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【精華】期待的作文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的期待的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期待的作文 篇1
我喜歡毛毯，而且必須是非常非常柔軟的毛毯，我不喜歡很硬很硬的毛毯。
我為什么喜歡毛毯呢？因?yàn)橛幸淮挝铱匆?jiàn)我的好朋友孟孟帶著一床毛毯，她捧著毛毯，走到我跟前說(shuō)：“修修，你摸摸毛毯，可舒服了！”我摸了一下毛毯，啊，真的`好舒服！它軟軟的，暖暖的，好舒服！當(dāng)摸他的時(shí)候，我好像躺在了云朵上。從那時(shí)起，群毆就想擁有一床軟綿綿的毛毯了。但是，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲铱偸窃凇半p十一”的時(shí)候忘掉它，也總是沒(méi)有找到我鐘愛(ài)的那條毛毯。
但是我沒(méi)想到，我的擁有毛毯的愿望就會(huì)在這個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)崿F(xiàn)了，而且現(xiàn)在離我越來(lái)越近了！
如果我定的毛毯到了，我會(huì)非常喜歡它，我想用它當(dāng)我的小披肩，我會(huì)裹著它過(guò)一個(gè)冬天；到了夏天，我也不會(huì)拋棄它，晚上我要抱著它睡，用它蓋著腿；春天、秋天我更不想離開(kāi)它，因?yàn)槲蚁牒退觥昂门笥选保?/p>
我想如果毛毯到了的話，它一定會(huì)備受歡迎，我媽也許會(huì)跟我搶我的毛毯，看來(lái)我的毛毯是不能給我蓋，而是被我媽媽搶去了。看來(lái)我要考慮一下跟我媽分開(kāi)睡了。
我等待著我的毛毯！
期待的作文 篇2
也許，你也一直都在期待，當(dāng)你受到困難的時(shí)候，也會(huì)有人突然來(lái)到你的世界里，你的泥潭中，拯救你一下，脫離苦海。
并不只是說(shuō)著玩的，而是蒙的那一瞬間，就看到了那些人與你之間的所有關(guān)系。
其實(shí)都不是那樣簡(jiǎn)單啊。
也許，這下我們可以放下心來(lái)，安心的做一件事情了，不是去圖書(shū)館還書(shū)，也不用擔(dān)心去食堂吃晚飯的問(wèn)題，僅僅是在這里待著，就算是發(fā)呆，也不會(huì)有什么特別讓人害怕的.經(jīng)歷。
那樣被人陷害，從來(lái)都是說(shuō)一不二的，如果真的被戴上那樣的帽子，我想從一開(kāi)始，他們所喜歡的每一個(gè)經(jīng)歷，其實(shí)都是在感慨當(dāng)中度過(guò)，即便是虛度光陰，也可以了卻一張心愿。
我想，這樣的喜歡，也不只是障眼法吧。
我一直都在安慰自己，那樣的過(guò)往，沒(méi)有必要再去回憶。就好像，我明明認(rèn)識(shí)了那么多新環(huán)境中的人，雖然未必每一個(gè)都感情深厚，但是也有點(diǎn)頭之交，在路上走著的時(shí)候，偶然遇到了，打個(gè)招呼，就會(huì)感覺(jué)心中溫暖。
我不知道，是只有我一個(gè)人內(nèi)心單純到這種地步，還是太多的人，都覺(jué)得這只不過(guò)是個(gè)正常現(xiàn)象而已呢。
期待的作文 篇3
春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，代表了闔家團(tuán)圓的美好愿望，對(duì)于春節(jié)而言，孩子們總是期待的。因?yàn)椴粌H有美味的食物，還有長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián)。更有多姿多彩的活動(dòng)。
我盼望的新年是多姿多彩的。新年，對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)充滿了魔力的夢(mèng)。兒童強(qiáng)不睡，相守夜歡嘩。新年在每一個(gè)孩子的夢(mèng)中都是最美麗的，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我盼望的新年卻漸漸模糊起來(lái)。
的`確，隨著年齡的增長(zhǎng)，我在過(guò)年的時(shí)候會(huì)感覺(jué)很孤獨(dú)，不知不覺(jué)變成了“低頭族”中的一員，只有沉浸在手機(jī)里才能感覺(jué)到世界的溫度。年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是越來(lái)越遠(yuǎn)了。小時(shí)候只知道玩而不知道思考未來(lái)，老人說(shuō)這叫“成長(zhǎng)”，我自己覺(jué)得這叫墮落，把自己從一個(gè)高峰跌到谷底的墮落。
與其說(shuō)年是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，不如說(shuō)是比比一年到頭的成績(jī)：掙錢(qián)多的在掙錢(qián)少的面前炫耀，學(xué)歷高的在學(xué)歷低的面前炫耀，領(lǐng)獎(jiǎng)狀的在沒(méi)領(lǐng)獎(jiǎng)狀的面前炫耀……突然就再也沒(méi)有了過(guò)年的欲望。年離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，手機(jī)屏幕卻離我們?cè)絹?lái)越近。小時(shí)候我們過(guò)年放鞭炮，逛廟會(huì)。我還清楚地記得廟會(huì)上的舞獅子那叫一個(gè)真功夫，來(lái)來(lái)回回拜年是最開(kāi)心的時(shí)候，拜了年人家會(huì)給你糖、花生還有瓜子，這時(shí)候孩子可以使勁往口袋里裝，身旁的父母露出最幸福的笑顏。一尊歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居。和父母一起守著年夜，吃著母親準(zhǔn)備的美食，看著漫天的煙火，一個(gè)孩子的心就醉了，這是我盼望的新年！
期待的作文 篇4
第二屆夏季青奧會(huì)將在南京舉辦。申請(qǐng)青奧的成功，對(duì)于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑有一種沖動(dòng)，有一種幸福，有一種自豪。
我覺(jué)得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起用心來(lái)參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床瘢覀冞�可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。
我期待的青奧會(huì)是友好的'。千千萬(wàn)萬(wàn)的海外友人四面八方趕來(lái)觀看青奧會(huì)，無(wú)論是哪國(guó)人，大家都在一起開(kāi)心的交談著；無(wú)論有什么困難，人們都互相幫助著，暖融融，熱騰騰的。
我期待的青奧會(huì)是熱情的。熱情地向他們介紹著南京的特色，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)盡自己一份微薄的力量向大家展示著南京人的風(fēng)采。我期待南京是個(gè)低碳環(huán)保、便捷的城市。環(huán)保的電動(dòng)汽車(chē)奔馳在馬路上，不排放一點(diǎn)尾氣，讓人們十分舒服。特別是每一輛出租車(chē)，都擁有個(gè)一臺(tái)微型智能裝置，如果有外賓上車(chē)，能自動(dòng)識(shí)別外賓的身份，并用英語(yǔ)與他打招呼。這臺(tái)微型智能裝置具有翻譯功能，可以將外賓要到達(dá)的地方立刻翻譯成中文，用中文字幕顯示給出租車(chē)司機(jī)。這樣，司機(jī)就能在短時(shí)間內(nèi)明白外賓要去地方，提供最快捷的服務(wù)。而且這臺(tái)微型智能裝置還可以播放南京城市的中英文版簡(jiǎn)介，并且配備南京市的電子地圖，讓外賓有賓至如歸的感覺(jué)。
我現(xiàn)在是一名四年級(jí)的小學(xué)生，到了20xx年，就是初中生了。作為一名青少年，我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛煉。在青奧會(huì)時(shí)，爭(zhēng)取做一名小小志愿者，用我的活力，我的青春，展示我們青少年的風(fēng)采。
期待的作文 篇5
今天下午，我們上了閱讀課，韓老師讀了關(guān)于“安全教育”的繪本。看到韓老師手中的繪本書(shū)，我心里充滿了期待————
因?yàn)檫@一周我獲得了校訊通第51期的博腕，那天校訊通的郭老師（阿姨）說(shuō)讓我選書(shū)，我選的書(shū)中也有3本是繪本書(shū)，不知道我什么時(shí)候能得到（擁有）它們，我好期待啊！
我看到校訊通“博腕兒”欄目中的第1期學(xué)生博腕兒，（他是20xx年4月21日獲得的，他的博客名叫學(xué)飛的小翼龍）他在自己的博文——《今天收到校信通的'贈(zèng)品》一文中寫(xiě)到“今天下午上課前，王老師匆匆地趕過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：‘同學(xué)們請(qǐng)坐好，校信通的人給劉翼飛發(fā)獎(jiǎng)來(lái)啦！’……自從成為了博腕，我一直都期盼著校信通給我送來(lái)圖書(shū)，現(xiàn)在終于到了！我趕緊把書(shū)本擺放好，坐端正等待著校信通工作人員的到來(lái)。這時(shí)候，同學(xué)們都不約而同地鼓起了掌，一起喊了起來(lái)：‘歡迎歡迎，熱烈歡迎！歡迎歡迎……’在熱烈的掌聲中，一位叔叔和一位阿姨出現(xiàn)在了教室門(mén)口。我站起了身，心里十分激動(dòng)，走到了講臺(tái)上。那位叔叔來(lái)到我身邊，從袋子里拿出了幾本書(shū)。這時(shí)候，電教處的老師拿著照相機(jī)對(duì)我們說(shuō)：‘來(lái)，合個(gè)影吧！’同學(xué)們都熱烈地鼓起了掌。……”
我也好期待擁有校訊通給我發(fā)的繪本書(shū)！
我也好期待校訊通能來(lái)到我們的學(xué)校——鄭州師專附屬小學(xué)！我們會(huì)非常非常歡迎你們的！！
我也好期待能同校訊通的老師（叔叔阿姨）合個(gè)影啊！
啊！我好期待！！我好期待！！……
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