愛之橋作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的愛之橋作文，歡迎大家分享。
愛之橋作文1
“祝你平安，祝你平安……”走近家門的我聽到從屋里傳來的流行歌曲，狐疑地打開門，卻發(fā)現我那不合時尚的老媽正對著電視機學唱孫悅的《祝你平安》。看見我回來，媽媽不好意思地說：“亞亞，你能教我唱流行歌曲嗎？”望著媽媽誠懇的樣子，我爽快地回答：“行！”……優(yōu)美的旋律彈起了我的記憶：
剛上五年級，我便迷上了流行歌曲，可媽媽不知什么原因偏偏討厭，煩我哼哼哈哈的。終于有一天，火山爆發(fā)了，媽媽吼道：“你這孩子怎么不聽大人的話，翅膀硬了，就想跟父母對著干……”聽著媽媽的牢騷，我也不甘示弱，反擊媽媽。就這樣，你一言我一語地吵了起來。一連幾天，我和媽媽一直處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。看到鄰居小娜與她媽媽親如“姐妹”的身影，我非常羨慕，多么盼望著有一個能理解我的媽媽。
一天晚上，我又將心事藏進日記。媽媽進來了，想找我談談，我以作業(yè)多為由拒絕了她。望著媽媽失望的背影，我的心里有一絲絲的歉意。心平氣靜之后，我想起平日里媽媽對我的好：春日送上她悉心煲好的湯水；夏夜替我驅蚊打扇；秋日替我準備過冬的衣物；冬夜給我送來情意濃濃的牛奶。回想著生活中的點點滴滴，我更加覺得愧疚和不安。我起身找媽媽，可媽媽出門了，我在她的床頭柜上發(fā)現了一本《知心姐姐》，翻開書，滿頁的批注似乎讓我明白了什么…
回到書房，我發(fā)現桌子上有一張折成小橋模樣的信箋，拆開信箋，在心中默念著信上的每一個字：“孩子，看到你專心學習的樣子，媽媽發(fā)現自己錯了，我不該態(tài)度強硬地反對你的愛好……媽媽希望成為你的知心朋友。”
讀著情深意切的話語，我的淚水溢滿了眼眶，再也忍不住了，沖到書桌前，用一張粉紅色的小信箋寫滿我的心聲，疊成愛的小橋，悄悄塞在了媽媽的枕下。從此以后，媽媽的床邊和我的書桌上，時常會出現一座“小橋”，那是愛的小橋……
愛之橋作文2
我生活在母親辛苦為我營造的愛心小島上，四面環(huán)水，惟獨缺少一座通往“外界”的橋—母愛之橋。
依稀記得我讀小學的時候，在學校里，經常受委屈，因為總有一些同學將我視為敵人，不愿與我做朋友，還經常與我作對，好像我上輩子欠他們似的.。那時在我的心里便留下了一片陰影，當時我真的好傷心好難過。好想找個人來訴說我受的委屈。可是我哪有朋友啊？更不知道該向誰訴說。剎那間，我忽然想起了我的母親。可我心里有犯疑了：我從不曾和母親談過知心話，更沒有向她訴說過我的委屈。而母女之間應當是無話不談，沒有秘密的，但我覺得我與母親之間的距離好遠，彼此好陌生呀。記得好幾次曾想要開口對母親說，卻沒有勇氣。有一次，我終于鼓足勇氣對母親說：“媽媽，我……我……我在學校里，那些同學總是欺負我！”母親聽了，眼眶濕潤了，便關切地問我：“是哪個同學欺負你？你為什么不告訴老師呢？”我聽了淚水便情不自禁地流了下來，我緊緊地握住母親的手說：“媽媽，不用了，有你這句話，我就不覺得委屈了，我感到很慶幸，有這么一個疼我、愛我、關心我的好媽媽！”……
母親說的話，永遠地刻在了我的心里。也正因為那一次，我和我的母親共同努力搭建起一座橋—母愛之橋。這不僅僅是母愛之橋，還是一把能打開彼此之間的鑰匙，是一把能開啟心靈之窗的金鑰匙。世間什么都會改變，惟獨母親對子女的愛永遠不會改變。母愛之橋，她是永恒的，在我們心中是不會消失的。如今就算母親在異國他鄉(xiāng)了，我可以通過這座橋，向母親訴說我的憂愁、我的煩惱，可以通過這座橋，感受母親的對我的深沉的愛，因為我的心與母親的心緊緊地連在一起。
誠心體諒母親的憂慮和煩惱，真心關注母親的健康和心情，千心萬心匯成一座母愛之橋，永遠通向屬于我的愛心小島。
愛之橋作文3
深深的兩端，我們站成彼岸。你對我的關懷，我對你的愛護，彼此之間取暖，最后站成一排。——題記
在清冷的夜中，有人為你搭衣；在滂沱的雨中，有人為你撐傘；在和煦的風中，有人為你歡笑；在炎熱的夏日中，有人為你搖扇。這些都是什么？這些都是一個關心你的人給你的關愛。
落葉入土，秋風習習，落不完的是心中的瑣事，吹不盡的是腦中的浮躁。在這涼爽的金黃的秋天，紅色的血珠多么細微。
早上，我把剛剛削好的彩鉛放入書包，美術課時起到了作用。我拿出鉛筆，用掌心把筆整理整齊，每一個彩鉛都處于相對的狀態(tài)。
這時，不知是誰撞了我一下，彩鉛刺入掌心，手掌麻木了一下，便有了鉆心的痛。我皺著眉頭，牙齒咬住嘴唇，看了看手掌，見出血不多，便用紙擦了擦去排隊了。
好朋友牽著我的手，與我聊天，一激動，手勁兒加重，我疼得發(fā)出了“嘶嘶”的吸氣聲。“怎么啦？不舒服嗎？”好朋友關心地問道。我搖了搖頭，說：“沒什么。”可她卻拿起我的手細細打量一翻，指著掌心的一點朱紅，氣鼓鼓地問我：“這是什么？受傷了干嘛不和我說呀，一個人熬著很舒服啊！”看著她氣紅的臉頰與泛紅的眼眶，我覺得鼻子一酸，心中仿佛有道光亮，掌心的疼痛似乎也減輕了不少。
“你怎么這么不小心呀！”到了美術教室，她還在念叨，“萬一感染了怎么辦。”她拉著我到教室后的水槽，把紙淋濕，輕輕地擦著我的傷口，眉毛擰成一團，仿佛受傷的不是我，而是她。看著她的一舉一動，淚水充盈了整個眼眶，睫毛再也承受不住淚珠的重量。她的一舉一動都牽著我的心。
心若一動，淚就千行。好朋友對我的關心使我感動，好朋友對我的愛護使我淚如雨下。這種關愛，似乎讓我來到了充滿陽光的草地上，腳下的柔軟，是她的關懷；頭頂的燦爛，是她的疼愛......
愛之橋作文4
打開了已上鎖的抽屜，多少美好的故事塵封于此：哥哥在生日送我的幸運草；朋友送我的日記本……突然，一張不起眼的粉紅色信箋躍入我的眼簾，是它架起了我與父親之間愛的橋梁；是它，讓我知道父親一直在默默地為我付出；是它……
記得那是一個寒風凜冽的早晨，母親早早地上班了，家里只剩下我與父親。父親看見我衣服單薄，便拿了一件紅色“滑雪衫”給我穿。我見爸爸要我穿那衣服，氣不打一處來。我長得本來就有點兒胖，再穿上那鼓鼓囊囊的滑雪衫，就象只大企鵝了，多難看啊。在同學中間，一點風度都沒有，該多丟人啊。我冷冷地說：“不穿！”我拎起書包，拉開門，頭也不回地向教室走去。
“穿上吧，外面冷！”身后傳來爸爸關切而帶著近乎央求的聲音。
“不穿就是不穿！”我沒有回頭。
到了教室，同學們已在早讀。我把語文書拿出來，開始讀背昨天剛上的古文《黃生借書說》。
我坐在靠窗的地方。凜冽的北風透過窗戶縫，刮了進來，好似一把冰劍向我刺來。我趕緊把頭縮了一下。用文具盒壓住翻開的書，騰出手伸到衣服里。料想不到的是，里面也是冷的。整個人都覺得冷，哪里還有心思讀書？此時才覺得：溫度比風度重要得多！真后悔沒有聽父親的話。
突然，教室門開了，爸爸來了，手里拿著的仍是那件滑雪衫。不容分說，他把衣服披到了我的身上。不一會兒，身上慢慢暖和了，我把手插到兩邊的口袋里。什么東西？我拿出來一看，原來是一封信，是一封用粉紅色信箋寫成的信。
我急忙打開，原來是爸爸寫的。從字跡看，是剛剛寫的。
信中寫道：“女兒：你已經長大了，也許與我產生了隔閡。但你知道嗎？爸爸永遠是愛你的！也許是因為我太溺愛你了，使你變得任性、這是爸爸的錯。但希望你自己要懂得珍愛自己。”
看完了信，我的眼睛濕潤了，腦海里又浮現出了爸爸那慈愛的形象。
放學了，我到學校小店里買來粉紅色信紙。也給爸爸寫了封信。內容就是告訴爸爸，我的任性是自己的錯，我了解爸爸對我的愛。
從此，這粉紅色的信就成了我們父女間心靈溝通的橋梁。
愛之橋作文5
世界上有一種最值得珍惜的橋，那就是以愛構起的無形的橋—心橋，它矗立在人們的最深處，無論它受到怎樣的破壞，它都會安然無恙。
人的一生無非就是愛和被愛的簡單過程，當我們出生就是一種愛，圍繞在我們身旁—母愛，慈母手中線，游子身上衣，從古至今母愛永遠是一種神圣不可侵犯的。在風雨中，母親的愛像雨傘，遮風擋雨；在饑餓中母愛像味道鮮美的食物；。在黑暗中，母愛像一盞燈，照亮生活，在危險時，母愛也是沖在最前面的，為我們斬浪向前，如同那個晚上一樣。
在一個被雨籠罩的黑夜，父親出差了，家里只有我和母親，那時我還很小，母親先是把我哄睡著了，然后她也回到自己的房間去睡覺，屋外的雨越下越大，如潑如倒，雷聲也越來越大，震耳欲聾，閃電也從如針一般細變成了如繩子一般粗，雷聲和雨聲成了我的搖籃曲，也許是雷聲太大了，吵得我翻來覆去，隨之危險也發(fā)生了。
“哐當”之后，伴隨著一陣哭聲，我一頭栽到了地上，我嚎啕大哭起來，引起了媽媽的警覺，媽媽立刻跑到我房間查看，之前我也有類似的經歷，但這次不同往次，我先是頭朝地的，那時我的頭一下子多了一個丸子大小的包，我感覺天旋地轉，天和地仿佛融合在一起，媽媽立即找到了一身衣服，給我披上之后去找雨傘去，發(fā)現家里唯一的一把雨傘被爸爸拿走了，只好硬著頭皮冒著狂風暴雨去醫(yī)院，那天的夜，我格外清晰，一顆顆石子般的雨點砸向我和媽媽，雷聲接連不斷，閃電仿佛要把天劈開了。
我們先是來到了一家門診，那醫(yī)生說，我這看不了，得上去醫(yī)院拍個片才行，媽媽先是心里一涼，焦急和無措跑到了她的臉上，這大雨天，上哪找出租車，去醫(yī)院又離這么遠，幸運的是，一位出租車司機正好在那家門診買藥，于是我們乘出租車到達了醫(yī)院，在醫(yī)院里，他又背著我跑上跑下，誰也不知道她走了多少級臺階，拍完片，醫(yī)生說沒有什么大事，沒傷到骨頭回家休息幾個星期就行，聽到這句話，媽媽的心才松了一口氣。
用愛構建起的橋是最堅固的橋，無論遇到怎樣的狂風暴雨，它都會依然挺立不倒。
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