有關(guān)勤奮作文【熱門(mén)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的有關(guān)勤奮作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)勤奮作文1
有人說(shuō)順境出人才，也有人說(shuō)逆境出人才。我認(rèn)為這兩種說(shuō)法都是片面的。因?yàn)榄h(huán)境對(duì)人成才與否，只是一個(gè)外在因素，人是否成才，決定于每個(gè)人的內(nèi)在因素--即他能否勤奮讀書(shū)。只有勤奮才能出人才。
一個(gè)吃不得苦，不能勤奮讀書(shū)的人，順境中會(huì)沾沾自喜，忘乎所以，自認(rèn)為天下第一;身處逆境，就會(huì)一蹶不振，心灰意冷，自以為"看破紅塵"。這種人無(wú)論身處何境，要想成才也只是一紙空談。
成才的必經(jīng)之路只有一條那就是--勤奮讀書(shū)。古話(huà)說(shuō)得好。"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。每一個(gè)勤奮讀書(shū)的人不一定都成才，但人才卻一定出自勤奮讀書(shū)。我國(guó)古代有很多勤奮讀書(shū)的故事，例如唐代白居易讀書(shū)"不逞寢息"一致"口舌成瘡，手肘成肥";韓愈"口不絕六藝之交，手不停批于百家之編";匡衡"鑿壁偷光"，蘇秦"引錐刺股"等等，這些古代名家學(xué)者勤奮讀書(shū)的佳話(huà)，有力地說(shuō)明了人才來(lái)自勤奮。
還有人說(shuō)，人才來(lái)自天賦。我認(rèn)為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人，成才的確實(shí)要比笨拙的人容易，但光有好天賦，不知勤奮讀書(shū)，永遠(yuǎn)只是一個(gè)"聰明"的白癡。天生笨拙的人只要懂得"勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才"的道理，在前進(jìn)的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)奮苦讀，就一定能?chē)L到勤奮之后的甘甜的。
總之，環(huán)境的優(yōu)劣，天賦的高低，對(duì)于一個(gè)人的成才都不是重要的，一個(gè)人成才與否只有內(nèi)因才起決定作用，有道是"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"即勤奮讀書(shū)出人才!
有關(guān)勤奮作文2
成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就必須通過(guò)勤奮的努力。沒(méi)有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無(wú)捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。
東晉大書(shū)法家王羲之，為了練好書(shū)法，他每天都要求自己練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因?yàn)橥豸酥膱?jiān)持與勤奮，他才被人稱(chēng)為“書(shū)圣”。
蘇秦，因?yàn)榍蠊俨怀桑丶液蟊蝗思铱床黄穑蛯⒈〞?shū)籍不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當(dāng)?shù)搅艘股钊遂o眼睛發(fā)澀，總想睡覺(jué)的時(shí)候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在讀書(shū)。正是由于蘇秦的勤奮，終于他學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治活動(dòng)家。
成功與勤奮有著密不可分的關(guān)系，成功是勤奮的結(jié)果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的關(guān)鍵在于勤奮，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。這樣的事例不正說(shuō)明勤奮可以克服一切困難，戰(zhàn)勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？
朋友，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開(kāi)成功的大門(mén)，讓自己火紅的青春，點(diǎn)燃燦爛的明天。
有關(guān)勤奮作文3
春天到了，新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們背著書(shū)包來(lái)到校園。那是我們每個(gè)同學(xué)的新階段，也是我和她相識(shí)的第一天。
她站在講臺(tái)上美極了，水靈靈的大眼睛，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，在臉的正中間有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，下方還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。高高的個(gè)子，苗條的身材和白白的皮膚。一開(kāi)口，她就說(shuō)：“老師好，同學(xué)們好，我是劉心媛，我今年6歲了……”她說(shuō)的像在做演講一樣，時(shí)時(shí)處處都面帶微笑。
她勤奮好學(xué)，在課堂上聽(tīng)不懂的，下課再問(wèn)老師，回家反復(fù)閱讀。
星期三，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道思考題，那是四年級(jí)才會(huì)學(xué)的題目。回到家，她拼命地在把所有學(xué)過(guò)的計(jì)算方法全部用上了，她媽媽走了進(jìn)去說(shuō)：“休息一會(huì)兒再算，要不我?guī)湍闼恪！薄安挥昧耍易约核恪！闭f(shuō)完她媽媽走了出去。突然，她腦筋里浮現(xiàn)了計(jì)算方法，她終于算出來(lái)了。
第二天，她把完整的作業(yè)在課堂回答了出來(lái)。
劉心媛不僅勤奮好學(xué)，還樂(lè)于幫助同學(xué)。
上課時(shí)，她就坐在我后面。那天老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)很難，我做了很久很久，可是有一道題我怎么都算不出來(lái)。她看到后，說(shuō)：“用最大的數(shù)分5個(gè)給最小的數(shù)，中間2個(gè)數(shù)各減1，就行了。”
我按她的方法一算，真是這個(gè)數(shù)呢!
她是我們班班長(zhǎng)，一個(gè)勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)，她是劉心媛。
有關(guān)勤奮作文4
人生之路，還很漫長(zhǎng)!人生之路，依舊初心!在這個(gè)繁華的都是中我們會(huì)怎么樣的揮灑青春?也許青春一去不返，也許青春一瞬即逝!也許我們的美好年華就在此時(shí)!面對(duì)這，我們?cè)趺崔k?我們應(yīng)該怎樣做?勤奮成就就在此時(shí)，勤奮成就未來(lái)。希望就在不久的將來(lái)，我們會(huì)變得如此優(yōu)秀!相信，這一切，都將因我們而變得精彩!為了自己，為了命運(yùn)。勤奮成就未來(lái)，命運(yùn)鑰匙把握自己手中!
勤奮
勤奮成就未來(lái)。也許我們每一個(gè)人都不是完美的。相反我們卻很差勁，又是認(rèn)為差勁的我們已經(jīng)無(wú)藥可救了。但我們不能夠輕易地放棄自己，因?yàn)槲覀儾荒芊艞壱磺?但我們只要努力了，相信在，我們會(huì)變得更好!或許勤奮的我們會(huì)更討人喜歡吧!無(wú)論怎樣，我們都要一直勤奮。因?yàn)榍胤謺?huì)讓我們變得更加的優(yōu)秀!因?yàn)榍趭^可以改變自己!不要浪費(fèi)青春，怒要浪費(fèi)時(shí)間。也許我們的變化會(huì)讓自己不遺憾!
努力
我們雖差勁，但我們會(huì)變化的!相信，我們不會(huì)一直差下去。相信，心中的守護(hù)，心中的夢(mèng)想!傾聽(tīng)心中的那個(gè)聲音。只要一直堅(jiān)持相信總會(huì)有好的收獲的!不努力是不行的!一定要努力!無(wú)論結(jié)局如何，無(wú)論怎樣，都要坦然面對(duì)!
勤奮成就未來(lái)，相信，只要靠自己，就一定會(huì)有好的收獲!相信勤奮將會(huì)換來(lái)未來(lái)。相信，我們將越來(lái)越優(yōu)秀!越來(lái)越美好!
勤奮成就未來(lái)，相信自己，一直努力一直堅(jiān)持!
有關(guān)勤奮作文5
聰明出于勤奮，天才在于積累。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
我們班上有這樣一個(gè)勤奮的人，她就是我的好朋友——張晨陽(yáng)。她，不高也不矮的個(gè)子，齊耳短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她不但是我的好朋友，還是我們班的班長(zhǎng)。她是老師的助手，同學(xué)們的榜樣。
記得五年級(jí)的時(shí)候，每次上課時(shí)都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，及時(shí)做筆記。下課后同學(xué)們都飛奔出教室玩去了，她卻一個(gè)人坐在教室里復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。時(shí)間一分一秒的流逝，做滿(mǎn)筆記的本子一個(gè)接一個(gè)。終于功夫不負(fù)有心人。在考試中，她取得了全班第一名的好成績(jī)，當(dāng)老師在課堂上提問(wèn)題時(shí)，她總是一手托著下巴，耐心的思考問(wèn)題，想到答案后，她就高高地舉起手來(lái)，她每次回答完問(wèn)題，總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩！
她寫(xiě)的字可是我們班數(shù)一數(shù)二的好字。不論是在黑板上寫(xiě)字，還是在作業(yè)本上寫(xiě)，她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、一字一劃地去寫(xiě)，毫不馬虎。她寫(xiě)出來(lái)的字不僅漂亮，美觀(guān)，而且她寫(xiě)字的速度也很快。她十分喜歡看書(shū)，她看書(shū)是特別專(zhuān)心，無(wú)論周?chē)僭趺闯常籍?dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，整個(gè)身心都陶醉在書(shū)中知識(shí)的海洋里。一旦遇到不認(rèn)識(shí)的字，便拿出字典，查出字的讀音，并牢牢把它記住。我十分佩服她，我想：我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮的人！讓老師也喜歡我，同學(xué)們佩服我！
是什么讓張晨陽(yáng)擁有這么多的榮譽(yù)呢？以前我總搞不懂這個(gè)問(wèn)題，但現(xiàn)在我明白了：是勤奮！我也許永遠(yuǎn)不會(huì)像張晨陽(yáng)那樣能取得全班第一的好成績(jī)，但我會(huì)向她學(xué)習(xí)，以她為榜樣，做一個(gè)勤奮的人，只要勤奮，沒(méi)有什么知識(shí)是學(xué)不會(huì)的！
有關(guān)勤奮作文6
“無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。”這句話(huà)是英國(guó)科學(xué)家牛頓說(shuō)的。無(wú)論是什么不可能的事情，只要你有在努力、勤奮去干，一切都不是沒(méi)有可能的。
看萊特兄弟，他們從小就立志飛上天空，他們始終為了這樣的一個(gè)目標(biāo)在努力奮斗，“鳥(niǎo)兒能在空中飛翔，而人類(lèi)卻不行”這樣的一句話(huà)，始終鼓舞著他們。他們小時(shí)候看玩具直升機(jī)、用手、自行車(chē)、風(fēng)箏……來(lái)改造一次次的嘗試，第一次不行，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去改造它，就這樣，勤奮的他們?cè)?903年12月17日讓第一架動(dòng)力飛機(jī)飛上了藍(lán)天。從而讓人違背了“自然規(guī)律”而飛了起來(lái)這么離譜的事情變成了現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在，飛機(jī)成了人們很普遍的交通工具，這與萊特兄弟的勤奮離不開(kāi)的。
還有，我的好朋友美琪，在她身上也有這樣的例子：我們一起學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)，剛開(kāi)始她的發(fā)音不太準(zhǔn)，但勤奮的她在每次背課文是特別專(zhuān)心，遇到不會(huì)的或者不太準(zhǔn)的單詞便一遍又一遍地打電話(huà)問(wèn)我或問(wèn)老師，有時(shí)一次記不住，反復(fù)問(wèn)幾次。還記得有次我去她家玩，她馬上問(wèn)我的課文背誦了沒(méi)有，我說(shuō)背過(guò)了，實(shí)際上我只是“五分鐘熱度”，覺(jué)得自己背熟了似地。但看她，一遍又一遍背了起來(lái)。10分鐘，20分鐘過(guò)去了，她還在努力背課文，直到滾瓜爛熟。看著她勤奮的樣子，我有點(diǎn)慚愧：我那“5分鐘熱度”永遠(yuǎn)比不上她那勤奮的態(tài)度呀！
重要的不是成功而是努力奮斗的過(guò)程！只要盡自己最大的努力奮斗了，那么不管現(xiàn)在的結(jié)果如何，你都離成功更近了一步！
有關(guān)勤奮作文7
“成功=99滴汗水+1份智慧。”這句話(huà)是偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)的。事實(shí)上確實(shí)如此，就算你的天賦再高，你不努力一樣白費(fèi)。
古今中外，有許許多多的成功人士，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)。就是他們的成功都是通過(guò)堅(jiān)持和努力所得來(lái)的。比如說(shuō)：古代著名的史學(xué)家司馬遷，從小開(kāi)始就搜集關(guān)于歷史的資料，就算受到了酷刑，他也沒(méi)有放棄，最后撰寫(xiě)了史學(xué)巨著——《史記》;霍金他的成功也不是來(lái)自天賦也是來(lái)自他不屈不撓的精神。即使被困在輪椅上，他也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。即使他全身只有三根手指，一個(gè)大腦加上一個(gè)心能動(dòng)以外其他的器官都不能動(dòng)，連說(shuō)話(huà)都需要機(jī)器來(lái)幫助他，他也不放棄。就是在這種讓人難以想象的環(huán)境中，他獲得了一個(gè)又一個(gè)稱(chēng)號(hào)，一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，一個(gè)又一個(gè)巨著。他的成功也不是來(lái)自天賦，而是通過(guò)他自己的努力和堅(jiān)持所得來(lái)的;我國(guó)偉大的詩(shī)人——李白，他小時(shí)候非常頑皮，逃課，搗亂，反正就是成績(jī)非常差，但是就是在一次中，他恍然大悟，之后他發(fā)憤圖強(qiáng)，終于成為一名杰出的詩(shī)人，他為我們后代留下了許多優(yōu)美的詩(shī)章。
再說(shuō)回來(lái)，這么多的成功人士的典范，就可以聯(lián)想到我們現(xiàn)在，如果我們堅(jiān)持不懈，持之以恒，勤奮好學(xué)，我們就有可能成功。但如果我們不學(xué)無(wú)術(shù)，半途而廢，我們就將失敗。
有關(guān)勤奮作文8
俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”。一個(gè)學(xué)生要想取得好成績(jī)，就得勤奮學(xué)習(xí)。
媽媽是一名高中老師，今年的高考成績(jī)出來(lái)后，媽媽異常興奮，天天抱著電話(huà)問(wèn)她以前教過(guò)的學(xué)生成績(jī)?cè)鯓印Ｒ粫?huì)兒是祝賀，一會(huì)兒是傷心。我都想讓她去學(xué)“變臉”了。
中午吃飯，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬鸵粋�(gè)高考，至于這樣緊張嗎？”媽媽說(shuō)：“孩子，年年的高考都牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶(hù)的心啊!真可謂‘有人歡喜有人憂(yōu)’。你最喜歡的'寧寧姐姐考了近六百分，可以報(bào)個(gè)較好的本科學(xué)校。寧寧姐姐學(xué)習(xí)多努力呀!從高一到高三這三年里，晚上十一點(diǎn)前沒(méi)睡過(guò)覺(jué)，熬得眼睛都高度近視了。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有些不好意思，想起了一件事。上周二，語(yǔ)文老師留了三個(gè)作業(yè)，一是把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄寫(xiě)一遍；二是根據(jù)自己的情況，把日積月累抄寫(xiě)一到兩遍；三是自主作業(yè)不少于五十字。下午放學(xué)前，我除了語(yǔ)文作業(yè)外，其他的作業(yè)都已經(jīng)完成了。衛(wèi)生掃除的同學(xué)完成了當(dāng)天最后一次值日時(shí)，教室里仍有很多同學(xué)專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，我也留了下來(lái)。“第一題搞定!”我在心中大喊，“開(kāi)始‘進(jìn)攻’第二題。”第二題我只抄了一遍，還寫(xiě)得很亂。旁邊的程曉晨看見(jiàn)了，提醒我說(shuō)“多寫(xiě)一遍更利于明天課堂默寫(xiě)”。我不聽(tīng)，寫(xiě)開(kāi)了第三題的自主作業(yè)。我數(shù)著字?jǐn)?shù)寫(xiě)，想正好寫(xiě)夠五十字。當(dāng)我寫(xiě)到第四十九個(gè)字時(shí)犯了愁，哪有一個(gè)字的詞呀？我只好寫(xiě)了一個(gè)兩字的詞語(yǔ)，心里非常不情愿，好像感覺(jué)自己吃了大虧似的。第二天，老師表?yè)P(yáng)自主作業(yè)認(rèn)真積極的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一張小喜報(bào)，還說(shuō)，這些同學(xué)是我們班學(xué)習(xí)勤奮的人。
現(xiàn)在想來(lái)，我真正明白了：沒(méi)有勤奮努力的付出，怎能換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)？我告訴自己，別在學(xué)習(xí)上耍小聰明了，趕緊勤奮耕耘吧!
有關(guān)勤奮作文9
時(shí)光荏苒，歲月流逝，人生漫漫而短暫。高原的，永恒的夢(mèng)想，奮斗的歷程，終將鑄就無(wú)悔生。
歷史的年輪久轉(zhuǎn)不止，生命的長(zhǎng)河長(zhǎng)流不息，的追求永不放棄。春華秋實(shí)，滄桑歲月，不凡人生，曾經(jīng)拼搏、奮斗進(jìn)取過(guò)，是今生無(wú)悔的！
高山追求參天的巍峨，流水追求不息的奔騰，青松追求堅(jiān)韌的挺拔；而追求人生的夢(mèng)想。
若追求臘梅的氣質(zhì)，則與寒冬抗?fàn)幍牧α浚蝗缱非笄捅诖渲竦木瘢瑒t就有抵抗狂風(fēng)暴雨的耐性；若追求菊花的寧?kù)o芳香；則潔身自好安貧樂(lè)道的。真正的追求人生的夢(mèng)想，不懈的奮斗進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏，生命之花在鋪滿(mǎn)坎坷荊棘人生道路上昌盛不衰，芬芳永駐……
人生路上風(fēng)雨，成敗得失循環(huán)。正時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，才得以鼓足人生的航帆乘風(fēng)破浪勇往直前；正有的，才得以的產(chǎn)生，從而信心百倍打造精彩人生；正心遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想與永恒的追求，才得以?shī)^斗進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏生歷程……
鮮花因盛開(kāi)而美麗，人生因奮斗而精彩。“世間自有公道，付出總有回報(bào)”人生不以成敗論英雄，切勿把眼光停留在的那一瞬間。要光彩花環(huán)的后面，者為之付出了加倍的努力，流了辛勤的汗水，耗費(fèi)了真誠(chéng)的心血……人生處處爭(zhēng)，堅(jiān)信只要勇敢的接收人生風(fēng)雨的洗禮，頑強(qiáng)抵抗挫折坎坷的襲擊，以赴奔向永恒的夢(mèng)想殿堂，那結(jié)果如何，生無(wú)悔的！
歲月流逝沖刷不去執(zhí)著的信念，萬(wàn)水千山阻隔共奮斗之歌。多姿多彩生，猶如一幅壯麗的圖景，而奮斗進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，則是它獨(dú)特魅力所在，它縈繞的聚點(diǎn)，美好而更多彩！
有關(guān)勤奮作文10
縱觀(guān)古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績(jī)，無(wú)不是靠自己的勤奮而得來(lái)的。你說(shuō)不是呀？我們作為一名小學(xué)生，要想取得好成績(jī)，不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎？
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，由于我只想著玩，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你將來(lái)要想上好的中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習(xí)！”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，終于取得好的成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)，我專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課；回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè)；每天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來(lái)取得好成績(jī)。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來(lái)了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了，我緊張地聽(tīng)著老師念著。“杜京睿，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分。”我聽(tīng)了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，以后，我無(wú)論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì)失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅(jiān)持勤奮，就能得到滿(mǎn)意的收獲。
有關(guān)勤奮作文11
愛(ài)迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。他生于美國(guó)俄亥俄州的邁蘭，自幼就在父親的木工廠(chǎng)工，由于家庭貧困，一生只在學(xué)校讀過(guò)三個(gè)月書(shū)。但他從小熱愛(ài)科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達(dá)1328種，被稱(chēng)為世界發(fā)明大王。同學(xué)們，你們知道愛(ài)迪生為什么能發(fā)明那么多東西，秘訣就在于你不僅有聰明的頭腦，更會(huì)努力去，所以有那么大的成就。讀了下面這個(gè)關(guān)于愛(ài)迪生的故事，你就會(huì)明白勤奮是多么重要了。
愛(ài)迪生長(zhǎng)大后，發(fā)明了許多發(fā)明。愛(ài)迪生20歲出頭開(kāi)始研究電燈，歷時(shí)10余年，他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質(zhì)作燈絲材料進(jìn)行試驗(yàn)，時(shí)常通霄達(dá)旦，有一次他和助手們竟連續(xù)工作5晝夜。在愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候他失敗了很多次，當(dāng)他用到一千多種材料燈絲的時(shí)候，助手對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧!”但愛(ài)迪生卻說(shuō)：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能燈絲。”最后，他經(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。1879年愛(ài)迪生用碳絲作為白熾燈絲，并點(diǎn)燃40小時(shí)。由于碳絲表面多孔，性脆，強(qiáng)度很低。不久被鎢絲代替。
其實(shí)愛(ài)迪生能發(fā)明出那么多種發(fā)明，靠的不止是聰明的頭腦，還有他堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)和永不放棄的精神。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”
對(duì)呀，即使你有聰明的頭腦，即使你有再大的本事，不經(jīng)過(guò)努力是不會(huì)成功的。同學(xué)們，聽(tīng)了愛(ài)迪生的故事，是不是給了你一些啟發(fā)?
有關(guān)勤奮作文12
“世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人”這句話(huà)是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
每天一大早，無(wú)論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來(lái)到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫(xiě)好段意，把會(huì)的詞先查字典知道它的意思，然后寫(xiě)在書(shū)上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。上課時(shí)，董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來(lái)，讓我們來(lái)討論一些問(wèn)題，董老師還會(huì)幫我們解決書(shū)本后的問(wèn)題，有時(shí)候，董老師會(huì)告訴我們一些書(shū)本外的知識(shí)，讓我們能更加理解課文，更加了解書(shū)本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問(wèn)題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。
我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂(lè)于助人。
每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我們總會(huì)很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會(huì)看到我們不是在讀書(shū)就是在寫(xiě)家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中，要是遇到困難時(shí)，總會(huì)先自己想一想，要是自己實(shí)在想不出來(lái)的話(huà)，我們會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講，要是還沒(méi)聽(tīng)懂的話(huà)，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛(ài)我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望!
有關(guān)勤奮作文13
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”是啊!成功是需要汗水和付出的，空穴而來(lái)的勝利，只是偶然。所以“勤”是人生路上必不可少的。
勤奮后收獲甜蜜，我便有切身的體會(huì)——
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我得到了一場(chǎng)作文比賽的資格。喜悅在心中躁動(dòng)，同時(shí)我也明白——有一條“荊棘路”等著我闖。
我一直堅(jiān)信“學(xué)貴于恒”。于是，我開(kāi)始為“勝利”持之以恒地奮斗。閑暇之際，我總手捧一卷書(shū)積累寫(xiě)作素材，漸漸地，那些《優(yōu)秀作文選》中優(yōu)美的、詩(shī)情畫(huà)意的句子，讓我的作文有了很大的提升，我又開(kāi)始讀那些報(bào)紙，知道了更多新鮮事。
可“學(xué)貴于思”，光看是不行的。我執(zhí)起筆將所見(jiàn)所聞都記錄下來(lái)，并經(jīng)過(guò)幾番修改后，再請(qǐng)教老師，我總和老師不懈地鉆研和探討，斟酌每字每句，讓文章在修改后更美。
反反復(fù)復(fù)地修改是很枯燥與無(wú)味的，我不止一次想過(guò)：就到此為止吧!可又轉(zhuǎn)念一想：“書(shū)山有路勤為徑。”不是嗎?勤奮努力才是通向成功最好的路。每當(dāng)我這樣激勵(lì)自己時(shí)，我便會(huì)重新抖擻起精神，用勤奮打通前行的路。
知道了這些道理，我更加堅(jiān)信“功夫不負(fù)有心人”，每天晚上，我都會(huì)鉆研作文，努力再努力，讓它更打動(dòng)人心。第二天早上，又捧起昨夜的作文一看又是幾十分鐘。日復(fù)一日，幾天下來(lái)，我寫(xiě)作文也更得心應(yīng)手。
比賽在我日夜的勤奮中臨近，我懷揣自信、興奮走向了“荊棘路”的終點(diǎn)，成敗也在此一舉……辛勞后的疲憊化成勝利的甜蜜，“勤”使我歡躍、成功……
我在隨筆集中寫(xiě)下：我愿踏上那不歸的荊棘路，一步一腳印，用勤奮打開(kāi)通向勝利的彼岸……
有關(guān)勤奮作文14
人們總是抱怨著家貧，路難，可曾叩著心門(mén)問(wèn)自己：“我足夠勤奮嗎?”成功與勤奮是盟友，古今中外有成大事者無(wú)一不是勤奮的。
有人說(shuō)：“我努力過(guò)了，可最終還是沒(méi)有結(jié)果，一定是我不夠聰明。”可靜下心想想，即使是天才，有著天資，不努力他能成功嗎?他們背后的汗水你見(jiàn)過(guò)嗎?莫總說(shuō)“隨天”、“天定”，沒(méi)有天生會(huì)拉琴的神童，沒(méi)有天生會(huì)賦詩(shī)的天才。世上充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，你我智力相近，起點(diǎn)相同，那比的是什么?是勤奮，是成功的唯一保證。
優(yōu)秀的人物無(wú)一不是勤勉的，聞一多曰不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，終于寫(xiě)成了《唐詩(shī)雜論》;魯迅在桌上刻“早”字，用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作;居里夫人經(jīng)過(guò)多年刻苦的工作，終于以大量的瀝青油礦中提煉出了放射性元素鐳，為人類(lèi)打開(kāi)了進(jìn)入原子時(shí)代的大門(mén);范仲淹青年求學(xué)時(shí)期，過(guò)著人不能堪的苦讀生活，五年間未曾脫衣而眠，有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。偉人們的成功是勤奮作基奠的。
人們向往的哈佛大學(xué)，精英薈萃，凌晨四點(diǎn)哈佛學(xué)子們已經(jīng)進(jìn)入食堂，坐在“哈利波特”食堂里是用餐嗎?“不”，凌晨四點(diǎn)，哈佛學(xué)子們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
莫慨嘆自己不是莫扎特，中外偉人中，“莫扎特”也屈指可數(shù)，勤奮是我們攀登成功的階級(jí)，是我們到達(dá)成功彼岸的風(fēng)帆，別再說(shuō)“天定”了，“人定勝天”!勤能補(bǔ)拙。請(qǐng)叩著心門(mén)問(wèn)自己：“我夠勤奮嗎?”
有關(guān)勤奮作文15
“終生努力，便成天才。”
此話(huà)出自俄國(guó)偉大的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口。它對(duì)天才作了正確的判斷，說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被人們作為座右銘。
我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”這就說(shuō)明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會(huì)取得那么大的成就的。
即使是絕頂聰明的人，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓微風(fēng)吹拂著他的臉龐，兩眼望著藍(lán)天，天才也永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉下來(lái)，落到他的身上。
革命導(dǎo)師馬克思，花了整整40年的時(shí)間，才寫(xiě)出舉世聞名、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料，光記日記就有一千三百多篇。由于經(jīng)常思考問(wèn)題，來(lái)回踱步，竟把地毯走出一條深深的印痕。
明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國(guó)醫(yī)學(xué)，踏遍了祖國(guó)的山山水水，訪(fǎng)問(wèn)了成千上萬(wàn)的農(nóng)民、樵夫、漁民，終于寫(xiě)出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書(shū)是中外空前的藥物大典。
知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮。這是千真萬(wàn)確的真理。
有的人由于知識(shí)貧乏，對(duì)天才缺乏正確的認(rèn)識(shí)，總認(rèn)為自己頭腦笨，沒(méi)有天才，于是失去了上進(jìn)心。
這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系，他不了解一切成名成家者的艱苦歷程。殊不知，不經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)有多大作為的。相反，只要你樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并立志終生為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。那時(shí)，你將從一個(gè)知識(shí)貧乏的小學(xué)生，逐漸變成一個(gè)了不起的天才。
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