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    勤奮作文

    時間:2022-03-15 11:00:43 勤奮 我要投稿

    【精品】勤奮作文匯總十篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的勤奮作文10篇,希望對大家有所幫助。

    【精品】勤奮作文匯總十篇

    勤奮作文 篇1

      勤奮是什么?是通往理想境界的橋梁。古今中外,哪一個成功者的鮮花不是用他們的汗水和心血澆灌初來的?所以,成功和勤奮是密不可分的,想要獲得成功就必須要通過勤奮的努力。

      大家還記得那位東晉大書法家王羲之嗎?為了練好書法,他每天要求自己練字。練完后就在他家邊的一口池塘里洗毛筆,就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,王羲之竟然把池塘里的水給染黑了。正是因?yàn)橥豸酥膱?jiān)持與努力,他才被人稱為“書圣”。

      蘇秦,因球館不成,回家被家人看不起,他不甘心,從此發(fā)奮圖強(qiáng),將太公的《六韜》、《陰符》等兵法書籍,不分白晝黑夜的勤奮苦讀。每當(dāng)夜深人靜,頭昏腦漲,雙眼發(fā)澀想睡覺是,他就用錐子狠狠刺自己的大腿,使自己清醒讀書。就因?yàn)樘K秦的勤奮,令他學(xué)有所成,成為了戰(zhàn)國時期有名的政治學(xué)家。

      從古人的實(shí)例中,我們知道了要想成功就必須刻苦勤奮,俗話說得好:吃得苦中苦,方為人上人。

      愛迪生被人稱為“發(fā)明大王”,他的一生都是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的。他一生中一共發(fā)明了1000多項(xiàng)發(fā)明。而他的每一次發(fā)明,都需要經(jīng)過艱苦的過程。曾有人問過愛迪生,他的成功秘訣是什么?他答道:“成功是百分之一的靈感家百分之九十九的汗水。”這足以證明,成功不是憑空而來的,而是經(jīng)過不斷當(dāng)然努力、奮斗和勤奮。

      所謂“一勤天下無難事”。偉大的史學(xué)家華羅庚也曾說過:“聰明在于勤奮,天才在于積累。”只有一生勤奮的人才能有所作為。

    勤奮作文 篇2

      古往至今,無數(shù)的偉人,他們每一個都創(chuàng)下不朽的成就。可他們的為什么能創(chuàng)下成就,為什么能威名遠(yuǎn)播呢?答案很簡單,那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習(xí)”的基石筑造起來的高樓。

      學(xué)習(xí)需要勤奮,可想而知,一個不勤奮學(xué)習(xí)的人能成為偉人嗎?也許能,但這個可能性無限接近于零。就像買彩票一樣中五百萬一樣,中獎的幾率是有的,但這個幾率無限接近于零,而不勤奮學(xué)習(xí)就成為偉人這個幾率就更小了。所以學(xué)習(xí)需要勤奮,也許有了勤奮,你還是成不了偉人,可你還是有成為偉人的機(jī)會,但沒有勤奮,你便連這個機(jī)會也失去了。

      學(xué)習(xí)需要勤奮,未來我們所面對的大千世界,無數(shù)的挑戰(zhàn),無數(shù)的坎坷,機(jī)會與危機(jī)并存,如果我們不勤奮的學(xué)習(xí),掌握好技能,又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn),跨越這些坎坷,抓住這些機(jī)會,挽救這些危機(jī)呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣,“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”所以學(xué)習(xí)需要勤奮,只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。

      學(xué)習(xí)需要勤奮,三國時代的諸葛孔明是一位上知天文,下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人,在上學(xué)時,為了能夠多上會課,利用老師聽雞鳴來判斷下課時間的習(xí)慣,定點(diǎn)喂雞,讓雞吃飽不叫,延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此,現(xiàn)在的我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),以求超越他們。就像毛主席說的一樣,“俱往矣,數(shù)英雄人物,還看今朝。”經(jīng)由我們的雙手,勤奮學(xué)習(xí),開創(chuàng)一個英才倍出的時代吧。

      無數(shù)事實(shí)證明了一個平凡的.真理“學(xué)習(xí)需要勤奮”。

    勤奮作文 篇3

      我是一個平凡的人,也在平凡中長大,所謂平凡就是智商一般,長相一般。在人群中瞟一眼很難找出我來,就如同在中國有三十多萬個名叫“張偉”的人一樣。以大眾的眼光看我這種外貌平凡,智商一般的人,長大很難有所大作為。而那些有能力花一個單位就能完成五個單位事情的人,那才是天才,在許多人看來這類人是不需要花太多功夫就能成功。

      可事實(shí)證明他們錯了,有一則舊聞就很好地?fù)魯∷麄兊南敕āN鍤q天才方仲永對于題詩那可謂無師自通,那么小的年紀(jì)就能作詩已是奇跡,可詩還能文理皆通,傳一鄉(xiāng)秀才之觀之。人們都認(rèn)為他一定能像孔子、孟子一樣成為大學(xué)問家,可是他的父親卻只想讓他成名,四處炫耀,因此方仲永很難刻苦,扎實(shí)的學(xué)習(xí),最終淪為了普通人。

      而那些外貌、智商一般的人,有很多人最后是成功的。比如莎士比亞、馬云、哈默等等,他們在不出名之前是十分平凡的,但是是刻苦踏實(shí)的。愛因斯坦毫無疑問是一個高智商的人,但是他日后的成功與他多年來堅(jiān)持不懈,勤奮踏實(shí)的奮斗密不可分。愛因斯坦最初只是在實(shí)驗(yàn)室里干雜活,賺點(diǎn)生活費(fèi)。但是他沒有氣餒,日復(fù)一日、年復(fù)一年地認(rèn)真工作,他利用實(shí)驗(yàn)室的資源認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,最終寫出了引起世界轟動的相對論。人們看到了他成功的輝煌,但是很少有人關(guān)注到他成功之前勤奮踏實(shí)的奮斗過程。

      許多偉人的成長是一種腳踏實(shí)地的成長,是一步一個腳印的向前,是勤奮刻苦的成長。不是三天打漁兩天曬網(wǎng)就能成功,更不是一步登天就能達(dá)到人生巔峰。我也要像那些偉人一樣勤奮踏實(shí)的成長,從小事做起,從小事中悟出大道理,不斷反思,不斷努力。做一個對社會有益無害的人,并且一步一個腳印,勤奮踏實(shí)的邁向?qū)儆谧约旱某晒Γ?/p>

    勤奮作文 篇4

      勤奮進(jìn)取是每個成功人士的必備素質(zhì),也是每個追求上進(jìn)的人應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)。這是我讀了這本書最大的收獲。

      這本書記述了許多人從成功進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、明確目標(biāo)等方面揭示了成功的真諦。其中,最令我難以忘懷的故事《畫蛋的孩子》。故事講述了達(dá)·芬奇學(xué)習(xí)繪畫時,老師每天都讓他畫雞蛋。達(dá)·芬奇畫了幾天雞蛋后,再也忍耐不下去了。老師告訴他:我讓你每天畫雞蛋,就是為了訓(xùn)練你觀察物體形象的能力。達(dá)·芬奇聽完老師的一番話,明白了老師的良苦用心。更加努力地學(xué)習(xí)繪畫,成為了世界上偉大的藝術(shù)家。

      這個故事讓我懂得了一個道理:在任何領(lǐng)域想要有所成就,都要有扎實(shí)的基本功。只有結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),才能在專業(yè)上取得一番成就。從故事中我發(fā)現(xiàn)達(dá)·芬奇是一個堅(jiān)持不懈的人,無論路途多么艱難,都不會放棄。

      我們要從樹立堅(jiān)定的信念開始,在通往成功的道路上勇往直前,成就自己美好的人生。

    勤奮作文 篇5

      有人說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”

      有人說:“天才出于勤奮。”

      有人說:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水”;

      我要說:“人生在于勤奮”。

      一分耕耘,一分收獲

      我們每個人都會有理想,但不是每一個人都會成功。在自己的理想道路上,只要多動腦筋,不斷的總結(jié)思考,不懈地學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕的風(fēng)格,我們就會“書讀百遍,其意自見”。熟話說:行行出狀元,條條大路通羅馬,就是這個道理。

      失敗或成功的人生,取決于你的勤奮,也與你的機(jī)遇有關(guān),也與你的命運(yùn)有聯(lián)系。但是,如果三天打漁兩天曬網(wǎng)、怕這怕那、畏首畏尾、好吃懶惰,無論做什么,都是不可能成功的。

      眾所周知,每一個小故事,都有結(jié)尾,每一個簡單的開始,也會迎來復(fù)雜的結(jié)論。我們的監(jiān)獄事業(yè),相信我們只要勤奮,就像鳳凰涅磐,河蚌里的珍珠一樣,取得難得永恒的美,甚至在某一領(lǐng)域永垂不朽,流芳百世,摘取那璀璨耀眼的成功光環(huán)!

      春光可惜莫輕拋,時代堪喜須勤奮

      每次聽到這句話,我總有股“頭懸梁,錐刺股”、“鑿壁借光”的沖動。是的,光陰匆匆,時不我待,一寸光陰一寸金。這句話,如警鐘長鳴,時刻敲打著我的心靈,震蕩著我的靈魂。拿起書本,立下志向,行動起來,勤奮起來,讓自己的人生充滿希望,讓自己的生活充實(shí)起來,讓自己的生命堅(jiān)強(qiáng)起來。

      不知不覺,從警已經(jīng)兩年多了,每當(dāng)想起西山的滴滴點(diǎn)點(diǎn),總是淚如泉涌。再看看,現(xiàn)在的自己,更是情不自禁抹眼淚。但是我相信,通過我的勤奮和“聞雞起舞”,總會有一天,成功向我揮手,我會“驕傲”地說:“生命是如此美好,人生是如此輝煌!”

      活到老,學(xué)到老

      熟話說:人生如戲,戲如人生。

      我們都是人生戲里面的角色,可惜導(dǎo)演卻不一定是我們自己。正因?yàn)槿绱耍覀儾乓畹嚼蠈W(xué)到老,才有機(jī)會做我們?nèi)松约旱膶?dǎo)演。

      想想我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,歷經(jīng)50天的艱苦磨練,才得到今天的一切。是累了,的確該歇歇了,但是停滯不前,就是退步。

      人生就是逆水行舟,不進(jìn)則退。工作、家庭,讓我們很辛苦,既然已經(jīng)堅(jiān)持了這么久,美好的未來和廣闊的人生還在等著我們,邁過去了,我們就會看到風(fēng)光極好的世外桃源。別忘了,無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰哦!

      來吧!朋友! 為了我們精彩的人生!

      大家一直在路上,不曾遠(yuǎn)離。

    勤奮作文 篇6

      以前從無知的我現(xiàn)在已慢慢地走向成熟。那可都是學(xué)習(xí)的功勞哦!是它給了我無限的勇氣,是它使我有了奮發(fā)向上的精神,是它……要是沒有了學(xué)習(xí),我的生活就會變得十分枯燥乏味,腦袋也一片空白。切記!切記!我們誰都少不了學(xué)習(xí)!請聽我的幾個學(xué)習(xí)方案吧!

      一、清晨,我早早地起了床。預(yù)習(xí)今天要上的課文,把課后的問題完整地回答一遍,或者自己提一些問題并解答。預(yù)習(xí)好后,背要背得課文。然后可以隨心所欲地看自己愛看的書,我很少看漫畫故事,漫畫故事不會給我?guī)砗锰帲换乩速M(fèi)我的時間。我喜歡看一些哲理故事,哲理故事蘊(yùn)藏著大道理和大智慧。它就像一盞指明燈,指引著我走向成功的道路;它又像一個君王,告訴我社會上形形色色的事……啟迪著我慢慢走向成熟。

      二、每當(dāng)?shù)搅酥形纾行┩瑢W(xué)在教室里追逐嬉戲,這樣不僅自己學(xué)不到知識,而且也會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。也不是說你一點(diǎn)不玩,應(yīng)該多學(xué)習(xí),少玩。因?yàn)楝F(xiàn)在的課程十分得緊張,想要娶得好的成績,就要多復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容。我經(jīng)常利用課余時間和幾位同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起討論寫作,一起復(fù)習(xí)課堂上所上的內(nèi)容。我腦子里的墨水也越來越多,覺得學(xué)習(xí)是快樂的!

      三、晚上我也不放過學(xué)習(xí)。老師布置回家作業(yè)里的抄寫詞語,我總會讓家長幫我聽寫,這樣會記得更牢。如果有不會寫的詞語,我會做上記號,以免以后再犯同樣的錯誤。當(dāng)然!我每天少不了的就是睡前看課外書,去細(xì)細(xì)品味書中的樂趣。邊看書還邊劃好詞好句,去感受經(jīng)典之處。

      有時,媽媽催我睡覺,可我緊緊地拿著書不放,非看完這一篇文章不可! 學(xué)習(xí)就像我的指導(dǎo)老師,把知識傳授給我;學(xué)習(xí)又像一本藏在內(nèi)心深處的好書,需要我用心去體會,去翻閱……

    勤奮作文 篇7

      學(xué)習(xí)是件非常有趣的事情!

      小時候把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一項(xiàng)任務(wù),默默地去學(xué)校,默默地上課,默默地完成老師布置的作業(yè)。從未想過自己為何要學(xué)習(xí)。長大一些以后開始討厭學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的我又愛上了學(xué)習(xí),感覺學(xué)習(xí)是件非常有趣有意義的事。我覺得每門科目中都可以長痘一些不同的趣事,自從找到書中的樂趣以后我就非常樂意去學(xué)習(xí)。比如說:歷史書,我可以了解到歷史人物和歷史事件等;語文書,我可以認(rèn)識到許許多多的文字以及許多有名的作家;化學(xué)書,我認(rèn)識到一些化學(xué)藥物設(shè)計(jì)有什么元素組成的;生物書,我可以認(rèn)識到動植物的種類大概有多少種以及認(rèn)識一些未見過的動植物;地理書,我可以更好地去世界各地旅游,不用擔(dān)心會迷路。學(xué)習(xí)是件多么有趣的事情啊!

      我愛上了學(xué)習(xí),愛上了學(xué)習(xí)這個有趣的東西。

    勤奮作文 篇8

      向日葵被公認(rèn)為是整個森林最勤奮的植物,早晨向日葵低著腦袋,被其他植物嘲笑,到了中午,花草都藏了起來,只有向日葵抬起了頭。

      如果不是因?yàn)榍趭^,向日葵又怎么會獲得其他動物的贊賞呢?如果不是在其他的植物藏起來時昂起了頭,它便不會是森林里最勤奮的動物。所以說,成功緣于勤奮。

      宋濂是我國明朝初年的著名文學(xué)家,北明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開國文臣之首”。他被稱為文臣之首與勤奮有很大關(guān)系。在他小時候他就非常喜歡讀書。無論春夏秋冬,他都會借書抄書,抄完如期歸還。手指凍得不能彎曲也依然堅(jiān)持。成人后,又拜師求學(xué),不論環(huán)境有多么艱苦。

      宋濂能被稱為“開國文臣之首”并非沒有理由,如果沒有他的勤奮刻苦,他又怎么會被皇上重用與賞賜呢?所以他的成功并非偶然,只有勤奮,才會成功。

      朗朗是中國最有名氣的鋼琴家,朗朗被稱為“中國琴童”。一場表演,使全世界的人都為之傾倒。朗朗每天至少要練三個小時,這樣的勤奮練習(xí)持續(xù)了很多年才有了今日舞臺上的朗朗。

      成功并非偶然,沒有當(dāng)初拼命的勤奮練習(xí),便沒有今日的朗朗。他的天賦并不出眾,但是勤奮使他獲得了成功。成功的關(guān)鍵不在于天賦,它與你的勤奮成正比。

      愛因斯坦在小時候并不是很聰明,當(dāng)時老師對他的評價是“智力遲鈍,說話不清楚,成不了才。”讀中學(xué)時教導(dǎo)主任說他“干什么都一樣,反正一事無成”。大學(xué)時語文和生物不及格,不得不補(bǔ)習(xí)一年,他喜歡發(fā)明,每天勤奮的讀書,所以在之后,他發(fā)明了許多有用的,造福人類的東西。

      他成為科學(xué)奇才不是靠自己的天分與過人的頭腦,而是日復(fù)一日的努力學(xué)習(xí),一顆勤奮好學(xué)的心!所以說,成功絕非偶然!

      才能來自勤奮,成功來自勤奮,只有勤奮才能改變?nèi)松灰谀艹钥嗟哪昙o(jì)選擇安逸,讓我們勤奮起來!

    勤奮作文 篇9

      我的姥姥是個勤勞的人。她已經(jīng)59歲了,戴著銀邊的老花鏡,顯得十分慈祥。她的手結(jié)滿了老繭,這是她一生操勞的證明。

      每天天剛亮,姥姥就會起床收拾屋子、做飯。然后給她養(yǎng)的那些可愛的小雞喂食。吃過早飯,她便在他門前的小菜地里忙碌。給菜澆水、施肥、松土,常常累得滿頭大汗。功夫不負(fù)有心人,夏天的菜地里,嫩嫩的小白菜,又紫又亮的茄子,紅艷艷的辣椒,小籠似的西紅柿,真是五彩繽紛啊!到了收獲的季節(jié),姥姥總是把菜像寶貝似的捧到家中,還經(jīng)常送給鄰居們嘗鮮呢!

      姥姥很關(guān)心我的學(xué)習(xí),當(dāng)我到姥姥家寫作時,姥姥總喜歡在一旁看著我。晚上姥姥會給我和媽媽做些可口的飯菜,吃過晚飯我會幫姥姥洗碗,讓姥姥輕松一些。

      姥姥歲數(shù)越來越大,但她還像以前那樣忙碌。姥姥用辛勤的勞動,慈愛的心贏得了兒孫們對她的愛戴。我常常想我們這一代人真應(yīng)該好好學(xué)習(xí),發(fā)奮努力,去創(chuàng)造更美好的生活。

    勤奮作文 篇10

      俗話說:“一份耕耘,一份收獲”。一個學(xué)生要想取得好成績,就得勤奮學(xué)習(xí)。

      媽媽是一名高中老師,今年的高考成績出來后,媽媽異常興奮,天天抱著電話問她以前教過的學(xué)生成績怎樣。一會兒是祝賀,一會兒是傷心。我都想讓她去學(xué)“變臉”了。

      中午吃飯,我問媽媽:“就一個高考,至于這樣緊張嗎?”媽媽說:“孩子,年年的高考都牽動著千家萬戶的心啊!真可謂‘有人歡喜有人憂’。你最喜歡的寧寧姐姐考了近六百分,可以報(bào)個較好的本科學(xué)校。寧寧姐姐學(xué)習(xí)多努力呀!從高一到高三這三年里,晚上十一點(diǎn)前沒睡過覺,熬得眼睛都高度近視了。”

      聽了媽媽的話,我有些不好意思,想起了一件事。上周二,語文老師留了三個作業(yè),一是把詞語盤點(diǎn)抄寫一遍;二是根據(jù)自己的情況,把日積月累抄寫一到兩遍;三是自主作業(yè)不少于五十字。下午放學(xué)前,我除了語文作業(yè)外,其他的作業(yè)都已經(jīng)完成了。衛(wèi)生掃除的同學(xué)完成了當(dāng)天最后一次值日時,教室里仍有很多同學(xué)專心寫作業(yè),我也留了下來。“第一題搞定!”我在心中大喊,“開始‘進(jìn)攻’第二題。”第二題我只抄了一遍,還寫得很亂。旁邊的程曉晨看見了,提醒我說“多寫一遍更利于明天課堂默寫”。我不聽,寫開了第三題的自主作業(yè)。我數(shù)著字?jǐn)?shù)寫,想正好寫夠五十字。當(dāng)我寫到第四十九個字時犯了愁,哪有一個字的詞呀?我只好寫了一個兩字的詞語,心里非常不情愿,好像感覺自己吃了大虧似的。第二天,老師表揚(yáng)自主作業(yè)認(rèn)真積極的同學(xué),獎勵他們每人一張小喜報(bào),還說,這些同學(xué)是我們班學(xué)習(xí)勤奮的人。

      現(xiàn)在想來,我真正明白了:沒有勤奮努力的付出,怎能換來優(yōu)異的成績?我告訴自己,別在學(xué)習(xí)上耍小聰明了,趕緊勤奮耕耘吧!

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