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一座橋的作文（精選55篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的一座橋的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一座橋的作文 篇1
大都是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡(jiǎn)單的是過(guò)戶(hù)橋，一塊長(zhǎng)石板擱兩端，把兩戶(hù)人家連起來(lái)；最漂亮、最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像一個(gè)很大很大的圓餅，兩邊有幾十級(jí)臺(tái)階綴上去形成一個(gè)大“八”字。晚上，明月高掛的時(shí)候，你撐條小船穿梭其間那光影，就好像到了嫦娥的月宮，尋找那古老的傳說(shuō)。
名字美極了，巍峨聳立的立交橋、歷史悠久的文昌橋、回旋別致的九曲橋。
我家鄉(xiāng)的一座橋是我的游樂(lè)園，如果到了炎熱的夏天，我和媽媽就在橋上聊天、散步……我們把橋當(dāng)做舞臺(tái)，說(shuō)成語(yǔ)、講故事……有的時(shí)候我們?cè)跇蝾^上玩耍，實(shí)在玩累了，蕩一條小船進(jìn)橋洞，展開(kāi)四肢平躺，那涼絲絲的'風(fēng)輕輕蕩漾著水波，轉(zhuǎn)眼間就把你送入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的一座橋。
一座橋的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一座“破橋”，這座橋很羨慕別的橋，因?yàn)闆](méi)有人去它那座橋上走，因此，它非常傷心。
一天，天氣霧沉沉的，不一會(huì)兒，空中就下起了大雨，老虎花花，企鵝云云和猴子苗苗，一起準(zhǔn)備要過(guò)那座橋了。兔子很聰明，把它那雙長(zhǎng)耳朵當(dāng)雨傘，和花花、云云、苗苗一起走上了那座橋，當(dāng)它們走到正中間地時(shí)候，橋“吱”的一聲，一下給斷了，它們嚇得慌忙亂竄，都在埋怨著為什么非要走這座“破橋”，兔子嘆了一聲氣對(duì)它們說(shuō)：“要是你們多動(dòng)手，少發(fā)一些牢騷，現(xiàn)在就不會(huì)是這個(gè)樣子了。”云云，花花，和苗苗點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我們一定會(huì)把這座橋修好的`。”于是它們回家換了衣服，拿上工具箱，云云搬石頭，苗苗拿釘子，花花搬木板，終于把這座橋修得更加美觀，更加堅(jiān)固了。而這座“破橋”從此也深受人們的喜愛(ài)。
故事告訴我們，一定要多動(dòng)腦子，勤動(dòng)手，少發(fā)一些牢騷！
一座橋的作文 篇3
在我的記憶中有許多事，它們像星星一樣圍繞在我身旁，但只有一顆星星讓我深深感動(dòng)。
我曾看到這樣的一篇報(bào)道;一個(gè)男孩東東，他是一個(gè)善良的孩子，他的朋友不幸得了白血病，需要骨髓移植，但他們家沒(méi)有錢(qián)，所以，東東就下定決心要給他捐款，于是他用盡了各種辦法，可是都沒(méi)有成功。這時(shí)，他看見(jiàn)了家中的小提琴，于是，他想到了一個(gè)辦法：到街上拉小提琴賺錢(qián)，第2天，他來(lái)到了街上。剛開(kāi)始的時(shí)候，他有點(diǎn)害羞，但拉的很好聽(tīng)，引來(lái)了許多人，這時(shí)，他說(shuō)：“叔叔，阿姨，我的`朋友得了白血病，我要給他捐錢(qián)，希望你們幫幫我。”話音剛落，那些群眾都獻(xiàn)出了愛(ài)心。可是，這些錢(qián)連押金都交不起。他決定把這件事告訴父母。在往后的日子里，都是爸爸陪著，錢(qián)慢慢的也夠了，最終，他贊夠了錢(qián)。
我被感動(dòng)了，愛(ài)為人們搭起了一座感動(dòng)的橋。
一座橋的作文 篇4
提起橋，我很自然的想起了塔。兩種建筑，其歷史均可追溯到遙遠(yuǎn)的古代，它們都因人類(lèi)的需要而誕生，只不過(guò)一個(gè)匍匐在大地的懷抱里，把自己的曲線融進(jìn)廣袤的大地，另一個(gè)，把自己的身影直插入蒼穹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就希圖引起人們的'注意。當(dāng)你在原野上走過(guò)，首先映入眼簾的，絕不是那溫順、謙恭的橋，而是那昂首挺立、不屑?jí)m世的塔。
但是，橋又何曾想過(guò)這些，它匍匐在那里，甚至努力的拱起身子，以承受那沉重的、永無(wú)止境的負(fù)擔(dān)，頑強(qiáng)的與洶涌肆虐而來(lái)的洪水抗?fàn)帲瑫r(shí)又享受著碾過(guò)脊背重荷的驕傲。而塔，一身輕松，卻享受著縹緲的香燭繚繞和眾人虔誠(chéng)的膜拜。
假如我是一座橋，我肯定充實(shí)，我絕對(duì)滿(mǎn)足。因?yàn)椋襾?lái)到世上第一天就擔(dān)負(fù)著一種使命，我的誕生是使命的開(kāi)始，而我的消亡，雖不是使命的完成，但在悲壯的消亡后，至少可以從小河兩岸行人的惋惜與無(wú)奈中，看到自己存在價(jià)值。
我愿意我是一座橋。
一座橋的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在桐城，這里山清水秀，人杰地靈。在城的中間，有一條蜿蜒曲折的龍眠河，在河的上面橫跨著一座雄偉壯觀的大橋叫龍眠橋。
這座橋大約有一百米長(zhǎng)，三十米寬，兩邊是由無(wú)數(shù)根鋼管焊接而成的.高高的橋欄，讓
人無(wú)憂地在上面走。橋的聲體由六個(gè)粗大的橋墩支撐著，橋的兩側(cè)對(duì)稱(chēng)地裝有好幾盞大路燈，到了夜晚，路燈齊放，閃閃爍爍，從遠(yuǎn)處看去，就像一條美麗的彩虹橫架在大河上，美麗極了!站在橋上往橋下看，河水清清的，偶爾有幾條小魚(yú)在水中歡快地嬉戲。河岸兩旁的垂柳垂得好低好低，就像害羞的姑娘正對(duì)著河水梳裝打拌呢!
這座橋連通著城的東西面，是過(guò)往行人的主要通道，每到中午放學(xué)的時(shí)候，橋上人來(lái)人往，汽車(chē)川流不息。汽車(chē)的喇叭聲，人們熱鬧的歡笑聲，交織在一起形成了一支美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
我愛(ài)你家鄉(xiāng)！我愛(ài)你龍眠橋！
一座橋的作文 篇6
一天放學(xué)，我一看到我媽就開(kāi)始講學(xué)校的趣事：“你知道嗎？今天小李讀課文的'時(shí)候沒(méi)站穩(wěn)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地坐在了講臺(tái)上，笑死人了！”我以為媽媽也會(huì)笑，結(jié)果，她不但沒(méi)笑，反而很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“去上學(xué)是讓你看戲去啦？怎么就不比比學(xué)習(xí)？今天聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)合格吧？就知道你沒(méi)背！你呀你……”
聽(tīng)她這么嘮叨，我很生氣，但我忍住不說(shuō)話。她呢？從出校門(mén)一直說(shuō)到進(jìn)家門(mén)。我坐在沙發(fā)上，拿起手機(jī)想看看積分，可是，我媽開(kāi)始“念佛”：“都快考試了，還有心思玩手機(jī)？人家現(xiàn)在都在做卷、復(fù)習(xí)、上輔導(dǎo)班……”我實(shí)在忍不住了，反抗道：“怎么啦！怎么啦！我不就是聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)及格上榜了嗎！你至于嘮叨個(gè)沒(méi)完嘛！”
我沒(méi)理她，她也不理我。我自己開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，語(yǔ)、數(shù)、英、科……不一會(huì)，所有作業(yè)就都完成了。現(xiàn)在，才七點(diǎn)半多。我悄悄地走進(jìn)媽媽的房間，當(dāng)做什么都沒(méi)發(fā)生，媽媽說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)了？一會(huì)兒讀讀英語(yǔ)吧！都什么時(shí)候了？還不復(fù)習(xí)！”我們對(duì)視了一會(huì)兒，都哈哈地笑了。
是啊！我們之前的“橋梁”終于又重新架起來(lái)了，在生活中人與人之間都應(yīng)該有一座心靈之橋。我和媽媽之間的心靈之橋一直都堅(jiān)不可摧。
一座橋的作文 篇7
真美呀！我已經(jīng)是月球一位建筑師了。我今天要建一座云朵橋，云朵橋是彩色的，像七彩祥云。上面有：“游樂(lè)場(chǎng)；有飛行滑板；有快樂(lè)蹦極；有繞月球跑道；有深海觀看滑道；有極地飛行器；”有好多好多小朋友可以玩的項(xiàng)目。
云朵橋上有“云朵餐廳”，玩累了還可以吃東西。食品有：蔬菜沙拉；藻類(lèi)小吃；蘑菇草餅干；冰沙包；米包；“食用”水球等，水球不用瓶子是環(huán)保的，它的皮扔在地上會(huì)長(zhǎng)出花草，所以不用擔(dān)心污染問(wèn)題。這里的每個(gè)人是快樂(lè)的，星星是閃耀的，天是藍(lán)的，水是清的，草是綠的，連空氣都是新鮮的'，帶著泥土的氣息。
云朵橋上還有許多門(mén)，閃亮閃亮的門(mén)。門(mén)上寫(xiě)著“你要去哪里，請(qǐng)?jiān)谏厦孑斎搿！北热缯f(shuō)我要去媽媽家，輸入“去媽媽家”一開(kāi)門(mén)就到了，這樣小朋友就不會(huì)迷路了。不會(huì)堵車(chē)更不會(huì)有尾氣排放，是不是很快，很方便，很好玩，很環(huán)保？！
我們的橋不光是玩的地方，主要還是讓車(chē)輛通行。共有三條道路，一條是“回來(lái)”，一條是“出發(fā)”，還有一條是專(zhuān)門(mén)給救護(hù)車(chē)救火車(chē)為了拯救他人生命的車(chē)專(zhuān)用，但我還是希望少出事故，每個(gè)人都平安幸福。
我相信有一天我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！其他小朋友的理想也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
一座橋的作文 篇8
現(xiàn)在，環(huán)境被破壞的現(xiàn)象是越來(lái)越嚴(yán)重了， 而電視上的那些公益廣告也沒(méi)有起它本身的作用，我覺(jué)得要保護(hù)環(huán)境，首先要從小事做起、從身邊做起，讓我們來(lái)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
在上一個(gè)星期六，我學(xué)完畫(huà)，正在趕往回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)才剛剛滿(mǎn)六歲的小女孩在迎面向我跑來(lái)，這時(shí)從我身邊走來(lái)了一位身穿黃色大衣的男孩邊吃香蕉邊把吃完的香蕉皮扔在了地上，這時(shí)，那個(gè)小女孩沒(méi)注意腳下有香蕉皮，踩在了上面，一個(gè)后仰摔倒了，她的`胳膊和腿都摔爛了，疼的她號(hào)啕大哭，我連忙拿出紙巾，給小妹妹敷上，我左顧右盼的找那個(gè)男孩，那個(gè)男孩已經(jīng)跑了，我生氣地自言自語(yǔ)到：“一點(diǎn)文明都沒(méi)有！”
我回家把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你只要記住就好了！”
從這件事情中，我知道了：要保護(hù)環(huán)境，不是嘴上的工夫，要實(shí)際行動(dòng)，更要從小事做起、從身邊做起，朋友們，你們記住了嗎？
一座橋的作文 篇9
“橋”意味著溝通、關(guān)心、交流，過(guò)河要有現(xiàn)實(shí)中的橋，各種各樣，溝通則要有心靈之橋，那么我們的心靈之橋又會(huì)是什么呢？人生之路絕不可能會(huì)是一帆風(fēng)順，總是充滿(mǎn)著坎坷，而我們也不是一個(gè)人，總會(huì)有很多人幫助我們，那個(gè)時(shí)候你又可曾想過(guò)“感謝”這兩個(gè)字嗎？
父母，為我們每日操勞，打理我們的生活。我相信每個(gè)人都會(huì)跟父母爭(zhēng)吵過(guò)，但是每個(gè)人都給父母說(shuō)過(guò)“謝謝”嗎？我們總是在埋怨父母的不通情達(dá)理，但是我們又可曾想過(guò)父母做的一切又何嘗不是為了我們自己呢？父母在歲月中一點(diǎn)點(diǎn)的變老，為什么不說(shuō)一句“爸媽?zhuān)銈冃量嗔耍 ?/p>
老師在放棄自己的休息時(shí)間為我們解答疑難之時(shí)，我們的內(nèi)心有沒(méi)有涌出感激之情呢？自己身體不適的時(shí)候，同學(xué)主動(dòng)幫忙承擔(dān)自己的勞動(dòng)，我們也要表達(dá)自己的謝意。一句“謝謝”很簡(jiǎn)單就能說(shuō)出口，但是這帶給他人的`感受卻是很大的，我們自己可以想想，當(dāng)聽(tīng)到別人的一句“謝謝”時(shí)內(nèi)心是什么感受。
人間有意，萬(wàn)物有情，我們不能忽視別人的感受，我們需要向身邊那些總是在關(guān)心照料我們的人說(shuō)句“謝謝，你們辛苦了”，架起一座座感謝的橋梁，會(huì)讓這個(gè)社會(huì)更加溫暖。
一座橋的作文 篇10
現(xiàn)在，環(huán)境被破壞的現(xiàn)象是越來(lái)越嚴(yán)重了， 而電視上的那些公益廣告也沒(méi)有起它本身的作用，我覺(jué)得要保護(hù)環(huán)境，首先要從小事做起、從身邊做起，讓我們來(lái)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
在上一個(gè)星期六，我學(xué)完畫(huà)，正在趕往回家的.路上，看見(jiàn)一個(gè)才剛剛滿(mǎn)六歲的小女孩在迎面向我跑來(lái)，這時(shí)從我身邊走來(lái)了一位身穿黃色大衣的男孩邊吃香蕉邊把吃完的香蕉皮扔在了地上，這時(shí)，那個(gè)小女孩沒(méi)注意腳下有香蕉皮，踩在了上面，一個(gè)后仰摔倒了，她的胳膊和腿都摔爛了，疼的她號(hào)啕大哭，我連忙拿出紙巾，給小妹妹敷上，我左顧右盼的找那個(gè)男孩，那個(gè)男孩已經(jīng)跑了，我生氣地自言自語(yǔ)到：“一點(diǎn)文明都沒(méi)有！”
我回家把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你只要記住就好了！”
從這件事情中，我知道了：要保護(hù)環(huán)境，不是嘴上的工夫，要實(shí)際行動(dòng)，更要從小事做起、從身邊做起，朋友們，你們記住了嗎？
一座橋的作文 篇11
理解是一座橋，兩頭是路，沒(méi)有橋，路就斷了。寬容是一把傘，傘下是溫情，沒(méi)有了傘，世界就變得冰冷了。
因?yàn)槲覀冇刑嗟臒⿶溃嗟脑箽夂筒蝗缫狻Ｓ谑怯X(jué)得天昏地暗，無(wú)限感慨：人情薄如紙。
其實(shí)，陽(yáng)光依然溫暖，天空依然晴朗，只是我們自己站在陰影里。
理解，會(huì)讓我們走出陰影，走進(jìn)一個(gè)新天地。過(guò)了橋條條大路都寬廣，煩惱的黑蝴蝶飛遠(yuǎn)了，路邊開(kāi)滿(mǎn)溫情的.小花。從此世界變得更加美麗了。
俗話說(shuō)退一步海闊天空，寬容別人也是善待自己；原諒了別人就把微笑留給了自己。寬容是一把盛開(kāi)著的傘，在傘下我們享受著溫暖的陽(yáng)光。
人生旅途能遇上你是一種緣分，我們應(yīng)該珍惜這份緣分。不要讓怨氣沖跑了溫情，不要讓怒火留下遺憾。
原諒別人不代表軟弱，那是一種氣度是一種胸懷，是聰明的選擇。
讓我們共同搭建一座理解的橋，撐一把寬容的傘，享受美好的生活，讓世界處處充滿(mǎn)陽(yáng)光！
一座橋的作文 篇12
我們?cè)谌松校y免會(huì)遇到各種各樣的“橋”，但讓我最難忘的是一座溫暖的“橋”。
有一回，我考試考砸了。回到家后，爸爸、媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我的成績(jī)，我說(shuō)我考砸了。爸爸、媽媽異口同聲地說(shuō)：“怎么考得這么差？”“嗯。”我漫不經(jīng)心地回答。沒(méi)想到，媽媽卻說(shuō)：“下次再不就不要回來(lái)！”我頂了幾句嘴，就跑了出去，準(zhǔn)備和媽媽作戰(zhàn)到底。
我走到魯家峙大橋下，開(kāi)始幻想，覺(jué)得自己就是電視中那些流浪兒一樣，被人拋棄。這時(shí)候，我的肚子叫了，我摸了摸我口袋里的十元錢(qián)，去買(mǎi)一些東西吃吧!
這時(shí)候，一位老奶奶走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我蹲在大橋下，就過(guò)來(lái)問(wèn)我：“孩子，怎么了？跟奶奶說(shuō)說(shuō)吧！”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十告訴了老奶奶，老奶奶聽(tīng)了哈哈大笑，我奇怪地問(wèn)：“奶奶，您笑什么啊!”“孩子，你這樣想就錯(cuò)啦！”“為什么？”“你爸爸、媽媽對(duì)你這樣都是為你好！”“為我好，為我好就不會(huì)說(shuō)這樣的話了！”我生氣地說(shuō)。奶奶摸了摸我的頭，笑盈盈地說(shuō)：“如果你媽媽不對(duì)你好的話，他們還會(huì)對(duì)你問(wèn)這問(wèn)那嗎？”哦，聽(tīng)了老奶奶說(shuō)的這番話，我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)是這樣啊!
原來(lái)爸爸媽媽對(duì)我的批評(píng)，就是對(duì)我的'愛(ài)啊！啊，爸爸媽媽的愛(ài)真是一座溫暖的“橋”啊！
一座橋的作文 篇13
花兒的橋梁是陽(yáng)光；草兒的橋梁是水分；引領(lǐng)我成長(zhǎng)之路的橋是滲透我心中的幸福。
親情，便是這座橋的基石。
幼時(shí)，過(guò)春節(jié)時(shí)回家鄉(xiāng)過(guò)年，經(jīng)歷了一路陡峭，躺在床上睡著了，睜眼，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)從原來(lái)的'風(fēng)輕云淡成了現(xiàn)在的彩霞滿(mǎn)天了。十分美！
收拾了一下，舅舅就開(kāi)車(chē)去找飯店吃飯，去找飯店吃飯的同時(shí)，我提議去買(mǎi)煙花，老家不像深圳，老家找到空曠的地方是可以放煙花的。
到了賣(mài)煙花的一個(gè)小店鋪，噴花最為好看，就多買(mǎi)了一些，付了款，就去找飯店了。
吃完了飯，就到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻－放煙花！
舅舅從車(chē)上拿下來(lái)了煙花。一大顆煙花在我上方炸開(kāi)，流光溢彩。火星稀稀硫疏竄向四周，旋轉(zhuǎn)既又消滅了，緊接著又有一個(gè)煙花在空中綻放，映襯著我的笑臉。
耀眼的禮花在空中閃爍，好似仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花籃，采摘鮮花；懷抱琵琶，輕拔銀弦鞭炮聲打破了夜的寧?kù)o，把天空襯得美麗無(wú)比。
回憶童年，充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)幸福的橋，這是我的支撐，也是路燈！
一座橋的作文 篇14
說(shuō)到橋，橋的歷史變化可大了。
人類(lèi)最先用的橋是獨(dú)木橋。獨(dú)木橋分為兩種，一種是直接砍倒一棵大樹(shù)，把它放在河的兩頭。另一種是將木頭修成正方形，架在河的兩頭。獨(dú)木橋有哪些用途在于可以被人通過(guò)河。獨(dú)木橋的缺點(diǎn)在于橋上的人不可以不少，也不可以讓馬車(chē)通過(guò)。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，獨(dú)木橋被石拱橋代替。石拱橋堅(jiān)固結(jié)實(shí)，其中，隋朝打造的趙州橋于1300多年前建成，到目前還完好無(wú)損。石拱橋下面有一個(gè)洞，所以橋上可以走行人，橋下可以過(guò)船，石拱橋的.兩邊有護(hù)欄，比起獨(dú)木橋安全多了，石拱橋非常美觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一條彩虹。
石拱橋因?yàn)轳R車(chē)過(guò)去時(shí)不便捷，被長(zhǎng)江大橋取代。長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)而平坦，承重量非常大，外形十分雄偉壯觀，長(zhǎng)江大橋的上面一層可以通汽車(chē)和行人，下面一層可以通火車(chē)，河面上可以通大輪船。在1957年時(shí)，毛澤東爺爺為長(zhǎng)江大橋?qū)懥艘皇自?shī)：“一橋飛架南北，天塹變通途”，寫(xiě)出了長(zhǎng)江大橋的壯觀。
長(zhǎng)江大橋因?yàn)橹荒軓囊粋�(gè)方向走，被可以向多方向走的立交橋所替代。立交橋可以隨性地向多個(gè)方向走，像迷宮一樣。立交橋不像以前的3種橋，它是一個(gè)立體的橋，最多可以建5層高，像擰麻花一樣。立交橋因可能向多個(gè)方向走，形成的圖案十分美，白天在飛機(jī)上向下看，會(huì)發(fā)現(xiàn)立交橋形成的圖案十分漂亮，有些像一些會(huì)跳舞的文字，有些像一條在玩耍的小龍，還有些像一個(gè)“花園”里盛開(kāi)著很多非常小小的“花朵”。晚上，立交橋愈加漂亮，在無(wú)數(shù)的霓虹燈中展示我們的美。
無(wú)論是什么橋，它被建造的目的都是為了人類(lèi)的生活變得便捷。伴隨科技的發(fā)達(dá)，橋還會(huì)有新的改變。
一座橋的作文 篇15
有人說(shuō)，愛(ài)是陽(yáng)光，溫暖我們的心靈；有人說(shuō)，愛(ài)是甘甜的泉水，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。而我說(shuō)，愛(ài)是一座橋，連結(jié)著一個(gè)又一個(gè)美好的心靈。
那天，從天而降的大雨切斷了我的去路，我無(wú)助地，呆呆地站在大廳門(mén)口望著門(mén)外漫天大雨，心里隱隱的透著一絲絕望。我等待著這場(chǎng)雨的停歇。可是，時(shí)間一分一秒地流逝著，它并沒(méi)有我同我期待的那樣，雨依然不停地在下。
我掏出我的手機(jī)，撥通了媽媽的電話。“嘟嘟……”這個(gè)平淡無(wú)奇的聲音從聽(tīng)筒里傳來(lái)，“喂？”一個(gè)聲音竄入了我的耳朵，“你來(lái)接我吧，我回不去了。”我要求道。“算了吧，我看這雨沒(méi)多會(huì)兒，雨停后，自己回來(lái)就行了！”什么？我心中不禁一顫。失望，傷心，生氣充滿(mǎn)了我的心。突然，一個(gè)念頭從我心中燃起，說(shuō)不定什么事栓拴住了她，一定是這樣。于是我期待著她的回音。
時(shí)間如同流水般地飛逝，這個(gè)回音依然沒(méi)有響起，為什么？她怎么能對(duì)我不關(guān)心呢？失望再一次涌上心頭，等待中，我不由地想起曾經(jīng)她的好，每日準(zhǔn)時(shí)的人工鬧鐘，美味可口的晚餐，干凈整潔的'衣服等等，這一切都是她的手筆，想到這些，想到現(xiàn)在，淚水如同泉水般涌了出來(lái)。
漸漸的，雨停了。這時(shí)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我緩緩地走出了校園，尋找著她，可是，再一次地讓我失望。我繼續(xù)走著，一張熟悉的面孔閃入了我的視線，終究她還是來(lái)了。
我不由自主地走上前去，她看了我說(shuō)：“回吧！”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她那兩條寬大的褲管不停的滴著水。一路上，它們記錄著媽媽的路徑。她見(jiàn)我一直盯著她的褲子，尷尬地笑了笑，沒(méi)什么，就是淌水的時(shí)候弄濕的。后來(lái)爸爸告訴我實(shí)際上是媽媽急著來(lái)接我才淌了水，剩下的人都等水沒(méi)了再走呢！那一刻一絲暖意涌入我的心房。
忽然間，我突然明白了媽媽當(dāng)初拒絕我的原因，明白了媽媽對(duì)我的用心。
愛(ài)就像是一座橋，讓我們心靈相通，讓我明白媽媽對(duì)我的付出對(duì)我的愛(ài)。
一座橋的作文 篇16
橋，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)平凡得不能再平凡得東西。可有一座橋，我卻至今難忘。
我的家在一座小鎮(zhèn)里，這里有花，有草，當(dāng)然也有橋。家的左側(cè)不遠(yuǎn)處，就有一座橋，它并不像其它橋那樣美麗堅(jiān)固，它只是用幾塊木頭鋪成的，但它卻給我留下了深刻的印象。
小時(shí)候，每當(dāng)奶奶去摘野菜時(shí)，都會(huì)帶上我，其中就要經(jīng)過(guò)那座橋。剛開(kāi)始，我還是有點(diǎn)畏懼，看著那木頭搖搖擺擺的`樣子，那太恐怖了，我擔(dān)心我一不小心就會(huì)掉入那嘩嘩的溪水水中，但奶奶每次都會(huì)牽著我的小手，她在前面走，我便跟在后面，那木頭顫抖抖的，我便也跟著顫抖抖。每次過(guò)完橋，我都會(huì)非常興奮，也許這對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)很平常，但對(duì)我而言，這是一次刺激的冒險(xiǎn)。
時(shí)間慢慢過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)了。每次放學(xué)回家后，我總喜歡去過(guò)橋，我踏在那搖晃的木板上，雖然害怕，但也非常興奮;我總是小心翼翼的，但有一次，我一不小心腳踩空了，摔下去了，好在那時(shí)水并不深，但那溪水冰冷，冷得我渾身發(fā)抖;回家后，奶奶看著濕淋淋的我，哭笑不得，一邊幫我換衣服，一邊說(shuō)我傻，而我卻非常快樂(lè)。
慢慢地，我上初中了，在家呆得時(shí)間更少了，但每次回到家后，我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間去過(guò)橋，這時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，根本不是橋，我一點(diǎn)都不害怕，仍舊踩在那木板上，雖然橋也會(huì)顫抖，但我根本不怕，我在橋上來(lái)回地走，但我卻找不到那時(shí)的樂(lè)趣。也許童年已離我遠(yuǎn)去了。不變的只是這座橋吧。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的洗禮，橋或許會(huì)老。但無(wú)論它年輕或老去，我都不會(huì)忘記它，因?yàn)樗鼭M(mǎn)載著我兒時(shí)的歡樂(lè)與痛苦，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，它是我的一位老朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)把它埋藏在心底。
一座橋的作文 篇17
我的奶奶和外婆仿佛天生是一對(duì)敵人，一點(diǎn)都不像親人；奶奶和外婆吵起架來(lái)，你一句，我一句，接連不斷各不相讓。而我就像她們之間的一座橋。一座連接親情和愛(ài)的橋。
記得一天下午，我剛好吃完飯，外婆要出門(mén)了，所以外婆讓我自己一個(gè)人去奶奶家，還有一個(gè)重要的原因，那就是外婆和奶奶天生的水火不相容。
我剛?cè)ツ棠碳遥棠逃锰鹈赖穆曇魧?duì)我說(shuō)，“呦，你個(gè)小鬼，終于知道來(lái)看奶奶了，奶奶都快想死你了。”說(shuō)完，我便直接撲到奶奶的懷里。奶奶帶我去沙發(fā)上坐著，剛坐下就生氣的`說(shuō)：“你看看你外婆，天天出去打麻將，都不知道給你做好吃的，你都瘦了好多。”我說(shuō)：“奶奶，沒(méi)事的，我餓了，可以吃外婆給我買(mǎi)的營(yíng)養(yǎng)東西，您就不要怪外婆了。”我說(shuō)完這句話時(shí)，奶奶好像很傷心，半天說(shuō)不出話來(lái)。直到我問(wèn)：“奶奶，怎么啦？”奶奶微笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的。”
到了回家的時(shí)間，我依依不舍跟奶奶告別了。
我到家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)外婆在家里面。這使我很驚訝。吃飯時(shí)，我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，您應(yīng)該多下去陪陪奶奶，您們年齡相仿，應(yīng)該有共同語(yǔ)言可以相互作伴。”外婆好奇地問(wèn)：“孩子，今天怎么這么懂事了？”我笑著對(duì)外婆說(shuō)：“因?yàn)槟棠毯湍袝r(shí)都是一個(gè)人，都很孤單的，兩個(gè)人在一起，可以聊聊天，避免寂寞啊。”
到了第二天，我發(fā)現(xiàn)外婆不在家，我便跑到奶奶家，發(fā)現(xiàn)門(mén)并沒(méi)有關(guān)，我輕輕地推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)外婆和奶奶在一起聊天，她們笑得可開(kāi)心了，整個(gè)屋子充滿(mǎn)了她們的歡聲笑語(yǔ)。
我是外婆和奶奶之間友誼的一座橋，我這座橋，不僅促使了家庭的和睦，也讓我明白了一個(gè)道理：家和萬(wàn)事興。
一座橋的作文 篇18
我家住在農(nóng)村，每到陰雨天，村外那條河河水就會(huì)暴漲，甚至淹沒(méi)沿河兩岸的農(nóng)田。在我剛上小學(xué)時(shí)，我和村里的幾個(gè)小學(xué)生上學(xué)，每次過(guò)河都要把鞋子脫掉，赤膊上陣，每次到學(xué)校都是一身泥濘。回來(lái)的時(shí)候還是一樣，幾乎每天我都要換一套衣服。到了夏收季節(jié)，收麥子成了一大困難，因?yàn)檗r(nóng)田在河的那一邊，每次都要背著麥子過(guò)河，一天下來(lái)爺爺很是勞累，每天都累倒在床上，看到這種情況，我又無(wú)奈又渴望，渴望有座小橋，供人們通行。
時(shí)光在流逝，三年之后，鄉(xiāng)政府準(zhǔn)備建一個(gè)石頭橋，村里人一聽(tīng)高興極了，爺爺更是喜笑顏開(kāi)，樂(lè)得合不攏嘴，我也自打心里高興，爺爺今后做農(nóng)活就不用再這么辛苦了。但時(shí)間長(zhǎng)了以后，安全隱患也出來(lái)了，石頭上長(zhǎng)出了青苔，非常滑，村里有很多人都在上面吃過(guò)虧。一次爺爺在拉草時(shí)，一不小心摔倒了，爺爺在家里休養(yǎng)了好多天。我對(duì)這座石橋很是討厭。
村里很多人都在渴望著那條河上有座平整、寬闊的'石橋。不知是否是村民的愿望感動(dòng)了上天，2011年三月，政府發(fā)出通告，在我們村里的小河上修筑一座石橋。工程開(kāi)工了，在不到兩個(gè)月的時(shí)間里，一座嶄新的、寬闊的、平整的石橋呈現(xiàn)在我們眼前，村民們都把這座橋叫做“幸福橋”。自此之后，學(xué)生們便告別了淌水過(guò)河上學(xué)的歷史，村民便告別了繁重的體力勞動(dòng)，代之的是拖拉機(jī)等機(jī)器在石橋上往來(lái)穿梭。
如今，爸爸、媽媽帶著我搬家了，只留下?tīng)敔敗⒛棠淘谀抢铮看稳タ赐麪敔斈棠虝r(shí)，都要經(jīng)過(guò)這座石橋，而每一次，爺爺都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“這不僅是一座石橋，也是一座連接幸福彼岸的橋啊！”
每每站在石橋上，放眼望去，我都會(huì)由衷地感嘆：我們的鄉(xiāng)村建設(shè)得越來(lái)越美好啦！
我為生在這美好的鄉(xiāng)村而自豪。
一座橋的作文 篇19
“婆媳關(guān)系不好搞”，這是我常聽(tīng)大人們念叨的一句話。說(shuō)來(lái)也巧，在我們家就上演著這令人不愉快的一幕。
奶奶平時(shí)對(duì)我有說(shuō)有笑，十分和藹。可媽媽一下班回來(lái)，奶奶的臉色就突然轉(zhuǎn)陰了，而媽媽也從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)奶奶一聲，她對(duì)奶奶的態(tài)度是冷冰冰的，家里的氣氛很壓抑。
我常常挖空心思想：要怎樣才能解開(kāi)媽媽和奶奶之間的心結(jié)呢？
一天，媽媽下夜班回來(lái)了。奶奶正巧有事出去了，所以媽媽就坐下來(lái)和我談話。這時(shí)，我突然心血來(lái)潮，對(duì)媽媽說(shuō)：“我們班同學(xué)李剛志的奶奶身患重病，臥床不起。可李志剛的媽媽很關(guān)心她，每天給她喂飯、洗衣服。你看，人家的婆媳關(guān)系多好啊！我想，奶奶每天照顧我們也很辛苦的，希望你多關(guān)心奶奶！”“知道了，小鬼頭。”媽媽笑著說(shuō)。不一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了。我就對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我知道您最疼我了，可我也是媽媽的兒子呀！媽媽每天上班，也夠幸苦的。奶奶，您大人大量，別跟她計(jì)較。奶奶“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“是呀，我也不怪她。”
從此以后，我媽媽對(duì)奶奶的.態(tài)度越來(lái)越好了，奶奶也不再對(duì)媽媽冷冰冰的了。看著眼前的這番情景，我笑了。
我慶幸自己在奶奶和媽媽之間搭起了互敬互愛(ài)的橋，我也希望天底下所有的家庭都像我們家一樣團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美！
一座橋的作文 篇20
橋，像雨后天上的虹，是岸與岸連接的一條虹。家鄉(xiāng)有這么一座橋清河橋，它是水上的虹。
從家鄉(xiāng)通往城里的路上，有條河，在新中國(guó)建立前，橋上有座木頭做的橋，新中國(guó)建立后，1970年時(shí)，這座橋才建成，清河橋建成大約40年了。
橋長(zhǎng)約50米，寬20米，橫跨在清河之上。橋共有一個(gè)大拱，約35米，拱肩上各有兩個(gè)小拱，與趙州橋有幾分相似，既節(jié)省了石料，又減輕了橋身的重量，橋的欄桿上多雕刻獅子、虎等獸類(lèi)，其中以獅子居多，雖不像盧溝橋的獅子形態(tài)之千變?nèi)f化，但也有其特點(diǎn)。獅子的個(gè)數(shù)兩邊對(duì)稱(chēng)，互相呼應(yīng)的獅子是相同的`形態(tài)，這樣，橋上就有8對(duì)形態(tài)不一的獅子了。橋身呈灰色，還保留著水泥的顏色，橋上的欄桿是暗粉色的，與清清的河水，藍(lán)藍(lán)的天空，兩岸翠綠的草叢交相輝映，呈現(xiàn)出一幅完美的圖畫(huà)。
家鄉(xiāng)地處南方濕潤(rùn)地區(qū)，離海不算很遠(yuǎn)，受夏季風(fēng)的影響，降水極多尤其在7、8月份，臺(tái)風(fēng)盛行，引發(fā)的水災(zāi)更是不計(jì)其數(shù)，因而，清河橋也時(shí)常發(fā)大水，幾次都把兩岸的河堤沖毀，而清河橋卻極少出事，依然穩(wěn)穩(wěn)的架在清河之上，這是為什么呢?原來(lái)是橋本身的特點(diǎn)。橋的結(jié)構(gòu)為拱上加拱式，發(fā)大水時(shí)，水有一部分從大拱流過(guò)，還有一部份從兩個(gè)小拱流過(guò)，這樣，減輕了對(duì)橋身的沖擊，橋自然安然無(wú)恙。
清河橋，家鄉(xiāng)的翅膀，一座年輕的橋，一座漂亮的橋，愿你帶著家鄉(xiāng)的人民，飛向世界!
一座橋的作文 篇21
大約總有這樣的時(shí)刻：不經(jīng)意間，一張舊時(shí)照片闖入視野。心中陡然涌起一種空泛虛渺的情緒，這情緒將整顆心都懸在半空，晃晃悠悠。索性翻箱倒柜地找出相冊(cè)，一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，不時(shí)地笑起來(lái)，或者沉默。
我們是這樣地癡迷于紀(jì)念。明知照片留不住風(fēng)聲水響、草氣花香，還是執(zhí)著于挽留指尖的匆匆；明知東隅已逝，桑榆非晚，然而，正如魯迅先生說(shuō)的，“偏苦于不能全忘卻”，還是甘愿懷人懷事、幾番嘆惋，換一點(diǎn)時(shí)光停駐的錯(cuò)覺(jué)。珍重的心意的確比形式重要，但我們也需要真切的事物以寄情思，是以有古今諸多憑吊塵跡的作品，有無(wú)數(shù)樹(shù)碑立傳以彰先人遺風(fēng)的事情。那些故事隨風(fēng)輾轉(zhuǎn)、真假不明，但通過(guò)它們，我們得以親見(jiàn)情感的傳承，寄托對(duì)生命的'敬意。
紀(jì)念是情感的橋梁，卻籠于驅(qū)不散的薄霧之中。木心先生曾說(shuō)：“‘三百篇’中的男和女，我個(gè)個(gè)都愛(ài)，該我回去，他和她向我走來(lái)就不可愛(ài)了。”總要有段距離橫在其中。現(xiàn)實(shí)與過(guò)去遙遙相望，才好。我們固然不知道，那汩羅江在兩千年前究竟是什么樣子，但碧綠的粽葉所包含的優(yōu)美凄涼之意味，我們到底可以識(shí)得一兩分。照片會(huì)泛黃、失真，但這既有“時(shí)間征服了整個(gè)世界”的殘酷，亦含著一份歲月沉淀的溫柔。“一切歷史是當(dāng)代史”，以個(gè)人獨(dú)特的見(jiàn)解，對(duì)過(guò)去的事情作出解釋?zhuān)瑥亩棺约旱娜松壽E發(fā)生小小的偏移，不也很好嗎？唐太宗以史為鑒，陳子昂念天地悠悠。若承認(rèn)自己的渺小，因著流水落花般逝去的古事，承認(rèn)生命短暫如灼目電光，那生命本身的廣度也得以拓展，佛家言“萬(wàn)古長(zhǎng)空，一朝風(fēng)月”是也。
紀(jì)念的方式可繁可簡(jiǎn)。這座橋，不論是匍匐著垂首向前，還是輕捷地一躍而過(guò)，我們每一個(gè)人終究可以到達(dá)彼岸。也許是莊重肅穆的儀式，也許是亡者墓前的鮮花，也許是墻上幼稚的圖畫(huà)，也許是一首簡(jiǎn)單易懂的歌謠，也許是一筆一劃地抄下很長(zhǎng)很美的一篇文章。但若是流于形式，甚至悖其初衷，這座橋便懸于半空，可望而不可即了。“凡是認(rèn)定一物或一事，賦之，詠之，銘之，諷之，頌之，便逐漸自愚，卒至愚而不及。”這類(lèi)事是常常有的。《圍城》中方鴻漸的父親，正正經(jīng)經(jīng)寫(xiě)著空談大道的日記，打定主意要流芳百世，這種想法作為也并不鮮見(jiàn)。
紀(jì)念連通著過(guò)去與現(xiàn)在，使我們更勇敢、更審慎地面對(duì)未來(lái)。但是，唯情感深摯于心，以行動(dòng)發(fā)乎其外者，才能收獲這一份勇氣與慎思，并將其傳承下去。
一座橋的作文 篇22
一場(chǎng)大雨過(guò)后，天空中會(huì)出現(xiàn)什么呢？哦！原來(lái)是彩虹呀！假如彩虹就是一座橋，會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？
這一天，云娃娃去天空游樂(lè)場(chǎng)玩。她一會(huì)兒玩滑梯，一會(huì)兒爬假山，一會(huì)兒蕩秋千，玩得真起勁。這時(shí)，雨哥哥來(lái)了。他一來(lái)就開(kāi)始打鼓了，雷弟弟也來(lái)幫他伴奏。這下完了，該怎么回家呢？雨哥哥、雷弟弟，快快停吧，要不然我就要變成落湯雞啦！云娃娃喊。雨哥哥和雷弟弟這才停住。云娃娃飛快地往家跑，快要到家門(mén)口時(shí)，云娃娃前面又突然出現(xiàn)了一條小河。該怎么過(guò)河呢？她想。彩虹阿姨突然出現(xiàn)了，她變成了一座橋，幫云娃娃過(guò)了河。
云娃娃想：假如彩虹就是一座橋，這樣大家碰到河流就不怕了。于是，她動(dòng)手做起了彩虹橋
秘籍一：你可以先學(xué)著造句。記住，一定要?jiǎng)佑闷鹉愕奈骞賮?lái)，因?yàn)槭篱g萬(wàn)物都是有聯(lián)系的。
你看，彩虹的'形狀就像一座橋啊，這是我用眼睛看到的。我先來(lái)造個(gè)句子：彩虹就是一座橋。當(dāng)然，你也可以繼續(xù)說(shuō)：太陽(yáng)像一個(gè)香噴噴的大蛋糕。流星像一條小金魚(yú)濺起了一片水花。地球就像一顆薄荷味的巨型糖果。你看，把一個(gè)事物與另一個(gè)事物聯(lián)系起來(lái)，讀起來(lái)是不是也更美了？
秘籍二：在你所造的句子基礎(chǔ)上去思考會(huì)有什么故事發(fā)生呢？說(shuō)到故事，一定會(huì)有人物和事件。我就想到天空中的云娃娃來(lái)做主角再合適不過(guò)。那么，誰(shuí)需要彩虹橋呢？為什么需要呢？繼續(xù)思考，我就編出了今天為大家讀的故事。
這個(gè)過(guò)程非常奇妙。我感覺(jué)自己就是一位魔術(shù)師，能將任意的東西進(jìn)行變換
秘籍三：你一定要記得多看書(shū)，用真誠(chéng)的心去看待這些文字，它們就會(huì)靈動(dòng)起來(lái)，給你一種身臨其境的奇妙感覺(jué)，還要經(jīng)常給自己一些安靜獨(dú)處的時(shí)間，這些時(shí)間用來(lái)思考、整理，以此來(lái)獲得美妙的靈感。
一座橋的作文 篇23
當(dāng)你一聲”謝謝”從朱唇里迸出，你的心里是怎樣想的呢？你有是否知道，別人的心里又是怎樣想的呢？
你的一聲謝謝，消除了別人的勞苦，我的一聲謝謝，融進(jìn)了你的心靈，你的一聲謝謝，或許就能讓兩個(gè)素不相識(shí)的人成為朋友。那么謝謝一定就是一座橋，一座感恩的橋。
并不只是一聲謝謝才是感恩的橋。
父母下地干活了，天那么熱，正是艷陽(yáng)高照，卻無(wú)暇品味詩(shī)一般的意境。是啊，父母為了我們的一日三餐不用愁，正在和太陽(yáng)討價(jià)還價(jià)。用十滴汗水換一粒糧食。好辛苦，他們盼望來(lái)自心靈深處的一個(gè)欣慰的笑。當(dāng)我們拿上一個(gè)水壺，帶上幾只碗，將甘甜的涼水送到他們的手上，一句：“爸爸媽媽?zhuān)桑『瓤谒！?/p>
就驅(qū)除他們一天的勞累。盡管我們沒(méi)有說(shuō)“謝謝你們，爸媽”，但一座感恩的橋仍然存在，它就架在我們與父母的心上。它也可以叫做連接心靈的感恩橋。并不單單只是感恩橋。因?yàn)椋覀兌酶卸鞲改福覀冎牢覀兊念^上有父母用雙手鑄就成的屏障，在刮風(fēng)的時(shí)候。有成片的綠茵；在太陽(yáng)微笑的時(shí)候。在漂亮的花傘；在雷電交加的夜晚，父母背我上醫(yī)院的'付出，只為我的健康。我懷著感恩的心為他們驅(qū)除勞累，送一絲清風(fēng)。這也是感恩的橋。
下課的十分鐘，一位同學(xué)匆匆忙忙從我們的身邊走過(guò)，不小心碰到了正在寫(xiě)字做作業(yè)的我。一聲“對(duì)不起”，回答一聲沒(méi)關(guān)系或是一個(gè)善意的理解的微笑，一場(chǎng)干戈就大而化小，小而化無(wú)。別人的心里也會(huì)產(chǎn)生感恩，盡管我們做的那么微不足道。感恩，又是一座橋，一座促進(jìn)友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)的感恩橋。
感恩，就那么簡(jiǎn)單，就是那么容易，容易到一個(gè)三歲小孩都能做到的地步，簡(jiǎn)單到一個(gè)微笑，一句話，一抬手，一收腳的地步。卻能讓人感受到人間處處都有心，有關(guān)愛(ài)，能化兇險(xiǎn)為祥和。
為什么你不能在人與人之間架一座感恩的橋呢？
感恩，就是一座橋！
一座橋的作文 篇24
橋，有很多種，獨(dú)木橋、石拱橋、長(zhǎng)江大橋、立交橋，你或許會(huì)不屑地說(shuō)：“不就這幾種橋嗎?”可你認(rèn)識(shí)這部分橋嗎?我來(lái)帶你參觀參觀吧!
獨(dú)木橋，是橋的祖宗，是最古老的橋，大概大家這個(gè)時(shí)候代的人哪個(gè)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧!獨(dú)木橋距離目前有幾萬(wàn)年的歷史。是一根木頭容易制成的'，有時(shí)甚至將一棵大樹(shù)直接砍下來(lái)，橫在兩岸，做成獨(dú)木橋。雖然過(guò)程便捷，可并不耐用。獨(dú)木橋缺點(diǎn)多多的，窄，每次只能通一人;愛(ài)滾動(dòng)，有時(shí)，人走在上面，像走在滾桶上，玩雜技。弄不好，就摔下去了……這就是獨(dú)木橋。
石拱橋，是爺爺輩的，它雖然也有缺點(diǎn)，但比獨(dú)木橋好上一百倍。它堅(jiān)固結(jié)實(shí)，不像獨(dú)木橋容易爛掉，斷掉;它寬，能行大多數(shù)人，不像獨(dú)木橋窄，只能行一人;它的橋洞里還能行船，橋洞和倒影組成了一個(gè)圓圓的月亮;對(duì)了，石拱橋還非常安全，有護(hù)欄，獨(dú)木橋卻沒(méi)，容易被人滑落入水;石拱橋還非常美觀，譬如趙州橋有13歷史，老壽星到今天完好無(wú)損，橋身上的兩條騰云駕霧的巨龍依舊活躍地?fù)尷C球。優(yōu)點(diǎn)講完了，該講講它的缺點(diǎn)了，石拱橋只能建在小河上，目前的大江上都沒(méi)建石拱橋，于是，它退休了。
長(zhǎng)江大橋上場(chǎng)了，長(zhǎng)江大橋是兒子輩的，它雄偉壯觀，石拱橋、獨(dú)木橋沒(méi)法比，既能通車(chē)，又能行人，底下還能通大輪船呢!簡(jiǎn)直就像一個(gè)鋼鐵巨人橫在江面睡覺(jué)。可能，你們都想到了一首詩(shī)，毛澤東的《水調(diào)歌頭》：“一橋飛架南北，天塹變通途”。這“鋼鐵巨人”也有缺點(diǎn)，只能從這邊那邊，太一般，所以立交橋又登上臺(tái)了。
立交橋，你們都了解，我就不多介紹了。
這“橋”，你們都知道了，再見(jiàn)嘍!
一座橋的作文 篇25
最近看了《意大利童話》，印象最深的是其中一個(gè)小故事。
故事大意是：從前有三兄弟，老大出去砍柴，沒(méi)有成功；老二去剪了，沒(méi)效果，都受傷了。只有第三個(gè)孩子沒(méi)有受傷，帶回了很多木頭。這是為什么？聽(tīng)完我和同學(xué)之間的一個(gè)小故事，再猜！
我記得在二年級(jí)的時(shí)候，我的同學(xué)小啊忘記帶鉛筆盒了，但是那天每節(jié)課都要用鉛筆！于是我主動(dòng)借給他兩支鉛筆，他熬過(guò)了那天的難關(guān)。
一天后，我和同學(xué)用膠帶做手工，除了小a，全班幾乎都沒(méi)帶，于是我問(wèn)他能不能借膠帶，他答應(yīng)了。我趕緊說(shuō)謝謝，他卻說(shuō)也要謝謝我借給他一支鉛筆。這件事雖然微不足道，但構(gòu)圖讓我很感動(dòng)。
你猜為什么？事實(shí)上，故事中的三兄弟每個(gè)人都遇到了一個(gè)扮成仙女的乞丐，只有三哥和他共進(jìn)午餐，分享了——塊面包和一瓶酒。這兩兄弟不喜歡乞丐，沒(méi)有和他共進(jìn)午餐。仙女對(duì)大哥和二哥不愿分享的'行為很生氣，于是施了一個(gè)咒語(yǔ)讓大哥和二哥在砍柴的時(shí)候傷了腳！仙女很羨慕第三個(gè)孩子，因?yàn)榇蠛⒆雍偷诙䝼�(gè)孩子都比第三個(gè)孩子有更多的食物但不愿意分享，而第三個(gè)孩子和他分享唯一的面包和酒。于是他施了一個(gè)咒語(yǔ)，讓第三個(gè)孩子的斧頭像羽毛一樣輕，非常鋒利。你會(huì)知道接下來(lái)發(fā)生的一切。
其實(shí)分享是一座橋，一端通向幸福，另一端通向平凡，就看你是否愿意付出那一點(diǎn)點(diǎn)去過(guò)橋。
一座橋的作文 篇26
每周上英語(yǔ)課，我都要經(jīng)過(guò)一座橋――邊家村人行天橋。本來(lái)我也可以走百米以外的人行橫道，但是爸爸媽媽堅(jiān)持讓我走人行天橋，說(shuō)是為了安全。經(jīng)常走，我便慢慢喜歡上了這座橋。
邊家村人行天橋橫跨友誼路和太白路十字，周長(zhǎng)約228米，橋?qū)?.5米，建成于2008年12月，是西安市僅次于小寨十字人行天橋的第二大人行天橋，從遠(yuǎn)處看橋，就像一個(gè)橫行霸道的“大螃蟹”。
每當(dāng)夜幕降臨，天橋護(hù)欄上的彩色電棒就全部點(diǎn)亮，與四周商業(yè)大樓的霓虹燈交相輝映，分外燦爛。站在橋上，跳目遠(yuǎn)望，四周的繁華盡收眼底，橋下車(chē)水馬龍，川流不息。天橋上的過(guò)道兩邊，總有一些兒老人和學(xué)生擺設(shè)的地?cái)偅瑬|西五花八門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目，有手機(jī)掛件，明星海報(bào)，襪子口罩，等等，可多了。有個(gè)老奶奶，臉上布滿(mǎn)皺紋，雙手不停顫抖，真是可憐，我摸了摸口袋，用僅有的5毛錢(qián)買(mǎi)了一把皮筋，希望她早點(diǎn)賣(mài)完，早點(diǎn)回家。還有一個(gè)青年學(xué)生，抱著吉他，唱著悲傷的歌曲，面前也擺個(gè)帽子，帽子里裝滿(mǎn)了零錢(qián)，他唱的'真好，我忍不住聽(tīng)了好一會(huì)兒，“小李，要遲到了”，猛然聽(tīng)到劉雨馨叫我，我趕緊拉上她的手，朝學(xué)校奔去……
一座橋的作文 篇27
在世界上，有許多橋，有石拱橋，有獨(dú)木橋，有吊橋……可是，有一種橋，我們看不見(jiàn)，但這種橋是最多的。這種橋就是人與人之間搭建的——諒解的橋。
這座橋是在國(guó)慶節(jié)前一個(gè)星期四的.中午搭的。那天，我剛吃過(guò)午飯，去刷碗，因?yàn)槟翘斓娘埻肷嫌泻芏嘤停晕蚁戳撕荛L(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)，一看，呀！是誰(shuí)在幫我擦桌子？呦，擦得還挺認(rèn)真！我上前一看，原來(lái)是林林呀，我問(wèn)她：“怎么了？”林林不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，崔詩(shī)雨，我看見(jiàn)你的水瓶挺漂亮的，我就拿起來(lái)看了一下，沒(méi)想到不小心把水瓶弄倒了，所以……我現(xiàn)在正在幫你擦桌子。”我和顏悅色地說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都要不小心的時(shí)候，林林，你還記得嗎？那次我也是和你一樣，不小心把鉛筆盒弄掉了，是吧？”林林感激地說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的諒解，我們永遠(yuǎn)是朋友。”
從那以后，我們倆更好了，我和她之間都互相諒解，我們倆的心里共同搭建了一座我認(rèn)為最美麗、最高大、最嶄新的橋——諒解之橋。
一座橋的作文 篇28
今年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我、爸爸和爺爺奶奶去了木川古鎮(zhèn)玩，在青木川古鎮(zhèn)前面一條寬寬的河上有一座木橋。
這座木橋一共有十根繩子，一邊五根，橋的兩頭立著兩根木頭，算是橋欄，這十根繩子的兩頭拴在橋欄上，算是扶手，人們可以扶著它走。底下有幾十根繩子，有的橫，有的豎，鋪上木板就是橋面。這座木橋可以并排三四個(gè)人通過(guò)，不是很寬。有的人很大膽，蹦蹦跳跳地走過(guò)去了，弄得橋不停地?fù)u晃，有的人則小心翼翼地扶著繩子慢慢的往前走。
我從容地走過(guò)這座橋，覺(jué)得很新奇！想：“這是我第一次見(jiàn)到這樣的橋！它可能有有幾百或上千年的.歷史了吧？”
逛完青木川古鎮(zhèn)后，我們又得經(jīng)過(guò)這座橋。我想在橋上跳幾下，于是就跳了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)了，就抱起我說(shuō)：“不要跳了，小心把橋跳垮！”我就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，跳不垮的。”爸爸拿出相機(jī)，要在橋上幫我照張相，我從容不迫地?cái)[了個(gè)造型，照了相后，爸爸就開(kāi)車(chē)帶我們回家了。
一座橋的作文 篇29
我的家鄉(xiāng)在美麗的山城——重慶，這里山清水秀，人杰地靈。家鄉(xiāng)有兩條清澈的河流，那就是長(zhǎng)江和嘉陵江，江水不分晝夜地奔流著，養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)的重慶人。在這兩條美麗的江面上有無(wú)數(shù)座雄偉、壯麗的橋：“長(zhǎng)江大橋”、“李家沱大橋”、“菜園壩長(zhǎng)江大橋”、“渝澳大橋”、“石門(mén)大橋”……許許多多記不清名字的橋。橋的形狀也千姿百態(tài)：有橋面兩邊拱一個(gè)弧形的大門(mén)，像一條彩虹落到人間的菜園壩長(zhǎng)江大橋;有門(mén)形懸索的鵝公巖大橋;還有像兩條巨龍橫臥水上的渝澳大橋……
在這些大橋中，我最喜歡的是李家沱長(zhǎng)江大橋，遠(yuǎn)看大橋像一條鋼鐵巨龍橫臥在江面上，橋面上斜拉49根鋼索，遠(yuǎn)望就像兩把巨大的豎琴立在半空，不知有哪位巨人能舉起這兩把“豎琴”彈奏出美妙旋律。
遠(yuǎn)看，橋面又長(zhǎng)又寬闊，橋面是用柏油鋪?zhàn)龅模虚g還有寬約一米的隔離帶，橋的兩邊還有一米多寬方便人們通行的人行道，人行道邊還各有兩排精致的藍(lán)色護(hù)攔，兩排行人道各有一行拐杖型的路燈，像一個(gè)個(gè)保護(hù)大橋的忠誠(chéng)衛(wèi)士。橋面的中間立著一個(gè)“H”的水泥柱，橫欄上刻著“李家沱大橋”五個(gè)鮮紅的大字，那是國(guó)務(wù)院前總理李鵬親筆提寫(xiě)的'，這個(gè)水泥像扇門(mén)，讓人們通向幸福的門(mén)。
我站在橋上往下看，江水緩緩地向東流去，江面來(lái)來(lái)往往的船只尾部濺起層層的浪花，一陣陣汽笛聲此起步彼伏……
“一橋飛架南北，天塹變通途”，家鄉(xiāng)的橋帶著人們通向幸福美好的生活。
一座橋的作文 篇30
理解和寬容就像一道絢麗的彩虹，當(dāng)你理解寬容了他人，你們心靈間就在無(wú)形中駕起了一座美麗的橋！
記憶中我似乎從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)有關(guān)父親的文章，因?yàn)槲覐奈磸乃抢锔惺艿浇z毫的關(guān)心和愛(ài)。我的爸爸就是一個(gè)不茍言笑的“木匠”，臉總是木木的，毫無(wú)笑意，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)關(guān)心我。耐心地聽(tīng)我聊學(xué)校八卦的永遠(yuǎn)是媽媽?zhuān)粫?huì)在一旁說(shuō)著：“小女孩哪來(lái)那么多八卦，都不把心思放在學(xué)習(xí)上；細(xì)心的幫我檢查作業(yè)的永遠(yuǎn)是媽媽?zhuān)皇谴掖覓邘籽劬腿釉谝贿叄唤o我買(mǎi)各種可口零食的永遠(yuǎn)是媽媽?zhuān)粫?huì)在一邊瞪著我，叫我不要吃垃圾食品……
隨著時(shí)間的流逝，我越發(fā)的討厭他了，甚至曾想過(guò)叛逆，但我不敢，只好以冷漠和無(wú)視來(lái)反抗他，幾乎都不說(shuō)上一句話。
天公不作美，那天偏偏在放學(xué)時(shí)下去了大雨。細(xì)小的雨滴隨著清脆的鈴聲從云層中紛紛跳下，越跳越多，最終連成了線，打得地面啪啪直響。我一邊向校門(mén)口走著，一邊安慰著自己的媽媽會(huì)來(lái)接我的。自然地朝那個(gè)方向望——竟然是爸爸！我的心頓時(shí)涼了半截。然而在看到他斜打著傘，尋覓的目光執(zhí)著得足以洞穿風(fēng)雨時(shí)，我的心竟莫名生出幾絲暖意。“咔嚓”一聲，是心里的堅(jiān)冰碎了么？我急忙跑到他的身邊，他的眼里躍動(dòng)著驚喜，卻在一瞬間恢復(fù)正常，這一細(xì)微的變化被我盡收眼底！
我沒(méi)有說(shuō)話，他也依舊沉默著。只是強(qiáng)行把我的書(shū)包取下，換到他的肩膀上，這一過(guò)程中，傘從未離開(kāi)我的頭頂。
突然，他像是忽然想起什么似的，一把把我拉到馬路的內(nèi)側(cè)，看著他一系列笨拙的動(dòng)作，我強(qiáng)忍著笑意。這時(shí)，一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，他的身上頓時(shí)濺滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的泥漿，然而他顧不得這些便焦急的問(wèn)我有沒(méi)有怎么樣，左看右看，見(jiàn)我沒(méi)事，緊皺的額頭才緩緩舒展開(kāi)來(lái)，看到他如此焦急的樣子，心中的冰全化了，化成了洶涌的`浪花……
這一次，我理解了父親，理解了他那偉大而深沉的父愛(ài)。他不讓我聊八卦是擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，不給我檢查作業(yè)是為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，不讓我吃零食是為了我的健康著想……天突然放晴了，美麗的彩虹掛在天空，就像一座美麗的橋架在我和爸爸的心靈間。
我與父親之間架起了一座美麗的橋，兩顆心慢慢的靠攏，學(xué)會(huì)了理解和愛(ài)！
一座橋的作文 篇31
俗話說(shuō)得好，紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)光一去不復(fù)返，彈指一揮間，已經(jīng)過(guò)去了一年，想一想，甚是留戀。
母愛(ài)，我成長(zhǎng)中的一座橋！
夏夜，月明星稀，清風(fēng)徐來(lái)，明晃晃的燈光在這個(gè)小城中散發(fā)光芒。隨著學(xué)業(yè)的上升，我的學(xué)習(xí)任務(wù)也漸漸加重。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。門(mén)悄悄地打開(kāi)，媽媽輕手輕腳地將綠豆湯放在我書(shū)旁。我喝一口，清香和著清涼在我的心頭久久未散。其實(shí)，媽媽對(duì)我付出了很多，我覺(jué)得最令我受鼓舞的卻是往事。
每次在閑暇的時(shí)候，我會(huì)向往常打開(kāi)手機(jī)與同學(xué)交流、娛樂(lè)。在我返回頁(yè)面的時(shí)候，有一位名叫沉塵的人加我為好友，我猶豫了一會(huì)，最后同意了。我發(fā)現(xiàn)，她特別關(guān)注我，當(dāng)然，我們也成了無(wú)話不談的好朋友。有時(shí)，我會(huì)找她訴說(shuō)心事或問(wèn)一些題，她都會(huì)馬上給出答案，我仿佛看到了黎明的'曙光。
有一次因要上網(wǎng)寫(xiě)安全教育作業(yè)，便使用了媽媽的手機(jī)，好奇心迫使我登上媽媽的QQ，頁(yè)面令我大吃一驚，媽媽的好友是一個(gè)人，那個(gè)人竟是我。我連忙打開(kāi)聊天內(nèi)容，天哪，一模一樣！頓時(shí)，我的心里五味陳雜，眼淚不時(shí)的滴落下來(lái)，我忽然感到，全身被一團(tuán)烈火燃燒。我知道，那是母愛(ài)在燃燒。在這熱烈的燃燒中，我的心被熔化，我的情在升騰，我的意志更堅(jiān)強(qiáng)，我的希望在飛躍。靜靜地關(guān)掉手機(jī)，打算讓這份愛(ài)持續(xù)下去，讓媽媽不失望。
我執(zhí)著地相信有一個(gè)人會(huì)在這時(shí)走進(jìn)我的生活，走進(jìn)我的生命，讓我所有的孤獨(dú)煙消云散，讓我的青春時(shí)光成為生命中永恒的時(shí)刻。
還記得媽媽的那句話：我們可以錯(cuò)過(guò)星星和月亮，但絕不可以放棄對(duì)美好事物的追求；我們可以錯(cuò)過(guò)沿途的美麗風(fēng)景，但絕不可以放棄心中的信念；我們不可以錯(cuò)過(guò)遠(yuǎn)方的希望對(duì)我們的召喚！
有一棵樹(shù)叫母親，她沉默不語(yǔ)，在我心中偉岸、挺拔。我要擁抱這棵樹(shù)，讓根須勾勒出我生命中的精彩，讓枝葉孕育出生命的陽(yáng)光！
一座橋的作文 篇32
窗外大雪，一如我四歲那年。望著滿(mǎn)天大雪，我想起了那時(shí)懦弱頹廢的我，而我親愛(ài)的母親，為我架起了一座橋，讓我告別了從前的不懂事，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)那蜈蚣般丑惡的傷疤，助我在成長(zhǎng)中到達(dá)理想的彼岸。
那年，我是父母的驕傲，正如那溫室中的花朵，雖開(kāi)得美艷爛漫，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)。
那天晚上，八音盒中的歌聲輕揚(yáng)，我宛若叢林中的漫漫仙子，在夢(mèng)想的小床上翩翩起舞。可不幸說(shuō)來(lái)就來(lái)，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，忽然腳下一滑，摔下床去……
恍惚中醒來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了母親低聲的抽泣聲，一位醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“手骨粉碎性骨折，經(jīng)絡(luò)神經(jīng)受損，恐怕很難康復(fù)……”這一消息如晴天霹靂，我從蜜罐一下子掉進(jìn)了無(wú)邊的苦海。從此，我討厭參加父母親的聚會(huì)，更討厭去幼兒園，我已經(jīng)看不見(jiàn)生活的希望了。手臂上的疤痕也再難康復(fù)。
那天，窗外飄雪。我一回到家，便聽(tīng)到悠揚(yáng)的琴聲。順著這琴聲走去，我看到我的母親，端坐在鋼琴前，那宛若青蔥的十指，在琴鍵上跳躍著。音樂(lè)聲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而跳躍，但都是那樣的優(yōu)美，好似天籟之音。那一霎，我找到了我的道路。晚上，我與母親長(zhǎng)談，我們約定好，一起努力。母親和我都知道，這鋼琴對(duì)于常人來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)，但對(duì)于手骨折了的我，遙不可及，但卻像光，讓我找到了希望。
從此，每天媽媽便會(huì)陪著我做手指康復(fù)訓(xùn)練，鼓勵(lì)我吃各種苦苦的小藥片，指導(dǎo)我看懂鋼琴的五線譜……從剛開(kāi)始握拳都困難，再到能在母親的`指導(dǎo)下彈奏一音符，我每天都在進(jìn)步。
家里再也沒(méi)有了從前的陰霾，取而代之的是悠揚(yáng)的鋼琴聲。我也走出了那扇不幸的大門(mén)，在追逐夢(mèng)想的道路上，在母愛(ài)的澆灌下，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活。
手指在一次次、一天天的練習(xí)中，漸漸康復(fù)，變得和正常人無(wú)二。后來(lái)母親鼓勵(lì)我參加比賽，我看著母親信任的雙眸，終于鼓起了勇氣。當(dāng)獲獎(jiǎng)證書(shū)寄來(lái)的時(shí)候，我抱著媽媽?zhuān)_(kāi)心的痛哭。母親摸摸我的腦袋，飽含淚水的雙眼中滿(mǎn)是欣慰。
母愛(ài)，是我成長(zhǎng)中的一座橋。它在我最傷心痛苦時(shí)，把我從失落的此岸拉到理想的彼岸，助我穿過(guò)波濤洶涌的大海，躍過(guò)陡峭的萬(wàn)丈深崖，終于收獲了成功的喜悅！
一座橋的作文 篇34
人類(lèi)的創(chuàng)造力令其它生物驚嘆，為了征服那江河溝渠，人們架起了一座座的宏大的橋，然而卻不曾給自己的心建一座相應(yīng)的心橋。
湖北的江河湖泊比較多，滾滾長(zhǎng)江上建起了一座座氣勢(shì)雄偉的跨江大橋，崔嵬險(xiǎn)峰之上“去天不盈尺”的棧道天橋，人工湖畔僅供觀賞的精美石橋……可是我們是否想到，在忙于征服江河溝渠的同時(shí)，我們是否應(yīng)該為自己的心靈架上一座橋呢？讓我們的心也在這座橋上自由的來(lái)去呢？
時(shí)常有人抱怨世風(fēng)日下，人情冷漠。但在抱怨別人的冷漠的同時(shí)，也應(yīng)該先看看自己的心靈，它是否緊閉而割斷了與他人的交流。用熱情和友善在彼此之間的心靈中架起一座橋，沒(méi)有人會(huì)推開(kāi)你溫暖的手，沒(méi)有人會(huì)拒絕你真誠(chéng)的笑。在自己與他人之間架一座心橋，付出體貼，收獲關(guān)愛(ài)，用自己的熱情融化他人的冰雪。看著這車(chē)水馬龍的大千世界，看著競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上的冷漠無(wú)情，我們是否會(huì)感到恐懼不安呢？然而，一味的躲避只會(huì)讓緊張的心更加的脆弱，告訴自己必須要與世界連通，經(jīng)過(guò)風(fēng)暴洗禮的生命才是最完整的生命。
在自己與他人之間建一座心橋，忘記心底的膽怯與懦弱，擁抱外面的風(fēng)起云涌。競(jìng)爭(zhēng)的壓力會(huì)越來(lái)越大，生活的節(jié)奏會(huì)越來(lái)越快，不如意的事會(huì)越來(lái)越多，這時(shí)得我們甚至感覺(jué)到天空不再蔚藍(lán)，陽(yáng)光不再明媚，音樂(lè)不再悅耳，空氣不再清新，郁悶總是縈繞在我們的心頭，生活似乎也失去了一份激情，心靈的窗戶(hù)好像許久未曾打開(kāi)，留在心底的是一片憂郁的黑暗。我們?cè)撛趺崔k呢？
在自己與太陽(yáng)之間架一座心橋，讓明媚的陽(yáng)光走進(jìn)你的心靈，讓明媚的'陽(yáng)光照亮你心靈的每一個(gè)角落。與大自然架一座心橋，像受云的飄忽，花的寂寥；與真善美架一座心橋，感悟世間的真情，點(diǎn)滴的美好；與書(shū)本架一座心橋，在知識(shí)中暢游，在真理中遐思。別讓自己的孤立，別讓自己的寂寞，打開(kāi)自己緊閉的心扉。架起一座心靈的橋梁，與他人，與世界，與自然，與真善美盡情的溝通的橋，自由的來(lái)往，讓如水般純潔的生命，綻放出如花般美麗的精彩！
一座橋的作文 篇35
贊美，是我成長(zhǎng)中的一座橋，伴隨著我的成長(zhǎng)，它使我從弱不禁風(fēng)變得堅(jiān)不可摧，使我從稚嫩變得成熟，更使我從懶惰變得勤奮。
還記得初一的那次家長(zhǎng)會(huì)，老師讓我留下來(lái)幫忙，我就留下來(lái)幫老師做課件等一系列瑣碎小事，期待著第二天的家長(zhǎng)會(huì)，希望能給家長(zhǎng)們一份驚喜，“好像還少了點(diǎn)什么？”老師嘀咕道。“那還要做什么呢？都交給我吧！”我拍拍胸脯，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答道。“不用了，我自己準(zhǔn)備吧！謝謝你！快回家吧！不早了！等會(huì)你媽媽該擔(dān)心了！”老師摸著我的頭，親切地說(shuō)道。“嗯，好，老師再見(jiàn)！”我搖搖手，走出了校門(mén)。回家的路上，我一直在想：到底還缺什么呢？突然，一個(gè)姐姐擋在了我的面前：“小妹妹，看一下吧！”說(shuō)著把一張傳單遞到了我的.手里，我拿著傳單，忽然靈機(jī)一動(dòng)：老師難道想做一份對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)答卷嗎？回到家，我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡阏f(shuō)要幫我一起做，明天給老師一個(gè)驚喜，我上網(wǎng)查資料，根據(jù)班上情況做了一份表格，媽媽幫我打印好10分，因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)只有10位家長(zhǎng)參加。看著這份表格，我信心十足，第二天我把問(wèn)答卷交給了老師，老師看了之后，笑著對(duì)我說(shuō)：“你真細(xì)心啊！”得到了老師的贊美后，我開(kāi)心極了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)！老師的贊美讓我從稚嫩變得成熟，讓我從懶惰變得勤奮，更讓我從混水摸魚(yú)到認(rèn)真思索！
還記得今年我們換了座位，我和我的同桌可以說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)是旗鼓相當(dāng)，但我們數(shù)學(xué)都不好，記得有一次我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這老班是怎么安排的，把兩個(gè)數(shù)學(xué)白癡放在一起。”她嘿嘿地笑著，今年我們還換了一位數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，教學(xué)方法別樹(shù)一裁，但在我看來(lái)，有些過(guò)于嚴(yán)厲，那一天上數(shù)學(xué)課，講到二次方根，我認(rèn)為很簡(jiǎn)單，很快就懂了，但同桌卻是丈二和尚摸不著頭腦，最后還“獲”得了班主任的一頓斥罵，她向我請(qǐng)教，我不厭其煩地給她講了好多次，總算把各種題型給她講明白了，她發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)：“你真聰明！”同學(xué)的贊美讓我得到了極大的滿(mǎn)足感，也讓我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣又加了一分。
老師的贊美，讓我獲得了滿(mǎn)足；同學(xué)的贊美，讓我獲得了快樂(lè)；贊美，無(wú)處不在，是我成長(zhǎng)中的一座橋，貫穿了我的童年，給了我力量和支持。
一座橋的作文 篇36
橋，是溝通兩岸的媒介。因?yàn)橛辛藰颍藗兛梢钥邕^(guò)障礙，到達(dá)彼岸。——題記
每個(gè)人，彼此交流，需要一座溝通雙方的橋梁。這座橋，需要雙方同時(shí)動(dòng)手，從兩邊建起。那么，為建造一座心靈之橋，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
用善良來(lái)架一座心靈之橋。
善良，我我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人，都應(yīng)懷有一顆善良的心。與人為善，構(gòu)建和諧。20XX年夏天，河南省駐馬店市的退休女工邵美玲，上街買(mǎi)菜時(shí)見(jiàn)路旁有位大娘吃力地搬著東西，便上前幫忙。交談中得知這位78歲的劉淑貞是個(gè)五保戶(hù)。從此邵美玲便常來(lái)幫老人料理家務(wù)，照顧她的起居。邵美玲的善良使得她與老人之間架起了一座心靈之橋。世事就是這樣的奇妙，這位老人正是自己的母親，當(dāng)年由于生活所迫，老人把自己的親生女兒送給了別人。母女相認(rèn)，自是其樂(lè)融融。
試想如果不是邵美玲的善良，不去幫助她，沒(méi)有和她交流，又怎能打開(kāi)塵封多年的往事，成就一度人生的佳話呢。善良，確實(shí)能在人與人之間架一座心靈之橋。
用真誠(chéng)架一座心靈之橋。
真誠(chéng)的人總是能得到別人的信任，彼此敞開(kāi)心扉。
孔子云：“與朋友交，言而有信。”漢朝人季布以真誠(chéng)而聞名。他跟隨項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，被劉邦通緝，不少人都出來(lái)掩護(hù)他，使他安全渡過(guò)難關(guān)。后來(lái)因?yàn)榧静嫉恼嬲\(chéng)，受到了漢王朝的重用。季布，用真誠(chéng)在人與人之間架起了一座心靈之橋，使得他與人交往中少了障礙。
廉頗和藺相如之間出現(xiàn)了重大的誤會(huì)，心靈沒(méi)有辦法得到溝通，弄不好會(huì)危機(jī)到趙國(guó)的安全。是藺相如用自己的真誠(chéng)化解了一場(chǎng)矛盾，使得兩個(gè)成為“刎頸之交”。架起的心靈之橋直通兩個(gè)人的內(nèi)心，再?zèng)]有了沙漠，有的只是共同為國(guó)家出力。
用寬容架一座心靈之橋。
寬容是消除隔閡、誤解的良藥，是化解矛盾積怨的法寶，是融合人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
蜀國(guó)在諸葛亮去世后任用蔣婉主持朝政，他的下屬楊戲性格孤僻，訥于言辭。蔣琬與他說(shuō)話，他只應(yīng)不答。有人看不慣，和蔣琬說(shuō)：“楊戲這個(gè)人對(duì)你如此怠慢，太不像話了！”他坦然一笑說(shuō)：“人嘛，各有各自的`脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不了臺(tái)。所以他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。”寬容，就在他們之間架起了一座心靈之橋，共同維護(hù)著人與人之間的協(xié)調(diào)。
讓我們彼此敞開(kāi)心扉，架一座心靈之橋，讓世界再?zèng)]有隔膜，讓世界和諧美好！
一座橋的作文 篇38
我的家鄉(xiāng)在桐城，這里山清水秀，人杰地靈。在城的中間，有一條蜿蜒曲折的龍眠河，在河的上面橫跨著一座雄偉壯觀的`大橋叫龍眠橋。
這座橋大約有一百米長(zhǎng)，三十米寬，兩邊是由無(wú)數(shù)根鋼管焊接而成的高高的橋欄，讓
人無(wú)憂地在上面走。橋的聲體由六個(gè)粗大的橋墩支撐著，橋的兩側(cè)對(duì)稱(chēng)地裝有好幾盞大路燈，到了夜晚，路燈齊放，閃閃爍爍，從遠(yuǎn)處看去，就像一條美麗的彩虹橫架在大河上，美麗極了!站在橋上往橋下看，河水清清的，偶爾有幾條小魚(yú)在水中歡快地嬉戲。河岸兩旁的垂柳垂得好低好低，就像害羞的姑娘正對(duì)著河水梳裝打拌呢!
這座橋連通著城的東西面，是過(guò)往行人的主要通道，每到中午放學(xué)的時(shí)候，橋上人來(lái)人往，汽車(chē)川流不息。汽車(chē)的喇叭聲，人們熱鬧的歡笑聲，交織在一起形成了一支美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
我愛(ài)你家鄉(xiāng)！我愛(ài)你龍眠橋！
一座橋的作文 篇39
“三人行，必有我?guī)熝伞薄敖虒W(xué)相長(zhǎng)也”知識(shí)是無(wú)窮的，從每一個(gè)人的身上，我們都可以學(xué)到可貴的品質(zhì)或精神。老師，不一定是在學(xué)校當(dāng)中，但是，它卻是溝通我和成功，幸福的一座偉大的橋梁。
師恩是溝通成長(zhǎng)的一座橋，他是我們平安成長(zhǎng)。從小時(shí)候起，父母就叫我們說(shuō)話，穿衣，并把我們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)大，我們對(duì)他們的感情，不僅僅是親情，也帶著濃濃的師恩所含有的深切的感激。這一座橋，是我平安地跨過(guò)了人生中最重要的溝壑，可你是否看到，在我們平安成長(zhǎng)時(shí)，背后卻是他們艱辛的付出。
師恩是一座溝通友誼的橋，它使我們交到更多的朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。在同學(xué)當(dāng)中，當(dāng)然也存在師恩。他們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)，如何提高學(xué)習(xí)效率……我對(duì)他們，也存在著深深的敬佩與感激。這座橋，也是我們生命中不可缺少的。
而最為重要的，就是我們?cè)趯W(xué)校中最親愛(ài)的的老師。他們教會(huì)了我們科學(xué)知識(shí)，也傳播了我們做人的道理。我們看到的只是在課堂上侃侃而談的身影，忽略的卻是備課到夜深的.勞累；我們看到的只是清閑的寒暑假，卻忽略了您每一天工作超過(guò)八小時(shí)的勞累。哦！這才是最真誠(chéng)的師恩！這座橋是我們跨過(guò)了最深的一條溝壑，讓我們走向成功的彼岸。
又一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室給我一人講題。當(dāng)我全部弄懂的時(shí)候，已經(jīng)快要七點(diǎn)了，校園里空無(wú)一人，老師把我送到家后，才獨(dú)自一人離開(kāi)……
橋的這頭是起始，而中間是最難跨越的困難，而師恩，這座橋?qū)⑽覀兯拖驕嘏屛覀儞碛懈用篮玫拿魈欤?/p>
一座橋的作文 篇40
失敗，是每一個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，人生并不會(huì)一帆風(fēng)順，有得只是崎嶇不平。讓我們用失敗在成長(zhǎng)中架起一座橋，這座橋然我們通向成功的彼岸，品嘗成功的果實(shí)。
在小學(xué)時(shí)的一次期中考，我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好，而導(dǎo)致了考試成績(jī)的不理想。在成績(jī)公布后的一段時(shí)間里，我仍然處在失敗的陰影中。爸爸看到我悶悶不樂(lè)的，便對(duì)我說(shuō)：“你不用傷心，我的乖女兒。其實(shí)成績(jī)是不重要的，重要的是你那向?qū)W的心啊。爸爸相信你下次一定能取得好成績(jī)的。”正正因?yàn)檫@一句話，我重新振作起來(lái)。并且努力向上，我只想著一件事情：不能讓爸爸失望。這一股動(dòng)力使我無(wú)論遇到什么風(fēng)風(fēng)雨雨都咬緊牙關(guān)闖過(guò)去了。這一次的失敗讓我懂得了：結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是以個(gè)初中生了。回憶起剛剛上初一時(shí)，我面對(duì)著歷史、地理、生物這三門(mén)科目措手無(wú)策時(shí)，是爸爸鼓舞我：“剛剛學(xué)肯定是比較難得，不要傷心。你和同學(xué)都站在同一起跑線上，你并沒(méi)有比他們差，”話落，還慈愛(ài)地?fù)崃藫嵛业念^。我模糊地記得，我有一次生物周測(cè)我只有68分，我曾為此哭過(guò)。但后來(lái)我反思過(guò)自己，只有懦者才會(huì)哭泣，強(qiáng)者是反思自己的錯(cuò)誤，絕不會(huì)為自己的錯(cuò)誤傷心。我把每一道錯(cuò)題都在世上找出了正確答案，并抄在試卷上。而且在下一次的周測(cè)錢(qián)，仔細(xì)閱讀每一道錯(cuò)題，果然，我在那一次測(cè)驗(yàn)中取得了進(jìn)步。在第二次失敗中，我知道了只有在反思的'基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤，才能飛躍障礙。
初二分班了，來(lái)到了一個(gè)陌生的班級(jí)，周?chē)囊磺蟹路鸲际悄吧模D時(shí)有一種無(wú)力感涌上了心頭。昔日同窗好友已被發(fā)散，惟有一條緣分的細(xì)線連接著你我他。物理，這一科讓我低頭。因?yàn)閱挝恢g的換算關(guān)系就足以將我擊潰，我只有一一把它記熟，才能保住我的成績(jī)，不然偏科的下場(chǎng)我可想而知。在每一次的周測(cè)中，我一次次地進(jìn)步，雖然只有幾分，但我也心滿(mǎn)意足了。當(dāng)初我還因物理不好而懊惱呢，在物理上我摔過(guò)一跤，但我站起來(lái)。失敗的感悟：從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。
把失敗看做橋，那你一定可以走向成功。失敗乃成功之母，只有品嘗過(guò)失敗之苦才能能顯出成功之甜。經(jīng)歷過(guò)失敗，才會(huì)知道成功的難得，才會(huì)更珍惜成功。失敗是我成功中的一座橋。
一座橋的作文 篇41
家鄉(xiāng)的石拱橋——書(shū)香橋，它雖然沒(méi)有趙州橋的聞名, 沒(méi)有公園里九曲橋的古樸雅致,也沒(méi)有立交橋的巍峨雄偉，但它在我心中最高大,我喜歡家鄉(xiāng)的石拱橋，家鄉(xiāng)的石拱橋。
我家門(mén)前有條桃溪,溪上橫臥著一座石拱橋。它始造明代是座8墩9板木橋，故名九板橋。由于年久失修1967年毀于洪水，1992年臺(tái)胞林玉書(shū)夫婦捐資15萬(wàn)元，重建2墩3孔石拱橋，橋全長(zhǎng) 47.30米 ，寬 7.70米 ，高 7.10米 ，易名“書(shū)香橋”。這座橋很堅(jiān)固,在左右兩邊橋洞上面各有二個(gè)拱形的`小橋洞.平時(shí),河水從大橋洞流過(guò),漲大水的時(shí)候,大水還可以從4個(gè)小橋洞流過(guò),不會(huì)沖毀大橋。橋面上有護(hù)欄，石護(hù)欄上還間隔雕刻著12只姿態(tài)各異、栩栩如生的獅子，裝扮著橋的兩側(cè)，十分可愛(ài)。
書(shū)香橋溝通了溪的兩岸，方便了人們的出行。聽(tīng)大人們說(shuō)，橋沒(méi)有建成的時(shí)候，人們要淌過(guò)溪水，才能到溪的對(duì)岸，既不方便，又十分危險(xiǎn)。現(xiàn)在有了這座石拱橋，可以看到行人車(chē)輛在橋上穿梭往來(lái)，十分方便安全。
啊！我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的石拱橋，因?yàn)槟憧偸悄瑹o(wú)聞地彎著身軀,年復(fù)一年負(fù)著重,沒(méi)有一句怨言。給家鄉(xiāng)人們帶來(lái)了極大的方便，為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
一座橋的作文 篇42
在你的行程中是否遇到過(guò)不可以跨越的溝壑呢？那就沿著河走吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)某一處會(huì)有一座跨在水面上且連接兩岸的建筑物，有實(shí)質(zhì)的，木制的，鐵鏈的——各式各樣，它們還有一個(gè)很動(dòng)聽(tīng)的名字——橋。
有了這許多的僑，你就可以從這一端走到那去看看。在你遇到阻攔前進(jìn)的溝壑時(shí)，那就找一找貫通兩岸的橋吧，即使沒(méi)有，你也可以自己架設(shè)，自己架設(shè)也許并非容易事，可是只要用心去做，也并不難。
這不禁讓我想起了另外的橋，架設(shè)在人與人之間的心靈之橋，常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)他們與父母之間有不可愉悅的鴻溝，隔著一堵厚厚的墻，兩代入各據(jù)一方，他們認(rèn)為彼此之間的距離太遠(yuǎn)，而那墻也實(shí)在是太厚。但是我想自然界中那高山險(xiǎn)峻間，激流澎湃的大河間都可以見(jiàn)識(shí)了連接兩方的物質(zhì)橋。而我們和父母這兩代血脈相連的'親人間又怎么找不到一座通向彼此的心橋呢？年輕的朋友們，在這就請(qǐng)我以同齡人的感悟告訴你們，如果你們?cè)谂c父母的交往中困惑多多，煩惱多多，那就敞開(kāi)心扉勇敢跨越它，相信我，墻，推到了就是橋。
你遇到了困難挫折時(shí)千萬(wàn)別放棄，試著從另一個(gè)角度想想，努力尋找那座“心橋”，如果戰(zhàn)勝不了的困難，像毛毛蟲(chóng)遇到擋住道路的大河，你找不到也架不起橋，你也無(wú)法改變急湍的河水，即使這樣你也用不著灰心喪氣，那就乃先等待吧，等待你變成蝴蝶的那一天，憑借天空為你建筑的橋，飛躍滄海，飛向美好的理想之國(guó)。
年輕的心靈無(wú)需痛苦抱怨，青春的腳步拒絕困惑彷徨，抬起頭，抱一顆平常的心去坦然面對(duì)，記著，每一面墻，推倒了就是橋。
用自己的真心去面對(duì)父母，面對(duì)家人，面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)一切！
蒼松在峭壁上書(shū)寫(xiě)著櫛風(fēng)沐雨的堅(jiān)韌時(shí)，青竹因?yàn)樵讲贿^(guò)空虛，終不能成為棟梁之才；當(dāng)蜜蜂在花叢中以勤奮傳播著鮮花的甘露時(shí)，蝴蝶因?yàn)樵讲贿^(guò)輕浮，最終只能成為游戲花問(wèn)的浪子；當(dāng)大鵬以瀟灑的弧線在天際間展現(xiàn)大度時(shí)，麻雀因?yàn)樵讲贿^(guò)斤斤計(jì)較，最終只能終老于檐下。相信自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
一座橋的作文 篇43
夜深了，似乎又聽(tīng)到筆尖劃出滋滋的聲音，小小的紙條上，又寫(xiě)出了最美的音符。 ——題記
自初中以來(lái)，經(jīng)常與媽吵架，無(wú)論是什么事，總覺(jué)得自己是個(gè)“小大人”，與媽的代溝很深，回家后的我像變了一個(gè)人，在學(xué)校天真可愛(ài)的我變成了一個(gè)與人鬧不和的人，與媽頂嘴，媽的眼神變了，小學(xué)，和媽的`感情很深，長(zhǎng)大了，卻似乎有了一層窗戶(hù)紙般的隔膜，想去打開(kāi)那扇窗，但始終不愿去打開(kāi)它......
那天，媽給我提問(wèn)地理，沒(méi)有背過(guò)的我就說(shuō)不是重點(diǎn)，什么提的不對(duì)，媽很無(wú)奈，早上有一張紙條“寶寶，再背一背，一定能背過(guò)，署名：愛(ài)你的媽媽。”早上看到那張紙條，眼眶里布滿(mǎn)了眼淚，抬頭看看天，收藏起媽媽的愛(ài)，之后的日子偶爾也會(huì)吵架，但少了幾分倔強(qiáng)，多了幾分頑皮，媽的眼神變了，還是偶爾會(huì)有小誤會(huì)，也會(huì)在我的頑皮中化解。
時(shí)間匆匆，我和媽都在變。
中考地理結(jié)束了，本以為考得很好的我，昨天發(fā)下成績(jī)45分（滿(mǎn)分50），哭了，因?yàn)闆](méi)有達(dá)到真正的水平，淚一顆顆落下，媽見(jiàn)了，給了我一個(gè)擁抱，這是我第一次感覺(jué)這有多么溫暖，有么多好，多幸福，晚上，收拾好書(shū)，那天晚上過(guò)后，便是期中考試，10：50 ，小小的紙條落在了我的桌邊，一支鉛筆在一張平凡不過(guò)再平凡的紙上寫(xiě)出了幸福：
瑋瑋：
明天認(rèn)真寫(xiě)字，認(rèn)真答題，我相信，你一定能考個(gè)好成績(jī)！
愛(ài)你的媽媽
感動(dòng)...... 小小的紙條，我成長(zhǎng)中的紙條，我成長(zhǎng)中的紙條，它讓我懂得如何走向幸福......
考場(chǎng)上，我似乎又聽(tīng)到鉛筆寫(xiě)字的聲音，他是我所聽(tīng)過(guò)的最美好的音樂(lè)。
一座橋的作文 篇44
黃昏下，祖孫通過(guò)這座美麗的橋，走進(jìn)了彼此的心。
小時(shí)候，爺爺總愛(ài)帶我到門(mén)前的小橋，在小橋中間豎起一張木桌子，他便在這里教我寫(xiě)字。“唉唉唉，這字寫(xiě)偏了，不好看，重新寫(xiě)一遍！”年少幼小的我只得在這里練字，眼巴巴的望著橋下同齡的孩子們?cè)谒镦覒虼螋[。就這樣枯燥無(wú)味的練字就成了我童年的必修課，懵懂的我一直都不知道為什么要練字。
又是一個(gè)黃昏，爺爺像往常一樣牽著我，拿著木桌子，又來(lái)到了橋中間，那塊平平的地方練字。“為什么要我練字？別的小朋友都能一起去春游我為什么不能去？在這里天天練字，煩死了！你根本就不愛(ài)我！”說(shuō)完我便嘟起了我的嘴，扭頭不再看他，只依稀的記得，爺爺十分沉默，恰似橋頭那棵緘默的老梧桐。我一直以為我與爺爺之間的代溝太深，太長(zhǎng)了。不懂他的愛(ài)。
隨著歲月的流逝，我慢慢長(zhǎng)大了，到了別的地方去上初中，把爺爺一個(gè)人丟在了老家。每當(dāng)別人看到我行動(dòng)自如的揮舞著毛筆，自由地在柔軟的宣紙上創(chuàng)作時(shí)，每當(dāng)別人對(duì)我寫(xiě)的好字贊不絕口時(shí)，每當(dāng)我能自豪的對(duì)別人說(shuō)我寫(xiě)得一手好字時(shí)，便不由自主的想起爺爺。是他鑄就了我。
忽然，我懂了，爺爺?shù)?愛(ài)是深沉的，是沉默的。只是年少無(wú)知的我一直以為我們的代溝太深了，以這個(gè)為借口，說(shuō)爺爺不愛(ài)自己，不讓自己出去玩。其實(shí)，愛(ài)，一直都在，只是我缺少通往彼此內(nèi)心的橋梁，那座美麗的橋，那座跨越代溝的橋，那座聯(lián)系祖孫愛(ài)的橋梁。
還是一個(gè)黃昏，擺脫學(xué)習(xí)壓力的我來(lái)到了老家，看望爺爺。爺爺在橋西，我在橋東。背彎過(guò)了頭的爺爺張開(kāi)了他的雙臂，我輕輕走過(guò)去。暮色渲染下，祖孫倆抱在一起，通過(guò)腳下這座橋，走進(jìn)了彼此的內(nèi)心，感受到了彼此深沉的愛(ài)。而這座橋，這幅畫(huà)化成了我心中最美的回憶
一座橋的作文 篇45
我家鄉(xiāng)的一座橋大都是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡(jiǎn)單的是過(guò)戶(hù)橋，一塊長(zhǎng)石板擱兩端，把兩戶(hù)人家連起來(lái)；最漂亮、最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像一個(gè)很大很大的圓餅，兩邊有幾十級(jí)臺(tái)階綴上去形成一個(gè)大“八”字。晚上，明月高掛的時(shí)候，你撐條小船穿梭其間那光影，就好像到了嫦娥的月宮，尋找那古老的`傳說(shuō)。
我家鄉(xiāng)的一座橋名字美極了，巍峨聳立的立交橋、歷史悠久的文昌橋、回旋別致的九曲橋。
我家鄉(xiāng)的一座橋是我的游樂(lè)園，如果到了炎熱的夏天，我和媽媽就在橋上聊天、散步……我們把橋當(dāng)做舞臺(tái)，說(shuō)成語(yǔ)、講故事……有的時(shí)候我們?cè)跇蝾^上玩耍，實(shí)在玩累了，蕩一條小船進(jìn)橋洞，展開(kāi)四肢平躺，那涼絲絲的風(fēng)輕輕蕩漾著水波，轉(zhuǎn)眼間就把你送入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)我我家鄉(xiāng)的一座橋。
一座橋的作文 篇46
俗話說(shuō)：“人以誠(chéng)為本，人若沒(méi)有了誠(chéng)信，這一根本生命就開(kāi)不出燦爛的花朵。”正因?yàn)橛腥恕耙谎约瘸觯嗰R難追”才會(huì)讓我們至今感慨萬(wàn)分，回味無(wú)窮。
在我初一的時(shí)候，一位不熟悉的同學(xué)向我借20元錢(qián)，什么？這可是我一星期的零花錢(qián)，當(dāng)我還在猶豫不定的時(shí)候，他向我保證星期五還給我，于是我便借給了他。
到了第五天他還錢(qián)的時(shí)候，他卻沒(méi)來(lái)上學(xué)，我心里還在抱怨，晚上回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在我家門(mén)口等候我，并把我借給他的20元錢(qián)還給了我。我問(wèn)他怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)，他說(shuō)：“他為了還我20元錢(qián)，給人家發(fā)傳單，結(jié)果被凍感冒啦！”聽(tīng)完他說(shuō)的此番話，我眼淚不禁落了下來(lái)。是啊，誠(chéng)信使我們互相交往的通行證，沒(méi)有了它，誰(shuí)也不會(huì)與我們交往。
但現(xiàn)實(shí)并不完美，也有些看不見(jiàn)的誠(chéng)信，曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的“假奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”等觸目驚心的事件。那些廠商為了自己的黑心利益，而不顧及一個(gè)個(gè)幼小可愛(ài)的生命，至國(guó)人生命而不顧，將他們黑暗貪婪的手，無(wú)情的伸向一直深信他們的孩子和人們。他們?cè)趺慈绦目粗粡垙堉赡鄣男δ樦饾u失去生命的光彩。我不僅大聲疾呼：“誠(chéng)信何在！道德何在！”
在這個(gè)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們的素質(zhì)和誠(chéng)信也應(yīng)該比原來(lái)有所提高。但是，誠(chéng)信卻在利益、金錢(qián)和名利面前，把有些人的心摧毀。這才有了“南京彭宇案”、紅十字“郭美美事件”、廣東“小月月事件”這一件件真實(shí)的案例，摧毀了我們的精神，摧毀了我們的道德良心。作為一名中學(xué)生我有義務(wù)從自身做起，“誠(chéng)實(shí)守信”讓誠(chéng)信成為我們的標(biāo)桿，讓誠(chéng)信成為人與人的橋梁。只有這樣我們的生活才能陽(yáng)光燦爛，多姿多彩，我們的社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步。
大家都聽(tīng)過(guò)《放羊的孩子》的故事，故事講述的是一個(gè)孩子在山坡放羊感到無(wú)聊，一次一次的欺騙善良的'人們，“狼來(lái)啦！狼來(lái)啦！”等狼真的來(lái)了，他已經(jīng)失去誠(chéng)信結(jié)果他和他的養(yǎng)被狼吃掉了。
我認(rèn)為不是狼吃掉了他和他的羊，而是他自己的失信和欺騙毀了自己。
誠(chéng)信是人生的基石，誠(chéng)信是人生的階梯，誠(chéng)信是人生的巔峰，誠(chéng)信是我心中的一座橋。
一座橋的作文 篇47
在我的家鄉(xiāng)第一座大橋是東山大橋，它的存在結(jié)綀了兩岸來(lái)往用船渡的歷史。
大橋有1000米長(zhǎng)，寬5米是用水泥混凝土制成的`橋。它的中間是車(chē)行道，不管白天還是黑夜車(chē)道上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛絡(luò)繹不絕。有小車(chē)，面包車(chē)，自行車(chē)還有摩托車(chē)。橋的兩邊有人行道，來(lái)來(lái)往往的人們一邊走一邊欣賞著東山大橋的美景。還有欄桿能讓人們放心的走過(guò)不會(huì)掉到河里。欄桿邊還有一些圖案可以讓人觀賞。橋兩邊有燈柱，燈柱是白色的，它是用塑料做成的，還有彩燈和變色燈，每到晚上彩燈和變色燈都是五顏六色的，一會(huì)兒變成這顏色一會(huì)兒變成那個(gè)顏色，橋的中間有一塊又大又圓的大理石，還有石碑上面有一顆紅紅的五角星呢。
橋的下面是橋墩，橋墩有大的也有小的撐著橋身。還有孔引橋，孔引橋是一些小洞，發(fā)大水時(shí)可以從這些小洞流過(guò)去，這些小洞還可以裝飾橋呢。
一座橋的作文 篇48
在我的記憶中有許多事，它們像星星一樣圍繞在我身旁，但只有一顆星星讓我深深感動(dòng)。
我曾看到這樣的一篇報(bào)道;一個(gè)男孩東東，他是一個(gè)善良的孩子，他的朋友不幸得了白血病，需要骨髓移植，但他們家沒(méi)有錢(qián)，所以，東東就下定決心要給他捐款，于是他用盡了各種辦法，可是都沒(méi)有成功。這時(shí)，他看見(jiàn)了家中的'小提琴，于是，他想到了一個(gè)辦法：到街上拉小提琴賺錢(qián)，第2天，他來(lái)到了街上。剛開(kāi)始的時(shí)候，他有點(diǎn)害羞，但拉的很好聽(tīng)，引來(lái)了許多人，這時(shí)，他說(shuō)：“叔叔，阿姨，我的朋友得了白血病，我要給他捐錢(qián)，希望你們幫幫我。”話音剛落，那些群眾都獻(xiàn)出了愛(ài)心。可是，這些錢(qián)連押金都交不起。他決定把這件事告訴父母。在往后的日子里，都是爸爸陪著，錢(qián)慢慢的也夠了，最終，他贊夠了錢(qián)。
我被感動(dòng)了，愛(ài)為人們搭起了一座感動(dòng)的橋。
一座橋的作文 篇51
天，著實(shí)的熱，同學(xué)們不停地“左右開(kāi)弓”，扇扇子的手早已酸痛不已，可是，誰(shuí)也不愿意打開(kāi)窗戶(hù)，讓涼爽的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。
窗戶(hù)玻璃上貼著一層厚厚的報(bào)紙。如果打開(kāi)窗戶(hù)，我們很多同學(xué)的“不檢點(diǎn)行為”就會(huì)盡收老師眼底，那么，這些同學(xué)就可能要遭殃了。
我們的這間教室正對(duì)著班主任老師的辦公室，平時(shí)我們的一舉一動(dòng)都被班主任監(jiān)控著。過(guò)去，我們不明就里，疑惑老師沒(méi)在教室怎么就清楚我們的舉動(dòng)呢？后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，都是窗戶(hù)惹的禍。班主任的視力超好的，可能是1.5，我們的任何舉動(dòng)她都看得清清楚楚，沒(méi)辦法，我們只好蒙住她的眼睛——把窗戶(hù)貼上厚紙。
可是，我們又發(fā)現(xiàn)，前一天辛辛苦苦貼的紙到第二天又都消失得無(wú)影無(wú)蹤，不少“兄弟姐妹”被班主任召到辦公室“接見(jiàn)”，回來(lái)都一臉的苦相。于是，我們都明白了，撕掉窗戶(hù)紙的.是我們最最敬愛(ài)的班主任。于是，一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)展開(kāi)了，我們白天貼，班主任晚上撕。
這是一種耐力和堅(jiān)持的較量。
終于，有一天早上，我們來(lái)到教室的時(shí)候，前一天晚上貼上去的報(bào)紙仍原封不動(dòng)地貼著。正在我們疑惑的時(shí)候，班主任來(lái)了。我分明感到她走上講臺(tái)的步伐少了平時(shí)的輕快，而是變得有些沉重。她清了清嗓子，緩緩地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，過(guò)去，我總認(rèn)為大家還沒(méi)有長(zhǎng)大，還需要老師的監(jiān)督和矯正，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。昨天晚上，我正準(zhǔn)備撕掉大家貼在窗戶(hù)上的報(bào)紙時(shí)，突然被其中的一篇文章吸引了。文中說(shuō)，你們都長(zhǎng)大了，自我控制的能力增強(qiáng)了，作為老師，我應(yīng)該還給你們自由的空間，引導(dǎo)你們自我控制。對(duì)不起，同學(xué)們，我為過(guò)去自己的做法道歉！”
班上響起了熱烈的掌聲和善意的笑聲。坐在窗戶(hù)旁的同學(xué)迅速站了起來(lái)，三下兩下撕掉窗戶(hù)上的紙，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣涼爽的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，愜意極了。老師、同學(xué)對(duì)了眼，會(huì)心一笑。
是啊，心與心之間的距離本來(lái)是遙遠(yuǎn)的，但老師和同學(xué)用理解和寬容架起了一座美麗的心橋，心靈得到了溝通，距離就不再遙遠(yuǎn)。
一座橋的作文 篇52
那一年，當(dāng)母親在電話里告訴我，家門(mén)前那座年邁的石拱橋已在昨夜的暴雨中轟然倒塌時(shí)，我沒(méi)有特別的驚訝，只是感覺(jué)好象丟失了什么東西。但這么多年來(lái)，才發(fā)現(xiàn)老橋的影子已烙在我記憶的深處，并常常伴著小河的流淌聲，一再入我夢(mèng)中……
記憶里，老橋就仿佛是一個(gè)沉默的老人，也不知道站在那里有多少個(gè)年頭了。他連接著門(mén)前那條古老的石子路，每天都會(huì)有無(wú)數(shù)雙各種各樣的腳從上面踩過(guò)，種地的農(nóng)夫、擔(dān)柴的樵子、洗衣的農(nóng)婦、歸家的游子……路面上的石頭，都已經(jīng)被踩去了棱角，光滑得發(fā)亮。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)村里的老人，可誰(shuí)也說(shuō)不清這座橋建成于哪一年，但我清楚地記得，在老橋的石縫中，已長(zhǎng)出了許多類(lèi)似于石鐘乳的東西。那是歲月的印記啊！要多少年的時(shí)光，才能積聚而成？
老橋很是簡(jiǎn)陋，是用老家河里常見(jiàn)的那種石頭砌成的。橋的兩邊長(zhǎng)滿(mǎn)了象爬山虎一樣的.植物，藤蔓婉延曲折，緊緊地抓住石頭、伸進(jìn)石縫，與老橋相依為命，一起渡過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，也伴我走過(guò)了孤獨(dú)的童年時(shí)光。那時(shí)候，白天父母都要上班，村里的同齡的孩子也很少，我常常在一個(gè)人躲在橋底下摸魚(yú)捉蝦，并樂(lè)此不疲。特別是夏天的時(shí)候，大人們也愛(ài)在傍晚時(shí)分到橋底下坐坐，享受老橋營(yíng)造的一方清涼，漫無(wú)邊際地拉著家常里短，說(shuō)些祖輩流傳的故事，而我，則在往往在流水聲里悠然入夢(mèng)。偶爾醒來(lái)，卻看到橋拱廓出的那片幽藍(lán)天空中，繁星閃動(dòng)……
記得有一年的汛期，山洪來(lái)勢(shì)特別兇猛，整個(gè)橋面都被漫過(guò)去了，激流帶動(dòng)石塊，轟然作響，大家都為老橋的安危而擔(dān)憂。等到洪水退去，才發(fā)現(xiàn)老橋的一邊已經(jīng)被沖開(kāi)了一個(gè)很大的缺口，但它依然不曾倒塌，簡(jiǎn)單修復(fù)后，又一如往常地承載著人們匆匆的腳步。有時(shí)候我想，也許再過(guò)一百年，我的后代還會(huì)從座橋上走過(guò)呢。
但是，它最終還是倒塌了！和那些曾經(jīng)生活在這里的祖輩人一樣，慢慢淡出了人們的視線。幾年之后，當(dāng)我再回家鄉(xiāng)時(shí)，老橋倒塌下來(lái)的那些痕跡，也已被洪水沖刷地干干凈凈，取而代之的，是上面新建起的嶄新公路橋。而門(mén)前的石頭路，也改道成了水泥公路。老路的路基上，荒草萋萋，幾近淹沒(méi)。
我知道我應(yīng)該欣喜，為山村的變化。但我仍然懷念我的老橋——那座無(wú)名的老橋。
一座橋的作文 篇53
大家好！我是一座老橋，座落于仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的前方，已經(jīng)有一百五十七歲了，人們都叫把我“和義橋”。
以前，學(xué)校放學(xué)鈴聲響過(guò)后，同學(xué)們一出校門(mén)，就會(huì)從我身上歡快地走過(guò)。每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們自豪地說(shuō)著取得好成績(jī)，或傳遞著好消息時(shí)，我就和他們一樣高興。傍晚，霞光輝映著我，許多老人和教師就會(huì)站在我這兒談天說(shuō)地，我聽(tīng)得津津有味。夜里，旁邊的路燈照亮了我，也照亮了矗立在河邊的紅磚紅瓦房，讓我沒(méi)有一點(diǎn)兒孤獨(dú)感。早晨，小鳥(niǎo)站在我肩膀上嘰嘰喳喳打著招呼，我會(huì)情不自禁地對(duì)它們說(shuō)一些自己的所見(jiàn)所聞。所有這些，都讓我感到無(wú)比幸福！
可是由于我太狹窄了，不方便車(chē)輛行使。而且，人們覺(jué)得我年紀(jì)太大，已經(jīng)老得支撐不住過(guò)重的東西了。自己也覺(jué)得，當(dāng)重車(chē)經(jīng)過(guò)后，竟然有得喘不過(guò)氣來(lái)。所以，就在這學(xué)期，人們?cè)谖遗赃呌衷炝艘蛔聵颉Ｋ兄鴮拰挼臉蛎妫瑑蛇叺窨讨ぃ蜩蛉缟屗右鈿鈯^發(fā)。
自從有了這座橋后，大家都冷落了我。他們不再?gòu)奈疑砩献哌^(guò)，不再來(lái)我這兒聊天了。我看到同學(xué)們?cè)谛聵蛏媳奶?身影，聽(tīng)著他們清脆的說(shuō)話聲，竟然升騰起羨慕來(lái)。
夜晚，我總在路燈下默默回想以前那美好的時(shí)光，常會(huì)哀嘆，唉！但轉(zhuǎn)念一想，雖然現(xiàn)在人們從河的這頭走到那頭，已經(jīng)很少用到我了，但是來(lái)往的人都要瞅我一眼，從他們的眼神中，我看到了自己的作用……
一座橋的作文 篇54
靈魂是人們相互交流的地方；在心靈之間架起一座橋梁，那么兩人就會(huì)相處得很好。就像兩個(gè)村子和外面隔開(kāi)一樣，如果兩個(gè)村子之間有一條路連接起來(lái)，那么兩個(gè)村子之間的關(guān)系就會(huì)很好。心靈，是人類(lèi)最神秘的地方，是人類(lèi)情感的所在。架起心靈的橋梁，人與人之間的隔閡消失，人與人更融洽。
現(xiàn)代社會(huì)，人人都想和諧社會(huì)，但如何建設(shè)和諧社會(huì)？很簡(jiǎn)單，在人與人之間架起精神橋梁。然而，人的心靈是一個(gè)非常神秘的地方，架起一座橋梁并不容易。我能做什么？溝通，溝通可以打開(kāi)人的心靈之門(mén)，只要溝通可以連接人心，架起橋梁。于是手機(jī)、電腦網(wǎng)絡(luò)、電話……出現(xiàn)了。這些東西的出現(xiàn)，是為了促進(jìn)人與人之間的交流，搭建心靈的橋梁。
然而，也有人利用這種虛擬社區(qū)的存在，各種造假不斷讓人們的心同時(shí)丑陋和美麗。所以，我們要搭建心靈的橋梁。
架起心靈的橋梁，讓人與人之間的交流更加深入，人與人之間的關(guān)系更加融洽，社會(huì)更加和諧。小時(shí)候，我們天真無(wú)邪，沒(méi)有爭(zhēng)吵；小時(shí)候，我們有一顆童心，一顆純潔的心。這顆純潔的心很快將我們與其他孩子融合在一起，很快就形成了一座建筑。心靈的橋梁。但長(zhǎng)大后，我們被社會(huì)的瘴氣所污染，無(wú)比純潔年輕的心靈變得復(fù)雜起來(lái)。為什么我們不能像孩子一樣互相信任，架起一座心靈的橋梁，那么，我們不會(huì)早日建立和諧社會(huì)嗎？
架起心靈的橋梁，超越自己，在困難面前不氣餒，不嘆息，不怨天尤人。貝多芬晚年雙耳失聰。對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這是多么可怕的事情。但是貝多芬并沒(méi)有放棄，他并沒(méi)有讓自己的耳朵感到難過(guò)。他用一根木棍在他和鋼琴之間架起了一座心靈的'橋梁，是音樂(lè)家和樂(lè)器之間的橋梁。最后，他創(chuàng)造了生命的奇跡：《生命的交響曲》、《夜曲》等天籟，成為了舉世聞名的音樂(lè)家。
架起心靈的橋梁，不斷付出，付出努力，付出汗水，才能不斷超越。
一心靈之橋，奇跡就在眼前，突破自我，實(shí)現(xiàn)脫繭重生。
架起心靈的橋梁，讓人與人更融洽，讓生活更美好，讓社會(huì)更和諧。
讓我們攜手共建心靈之橋，共建和諧社會(huì)。讓我們一起努力！
一座橋的作文 篇55
真好!我能養(yǎng)寵物了，我選擇了一只小倉(cāng)鼠。它住在一個(gè)鐵籠子里，里面有跑輪、滑梯、飲水器、小屋、磨牙石……這還不算豪華，豪華的是它有我自制的游樂(lè)園、食物博物館、洗澡盆。它也玩的開(kāi)心極了。
我聽(tīng)表哥說(shuō)它很怕人，生氣時(shí)卻很暴躁。
家里有一個(gè)紙箱，可以把籠子放在里面，我就把它放在里面，再蓋上一層布，這樣就能讓它安心的住下來(lái)了，在里面玩耍、休息了。生活的簡(jiǎn)直不亦樂(lè)乎。
過(guò)了許多天，我回去看一看它，它也會(huì)用黑得閃閃發(fā)光的.眼睛看看我，好像在說(shuō)：“怎么有人來(lái)看我呢？”過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)它生活得悠然自得，然后對(duì)它說(shuō)：“小家伙，好好休息吧。”即使它聽(tīng)不懂。之后我每隔幾天去看它一次。就這樣，我跟它的就離縮短了不少。
有一次，我放它出來(lái)玩，它東看看西望望，仿佛尋找著什么東西。看完之后又這里走一會(huì)兒，那里躺一下，又神氣十足地走進(jìn)掉在地上的打開(kāi)的零食袋里，我不管它，我只是在一旁看著。
只是見(jiàn)這小家伙進(jìn)去好一會(huì)兒，還沒(méi)出來(lái)，我懷疑它在里面睡著了，或者是找不到出口，我去把零食袋的口子開(kāi)得再大一點(diǎn)，只見(jiàn)那家伙不是睡著了，也不是找不到出口，而是在那吃零食哩！真是小貪吃鬼。
我們的關(guān)系越來(lái)越近，直到有一天它爬到我的腿上，在那躺下來(lái)安靜地躺著，睡著了。
這樣使我懂得了信賴(lài)是座橋，那座橋不正是人與人之間所需要東西嗎？
一座橋的作文 篇56
我小的時(shí)候，跟著爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下。那時(shí)候，爺爺奶奶為了方便，給我剪了一個(gè)“小男孩”般的頭型，所以我跟鄉(xiāng)下的小男孩和小女孩玩得很熟。直到8歲那年，爸爸媽媽把我接去杭州讀書(shū)。如今，已經(jīng)12歲的我已對(duì)我的家、我的朋友、我的伙伴陌生了，但唯一不陌生的東西，就是——友誼。
“清，把這幾塊餅干拿給她吧。”奶奶抓著一大把我從杭州帶回來(lái)的餅干，指著遠(yuǎn)處的一個(gè)“小男孩”，“畢竟她也是你小時(shí)候做好的玩伴。”
我乖乖地捧過(guò)餅干，心里極不情愿地向她走去。我也不是心疼這些餅干，我只是害怕看見(jiàn)她那深沉的目光。越走越近，我便細(xì)細(xì)地打量著她：頭發(fā)短短的，松松的，顯得有些惡心；衣服臟臟的，甚至有些地方還發(fā)了霉，一看就是幾天不洗扔一旁的衣服，好像散發(fā)出一股股惡臭。
我緩緩地走了過(guò)去，我的朋友——小時(shí)候形影不離的好朋友——平平。
走到她面前，總覺(jué)得有些生疏，畢竟是幾年不見(jiàn)的朋友了。我把手不自然地伸出去，靦腆地對(duì)她說(shuō)：“嗯，嗯——那，這個(gè)給你。”我把餅干迅速地放進(jìn)她的懷里，就頭也不回地走了。
下午，奶奶要我?guī)退I(mǎi)點(diǎn)兒東西。于是，我去了村里的小店。
在小店里，我意外地碰見(jiàn)了她——平平。
我選好了東西，正要付錢(qián)，剛好手碰見(jiàn)了電蚊拍。她不禁失聲喊道：“小心！”我們所在的小村很窮，這種東西全村估計(jì)沒(méi)有幾家人有，我估計(jì)這種東西她也是第一次見(jiàn)到的吧，因?yàn)椴皇煜ざε隆?/p>
看到她驚慌失措的`表情，我的心不知不覺(jué)地涌出一股暖流：多年不見(jiàn)，我對(duì)她是多么刻薄，甚至不想見(jiàn)她，而她卻還像小時(shí)候一樣把我當(dāng)做最真摯的伙伴，最親密的伙伴，最信任的伙伴。
我從口袋里拿出一個(gè)可愛(ài)的發(fā)夾，對(duì)她說(shuō)：“送給你，我的好朋友！”只見(jiàn)她的眼睛亮了起來(lái)，但又搖搖頭說(shuō)：“嗯，這個(gè)——我用不著。”我硬是把它塞到平平的手里，對(duì)她說(shuō)：“現(xiàn)在用不著，那以后呢？以后肯定用得著。”我抿嘴一笑。
我們的小村美，友誼更美！故鄉(xiāng)的什么東西都變了，只有我們的友誼沒(méi)變，友誼，一座永恒的橋梁。
一座橋的作文 篇57
帶給我快樂(lè)的橋，用其貌不揚(yáng)來(lái)形容可以說(shuō)是毫不夸張。橋的全身上下被綠色的植物—青苔所包圍，路面上坑坑洼洼，幾乎沒(méi)有一處是平坦的，可真是它的`坑坑洼洼才會(huì)讓我童心大發(fā)，尋找到了童年的快樂(lè)！
記得那天我上完跆拳道課自己走路回家，由于前一天晚上下雨，橋面上到處都是積水的小水坑，我穿著網(wǎng)面運(yùn)動(dòng)鞋，開(kāi)始小心翼翼的盡量避開(kāi)積水的小水坑！一路上我左蹦右跳，就這樣走了好一會(huì)兒鞋子都沒(méi)有被打濕，可是當(dāng)我走完小橋的時(shí)候，我的鞋子全部濕透了，這可不是我無(wú)意的，而是我有意的。
因?yàn)楫?dāng)我在橋上左蹦右跳努力避開(kāi)水坑時(shí)，讓我想起小時(shí)候，下過(guò)雨媽媽陪我在院子里踩水坑的情景！肆無(wú)忌憚，從不擔(dān)心把鞋子打濕。我閉緊雙腳使勁蹦進(jìn)水坑，水花四濺，鞋子上、褲子上、衣服上、臉上到處都是水泥點(diǎn)子，小時(shí)候的快樂(lè)場(chǎng)景再次浮現(xiàn)在我眼前，我露出笑臉?lè)路鹩只氐搅藷o(wú)憂無(wú)慮的小時(shí)候……。
雖說(shuō)這座小橋其貌不揚(yáng)，但它的好處可多著呢！第一：由于這座橋太小，不能通過(guò)汽車(chē)，所以走在這座橋上，你不必?fù)?dān)心被汽車(chē)撞到！第二：這座橋雖然小，但它可以通過(guò)自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)，給大家過(guò)河帶來(lái)了方便，媽媽每次買(mǎi)菜都騎車(chē)從這座橋上通過(guò)，節(jié)約了不少時(shí)間！
當(dāng)然我喜歡這座橋是因?yàn)樗冉o我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)，又給媽媽帶來(lái)了方便！
一座橋的作文 篇58
我的家鄉(xiāng)平度市有一座橋，它雖沒(méi)有巴黎的橋那般多彩多姿，也不及河北的趙州橋那樣有悠久的歷史，但在我們的生活中，卻離不開(kāi)它。
這就是荷花橋，是一座鋼筋混凝土澆筑的拱橋，修建于1985年7月。它位于平度市中心——紅旗路西端，架在荷花灣上，連結(jié)著常州路和揚(yáng)州路兩條重要道路，起著文通樞紐作用。
荷花橋全長(zhǎng)116.3米，寬17米，車(chē)來(lái)人往，并行不俘。橋面平坦，沒(méi)有陡坡，便于車(chē)輛土下。橋面中間的機(jī)動(dòng)車(chē)送用瀝青鋪成，寬約15米，可容四輛小汽車(chē)并排通過(guò)。機(jī)動(dòng)車(chē)道兩側(cè)，還各有1米多寬的人行水磨石臺(tái)階，散步賞景的人們，漫步其上，安閑自如。
橋的東端，左右兩側(cè)各有一探雪松，傲然挺立，守衛(wèi)著大橋。右側(cè)雪松的旁邊，立著一座高大的橋標(biāo)。橋標(biāo)底部的石墩上，正面是花崗宕鑲大理石板，上面用行書(shū)刻著“荷花橋”三個(gè)道勁有力的金光大字。西、南、北三面均浮雄著荷花圖案，荷花千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖，構(gòu)成橋頭一道特別景觀。
沿著水磨石階往前走，大橋兩側(cè)設(shè)有1米多高的鋼筋混凝土長(zhǎng)方立體護(hù)欄，潔白無(wú)瑕，使這座橋如農(nóng)家少女表現(xiàn)出一種天然的美。兩個(gè)橋柱間距離不一，有的0.5米.有的1未，共100多個(gè)。橋柱頭上鐫刻著含芭欲放的荷花，跟橋頭的'浮雕荷花圖相映成趁，更突出了大橋的特點(diǎn)。另外，在人行送與車(chē)行道交界處，每隔巧米便設(shè)有一盞鐵柱作桿的荷花形燈具，共99盞，華燈初上時(shí)，燈火輝映，好像朵朵盛開(kāi)的荷花飛落人問(wèn)，給人以溫馨之感。
走到橋尾，也有荷花坐標(biāo)。”回首再望全橋，又是一番特別的景色:全橋布局合理，與周?chē)吧浜系檬趾椭C。尤其在夏天，荷花灣中的荷花競(jìng)相開(kāi)放，白的似雪，粉的像霞，星星點(diǎn)點(diǎn)，搖曳在團(tuán)團(tuán)的綠葉之間，微風(fēng)送來(lái)縷縷清香，荷花橋也就成了名副其實(shí)的“荷花”橋了。
荷花橋氣勢(shì)雄偉，結(jié)鉤堅(jiān)固，形式優(yōu)美，是平度橋梁史上一座不朽的豐碑，是平度人民今慧和力量的象征，是平度人民的驕傲。
一座橋的作文 篇59
在人生道路上，于好友不免會(huì)出現(xiàn)一些誤解，可是經(jīng)過(guò)工夫的流逝才會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方那顆真誠(chéng)的心，由于我們的心中都有一座俊麗的橋，正是著座橋，讓我們兩顆相望的心能夠毗鄰在一起，使我們的心靈產(chǎn)生共振，不再孤獨(dú)。
記得那一次，科學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)，我忘記了如何畫(huà)出導(dǎo)電的線路圖，又想考高分，便寫(xiě)了一張小紙條趁教員不注意是悄悄傳給了我的好友，全班公認(rèn)的科學(xué)學(xué)霸徐浩，可是接上去的事情卻出乎了我的意料：徐浩僅僅是審視了一下那張紙條，并沒(méi)有像我想的那樣在紙條上畫(huà)好圖再趁教員不注意時(shí)傳給我，而是直接將紙條交給了教員，教員把我叫了出去，狠狠地批評(píng)了我一頓，而且我的卷子也按做弊論處，通報(bào)批評(píng)。就由于這件事，我連著好多天在同窗面前都抬不起頭。事后，我找到了他，質(zhì)問(wèn)道：“你為什么不肯意幫我，是不是為了不讓我考過(guò)你，所以就讓我在所有人面前出丑！”徐浩聽(tīng)后非常驚訝，還有些被人誤解后的憤怒，說(shuō)：“我不是為了不讓你超過(guò)我，而是如許做會(huì)害了你的！”我心中憤怒的洪水已經(jīng)沖昏了我的頭腦，也沖斷了我們心中那座俊麗的橋。落空了理智的我大喊道：“害了我？你是怕壞了你科學(xué)第一的好名聲吧！你這個(gè)無(wú)私、無(wú)恥、虛情假意的小人，咱絕！”說(shuō)完我便頭也不回地走了。
幾天后，我再次回過(guò)頭來(lái)思考這件事，發(fā)現(xiàn)本人真是傻得可愛(ài)，對(duì)呀徐浩只不過(guò)不想讓我如許沉淪下去，只是辦法過(guò)激而已，我卻自以為很正確地于他鬧翻了！因而我主動(dòng)找到了徐浩，對(duì)他說(shuō)：“徐浩，對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，咱倆和好吧。”徐浩卻將頭向別處已轉(zhuǎn)，只將后腦勺對(duì)著我，說(shuō)：“不行，我不會(huì)再跟你玩了。”我從面前拿出一根棒棒糖在他眼前晃了晃，說(shuō)：“現(xiàn)在呢？”“不行，你以為一根棒棒糖就可以和我和好嗎？”徐浩的話中以沒(méi)了怒氣，卻有了一種孩子特有的狡猾，還沒(méi)等我開(kāi)口，就接著說(shuō)：“我要兩根。”說(shuō)完我們就笑了起來(lái)，我又從面前拿出了一根，遞給了他，他含著兩根棒棒糖，含糊不清地說(shuō)：“這還差不多。”說(shuō)完我們又會(huì)意地笑了起來(lái)。心中那座被洪水沖毀的橋再一次連了起來(lái)，而且更堅(jiān)固了卒業(yè)會(huì)上，我們互相說(shuō)著以前的各種傻事，回憶著那之前的天真與快樂(lè)，想一想教室里經(jīng)常出現(xiàn)的.無(wú)厘頭的小紙條；教員大發(fā)雷霆的模樣、在下邊偷笑的我們；測(cè)驗(yàn)時(shí)“小組互幫”的緊張；以及事先說(shuō)下的豪言壯語(yǔ)……。
淚水便早已沖出了眼眶。也許，這就是永遠(yuǎn)的辨別了，我們?cè)僖矡o(wú)緣相見(jiàn)；也許這份記憶只能藏在內(nèi)心的最深處，再也找不到可以分享的親信了；也許……不過(guò)，只要我們的心中還有那座俊麗的橋，我們的心便會(huì)緊緊地扣在一起，即使將來(lái)大都分散到了世界各地，但是我們的友誼卻永遠(yuǎn)會(huì)通過(guò)這座橋聯(lián)系起來(lái)，永不分離。在心中架起一座俊麗的橋吧，相信它，它一定會(huì)為你找到友誼，并會(huì)使你們的友誼連起來(lái)，拆不開(kāi)。
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