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【經(jīng)典】蒲公英的作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的蒲公英的作文6篇，希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
公園的草坪上有一株蒲公英，頂著潔白的絨冠在晨風中傲然挺立。盡管它美麗多姿，但真正引起我興趣的，是蒲公英遮住的一個信封。信封呈草綠色，與周圍的小草像極了。我發(fā)現(xiàn)了這個秘密，心“怦怦”直跳。
于是我攥著信回到家，躲在臥室里用放大鏡看起來——親愛的孩子們，你們應(yīng)該知道我繁花已盡，媽媽的日子不多了……我的心里漾起一層憂傷的漣漪。
“孩子，你們長大了，媽媽應(yīng)該和你們說說咱蒲公英家族的歷史。我們蒲公英家族是草本植物，每逢開過花，蒲公英的小種子便會乘著‘飛行傘’離開媽媽。孩子們，眼看著你們離開媽媽，媽媽既高興又難過。你們離開就要作一次遠行，媽媽想讓你們飛得更高更遠，卻又想和你們在一起相偎相依。”
“不管是誰，他（她）的人生都只有一個起點、一個終點，你們也一樣。請記住，不要為降落到哪兒而苦惱，只是一旦落下，就要牢牢扎根于腳下的土地，為自己短暫的一生而汲取充分的養(yǎng)料。”
“我能感覺到精力不再像從前那樣充沛了，一生的.時光很短暫，媽媽想讓你們活的更精彩。所以無論何時何地，親愛的孩子們，你們都要做一個樸實無華的人，只有這樣，你們才能感受到生命的價值與意義……愛你們的媽媽！”
我一口氣讀完信，這時聽到爸爸媽媽叫我吃午餐。我剛起身準備出去，看到窗外有一些蒲公英種子順風而行。回過頭看看放著信的地方，已是空空如也。我對著風中的小“飛行員”招手，心下卻迷惑不解，這究竟是夢中的真，還是真中的夢？
蒲公英的作文 篇2
風吹過你的臉，儼然已無了思念。舊時那片塵埃未曾落定的天，如今已被青云遺忘在，遙遠的萬水與千山！蒲公英，圣情的天使，守了一世的孤獨與鉛華，難道她真的沒有眼淚？
冬雪悄然散作飛絮，滄海可曾淪為桑田？風化了容顏，不變的祈愿，情深緣不淺。踏遍青山，海岸沉浮，黃花落盡，怎奈黯然魂蕭瑟？穿越紅塵，淚眼西風，悲歡惆悵與慌涼，誰憐那一片片瘦小的身影，花落何方？或許是橫亙山巖，永不得生；亦許是飄零入水，自水而流；還是沉浮天際，漂泊四方。只是有誰還會去在意，曾有晶瑩的淚滴自天而下。
蒲公英沒有眼淚，因為她忘記了還有夏天的風吹，伴著深秋的憔悴；蒲公英沒有眼淚，她只是回望紅塵，千年一現(xiàn)的輪回；蒲公英沒有眼淚，只是歲月的刃刀，無情地從她潔凈的身上劃過，留下了時間的堡壘。如果說不是那個煙雨蒙蒙的夏，不是那陣夏里孤苦無依的風，不是那風中凄凄美美，亦真亦幻的笑容，那么她，白雪似的蒲公英，真的真的不會在這個春天，淚如雨下。只是，當那些過往的云煙，再一次隨風走遠，她依舊會記起，清晰地記起，那些不變的誓言，如同一絲絲織綢的線，從海角連到了天邊。或許，真的是駐腳的.原野，融入了太多殘酷的謊言，以至于所有的恩怨，都落到了自己翩躚欲飛的肩，再也不能，陪風去看，天的那一邊，會有彩云的出現(xiàn)。或許，一切只是夢神的意愿，讓你徘徊在傷痛的邊緣，走過，再原路回返，不留一點無辜的思念。
正如清秋的落葉，長眠冰冷的墓冢，只為等待下一個春天。蒲公英，她們注定漂泊，注定流離，注定失所，即使曾被賦予一個多么動聽的名字，命途中將背道而馳：一切的美好，只流傳在尋不到的傳說；所有的希冀，都不曾明晰地來過；幾世的祈求，也只能似落花般飄落。蒲公英，她本不奢侈太多，只想在這漫無邊際的原野，靜靜走過，靜靜沉睡，靜靜風化，幻想在億萬年以后的哪一天，深埋的折痕也會忽然變成蝶兒七彩的翅膀，從金黃色的太陽底下飛過。
然而生命，總是充滿太多偶然，情緣迷離，隨處停靠。這一刻相偎相依，下一秒?yún)s天各一方，遙不可及。她們，本是生于同一片土地，卻要彼此分離，幸好她們還有眼淚——傳說，每一朵蒲公英的前生都是一滴晶瑩的淚，她們同為彼此而生，為彼此而滅，想念時，她們便可透過無暇的淚珠，看到彼此的心事，彼此的諾言。于是，清秋的寒露，變成了她們寄給彼此的祝福，伴著深深淺淺的想念，夕陽西下，黃昏的天邊，云織一段彩霞，她們孤苦的心，是否也伴著這一輪落日，輕輕地沉睡？她們累了，也倦了。只是，那一株黎明的仙草，從未來到，即使她們苦苦等了一年，再一年。月神曾說：一切世間的等待，終是一個無期的盼望，無期的歸來，縱使，蒲公英還是成了無期的等待。
蒲公英，曾在那個屬于草原的小小角落，書寫著自己的詩，哼唱這自己的歌，編織著自己的夢。也曾在那個被草原遺忘的角落，悵然若失，心痛過，絕望過。如果不是天使的翅膀，捎來一滴遠方的眼淚，不知她，會不會寂寞。蒲公英的眼淚，不染一塵，剔透而潔美；蒲公英沒有眼淚，她只是草原的一個傳說，不曾令人贊吟，令人描繪。只是，最潔凈的，還是那一滴，唯美的眼淚！
蒲公英的作文 篇3
蒲公英隨風而舞，四處飄散，居無定所，但終會落地生根。我就是一棵最不起眼的蒲公英。
我出生在一個偏僻的農(nóng)村，雖然山青水秀，但極其窮乏。因為家境貧寒，所以父母不得不外出打工維持生計。因而，我三歲那年便與父母分離和外婆孤苦相依。可自小怪格倔強的我并沒有因此而變得沉默寡言，反而總是惹是生非，打架、受傷是常發(fā)生的。五歲那年父母不得不把我從外婆身邊接到他們身邊親自教育。自此，我的漂泊之旅正式拉開了帷幕。
燈火通明的城市，奔流不息的人群，匆匆駛過的汽車，一切是那么陌生。我卻在那陌生又熟悉的城市里生活了將近十年，從幼兒園到中學初二，期間父母輾轉(zhuǎn)去了很多地方，我也分別讀了好幾所不同的小學與中學，由于折芐個人太多次有些學校的名字我并不能清楚記住。每次都是剛剛熟悉了環(huán)境，擁有了幾個較好的朋友還來不及告別又匆匆離開。心中雖極為不滿，可是一想父母的處境，我也只能默默收拾行裝。
小學三年級的時候，外婆離開了人世，那個最愛我的人永遠地走了。這對我有很大的觸動，我開始更加珍惜親情。因此初中二年級當聽說奶奶近年來身體每況愈下時，我便義無反顧回到了時隔近十年的老家貴州，只為陪伴這僅剩的重要親人之一。
小學五年級的時候，我目睹了父母親工作的場景。泥濘的`工地，看似很不安全的升降機，漫天煙塵，這樣的環(huán)境觸動了我的心靈。我開始變得很聽話，家務(wù)活一手包辦，父母親每次回家都能吃到我做的熱乎乎的飯菜。學習也更加努力了，畢業(yè)考試考了我們班的前幾名。
我雖然年歲不大，但自小漂泊，算算已有十年。十年離鄉(xiāng)，十年鄉(xiāng)愁，十年思緒，終在我回到家鄉(xiāng)的這一刻消逝了。如今，漂泊十年的我，這棵不起眼蒲公英終是落土歸家，開始我新的人生旅程。
蒲公英的作文 篇4
輕輕地翻開一本厚而發(fā)黃的詞典，夾在書里的一朵蒲公英映入眼簾。于是，往事便像洪水般涌上心頭，而我，開始拼湊記憶的碎片。
兩年前，還是個小學生的我，因為朗誦上的突出表現(xiàn)，所以老師讓我擔任一場舞臺劇的主角。記得當時，我是有多高興，我跑著回家把這個消息告訴了媽媽，換來的只是輕描淡寫的夸獎：“我的女兒是最棒的！”我沒有失望，其實我是知道的，媽媽平淡的表現(xiàn)中隱藏了多大的高興，我也暗下決心，決不讓媽媽失望。
接到臺詞后，就是忙碌的練習時間了，媽媽主動陪著我度過了枯燥的練習時光。
好幾天過去了，臺詞我?guī)缀跄艿贡橙缌鳎慨斉啪殨r，由于我的緊張情緒揮之不去，站在臺上，我連一句話也說不出來。老師對我說：“我認為你能做得更好，正好我們需要一位在臺下朗誦旁白的人，我認為你一定能勝任。”
我落選了。
我懷著滿腹委屈，一言不發(fā)，盡管老師已經(jīng)說得很委婉，可我還是傷心欲絕。
回到家的我一言不發(fā)。
細心的媽媽似乎已覺察出什么來，她沒有主動要我背臺詞，只是說：“寶貝，我們一起到花園散散步好嗎？”我點了點頭。
來到花園，面對姹紫嫣紅的花朵，我的心很不是滋味。
我和媽媽在長椅上坐了下來。
“這兒的花，哪一種花最不惹人注目？”媽媽說。
“蒲公英。”我的回答道。
“那我們把最不耀眼的蒲公英全部拔掉好嗎？”說完便動手摘了一朵。
我馬上制止她，說：“可我喜歡蒲公英。”
媽媽馬上感慨道：“連最不惹人注目的蒲公英都有人喜歡，你不正是這些蒲公英嗎？每一樣東西都有它們存在的價值，無論是當主角還是旁白，只要真正努力過，那便是實現(xiàn)了自己的`價值。”
在有記憶的成長時光里，我是第一次投入媽媽的懷里，哭了許久許久……
到了真正表演的那天，老師遞給我兩朵蒲公英，說：“是你媽媽要我交給你的。”我用手掌小心翼翼地托著這兩朵蒲公英，一直到比賽結(jié)束。
我知道，是這兩朵蒲公英一直陪我到最后，這是媽媽跟我的約定。
時至今天，我正值花季，在成長的路上，媽媽對我諄諄教導，關(guān)懷備至。我知道，我青春的生命里開滿了美麗的蒲公英。
蒲公英的作文 篇5
世間何物是最永恒長久的？亦是深情似海的甜言蜜語；亦是繽紛似水的璀璨星空；亦是川流不息的滾滾長江；然都不及那最純真的約定！
——題記
廣袤無垠的天空之下，風中飛舞著飄向何方的白手帕，亦是你我之間在蒲公英下的約定！
天空依舊是那樣的藍，我坐在窗邊望去，聽見有人喊著：“妮兒，走了，去飲品店，快點！”我回過神來，想四周環(huán)視了一遍，正看見你氣喘吁吁的站在門口向我揮手，我連忙起身想你跑去。
路上，我望著你，回憶起了你我之間在蒲公英下的約定！
那時的我們只是一個小學六年級的學生，學習資質(zhì)平平，但我們有最大的理想：那就是考上我市的第二大中學。當時的我們要有多幼稚就有多幼稚，我們跑來了公園里，讓蒲公英來見證我們的約定，我還記得你當時特別搞笑，還要玩電視劇那樣的不醉不歸，特地的從書包里拿出一瓶啤酒，不過，里面裝著是白開水，你猛喝了一口，裝作醉了的樣子，當時的你就是一個名副其實的女漢子！
我們從公園里回去以后，很努力的學習，互相監(jiān)督彼此，由于我們住的很近，你就經(jīng)常來我家找我復習，這樣，日復一日的。
到了考試那天，你和我分到了不同的班級，到了考場，我奮力幾筆，雖然不知道你考的怎么樣，但也能感覺到你那熾熱向上的心。
到考試的第五天了，我們收到了通告，我們被??中學錄取了，那幾天的`我們都快樂上天了，就連睡覺的時候都樂的不行，真是皇天不負有心人啊！
當我晃過神時，早就來到了飲品店門口了，你給我拿了我最愛喝的蜜汁飲料，親切的對我說：“妮兒，怎么了？有事的話，跟我說，我們可是好姐妹呢，有事我擔著！”說完，便把我摟到你的懷里，我拼命的掙扎著，搞怪的說：“大姐，動作別那么親密，我可不是gay呢！”
是啊，友誼就像一陣偶然的風，來也匆匆，去也匆匆，不過你我始終都不會忘記當年在蒲公英下的約定！
蒲公英的作文 篇6
這幾天，陽光變得柔和起來，溫暖地普照著大地，天空格外湛藍，風中帶著一絲涼意。路旁的幾棵小樹上，樹葉無精打采地掛在上面，風一吹，便在空中打個回旋，飄飄悠悠地落下來。過了一夜，地上滿是樹葉，遠遠望去，像秋風給大地鋪上了金色的地毯。
我——蒲公英，我的夢想是當一名旅行家，到各地去看看。
在一個早晨，我決定開始我的旅程。我揮手向同伴和媽媽告別，坐上風阿姨的汽車出發(fā)了。
風阿姨把我送到一個森林，她就走了。我看見一個像雨傘似的東西，便問：“你是誰啊？”那東西聽了，說：“我是蘑菇，那你又是誰啊？”我說：“我是蒲公英，我是坐風阿姨的車來到這兒的。”蘑菇聽了，說：“我可以和你成為朋友嗎？”我高興極了，馬上答道：“好啊！”
我在這兒又認識了許多朋友，有又細又長的竹子，有辛勤勞動的小螞蟻們……他們善良可愛，團結(jié)互助，相親相愛地生活在一起。
過了幾天，我向這群可愛的朋友告別，繼續(xù)我的旅行。
我走啊走，到了晚上，我來到了一個大花園。我太累了，就躺下睡覺了。第二天早上，一聲叫聲把我吵醒：“這是誰啊！”我睜開眼睛，看見許多花兒正圍在我身邊，好奇地打量著我。我向他們介紹我自己：“你們好，我是蒲公英，請問你們叫什么名字？”一朵滿是金色頭發(fā)的花說：“我是菊花，我們有好幾種顏色，有黃的`、白的、紅的……”未等她說完，一棵樹向我介紹：“我是桂花樹，你聞聞我開的花，多香啊！”還有一種植物擠上來說：“我是茉莉花，在夏天開花，我的花淡雅清香。”大家都向我介紹他們自己。我又認識了很多朋友。
這時，一群蜜蜂來采蜜，我熱切地跟它們打招呼，它們向我報以一個笑容，又到別處去采蜜了。
此時，我覺得很幸福，因為我有那么多好朋友。我決定在這兒安家，等到來年，讓我的孩子再去我未到達的地方……
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