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關(guān)于橋的想像作文
導(dǎo)語：橋是生活中最常見的事物之一。在不同的領(lǐng)域，它象征了不同的含義。小編收集橋的想像作文，歡迎閱讀。
第一篇：橋的想像
橋是生活中最常見的事物之一。在不同的領(lǐng)域，它象征了不同的含義。
在神話故事中，它是牛郎織女天河相會(huì)的橋梁，喜鵲是它的象征。橋讓兩個(gè)人再次執(zhí)手，造就了千古的佳話。橋是浪漫的作家。
在現(xiàn)實(shí)生活中，它是車流穿河而過的橋梁河流是它的下屬 。橋讓人們溝通來往，連接了對岸的兩地。橋是溝通的紐帶。
在雨后的天際中，它是光的傳播者，彩虹是它的名字。橋讓蒼茫的天際變得格外高遠(yuǎn)澄澈。橋是多彩的畫家。
在商業(yè)貿(mào)易中，它是無形的信任，口頭和書面的協(xié)議是它的承諾。橋讓誠信永駐，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展。橋是賢明的智者。
在世界交流中，它是透明的語言，貫穿著淳樸真摯的空氣。橋讓友誼沒有國界，沒有文化風(fēng)俗的阻礙。橋是友誼的使者。
橋是那么無私，它不知疲倦的幫助著、奉獻(xiàn)著，使過去不可能的事情變成可能。它化身為了作家，成為了紐帶，成為了智者，成為了使者。它打開了人們的心靈，它使人心完全的貼近，彼此的坦誠相待，相互的融合......
橋并不在意人們對它的看法，它總是默默無聞，靜靜地看著它所做的一切，期盼著在它的幫助下，人們之間的隔閡能夠消除，蔚藍(lán)的世界能夠出現(xiàn)，和諧的氣氛能夠在四周彌漫開來。若是在那時(shí)，這橋，這無形或有形的橋，這謙虛且無私的橋，會(huì)不會(huì)微微的笑著，給那湖水泛起些漣漪呢?
第二篇：橋的想像
有這樣一座橋，它沒有“大渡橋橫鐵索寒”的驚險(xiǎn);也沒有“小橋流水人家”的恬靜，更沒有“青虹橋影出”的美麗。你看不見也摸不著，但他卻對人們至關(guān)重要，它就是“心靈之橋”。
以我們班為例，每個(gè)人心中都有一座“斷橋”，當(dāng)兩座“斷橋”相連時(shí)，就是人們心靈相通的時(shí)候，這時(shí)，人與人之間的猜疑，隔閡就不復(fù)存在了。有了這座橋，在你遇到難題時(shí)會(huì)有人為你耐心解答，在你孤獨(dú)時(shí)會(huì)有人陪你談天，在你成功時(shí)會(huì)有人由衷的替你高興。能建造這樣的一座橋，何樂而不為呢?
他的建造過程很簡單，但建造材料卻是及其珍貴的。真誠是它的橋干，信任是它的橋墩，要用一些溝通鋪橋面，還要用一些理解筑橋欄，再刻上善良的花紋，讓愛的河流在橋下淙淙流過……多美呀!
能擁有這座橋，是人生一大快事，它能讓你在多數(shù)困難中跨過去，因?yàn)樗苷衼碚嫘呐笥眩鼓阍谌松牡缆飞喜辉偌拍?/p>
從現(xiàn)在起，試著建起這座“心靈之橋”，讓心與心之間的距離不再太遠(yuǎn)。
第三篇：橋的想像
歲月像過濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。
聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
第四篇：橋的想像
看陸地上大大小小的水流之上，都會(huì)有一座橋把兩岸的路連在一起，橋讓路得到了延續(xù)。雖說在路上行走總是安享著橋帶給自己的便利，雖說走在橋上時(shí)也會(huì)對橋升出些許敬意，但很多時(shí)候跨過橋也就把它忘記。只是這些日子，每晚出去散步時(shí)，都會(huì)在桔黃的路燈下從橋上走過，每晚都會(huì)細(xì)細(xì)地看橋那寬寬的穩(wěn)穩(wěn)的橋面，看橋兩側(cè)那結(jié)實(shí)而又精巧的欄桿，心忽然對橋升出越來越多的敬仰，于是想為橋?qū)懴乱恍┪淖帧?/p>
讓我走向橋，走向一種精神。還有多少橋我從沒看過呢?那神交已久的長江大橋，那歷盡人世蒼桑的趙州橋，那晃晃悠悠的水上浮橋，還有那帶著傳奇色彩的鐵索橋……
橋的世界到底有多大?橋的內(nèi)容到底有多豐富?中國的橋了解多少?世界的橋還有多少需要了解?橋文化有多么博大，橋文明可能也是另一種世界史。走向橋，走向一種文化，走向一種文明。對于橋，我還有著太多太多的未知，而這未知，也讓橋?qū)ξ矣辛烁嗟恼T惑。對橋的探索，是不是也是對文明足跡的尋求?走向橋，從無知走向文明。
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