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(熱)蒲公英的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的蒲公英的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
當(dāng)我還是小娃娃的時(shí)候，總喜歡靜靜地看著遠(yuǎn)處的山巒、白云，它們是那么迷人，而它們身后又有些什么呢？這一直是我的一個(gè)謎。
終于，我長大了，這是媽媽說的。不過，媽媽的頭上越來越擠了，我長大了，兄弟姐妹也長大了，我們還經(jīng)常為了多爭一小塊地，而大打出手。媽媽說：“別爭了，以后你們被風(fēng)伯伯送走后，再去爭吧！”說罷便掩面哭泣。我們立即平靜下來，回到了以前的生活，我們都不想惹媽媽生氣。而飛翔一直是我的夢想。
我們能飛翔，因?yàn)槲覀兪瞧压ⅰ?/p>
我飛了，被風(fēng)伯伯帶走了，來到了一個(gè)美麗的大草原。盡管來時(shí)帶著淚珠，但我還是被這美麗的大草原深深吸引了。藍(lán)藍(lán)的天，碧綠的草原、白色的羊群，還有很多朋友，是個(gè)鳥語花香的地方。
我安安心心地在這里安了家，吸食天上的雨露，吸取地里的養(yǎng)料，偶爾與小鳥聊聊天，也十分歡喜。
幾月過去，我長成了一株比母親要漂亮的'蒲公英，身旁的同伴都驚訝我的美麗，蜜蜂、蝴蝶更是在我身邊翩翩起舞。
我的孩子將要遠(yuǎn)行了。如同當(dāng)年一樣，它們被風(fēng)伯伯送走了，它們當(dāng)然不樂意，我勸走了它們。它們在空中飛舞著，一朵一朵。它們能長大嗎？
在明年的今天，也許它們還會托風(fēng)伯伯把它們孩子送回這里來，一代一代……。
這就是我，一株蒲公英的生活。
蒲公英的作文 篇2
起風(fēng)了，一片蒲公英捎過我的發(fā)絲，我把它拿下來放在掌心里，一瞬間像是打開了記憶的閘門，回憶噴涌而出。
她在班上極不起眼，成績也極差，又坐在角落，存在感極弱。
瞧，隔壁桌的曉紅又在炫耀自己獲得的新物件：“這是我爸從緬甸給我?guī)淼匿摴P，可貴了呢！”同學(xué)們一聽，紛紛湊上前去看個(gè)稀奇。課還是一如既往的上，就像往常一樣沒有任何異常，正當(dāng)同學(xué)們都在埋頭苦干時(shí)，曉紅驚慌失措的說道：“我的鋼筆，鋼筆呢？怎么不見了？肯定是有人偷了！誰偷了東西的給我站出來”同學(xué)們的臉上滿是疑惑，全然不知道是誰偷了東西。
經(jīng)過曉紅一一排查，最終把嫌疑集中到了她的身上，便走到她面前對質(zhì)：“是不是你偷了東西？”她小聲的說了句：“我沒偷”，曉紅哪肯善罷甘休，聽她這么一說，氣焰更囂張了：“什么你沒偷，肯定就是你，穿著這么寒酸，一看就是偷東西的人”曉紅的聲音不小，全班人都聽見了，都開始議論起來，我看到她把頭埋的低了一些，我想，被冤枉的'滋味一定不好受吧！
過了良久，她似乎是下了很大決定，對曉紅大聲反駁：“我真的沒偷！”說完便起身走了出去，我望著她的背影，看著她慢慢地走著，雙肩止不住地顫抖，似乎在哭泣，雙手緊握成拳，纖細(xì)的身子仍舊倔強(qiáng)的挺立在那兒。
她跑出去了，下午沒來上課。
可就在她出走的當(dāng)天，曉紅的鋼筆也找回來了，原來鋼筆是曉紅去辦公室時(shí)落在那兒了，曉紅找到了鋼筆心里非常愧疚，為自己趾高氣昂地去找她對質(zhì)的事感到很抱歉。第二天，她回來了，同學(xué)們都心照不宣地沒出聲，她安靜地坐在座位上，曉紅朝她走去，為自己的所作所為而道歉，我本以為會大鬧一場可她對曉紅微微一笑：“不要緊，我沒放在心里”。
那一刻我對她充滿敬佩之情，如果是我受了委屈，我一定沒有她那么大的度量。
她就像蒲公英一樣倔強(qiáng)的挺立著，就算經(jīng)歷風(fēng)雨也依舊頑強(qiáng)。
我想，現(xiàn)在她是否像蒲公英一樣飄蕩在某個(gè)地方呢？
蒲公英的作文 篇3
風(fēng)乍起，愜意的風(fēng)引我走向校外一片蒲公英的海。
滿目白皚皚的波動，很是中看。偶爾有蝶飛過，飄零的海被點(diǎn)綴的詩意盎然。突然有一種塌起進(jìn)去的欲望。 踏上米昂花糖般的蒲公英，頭腦回憶起兒時(shí)，在“溪頭臥剝蓮蓬”的時(shí)候，倒在媽媽懷里，念著：“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”的幸福。
偶爾有幾朵飄起的蒲公英，兒時(shí)記憶般的純美。 回憶兒時(shí)的純美，有不覺想到了現(xiàn)在。 “嘆世間多少癡人，多是忙人，少時(shí)閑人”想來便是，機(jī)械的社會生活是否磨沒了我們心中的天真 自由和魂。“無官何患？無錢何憚？”就像眼前的蒲公英。責(zé)任太重反而飛不起來了。 “多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”情是最傷神的，蒲公英教我的正是“絕情”你分瀟灑令我向往，羅衫飄忽，十步一回頭的飄逸。隨遇而安的開放，并無思索的感情牽絆。
“角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫”的.慘壯與蒲公英的性情不符，蒲公英骨子里的魂是和平的，縱然被你一腳踢折，她也絕無“卷土重來未可知”的念頭。無爭的精神是不敗的象征。
蒲公英的海里收集了多少人的魂，有洗刷了多少人的罪？
蒲公英的作文 篇4
田野上，天空中，漂浮著的全是我的身影，像傘降兵般的雄姿應(yīng)在天空的微笑中。每一個(gè)時(shí)間的流逝，我總是望著綠野大地，向小草打聲招呼、幫古藤撓癢癢、每當(dāng)路過一個(gè)小湖時(shí)，總是凝神望著自己的倒影，思考著人生的道路。狂風(fēng)企圖摧殘我的.生命，我卻如此繁衍，使他更加的狂暴我總是喜歡天空中我的倒影，因?yàn)槟菚r(shí)我可以緬懷我的過去。想象媽媽的陪伴，我是如此的幸福。我不知道從哪里來，亦不知道到哪里去，我只知道一直一直乘著風(fēng)車。那里才是我的歸宿呢？
我看到過云，他只不過是水的化身，卻惹得天鵝癡心追求，它的歸宿是天空；我看到過蝦，他彎著腰，但他絕不是對人崇敬，它的歸宿是大海；我看到過羊，滿嘴胡須，但不能證明他有淵博的學(xué)識和豐富的閱歷，他的歸宿是山野。我知道天空不是我的搖籃，大海不是我停泊的港灣。也許我將一直漂流下去，但我堅(jiān)信，不管狂風(fēng)還是暴雨，我不屈的意志，總是在洶洶的燃燒。
我遇到過狂風(fēng)的侵蝕，我遇到過暴雨的沖刷。我親眼看見狂風(fēng)把我炙烤的火熱。我卻無能為力，但我知道，這個(gè)我滅亡了，還會有下一個(gè)我出生，我是生生不息的。田野孕育了我，但風(fēng)兒使我飄離。但我知道，終有一天，我將重歸母親的懷抱！
蒲公英的作文 篇5
地球上的人們：
我是一朵蒲公英，一朵小小的蒲公英。在我生日那天，媽媽給了我一把小傘，讓我在往常美麗的天空飄蕩(“往常”的意思，有點(diǎn)局促，如果這樣：“……讓我去天空飄蕩，天空曾經(jīng)是美麗的。”用兩個(gè)句子來完成這個(gè)意思，就要圓轉(zhuǎn)一些)。
我長大之后，再也沒有見到碧藍(lán)的天空，我不愿意離開媽媽了。那美麗的片影啊，消失在蒼茫的夜色中。還是故鄉(xiāng)好喲，我不愿走了。
媽媽不容許我，硬把我推上風(fēng)婆婆的車。我離開了家鄉(xiāng)，開始了我的漫長旅程。
風(fēng)婆婆開著車，對我說：“我?guī)闳コ鞘邪桑抢锏娜撕芏啵苍S是個(gè)好地方。”我想了想，同意了。
城市到了。我看到的全然是一副凄慘景象：酸雨在下，濃煙在冒。真是應(yīng)了這首詩：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)創(chuàng)(?)然而涕下(這里有點(diǎn)牽強(qiáng)，好在多少能意會一點(diǎn)小孩子的.“愴然”)。我見了，一下就叫走，風(fēng)婆婆只好依了我。
我們的第二站，就是農(nóng)村。因?yàn)椋衣爧寢屨f過，農(nóng)村很好，空氣清新，綠樹成蔭。農(nóng)村到了，看了一下，我差點(diǎn)被嚇?biāo)馈Ｎ铱吹降霓r(nóng)村是什么樣子呢?
遍地是動物和昆蟲的死尸，臭味一飄千里。花、草、樹木等植物都奄奄一息了。啊，河里也浮起了連片的魚尸。僅有一只活著的，也對我說：“你到這兒來找死呀!”我聽了，忙讓風(fēng)婆婆走。風(fēng)婆婆本想讓我湊合著住下來，看見我這個(gè)樣子，也心軟，帶我離開了這個(gè)鬼地方。
第三站，我決定回老家。因?yàn)椋霞乙每吹枚啵赖枚啵L(fēng)景也好得多。
我又回到了家里，又見到了媽媽，以及我的哥哥、姐姐們。為什么他們也回來了呢?原來，地球上的污染太嚴(yán)重了，找不到落腳的地方，所以就回來了。
為什么我們的老家這么漂亮呢?我回到老家才發(fā)現(xiàn)，這是野生動物園。
尊敬的人類們，你們?yōu)槭裁床槐Ｗo(hù)好地球上的環(huán)境呢?地球是大家的媽媽，你們應(yīng)該尊敬自己的媽媽呀!
也許我說得過分了點(diǎn)兒，但是，這是真的，你們注意過那些嚴(yán)重的污染區(qū)么?
敬愛的人類們啊，醒悟吧!揮動起自己的雙手，環(huán)保起來吧!其實(shí)，只要不亂扔垃圾，一切就會好起來的。
仔細(xì)算算吧，清潔工們打掃地球，同時(shí)，地球上又不產(chǎn)生新的垃圾，也許過不了多久，地球媽媽就會變回她年輕時(shí)的面貌呢!
行動起來吧，人類們!
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