蒲公英的作文5篇[集合]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的蒲公英的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蒲公英的作文 篇1

　　人生之路上，家是心靈的港灣，家是溫暖的起跑線，家是我們走向成功的策源地。

　　在這世界上有一種悲哀的生物，那就是蒲公英，它沒有鮮花的華麗，沒有大樹的挺拔，沒有小草的堅強，所以生活中很少有歌手歌唱它，也很少有畫家描繪它，更不要說有作家贊揚它。

　　小時候，蒲公英生活在母親的懷里，無憂無慮的歌唱，幸福快樂的生活。可好景不長，在它們剛剛長大成人的那一刻，就會被無情的狂風卷走，任它們的母親苦苦哀求，狂風毫不留情，還是狠心的拆散了這個美麗幸福的家，就這樣，蒲公英滿載著對家的不舍，滿懷著對母親的眷戀被狂風帶走了，沒有留下一點痕跡。

　　春蠶死了，卻留下了華麗的羽裳，那羽裳便是春蠶的痕跡。荷葉殘了，卻留下了溢情的芬芳，那芬芳便是夏荷的痕跡，秋菊謝了，卻留下了“人比黃花瘦”的感傷，那感傷便是秋菊的痕跡。可蒲公英卻沒有給自己的家留下痕跡，有的只是那無盡的相思和悲傷。

　　一直以來，我認為自己就像一朵蒲公英。

　　從小到大的我一直默默無聞，相貌平平，混在人群中很難把我找出來。學習成績更是一塌糊涂，有一次開家長會，我爸爸問班主任我的情況，可笑的是班主任居然不知道我的存在，還以為我爸爸走錯了班級。我為了彰顯我自己的個性，去發(fā)廊搞了一個時尚的發(fā)型，班主任卻把我當做“典型的壞學生”，沒少找我談過話。

　　造成這些結(jié)局的'原因，是因為我從小與父母溝通太少，在我還在上一年級時，我就與父母分隔兩地，因為家庭貧困，父母親不得不去廣州打工，留下我和爺爺奶奶生活，其實蒲公英都過得比我幸福，因為它們至少有個幸福快樂的童年，而我的童年只有孤獨和無奈。

　　高樓大廈是建筑師們的痕跡，華冠麗服是服裝師們的痕跡，救死扶傷是白衣天使們的痕跡，我不禁想，什么才會是我留下的痕跡，好像這世界上并沒有我的立足之地，我沒有鶴立雞群的本領(lǐng)，沒有獨特的一技之長，更沒有“天生我材必有用”的自信。為此，我一直在努力，在臨近中考的緊張時期，我常常在晚上熬到深夜2點過鐘，可中考成績并不理想，父母對我也只能是一次次的失望。

　　難道這一切都全是我的過錯嗎？要是父母從小就在我身邊，知冷知熱的關(guān)心我，鼓勵我，教導我，我還會是今天這個樣子嗎？

　　蒲公英的悲哀正是我的悲哀。

　　我懇切的希望家長們在百忙中抽出一點空閑，來關(guān)心關(guān)心自己的孩子，讓他們心中充滿父母愛的痕跡，不要讓蒲公英的悲劇再發(fā)生在我們身上了。

　　我總是在十字路口徘徊著，不知道自己未來的路該怎么走，有幾次我都想放棄一切，從此庸庸碌碌地過它一生。蒲公英也不跟我一樣嗎？從小就被風給卷走，不管飄了多遠，只要有一抔黃土，一滴雨露，一米陽光，它們就生根發(fā)芽。時至今日我才明白，父母有做父母的艱難，做兒女的有做兒女的痛苦，我別無選擇，我只能在這條求學的路上，繼續(xù)奮斗，用我的淚水、汗水、血水鋪就自己的人生之路。

蒲公英的作文 篇2

　　在魔法花園里有一朵雪白的蒲公英，微風姐姐拉著它的手，用她的魔法帶著蒲公英去四季中遨游。

　　它們來到春季，大地剛剛舒展筋骨。蒲公英發(fā)現(xiàn)原來迎春姐姐已展開花瓣，舒展開來，美麗的迎春花伸開那又輕又薄的花瓣，一個個倒掛在那又細又長的枝條上，好似一顆顆金黃色的流星滑落，在空中留下一條美麗的孤線，帶走美好的愿望。地上的小草還沒鉆出來，它卻慢慢開放，供我們觀賞。蒲公英決定要學迎春花那樣無私奉獻。看著眼前多姿的迎春花，它們遲遲不愿離開，只能輕聲的說一聲：“明年再見！”

　　它們又來到夏季，到處郁郁蔥蔥。蒲公英一眼望去，被清淡高雅的茉莉花深深吸引。那翠綠的葉子伴著那雪白亮潔的小花，格外素氣，它的.花瓣潤如玉，輕如絹，白如紗，一朵朵潔白小巧的花，似乎是一顆顆玲瓏的紐扣，又好似滿天銀白的繁星，盛在碧玉盤中?，閃著耀眼的銀光。我決定使自己變得像茉莉花那樣的高雅，蒲公英暗暗的想。

　　當它們來秋季時，滿山變野的桂花已經(jīng)開了，濃郁的芳香沁人心脾，一朵朵桂花好像是一顆顆碎金，閃著金光。銀桂也不知不覺的開了，好似一顆顆鉆石閃閃發(fā)光，多公可愛的桂花啊！蒲公英暗下決心：要變得如桂花那么可愛。

　　它們穿過秋季來到了冬季，山茶花不怕嚴寒堅強的開放，遠遠看去像一片火焰，燃起心中這火，讓大地重復生機。一股股淡香飄來，嬌艷的茶花在雪中嫣然一笑，清鮮嫵媚，花蕊中的水珠眨呀眨的，玲瓏清透，不夾一絲渾濁。看過茶花后蒲公英決心變的堅強、驕艷。

　　天黑了，微風姐姐送它回家，經(jīng)過這次旅行，蒲公英學了很多，也決心向它們學習，下次它還要去世界各地學更多東西，去看、去旅行，變得勇敢、美麗、堅強。這就是一朵愛旅行的蒲公英。

蒲公英的作文 篇3

　　風，帶著神秘而簡單的腳步徘徊——山坡上，如此，雪白的天鵝絨。飛向天空空...

　　為了在天空飛翔，哪怕只有一次，我們的蒲公英也會盡最大努力成長。我知道即使我努力工作，我也不能長高樹。我知道我不能離開地球的懷抱，但我仍然一點一點積累希望。多少天來，我們被雨水沖刷，被風吹得直不起腰來，我們的蒲公英仍然堅持著我們小小的希望。

　　多少天來，我們被雨水沖刷，被風吹得直不起腰來，我們的蒲公英仍然堅持著我們小小的希望。

　　最后，種子在晴天被釋放。這些新的冒險者將取代它，并利用風找到一個地方，他們的天空空和一個地方，可以綁定蒲公英的心，孕育新的希望和繼續(xù)他們的夢想，直到后代落入千山萬水。

　　我們的夢想將在這里啟航。

　　匆忙中，我們已經(jīng)在一起6年了。在過去的六年里，我們走得太遠了。通過悲傷，通過快樂，通過青春....這短暫而漫長的一天，感謝你和我。眨眼，6年后，再眨眼幾次，我們就成年了。

　　你還記得眨眼前的風景嗎？你還記得我們有多不成熟嗎？你還記得我們有多害羞嗎？你還記得我們第一次遇見60個人的時候嗎？那年夏天，60個人聚集在這個溫暖的家庭式班級。也許在那個時候，面對這個陌生的群體，我們都感到害羞、興奮、高興和有點害怕。

　　回想那些一起度過的日子給人們帶來了更多的快樂和情感，盡管偶爾的誤解會讓人糾結(jié)和不舒服。然而，我們情感的起伏給我們的關(guān)系帶來了更多難忘和快樂的回憶。別哭，我的朋友，我仍然是你心中的港灣。

　　回想起昨天，我們常常笑著流汗，偶爾會為彼此的摔跤開懷大笑，為昨天的追逐和鬧劇挑毛病。不幸的是，那是昨天。時間就像一把雙刃劍，同時帶來快樂和遺憾。

　　在那些日子里，我們一起笑著哭著，敲著快樂的節(jié)拍，彈奏著快樂的旋律。

　　在那些日子里，我們一起玩耍，一起瘋狂，用夢想擁抱冉冉升起的太陽。

　　在那些日子里，我們一起奔跑和跳躍，用我們的行動訴說著純粹的友誼。

　　在這細雨蒙蒙的六月，整個校園籠罩在分離之中。剩下的只是淡淡的濃濃的悲傷。你，我，他，走在過去歡笑和嬉戲的路上。不幸的是，過去的`足跡和歡笑早已被雨水沖走。

　　盡管前方路途遙遠，我希望你在下一站會快樂。擦肩而過是不可錯過的，因為擦肩而過的東西總是朦朧而美麗的，它將永遠留在我們心中！你可以看到雨露中的花朵是多么的驕傲，你可以看到灰色的教學樓在細雨中是多么的著名。似乎一切都發(fā)生在昨天。似乎我們都在趕去上課。

　　云是雨做的衣服，覆蓋天空空，覆蓋太陽。看著車輪漸漸遠去，我們害怕離開，卻經(jīng)歷了那么多離別。

　　但是請不要灰心，我們就像蒲公英，無論何時何地，我們都將堅守我們小小的希望。

　　因為不管路有多遠，都不是你一個人的問題。

　　因為我們在一起。

蒲公英的作文 篇4

　　今天上午，爸爸送我去學英語，車窗外陽光明媚，春暖花開，我覺得這時的杭州應(yīng)該是春天，但是卻給了我一種夏天已經(jīng)來臨的味道。

　　這種味道讓我想起了一種特殊的花——蒲公英。

　　蒲公英是多年生草本植物，春花期在4～5月，秋花期為8～9月。每朵花兒開放的時間大約為7～10天，群體連續(xù)開放的時間在25天左右。

　　我喜歡蒲公英是因為我覺得它是大自然送給孩子們最親近、最自然的禮物。 蒲公英點點灑金，朵朵連綿，如幻如夢，隨風飄遠，它帶著白色冠毛的瘦果悄悄地吹向天空。

　　蒲公英如降落傘一般飛著、落著，在藍天的映襯下，就像一個個輕盈優(yōu)雅的舞者

　　我突然想到，如果蒲公英能像人類的愛該多好呀，隨風播撒，有風的地方，就會有它，那么，貧窮、戰(zhàn)爭、殺戮、掠奪就會不再存在，世間將到處充滿著愛的氣息，人人都感受著愛的溫暖。

　　“添添，到了，可以下車了，注意安全。”爸爸的`話，一下把我拉回到了現(xiàn)實中。是呀，蒲公英就像是人間播撒愛的信使，我相信，在不久的將來，我們生存的地球，一定會充滿愛的。

蒲公英的作文 篇5

　　從小到大我父母對我的管束都特別嚴厲，我長了一個嚴謹認真，心無雜念的女孩，我的學習成績優(yōu)異，工作能力也不錯，各方面都滿優(yōu)秀的，在別人眼里我是父母的乖乖女，老師的寵兒和得力助手，經(jīng)常見到的是贊不絕口的話語，一半是源于父母的威力讓我從不敢胡思亂想，不主動和別人交朋友，因為這種長期形成的優(yōu)越感我，不知不覺養(yǎng)成的一種清高的性格，總認為自己什么時候都是最棒的，我對每一件事情都非常自信覺得可以靠自己的力量去完成的，最好不輕易接受別人的幫助，你身邊的朋友都是隔膜的，許多人對我的評價是冷漠不熱情，外向，我想我不是一個很收大眾歡迎的人，只是憑著各方面出眾的表現(xiàn)兒得到大多數(shù)人的.尊敬，沒有幾個人主動的接近我。

　　當我年齡增長，我對朋友的渴求越來越強烈，特別是上高中后度感到孤獨，我變得憂郁起來，后來慢慢的我發(fā)現(xiàn)班里有個女孩子似乎很喜歡接近我時不時主動的來找我聊天看得出她注意到了我孤獨憂郁的神情，剛開始我只是出于一種她對好學生的興趣想多了解一下我是怎樣的人，也沒在意后來接觸多了，了解多了她是一個很活潑的女孩兒，她愛唱愛跳，又才華，樣樣都可以來一首，只是學習成績稍差點兒，但我不在乎她的這一點，可能是說她快樂天性的感染吧，我也逐漸變得快樂起來。

　　我想這就是友誼的快樂吧，沒有這種快樂啊!怎么讓人交到朋友呢!

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