期待的作文

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期待的作文合集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的期待的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期待的作文合集7篇

期待的作文篇1

　　幸福，常常就在于我們的身邊，但卻常常被我們所遺忘，曾看過一篇文章《尋找幸福》，故事中的年輕人一心想獲取真正的幸福，在哲人的領(lǐng)導(dǎo)下，他走進(jìn)了沙漠，在沙漠缺水的情況下，他發(fā)現(xiàn)了一顆仙人掌，最終獲取了水，他終于明白了活著本身就是一種幸福，它不需你刻意追尋就會朝你走來。

　　又是班主任節(jié)，按照慣例每班又要選出一篇，于是前一周的周記就是寫班主任的，星期天大家交給了楊老師，星期二本子都發(fā)下來了，可唯獨沒有我的.，心中暗喜，看來，這次說不定會選我的。這時，楊老師讓我和小令去他哪兒。我心中歡喜，便一蹦一跳的去了。楊老師對小令說：“把結(jié)尾改一下，然后謄寫在紙上。”小令便回去了。什么，不是說每班只選一篇嗎？我心頭不禁一緊。這時，楊老師說：“你的也寫得不錯，只不過細(xì)節(jié)描寫有些少了，和以前相比稍有遜色，所以就沒有選你的，不過你不要傷心，我一直都很期待你的作文。”我一時不知道怎么應(yīng)答，只簡單地說：“哦”。“好，回去吧！”楊老師拍拍我的肩，輕輕的說。我便離開了，盡管落選了，盡管還差一小步就可以在全校展覽了。按理說，我應(yīng)該沮喪傷心才對，可我的心不但沒有一絲惆悵，卻歡快地很呢。我突然覺得原來自己如此幸福，每周一篇不到一千字的周記有人期待，有人默默地關(guān)注自己。盡管沒有選上，可是這比一千次、一萬次的入選都要使我開心，我的心激蕩起了一股又一股的暖流，他們在我的腦海中徘徊，久久不能散去……

　　我第一次覺察到被人期待是一種幸福。這不僅僅是對我的肯定，更是一種心心相應(yīng)的交流。

　　我想起了平日的點點滴滴，想到家長會寫信時，楊老師駐足停留，專心致志地看著我寫了一會兒，說了一句：“你的字寫得不錯啊！”想到語文課我聲情并茂讀完課文，楊老師迷人的微笑和肯定的眼神……我再一次覺得我是多么的幸福，因為有這么好的老師。

　　被人期待是幸福，被人鼓勵也是幸福，在這幸福的鼓勵下，我猶如一只小小船，在波濤洶涌的大海上奮力搏擊，但因這幸福，我不會放棄。我暗暗下決心，以后周記一定好好寫，不為什么，就為楊老師的那句話“我一直都會期待你的作文。”

期待的作文篇2

　　我是一條小溪，桃花山下的小溪。

　　在很久很久以前，大山媽媽把我送到這里來安居，我別提多高興啦！因為這里青山相伴、綠水長流，百花爭艷。我在河彎里歡快地流淌，魚蝦是我的舞伴，牛羊是我的歌迷。到了夏天，我便成了小朋們的樂園，陽光在我臉上跳躍，桃樹的倒影在我心頭蕩漾。那時我是一條快樂的小溪，一路歡歌奔向江河。

　　可是好景不長，人類的破壞活動成了我惡夢的開始。先是“篤篤”的伐木聲，桃花山上的綠色一點一點地減少，接著是“轟隆隆”地機(jī)器聲，煙囪一根一根地豎立起來……現(xiàn)在舞伴們不再陪我跳舞，牛羊不再喜歡我的歌喉。最令人氣憤的是人們經(jīng)過我的身邊，竟然會捂著鼻子，皺著眉頭說：“真臭。”

　　我傷心、氣憤，是人類使我失去昔日的.快樂，是人類讓我失去許多好朋友。想起兄弟姐妹們的共同遭遇，我真的很心碎。

　　人類朋友們，停止你們的破壞行動好嗎？我是多么希望你們能還我往日的快樂。我們共同存在在這個地球上，我的美麗是您無限的幸福啊！

　　朋友，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開始吧！

期待的作文篇3

　　快樂的游戲節(jié)一轉(zhuǎn)眼就要過去了，要想再過一次游戲節(jié)的話，就要等到明年了。這次的游戲節(jié)和往年不同，是和英語節(jié)連在一起舉辦的。雖然時代小學(xué)的游戲節(jié)只有四天，但是我們都玩得非常開心。這次的游戲節(jié)分為這四個場次：“大手拉小手”游戲、女生游戲、男生游戲和團(tuán)隊游戲。有的游戲在教室里舉行，有的游戲在操場上舉行。請問你們想知道我最喜歡的兩個游戲是什么？那么，就往下看一看吧！

　　我最喜歡的游戲是這兩個：一個是“愿者上鉤”，另一個是“戰(zhàn)地送水”。

　　第一個游戲就是把一個鐵環(huán)當(dāng)作魚的嘴巴，魚鉤就是一個鉤子，如果你用鉤子套住了鐵環(huán)，把鐵環(huán)提起來，那么你就把魚給釣起來了。得一分鐘釣六條魚才行呢！不然的話，就得不到獎品啦！在排了十分鐘左右的隊之后，啊，終于輪到我了！我的心怦怦直跳！我去“釣魚”時，看見有的.魚張開了它的“嘴巴”，好像在說：“快來釣我吧！”而有的魚卻閉上了“嘴巴”，好像在說：“我不是可可憐的傻瓜，我可不想被你釣上來呢！”我立刻去釣?zāi)切⿵堥_嘴巴的“魚”。有一些“小魚”非常狡猾，我一釣它，它就把它的“嘴巴”給閉上了。我沒有拿到獎品，因為我一分鐘只釣了四條魚。

　　“戰(zhàn)地送水”的游戲是這樣玩的：你拿一瓶水，送到桌子上，在路上裁判向你仍紙球。我成功地把水送到“戰(zhàn)地”，還得了一個小獎品——一塊橡皮呢！

　　游戲節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但它給我們大家的快樂卻是永久的。

　　我期待著下一個游戲節(jié)快快到來！

期待的作文篇4

　　陶醉在作文的星宿中，卻又一次一次地想起了你——我心愛的《雛鳳》。自從初一認(rèn)識你之后，對于你，稚氣未失的臉上便多了一份驚喜與憧憬。時間長了，你便順理成章地成了我們無話不談的好朋友，默默地指教著我們，洗滌著我們的心靈，教會我們?nèi)绾巫鲆幻细竦闹袑W(xué)生。這時，我又重新認(rèn)識了你。時光飛逝，伴著我們的成長陪我們度過了一個學(xué)習(xí)生涯之旅。

　　如今，一批批經(jīng)你培育的合格中學(xué)生正興沖沖地邁向新的理想之門，一批批新的接班人正姍姍向你走來。而你，又開始了下一次的教程。年復(fù)一年，在你的領(lǐng)導(dǎo)下，我懂得了堅持就是勝利，懂得了勞動后必然有收獲，懂得了以后的路會一直通向光明。因為你，所以我感激你！

　　大海給了魚兒一片蔚藍(lán)的天空，魚兒也給了大海一片生機(jī)；大地給了樹木成長的潤土，樹木也反贈給大地一片陰涼；天空給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒們也給了天空一片快樂……

　　是啊，回頭看看，留下的僅是你的`付出和給予，而你，又真正得到過什么呢？

　　讓我們一起整裝待發(fā)，用美夢打扮，從實干開始。等到我們抵達(dá)秋天的果實，輕輕擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽得見曾經(jīng)對春天說過的話：美夢成真！有了夢想，，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程！

　　努力吧，在每一個清晨，向著天空第一縷陽光；在每一個春天，面對著大地上第一根新芽；在每一個新的起點，遙望著也許還看不到的地平線……一切將從零開始，以嶄新的面貌來對待。

　　明天，也許意味著挫折不斷，注定要與別人擠一條獨木橋，也許……但是我期待明天，想念明天會有希望，會有我所期待的夢想。

　　未來的天空下傳來迷人的歌唱，多么動聽，還有那忙碌工作的人們，但我分明看到了他們的臉上卻都洋溢著喜悅的表情，或許，那就是不久以后的我們了。

期待的作文篇5

　　每當(dāng)一個精彩的節(jié)目即將上演時，人們總會翹首以盼。眼睛緊緊盯著那瑰麗的簾幕，身子微微向前傾，似乎想要看到后臺，那即將上臺的演員們。眼神中流露的是期待，那是種讓人沉醉于中的眼神，幾乎每個即將上臺的人都希望被這些眼神緊緊包圍，為此如癡如狂。我也喜愛那種期盼的眼神。

　　為了那期盼的眼神，我會苦苦練習(xí)。我會抓住每分每秒的時間，日日月月地練習(xí)。我不會顧忌厚厚的`老繭布滿我辛勤勞動的雙手，我不會在乎累累的傷痕劃滿我疲憊不堪的身軀，我只想要那期盼的眼神。晨夕，公雞報曉，我卻已在晨光中練習(xí);午日，驕陽似火，我卻揮汗如雨;傍晚，星光點點，我與月亮作伴練習(xí)。別人談笑風(fēng)生，別人結(jié)伴游玩，我都視若罔聞。因為有股強(qiáng)大的信念支撐著我——為了那期待的眼神。

　　為了那期待的眼神，我會久久等待。我知道，皇天不負(fù)苦心人，上帝一定會派一位善良的天使將一個小小的機(jī)會送給我。也許，這個機(jī)會是別人不在乎丟下的;也許，這個機(jī)會是從后窗砸給我的;也許，這個機(jī)會充滿了無數(shù)的未知……但是，我相信，我的努力會使原本黯然無色的鐵片沾滿汗水與淚水，使它熠熠閃光，發(fā)出金子般奪目的光彩!“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”只要我心中裝著那期待的眼神，我就會癡癡守候。

　　終于有一天，我走上了一片不大卻充滿光彩的舞臺，一個屬于我自己的舞臺。我安然站在那里，心中卻澎湃不已。臺下的人眼中流露的是我苦苦追求的那期待的眼神。他們在等待，他們在渴望，他們在期待啊!我了解，為了這一刻我付出了多少血與汗的交融，為了這一刻我曾埋下多少苦悶與難過，為了這一刻我失去了多少快樂的時光!然而現(xiàn)在，我看似失去的那些不全回來了嗎?我堅信，為了那期待的眼神，我會走得更遠(yuǎn)，跑得更快，飛得更高!

期待的作文篇6

　　沒想到在重陽節(jié)，我即遇到了倒霉的事，又遇到了非常開心的事。

　　倒霉的事我就不說了，我就想說說非常開心的事。

　　美術(shù)課，我們小組的小制作得了一等獎。同時，我們是和王驍組一起并列得了一等獎。

　　王驍、陳文和翁書一起相互擊掌，王萱和我、楊含、管心和王心比男生們還要開心，個個臉上都是喜氣洋洋，正笑得很甜蜜呢!

　　我得意地說：“要不是我說我們應(yīng)該取長補(bǔ)短，看別人的長處，我們現(xiàn)在也不會相處的.那么好!”

　　王易驍也說：“鄭心橋，要不是你提醒了我們，我們也不會看到你們的長處!”

　　大家都你一言，我一語的夸獎我，我心里多么自豪呀!

　　真希望下次重陽節(jié)，也能像這次重陽節(jié)一樣開心!

期待的作文篇7

　　我的語文老師是一位和藹可親的老師，他戴一副眼鏡，中等身材。他最令我難忘的就是他的眼神，他經(jīng)常用各種各樣的眼神來批評我、鼓勵我、教育我……

　　記得有一次我從同學(xué)那里借一本漫畫，因為馬上就要還給同學(xué)，所以只好在一節(jié)語文課上偷偷看。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面，沒有聽他講課，就走過來，知道我在看漫畫，就站在一旁靜靜地看著我。當(dāng)時的我完全被漫畫書的內(nèi)容吸引，直到同桌捅我一下，我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的老師。當(dāng)時同學(xué)們的目光都投向我，我的臉“唰”地一下紅，低頭準(zhǔn)備接受老師的批評，可沒想到，老師沒有批評我，而是用他的眼神提醒我，好像在說﹕“上課時不許看漫畫，請把漫畫收起來。”我馬上吧漫畫收起來。從那以后，我再也沒有在上課時看漫畫。

　　老師還會用眼神鼓勵我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家后背誦古詩，我雖然在家背得很熟練，但怕上臺一緊張就會忘，所以沒有舉手。這時，老師鼓勵我——用他那慈祥的眼神給我鼓勵，從他的'眼神中我仿佛聽到老師對我說﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老師那鼓勵的眼神，我鼓起勇氣舉起手。后來，我全對，得到老師的表揚(yáng)。從那以后，我對自己更有信心。

　　雖然這些事已經(jīng)過去很久，但我還是永遠(yuǎn)不會忘記，不會忘記老師的眼神。

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