【實用】橋的作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的橋的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
橋的作文 篇1
20xx年的我是一名建筑師，在北京新挖的清山河上設了一座電子橋。
由于河的后面是頤和園名勝風景，所以有許多車經過這兒。
電子橋有許多功能，有時天氣熱，它就會彈奏優(yōu)美的音樂；有時天氣冷，橋的兩邊就會升起一個1/3高的大玻璃，合在一起，既可以保溫，也可以把廢氣轉化為石油；如果橋起火了，還可以走河下通道，上面的電子橋會升出很多支手，同時射出水來滅火；主席來的時候，橋會自動地把國旗舉起來
朋友們，這就是我設計的橋，有時間也到北京來看看我設計的電子橋吧！
橋的作文 篇2
周日的中午，在初冬的暖陽下，我和家人懷著輕松無比的心情來到了“黃河第一橋”—偉大的中山橋。
來到偉大的中山橋，一眼望去，橋頭的西側，有一座灰色的大石碑，我跑過去仔細看碑文，碑上刻著“天下第一橋”——偉大的中山橋幾個蒼勁有力的大字。這個石碑還爬著一個象征著長壽的石龜。
遠望大橋，它像一條鋼鐵巨龍橫臥在黃河之上，像心靈之橋一樣打通了南北兩岸。這座橋下有四個巨大堅固的橋墩，把鐵橋穩(wěn)穩(wěn)地托住。兩岸的濱河路高樓聳立，車水馬龍，川流不息。兩岸樹木搖曳倒映水中。橋下的黃河水像脫韁的野馬，奔騰不息地向東流去。
我們走上偉大的中山橋，偉大的中山橋長2335米，寬8。7米，它的橋面以前中間通車，兩邊是人行道。現在，為了保護偉大的中山橋，減輕橋的壓力，已經改為步行橋，一律不通車。橋的兩邊是高高的護欄，左右兩邊欄桿上鑲嵌著迷人的彩燈，每當夜幕降臨，霓虹燈發(fā)出五顏六色的光彩，把偉大的中山橋裝扮得更加美麗多姿。
偉大的中山橋全部用堅硬的鋼鐵鑄造起來，非常堅固。你看，它經歷了近百年的風吹雨打，卻依然完好無損，穩(wěn)如泰山，巍然不動。它堅強不屈，不怕困難的精神使我受益終生。
回想過去，這里河水阻擋，交通不便。看現在，車人分行，川流不息，偉大的中山橋輸通了南北兩岸的交通，真是“一橋飛架南北，天塹變通途”。多少年來，鐵橋就這樣默默地守護在黃河之上，它略顯滄桑的體態(tài)記錄了我們城市的成長和進步，偉大的中山橋也成為了黃河之上的一顆明珠。
我愛偉大的中山橋，更愛美麗的蘭州。
橋的作文 篇3
云南省祿豐縣的星宿江上，有一座世界聞名的七孔橋，叫星宿橋。它是明朝建造的，直到現在已經有三百九十三年了。
星宿橋非常雄偉。橋長一百零八米，有九點八米寬，中間行人，兩旁放花。這么長的橋，全部用優(yōu)質紅沙石砌成，下面有六個橋墩，橫跨在大約一百注的江面上。星宿橋的橋墩是三角形的，這樣可以減輕流水對橋墩的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀。
這座橋不但堅固，而且美觀。橋的兩頭各有兩只形態(tài)逼真的石獅子，真像活了一樣。橋的兩邊還有花，白的像雪，粉的似霞，黃的如金，紅的似火……
星宿橋表現了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的'歷史遺產。
橋的作文 篇4
在撫州城東，有一座古老的大石橋，名叫文昌橋。此橋長240多米，高約13米，11座橋墩昂首挺立，12座水門豁若天開，猶如長龍出水，彩虹臥波，為撫州增添了不少美色，是撫州的一處重要名勝古跡。
此橋始建于南宋年間，迄今已有800多年的歷史。現在的橋是清嘉慶年間重新建成，費銀十七萬多兩。建國后，為了保護這座古橋，曾兩次拔款進行擴建和大修，加固了橋基，加厚了橋面，兩側各挑出2米，增設人行道，并設置了雕花欄桿和高桅路燈，使文昌橋變得更加雄偉壯觀。20xx年，當地政府又花巨資重修大橋，每個橋墩上均設十二生肖之一，并重新加固大橋，該橋即古老又華美。現在，每到夏日的夜晚，橋上游人，絡繹不絕，清風徐來，暑氣全消。仰望天空，明月當頭，繁星點點。俯看流水，月影如璧，銀波蕩漾。
但凡是橋，都離不開美麗的傳說。據說明朝有一知府到撫州上任，要從文昌橋進城，只見四人坦胸露腹躺橋上擋道，身旁放有一只陳舊的籮，裝著幾株艾子，便知是“陳、羅、章、艾”四位才子要考他，于是知府要他們出上聯，四才子翻身躍起，齊聲道：“上文章下文章，文章橋上曬文章。” “上文章”是指他們有滿腹文章，而“下文章”則是借用撫州方言“文昌”諧音，暗指文昌橋。四才子坦腹仰面朝天，曬著肚皮，正好形成“文章橋上曬文章”的絕妙構意。知府一聽這個絕對，憋得目瞪口呆，只好原路退回。黃昏時來到名叫 “黃昏渡”的渡口，，這是由對岸前黃昏和后黃昏兩個村子的名字而來的。知府猛然想好下聯。立即回城。誰知剛回到文昌橋，四位才子就送來一個紙卷，上面寫著：“前黃昏后黃昏，黃昏渡前度黃昏。”知府這才知陳、羅、章、艾四個才子不是等閑之輩，于是在任職間，體恤民情，造福一方百姓，傳為佳話。
文昌橋不光是撫州人民的家鄉(xiāng)橋，更是撫州人民心中的橋，也是撫州文化的一個象征。
橋的作文 篇5
一天，晴空萬里，小熊要到姥姥家去玩。
路上有一條小河，小河上只有一座獨木橋，小熊看了看橋，不敢過去。他努力地邁出了第一步就感受到了橋在晃，于是，他不敢過橋了！
“大膽走！”小魚在水里面大聲喊道。
小熊在小魚的指導下，順利地走過了橋的前半程。到了橋的中間，橋開始顫抖了，小魚怕小熊摔到河里，就著急地對小熊說：“要小心！”這時一只小鳥飛過來也說：“別怕，小熊！”
小熊在小鳥和小魚的指導下順利地走過了橋，他連忙給小魚、小鳥道謝：“謝謝你們！”小雨和小鳥高興地說：“不客氣”
橋的作文 篇6
“搖呀搖，搖到外婆橋。 ”，每當我聽到這首真情濃濃的童謠時，就會記起和我一起走過近十個吞秋的小橋。。
我的家鄉(xiāng)位于平度市大澤山鎮(zhèn)，我家住在離大澤山不遠的小山村里。從我記事起，我家門前就有一條小河，河水不深，水清激透明，屏潺的流水中時而有幾條小魚游過。在小河的土方，有一座我們自己建的小橋，人們把大樹切成兩個長方體，然后并排著搭在河的兩岸，這樣就成了我襯的一條小橋。橋不寬，僅容兩輛馬車同時行進。小橋也不高，橋面與河面之間也只有I米多高。故鄉(xiāng)的小橋給我的童年增添了無窮樂趣。
還記得夏天的一個中午，我和小伙伴們在小橋上嬉鬧，可不知是誰調皮，竟一把把我推下了小橋。這時，我心里恐慌機了，大叫“毅命”。“哈哈哈，快看哪，誰在游泳啊……”小伙伴們仍在橋上開心地撼閑著。“撲嗵！”我整個身體全部撲向河里，嗆了一口河水。等我睜開眼睛，卻看見了河中的小魚，我興奮極了，剛要去追小魚，耳邊又響起了小伙伴們“哈哈”的取笑聲。我氣呼呼地爬上小橋，碩不得弄濕的衣服，把另一個小伙伴“撲嘴”推入水中……
還記得有一年中秋的晚上，我們小孩子個個打著紅燈籠，唱著“搖呀搖，搖到外婆橋”的童謠，蹦蹦跳跳，邊追邊打來到這小橋上。大人們也各自拿著自家做的月餅，來到這小橋上，一邊貫月，一邊互相品嘗著別人家做的月餅。大家一會兒猜漣兒，一會兒又談論天上的事情，個個興致勃勃，臉上映出燦爛的笑容。燈籠的紅光和月光都倒映在水中，撇風一吹，燈光波瀾起伏。這美景與人們的無比喜悅的心情交融在一起，小橋上笑聲不斷，一直特續(xù)列深夜。
小橋不僅給我的童年帶來了無比的歡樂，而丑為我村的致富提供了條件。踏著小橋，人們走出了大山，感受列了外面的世界；同時，山村的人們努力學習科學技術，在山村里實施科學種田，使山村的田園、果園收成重大大提高，又通過小橋，把山村里的特產推向世界，使山村走向了致富之路。
“搖呀搖，搖到外婆橋……”聽著歌曲，我回憶著故鄉(xiāng)的小橋，我再次感受到了小橋帶給我的歡樂，帶給家鄉(xiāng)的富裕和希望！
橋的作文 篇7
小時候，我和媽媽的感情是非常要好的。不管走到哪里我都會緊跟在媽媽身后。就像是一條扣住就再也不會分開的鐵索橋。不管是風吹還是雷打，都是自覺地緊緊地永遠的連在一起。可是到了初一，我和媽媽的感情卻像是過期的膠水，粘不上。
還記得那么一天，我拽住過分沉重的書包，疲憊的回到家，來到自己的小房間，正好要準備鎖上門靜一靜被數學公式塞滿的腦袋，手伸向門卻鎖不上，我的鎖被人下了。我惱怒的問媽媽：“你為什么下我的鎖？快給我裝上。”“我是為你好。”媽媽說。“為我好，就下我的鎖，這能說得過去嗎？”“你都初一了，還不懂事，馬上就上初二了，看你怎么面對中考。我替你擔心呀！你關上門，誰知道你在干什么。”“我想干點什么，我有時間嗎？”我還想據理力爭，“不要說了，不讓你鎖門就是為了監(jiān)督你！”我最后的自尊也被沖垮了，憤怒的沖進臥室，重重地關上注定會反彈回來的門，獨自躲在被窩里哭起來。
難道初中生活就該如此乏味，如此枯燥嗎？我已經犧牲了許多與好朋友的聚會，犧牲了美好的星期天，現在有失去了母親的信任，卻還要說什么監(jiān)督。每當我回到小屋，偶一回頭，便會看見媽媽在鎖外張望的眼睛。那眼睛出了擔心還有懷疑，而我就像一個犯了錯的囚犯。心里的橋梁再也經不起打擊，心被牢牢地反鎖了……
媽媽，我明白你的心，知道你是真心的對我好，可是你真認為下了那把鎖，就能“下”了你的擔憂嗎，你的焦慮嗎？可是你知道嗎？女兒和你之間的溝通硬生生的斷裂了。
橋的作文 篇8
一股潺潺的溪水向西流去，水雖然不深，但很急，已是深秋，汛期已過，水位處于最低處，旁邊有一座高山，山上是大片大片的楓樹林，現在已經一片火紅，兩旁的高山上架著一座吊橋，竹板挨得很緊，看不見一絲的縫隙，橋離水面不高，有兩三米高，水位漲的時候，坐在橋上，可以觸到水。
他和她從童年到現在就在這座吊橋上生活，從橋頭玩到橋尾，他給她叉河里的魚。撈河里的小石頭，白的。黃的，黑的，灰的，他們倆從來沒有離開過橋，離開過這個地方，離開過相依相靠的彼此，他今年19歲，她只比他小3歲，兩人沒有父親，沒有母親，沒有親人，只有一片楓林，一個牧場，還有就是那座吊橋，他真的很疼她，甚于他自己的生命。
曾經一個雪天，她的病突然發(fā)作，是那種神志不清的病，她只穿了單衣單褲，跌跌撞撞的從屋里跑到了吊橋上，坐在吊橋中間，眼里浸滿了淚，“媽，媽，你回來，寶寶乖，寶寶不哭了。"她像個嬰孩似的嘶喊，跪在吊橋中間，下著大雪，她身上，頭上全是雪花，凍得全身發(fā)紫，只能嗚啦嗚啦地大叫，吐不出一個字。他在屋里聽到喊聲，拔腿就向外面跑，看見她：滿身雪花、吊橋已不再搖動，整個大山全是雪白，楓葉已經沒有了，她跪在那兒，兩只手抱著胳膊，哭的聲音嘶啞，孤慘，凄涼。他走到她旁邊，看著她，思緒像倒電影一樣，回到了十二年前。
那時，他剛剛懂事，媽媽帶著他和妹妹來到這個吊橋頭上，停在那里，讓他帶妹妹走到橋尾，從來沒見過這個媽媽稱為“橋”的東西的他和她，牽著手蹦蹦跳跳地走上橋去，他們不時地向水里看，不時地向山上的楓林看，猛地一望天空，一群從未見過的大鳥在天上飛，他大叫：“媽媽，你快看天上！”他沒有聽到應答，扭頭一望，媽媽不見了，已經不見了，媽媽站的地方放著一張紙，上面有一塊小石頭壓著，他丟下她跑了過去，踢掉石頭，看見上面有幾個大字：“去橋另一邊，有個小木房。”望著這張紙，他似乎已明白了幾分。她在吊橋中間，稚嫩地問：“哥哥，媽是不是在跟我們玩捉迷藏，快讓她出來，我好害怕。”她說著就要掉金豆兒。“媽媽不會再回來了。”聲音有磁性，很平靜。“哥哥壞，你騙人，媽媽一定在那邊。我要找媽媽。”說著，就要上附近的小山頭上，他默默地追上去，牽著她的手，來到了小木屋。從此，他們就在這里生活。。。。。。。。。他的思緒被妹妹的哭聲又拉回到現實，他拍拍她的頭，把她抱進屋里。
那天晚上，雪還沒有聽，她發(fā)著高燒，他并沒有察覺，帶著她在外面看雪，她在他身邊很安靜很安靜，'哥，媽媽回來了嗎？'他望著她，他拉起她的手，冰得自己一驚，渾身發(fā)冷，“哥，沒有嗎，媽沒有回來嗎，好吧，沒關系，哥，我只想要一個灰石頭，媽媽很喜歡那種石頭。”他望著橋下，白雪皚皚，他放開她，緩緩走向吊橋，他想從橋上跳下去，不料碰到了山谷旁的一塊結冰的石頭，他一下子滑下了山谷，摔了下去，她嚇得跑到橋上，趴在上面往下望，大聲地喊：“哥！哥！ 你回來，我不要石頭了，我不要了，哥！”她幾乎使盡了全力，昏倒在橋上。
山坡上，最后一片楓葉伴隨著雪花飄落在了那再也不會搖動的吊橋上。
橋的作文 篇9
園林橋，顧名思義就是園林景觀中的橋。它不僅可以用于通行，更能點綴園林的景觀。園林橋更注重于造型和美觀性。可分為平橋、拱橋、亭橋、吊橋等類型。
燕園的橋屬于園林橋。據統計，燕園共有24座橋，樣式也是多種多樣。在未名湖上就有5座橋，有拱橋、平橋和汀步這三類橋。
湖東橋是兩座拱橋之一。它位于未名湖的東北角。全長12米86，橋寬約2米，橋拱寬1.96米，高2.9米，橋欄桿高1.5米。橋的坡度較陡，但造型優(yōu)美，像一道彩虹。橋欄桿的7根石柱經過精心雕琢，上有復雜多樣的花紋，如祥云狀。湖東橋又名糊涂橋，因人們不知道為何要設此橋得名。雖然它在交通上作用不大，但具有觀賞性，與周圍景物相互映襯，成為一道風景。
另一座拱橋是二分橋，位于未名湖之南的小道之間，臨湖軒之東北。二分橋把未名湖分成南北兩半，南邊分出一個小湖，因而得名。它長8.55米，寬2.85米，較為平緩，便于通行。區(qū)別于湖東橋，它主要在交通上起到較大作用。
兩座平橋分別是回頭橋和奈何橋。回頭橋是通向未名湖湖心島的橋，它在湖心島之北。去往湖心島的人，必定要回頭再過此橋，因此得名。回頭橋是圓明園的歷史遺物，橋兩側有古樸雕花，富有歷史氣息。奈何橋，位于鐘亭西面的路上，通向行政辦公樓。它是一座簡譜的平面方孔石橋，橋長僅4。4米，算是一座小橋。
汀步是一種特殊的橋，只是用一些步石或石墩鋪在淺水區(qū)，形成可行走的通道。未名湖上唯一的汀步是位于石舫，連接岸上和石舫的踏步橋。它很容易被忽視，但是也很重要，可使人們上下石舫。
未名湖上的橋各有特點，有的是一道美麗的風景，有的發(fā)揮著交通作用，有的蘊含著歷史。它們有不同的作用，但都存在于燕園的人們的記憶中。
橋的作文 篇10
一天，小熊想到對面的河岸上玩，河上面只有一個吊橋，小熊有點害怕。她先邁出了第一步，他沒有自信的想：我能過去這個橋嗎？小魚從水里跳出來對小熊說：小熊，你要大膽走！小熊小心翼翼地走到橋的中間，他滿頭大汗，身體直發(fā)抖。這時，小鳥從茂密的樹林里飛過來溫柔地說：“別怕小熊！”小魚從水里焦急地說：“小熊，你可要小心一點啊！千萬別掉到河里了！”
小熊得到了朋友們的鼓勵，終于走到了河的對岸，他回過頭高興地說：“謝謝你們幫助了我，讓我不再害怕過橋了！”小熊跟小鳥和小魚擺擺手說：“再見！”小魚和小鳥開心地笑了。小熊在田野里高興的玩了起來，他再也不害怕過橋了。
這個故事告訴我們，不管什么事情，都應該勇敢地嘗試一下。
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