關(guān)于期待作文匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的期待作文5篇，希望能夠幫助到大家。
期待作文 篇1
人生，總有一種期待……
我的努力是父母的期待
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”這是屬于母親的期待。小的時(shí)候，母親期待我們能夠健康成長(zhǎng)；長(zhǎng)大后，又期待我們能夠快樂(lè)幸福。因?yàn)槟赣H的期待，我積極地面對(duì)生活，勇敢地走向社會(huì)，從懵懂走向成熟，從失敗走向成功，一步又一步自信地走向未來(lái)。
我的成功是老師的期待
一個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)溫馨在心中，一位教師上《新型玻璃》一課時(shí)，請(qǐng)一位女學(xué)生讀第一自然段。這小女孩把“一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯被抓住了”這句話(huà)讀錯(cuò)了。老師鼓勵(lì)她，啟發(fā)她，在老師熱切期待的目光下，第八次，終于，小女孩把句子正確流暢地讀了出來(lái)。全班同學(xué)為她鼓掌，掌聲使她流下了激動(dòng)的淚水。下課了，這小女孩當(dāng)著幾百名聽(tīng)課老師的面，動(dòng)情地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我覺(jué)得您像我的爸爸媽媽?zhuān)瑲g迎您再來(lái)我們班上課。”……這樣的情形何止一次出現(xiàn)在我們的學(xué)生生活中：夕陽(yáng)下，在操場(chǎng)，在田間小路，苦口婆心淳諄勸說(shuō)，課間一遍又一遍的講述，直至豁然開(kāi)朗……老師總是真誠(chéng)的期待著，這期待，凝聚著教師對(duì)孩子的尊重、寬容和希望；這期待，凝聚著教師對(duì)每個(gè)孩子，尤其是后進(jìn)孩子的火熱的愛(ài)！這期待，讓你不會(huì)自暴自棄，這期待，給你前進(jìn)的動(dòng)力。
我的未來(lái)是自己的期待
李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的吟唱感動(dòng)著我們，杜甫：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情鼓舞著我們，蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪邁陶冶著我們，陶淵明“不為五斗米折腰”的節(jié)操熏染著我們……我們不甘平庸，立志走向未來(lái)，去書(shū)寫(xiě)人生的精彩篇章。未來(lái)，是我們的期待，創(chuàng)造輝煌，是我們的追求……因?yàn)槲覀冎溃褐灰�有期待，生命的光輝就將永遠(yuǎn)閃耀。半百之齡的姜子牙心懷期待，垂釣渭水，等來(lái)周文王；躬耕隴畝的諸葛亮好為《梁父吟》，甘當(dāng)“臥龍”終于在期待中得遇知音，成就一番宏業(yè)……有期待，才會(huì)有輝煌，總有一種期待，讓理想之樹(shù)開(kāi)花；總有一種期待，讓人生之路常新；總有一種期待，讓生命之樹(shù)常青。
是的，只要明天還在，不管未來(lái)是平坦還是泥濘，我們都會(huì)永遠(yuǎn)期待，用熱情去擁抱每一個(gè)黎明。總有一種期待，讓我們的人生精彩；總有一種期待，讓我們的心靈為之感動(dòng)&he
期待作文 篇2
時(shí)常，我們會(huì)不由得盼望一件事，那是一種無(wú)意識(shí)的期待。期待可以有很多種心情，可以是緊張的，或是快樂(lè)的，或是興奮的，甚至是悲喜交集的。
在一場(chǎng)團(tuán)體接力的比賽中，就充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的希望與期待。初一年級(jí)時(shí)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中這項(xiàng)“團(tuán)體接力”，我們班拿了倒數(shù)第二名。當(dāng)下，我們又悲又怒，難道我們就只能讓那些相信我們班會(huì)有好成績(jī)的人失望？難道我們之前的努力就毀于這一旦？于是我們立下誓言，下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一定要扳回一城。
這段期間，大家勤奮的練習(xí)，只為期待一個(gè)能夠讓我們滿(mǎn)足的成績(jī)。一年之后，這場(chǎng)團(tuán)體接力開(kāi)始了，第一棒迅速就位，期待著槍聲響起，“砰！”的一聲，第一棒“彈”了出去，每個(gè)人都盼望著他趕快回來(lái)，不只是他，其他棒次也等待著自己的出場(chǎng)，直到最后一棒，全班期待著她歸來(lái)，通過(guò)那條停止計(jì)時(shí)的線(xiàn)。
此時(shí)此刻，大家屏氣凝神的等待著比賽的成績(jī)，我們都想知道自己的努力是否結(jié)成豐碩的果實(shí)。但是最后，希望落空了，我們差一秒就可以是第三名，雖然有點(diǎn)遺憾，不過(guò)我知道至少我們努力過(guò)，至少我們體驗(yàn)過(guò)緊張與期待的心情，至少這個(gè)成績(jī)是我們自己努力而來(lái)的，我已經(jīng)很滿(mǎn)意了。
你想想看，如果凡事沒(méi)有期待，每件事將會(huì)變得多么枯燥乏味。期待是種奇妙的心情，因?yàn)樗梢詣?chuàng)造出許多的奇跡；因?yàn)樗考虏庞侄嗔艘稽c(diǎn)樂(lè)趣。
期待作文 篇3
這個(gè)星期有請(qǐng)假回家，是媽媽主動(dòng)提出來(lái)的，因?yàn)橛泻芏嗪贸缘拿朗常鲃?dòng)問(wèn)我說(shuō)要不要回家啊。當(dāng)然要啦！
然后回家的那天晚上，收到一封莫名其妙的表白郵件，并不知道對(duì)方是誰(shuí)，本來(lái)是選擇忽略，擔(dān)心是被人發(fā)錯(cuò)或者是別人的惡意。后來(lái)發(fā)現(xiàn)是老哥的同桌時(shí)，其實(shí)心還是很寒的吧。
信的內(nèi)容大概是他有總是夢(mèng)到我，可能這個(gè)世界上的某些喜歡是命中注定的，他一直很懷念小學(xué)在一起讀書(shū)的那些時(shí)光，然后巴拉巴拉各種懷念吧。
其實(shí)收到那個(gè)郵件的時(shí)候，自己為什么還會(huì)有所期待可能是老哥的呢，但是其實(shí)有一萬(wàn)個(gè)理由反駁自己的那個(gè)幻想，畢竟首先，老哥其實(shí)并不是一個(gè)戀舊的人，純親測(cè)了，事實(shí)就是這樣的。第二，老哥不可能是一個(gè)會(huì)選擇用郵件表白的人，第三，老哥他不可能把郵件格式寫(xiě)的那么好看。
可是，他終沒(méi)有什么值得留戀了啊，可是為什么，記憶中還是不愿意把過(guò)去刪除。
可惜，老哥的同桌說(shuō)的那些事，純真的一個(gè)都沒(méi)有記住，這或許也是老哥對(duì)我提及的回憶的狀態(tài)吧，這孩子怎么了？為什么我沒(méi)有印象我經(jīng)歷了這些事情呢？本來(lái)就不應(yīng)該有所期待啊。
期待作文 篇4
明天，是我盼星星，盼月亮都恨不得一下子到的那天。這天，一年只有一次，讓我高興的比過(guò)年還興奮。哈！大家一定猜到了。明天就是我的生日。畢竟是我的生日嘛，我能不高興嗎？不興奮嗎？再說(shuō)我就是盼望過(guò)生日。哪個(gè)孩子又不喜歡呢？所以說(shuō)我過(guò)生日用“比過(guò)年還興奮”這句話(huà)來(lái)形容是在適合不過(guò)了。我一定要把自己打扮得漂漂亮亮的'，明天不僅有搖曳的燭光，還有朋友的祝福，爸爸的擁抱、媽媽的親吻……哎呀！再想我就受不了了，真恨不得現(xiàn)在就到明天啊。只能祈求明天的生日過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè)。
期待作文 篇5
“我愿吾兒愚且魯，無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿”這是蘇軾寫(xiě)給他與朝云所生之子的美好祝愿。期待這個(gè)孩子能夠平安成長(zhǎng)，出人頭地。
聽(tīng)聞，古時(shí)候在蘇州，那里的大戶(hù)人家若是生下了一個(gè)兒子就會(huì)種下一棵櫸樹(shù)。如果是女兒則會(huì)種下一棵樟樹(shù)。櫸樹(shù)的意味是，希望那個(gè)男孩能夠高中進(jìn)士，中舉，從此平步青云。而種樟樹(shù)呢，是因?yàn)樵谥袊?guó)別的地方總說(shuō)生兒子是弄璋之喜，蘇州人認(rèn)為女兒和兒子一樣珍貴，所以種樟樹(shù)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅。
這都是父母對(duì)兒女的期待。
我的父母都是浙江大學(xué)畢業(yè)的，不可否認(rèn)他們?cè)谧约旱膶W(xué)生時(shí)代是成功者。他們一直盼望著我能重現(xiàn)他們學(xué)生時(shí)代的輝煌，希望我青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，但很可惜，我是讓他們失望了，我并沒(méi)有達(dá)到他們所站的高度，甚至連對(duì)面的那所學(xué)校都可能考不進(jìn)。
自從小學(xué)三年級(jí)起，我好像就一直生活在父母的期待里。我開(kāi)始上補(bǔ)習(xí)班了，他們希望我能夠得獎(jiǎng)，以此進(jìn)入好的中學(xué)，終于我有了收獲，是一張奧賽二等獎(jiǎng)證書(shū)拿到的獲獎(jiǎng)證書(shū)。我努力回憶當(dāng)時(shí)，依稀記得應(yīng)該是我在某次競(jìng)賽失利后，連復(fù)試的資格都沒(méi)有后，在我感到絕望，怕進(jìn)不了好的學(xué)校時(shí)，獲得的這張寶貴的證書(shū)。那一次，算是我沒(méi)有辜負(fù)了他們的期望吧。
你們也怕我考不上LQ，帶我去參加了小升初的培訓(xùn)班，入學(xué)考我63。5分，剛好達(dá)到這個(gè)培訓(xùn)班的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。按照進(jìn)來(lái)的成績(jī)來(lái)說(shuō)，我算是墊底的。可是在開(kāi)始的幾場(chǎng)考試中，我也一直失利，或許是水平不夠。我很清楚的記得那次的分?jǐn)?shù)49。5分，因?yàn)榘职窒肟次覍W(xué)得如何，就讓老師先把我的卷子給改了出來(lái)，我站在老師旁看著我的卷子。前面我好像做得還可以，可改到英語(yǔ)部分，幾乎沒(méi)有一個(gè)是對(duì)的，全部都是鮮紅色的叉，我默默的看了一眼爸爸，這是一個(gè)連老師都不忍心寫(xiě)上這個(gè)分?jǐn)?shù)，她給我湊了個(gè)整，算我50分。我拿著這張得分率只有50%的卷子，跟在爸爸后面走進(jìn)了電梯，在電梯里碰到了爸爸同學(xué)的兒子，他們也讓老師提前改了。那個(gè)爸爸同學(xué)的兒子說(shuō)自己，只考了87分，考的太差了，與他結(jié)伴而行的另一個(gè)說(shuō)自己也沒(méi)好到哪去，只有92分，我被他們所震驚到了，但，情況好像不太妙，爸爸的同學(xué)轉(zhuǎn)頭問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，我閉口不語(yǔ)，默默的縮在電梯的角落，以減小自己的存在感，同時(shí)祈禱快點(diǎn)到負(fù)一樓。在走出電梯與這三位告別時(shí)，我有種重見(jiàn)天日的感覺(jué)。隨后，爸爸帶我去喝星巴克，我有些害怕他被刺激到了，會(huì)怪我不爭(zhēng)氣，我丟盡了他的臉。但好像爸爸還是神色平靜，沒(méi)有責(zé)怪我的意思，只是讓我在努力點(diǎn)，向著那些人追趕就好，盡力而為。做到最好的
自己，他也就知足了。但他希望我能調(diào)整自己的作息，多做一些運(yùn)動(dòng)，保持健康的身體。
那天的那杯抹茶拿鐵是我喝過(guò)的最好喝的。
總有一種期待，是父母對(duì)兒女的期待；總有一些人，是會(huì)無(wú)條件的愛(ài)護(hù)你；平安，健康，快樂(lè)，幸福，這就是父母對(duì)我們的期待！
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