一片小小的蒲公英。

    蒲公英的作文 篇9

      蒲公英是一種神奇的植物,它不像其他植物傳播種子是靠一些動物,而蒲公英卻靠風(fēng)。

      風(fēng)一吹,蒲公英的種子就滿天飄飛,飄落在土地上生長。老師就像蒲公英,學(xué)生就像蒲公英的種子,經(jīng)過蒲公英六年的培養(yǎng),自己落地生長。

      早上第一節(jié)課,是語文課,同學(xué)們都早早地拿出書來早讀課文。這時,一個身穿著紫色大衣、穿著牛仔褲、腳上穿著運動鞋的人走了進來。她并不是我們班的語文老師,而是數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任。她總是這么潮。

      雖然她很嚴格,但我們基本上能從她的衣裝上看出她這天心情的好壞。李老師還化了妝,看樣子想要迎接什么人似的。

      不出所料,到了中午,有一群穿著西服、手提著公文包的奇怪的人來到班上。我偷偷打量了他們一番。他們看上去也就二十出頭,而且李老師一見到他們,臉上立即有笑容溢出來。

      “他們肯定不是一般人,不然李老師怎么會對他們格外親切。”同學(xué)們悄悄地說。沒錯,他們一定認識李老師。

      在他們和李老師的談話中,我聽到他們叫“李老師”。哦!真相終于大白了,他們就是李老師以前教過的學(xué)生,今天回來看望李老師。

      “鈴鈴鈴……”誰的電話響了,原來是校長打電話來叫李老師開會。我們就趁李老師開會的時間,和我們的“學(xué)哥學(xué)姐”們聊起天來。他們說李老師對他們挺嚴格的,不過這樣才造就了他們今天的'成就,造就了他們對社會的貢獻。

      沒錯,老師就像是蒲公英,放飛了一波又一波的蒲公英種子,而被吹落的種子,在大地上生根、發(fā)芽、成長……

    蒲公英的作文 篇10

      霞抹殘陽,斜涂天際,麥浪翻滾,繪成一幅很美的畫。

      ——題記

      夕陽西下,帶著狗兒,獨自到久違的田野中,看看那由落日浸染后的天空。

      看看腳下的土路,輕輕在上面走幾步就塵土飛揚,麥子的顏色變成金黃了,在太陽的照射下,那金色刺得眼睛似乎都無法睜開。空中的幾片云,也裝飾了銀邊,呆呆的浮在天空中,不見了往日的悠閑、輕盈。

      就連它——小狗,也似乎無奈地看著我。好想安慰我一般。

      本次考試又失利了。在無數(shù)個夜晚的'燈光下,我都努力地在知識的海洋中遨游著。今天,有兩個老師在課堂上批評我的作業(yè)總出錯,班主任還找我談了話。

      我不是好學(xué)生,真得有那么差嗎?

      似乎以前所有的努力都白白的付出了。從小以來,好像我第一次感受到了什么是累。

      手中托起一朵蒲公英,一陣風(fēng)吹過,它又隨著風(fēng)飄散了。

      蒲公英被自己的翅膀拖著飛走了,但我沒有注意到,一個調(diào)皮的蒲公英飛到了狗的鼻子上。

      突然,一聲“汪、汪——-”,把我從回憶中拉回到眼前的景色中。

      又吹來了一陣風(fēng),蒲公英又從地面翻滾起來了,似乎前方有它要追求的目標,它不需要在此停留。

      我看著它們向前奔跑著,不知道疲憊,即使遇到了一些阻礙,但是也沒有想到過放棄。

      我如開了茅塞一般,又對自己有了新的看法,我應(yīng)該像它一樣有向上的熱情!

      它們在告訴我,其實困難沒有什么,只要努力一定會戰(zhàn)勝的。也許與困難較量一次還不會成功,但是,如果努力,成功的一天總會來到!

      此刻,我被感動了,聽懂了蒲公英心中那動人的旋律。回家路上,回頭望望田野,那原野如畫,真美。

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