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五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 1
當(dāng)秋風(fēng)掃落葉之時(shí)，我知道，又是一年過(guò)去了；當(dāng)樹(shù)葉繁茂遮蔽風(fēng)雨時(shí)，我知道，一年中最精彩的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)；當(dāng)我們來(lái)到二中時(shí)，當(dāng)我們?cè)谕粋�(gè)教室誦讀同一篇文章時(shí)，我知道，我們的青春將從這里開(kāi)始。
我記得，在校園的石凳旁，曾留下過(guò)我與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)；在寬闊的操場(chǎng)上，我們?cè)鴴仦⑦^(guò)青春的汗水；在寬敞的教室里，曾回蕩過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲。我的青春，從這里開(kāi)始！
正值初一花季時(shí)，我們都努力做老師心中的好學(xué)生。不惹事、不胡鬧，順便再為班級(jí)爭(zhēng)個(gè)榮光。在無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的明日中，我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)安靜的今日。我們?yōu)榘嗉?jí)的'榮譽(yù)努力奮戰(zhàn)，渾灑汗水；我們共同經(jīng)歷一次次失敗，共同期待一次次崛起；我們是慢慢蘇醒的雄獅，假以時(shí)日，我們定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)沖在最前。
“一方有難，八方支援”，我們永遠(yuǎn)都是最團(tuán)結(jié)的先鋒部隊(duì)。我們從不輕視任何一位隊(duì)員，從不放棄任何一位隊(duì)友。大掃除，我們共同出力，男生擦窗戶(hù)、掃蛛網(wǎng)，女生將垃圾都掃除。我們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)難忘的現(xiàn)在，期待著以后的以后精彩的未來(lái)。
集體比賽，我們奮力出擊，即使無(wú)法“抱得獎(jiǎng)杯歸”，我們也絕不氣餒，還望下一場(chǎng)比賽，能讓我們“笑從雙臉生”。或許一切的一切會(huì)是徒勞，或許現(xiàn)在的現(xiàn)在會(huì)是遺憾，但我們不在乎，付出了，流汗了，這便是最大的收獲。我們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)艱苦的今日，憧憬著一個(gè)又一個(gè)美好的明天。這將是我們最難忘的人生之旅。
或許我們會(huì)敗得很慘。可那又怎樣，傷疤和淚水是成功的必需品。花謝了，它還會(huì)開(kāi)，草枯了，它還會(huì)綠，跌倒了，依舊可以爬起來(lái)。我們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)寒冷的黑夜，等待著希望的黎明。即使將來(lái)我們會(huì)跌倒，但我們要鼓著勁兒站起，然后對(duì)伙伴們說(shuō)：“我們雖敗猶榮。”
這里，是我們初中三年的歸宿，三年后我們會(huì)步入新的天地，可永遠(yuǎn)忘不了二中帶給我們所有美好的記憶。這里，是我們初中三年的家園，三年后我們會(huì)融入新的環(huán)境，可永遠(yuǎn)忘不了，我們的青春，曾經(jīng)從這里開(kāi)始。
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 2
青春，另老年人羨慕，另中年人感嘆。讓少年神往的時(shí)刻。青春，是初升的紅日，是雨后的彩虹。青春，我們?nèi)松罱k麗的時(shí)刻。
青春的我們像風(fēng)鈴一樣容易鳴響，又如濆泉拋灑出晶瑩而又泌涼的水珠。在云卷云舒，浪奔浪涌時(shí)。擁有青春的我們?cè)谏穆吠局歇?dú)舞。青春的我們有熱愛(ài)和執(zhí)著，即使一枚落葉也能傾倒季節(jié)，即使芝麻谷子大的一件小事也能做得眉眼分明，山清水秀。
青春的我們不茍言笑，不拘禮節(jié)，高興時(shí)，一陣狂笑，悲傷時(shí)，騎上山地車(chē)，讓淚水在風(fēng)中消逝。站在雨中，把奔瀉如水的心事無(wú)頭無(wú)尾的拋至腦邊。
青春的我們，靜靜佇立在自己的岸上，在這獨(dú)屬自己的空間里，一遍又一遍的提醒自己，我們能留給世界的`不僅是一遍又一遍的嘆息，還有快樂(lè)和青春。擁有青春的我們?nèi)閴?mèng)想奮力的拼搏。
當(dāng)青春的我們攜手他上風(fēng)的路旅途時(shí)，會(huì)有繁星用幸福的微光照亮我們，也會(huì)有明月用快樂(lè)的明亮指引我們，那是心靈的晴空，是青春的你我擁有不變的理解。
當(dāng)青春的我們即將分別時(shí)，不會(huì)用淚去祝福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。春華秋實(shí)，夏雨冬雪，斗轉(zhuǎn)星移，四季交替。這是我們青春的贈(zèng)言，青春的絮語(yǔ)。
青春的我們生命里永遠(yuǎn)有一個(gè)執(zhí)迷不悔的主題，青春的幻想是一片讓三月霏雨打濕的花瓣。
青春的天空是一塊典雅的里程碑，上面刻著生命的另一個(gè)注釋?zhuān)瑹o(wú)一怨一無(wú)一悔。
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 3
青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
少年的我們愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束地自由放縱，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無(wú)盡的天籟之音。可我們又知道，青春年少當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)該讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的旺季，應(yīng)該是我們青春無(wú)悔的.一份答卷。”時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)，莫等閑，白了少年頭，空悲切“，這些名言警句應(yīng)該引起我們的主意。把握現(xiàn)在，不要等到白發(fā)蒼蒼事才后悔當(dāng)初，那只可能是球瘋中孤雁的一曲哀鳴罷了。
青春的心總是那么起伏不定，它需要一個(gè)導(dǎo)航的將這只不定向的小船印向光明。把握好方向，千萬(wàn)不要迷茫；把握好自己，千萬(wàn)別再悲傷。青春的少男少女們，還不太熟的果實(shí)請(qǐng)不要將它傷害；把握好自己，在未破蛹成蝶之前，請(qǐng)不要急著說(shuō)出天長(zhǎng)地久的豪言。
青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。無(wú)悔的青春、完美的答卷，把握好它。待到秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去的自己的認(rèn)真把握，做好了該做的每一件事，至少這也是對(duì)我們生命的一種交代。將青春把握在手中，銘記在心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去風(fēng)斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 4
青春路上的男孩女孩們，心中總會(huì)有一種朦朧的情感，讓自己忐忑不安。就像一朵朵粉紅的桃花，給單調(diào)的生活抹上了一層淡淡的色彩。
話(huà)說(shuō)一個(gè)月前，我們班的女生寢室109和男生寢室209之間，便開(kāi)出了一串小桃花：209的阿Q竟然喜歡上了109的'小蝶。就這樣，每天晚上下晚自習(xí)的時(shí)候，109寢室的窗臺(tái)上總會(huì)出現(xiàn)一些東西：漂亮的信箋、棒棒糖、不知名的葉子……
109寢室的女生都興奮著，她們總要從緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間里，擠出那么一大把時(shí)間，猜一猜今天晚上窗臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)什么東西。
有一天，109寢室的窗臺(tái)上空無(wú)一物。109的八朵金花（一室八人）面面相覷，仿佛丟了錢(qián)似的，有些失落。或許，是阿Q醒悟了，青春路上的小桃花，看著美麗，卻不可以輕易觸摸。
不一會(huì)兒，阿Q被109寢室的潑辣女生大撒（很會(huì)撒野的意思）拉到了109寢室門(mén)口。大撒大喊：人犯阿Q帶到，升堂！阿Q，今天怎么不見(jiàn)進(jìn)貢之物？你對(duì)109室是否心存不忠？大撒開(kāi)始審問(wèn)阿Q。阿Q本就不善言辭，在八朵金花面前，頓時(shí)語(yǔ)塞，滿(mǎn)臉通紅。空氣太干燥，灑水！最小最機(jī)靈的那朵金花提議。于是，大家都沾上洗臉?biāo)瑢?zhuān)門(mén)往阿Q身上灑。
阿Q落荒而逃。
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 5
我今天來(lái)到了小花園里，看到一個(gè)女生拿著一本書(shū)，旁邊有一個(gè)婦女正在不停的打罵著她，我猜想應(yīng)該是他的母親吧，我像我這樣冒昧過(guò)去一定會(huì)打擾到他們，于是我就靜靜的在暗處等待，沒(méi)過(guò)多久那婦女氣鼓鼓的拖著那女孩離開(kāi)了，但是卻落下了那本書(shū)。我匆匆走過(guò)去想撿起還給她，一抬頭卻不知道他去哪兒了。
我回到了教室準(zhǔn)備開(kāi)始上課了，班主任走進(jìn)教室說(shuō)今天有新同學(xué)，我又看到了那個(gè)女孩就是在花園里撞見(jiàn)的那個(gè)，她身后還有一個(gè)痞里痞氣的一個(gè)男生想來(lái)應(yīng)該也是轉(zhuǎn)校生吧，聽(tīng)班里人說(shuō)學(xué)校破例將這兩名學(xué)生塞到重點(diǎn)班，他們要是能適應(yīng)這里的生活才能繼續(xù)就讀，連校服都沒(méi)分發(fā)給她們。
在英語(yǔ)課上老師讓我們輪流讀英語(yǔ)段落，這對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)生簡(jiǎn)直就是小意思，輪到那女孩，她慢吞吞的站起來(lái)，開(kāi)始結(jié)巴的讀著，大家都在等待著她能趕快讀完。顯然這使老師很不滿(mǎn)意。輪到那位男生也都和這女孩一樣，看來(lái)以后的英語(yǔ)課要被這老師刁難了。
下課后，我把從花園里撿的書(shū)還給了正在座位上埋著頭的那個(gè)女孩。我走上前對(duì)她說(shuō)這是你的`書(shū)，我剛才看到是你落下的。那女孩用一種怪異的陰森的眼神看著我，使我感覺(jué)怪怪的。
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 6
風(fēng)鈴是呆板被動(dòng)的，其本身無(wú)法鳴響，只有在風(fēng)的吹拂才會(huì)碰撞出動(dòng)聽(tīng)的旋律;風(fēng)鈴又是可憐的，他的命運(yùn)始終系在一根細(xì)線(xiàn)上，下場(chǎng)不是無(wú)休止的羈絆，就是像海的女兒一般，幻化做世間最美麗的一道風(fēng)景，升入天堂;風(fēng)鈴更是可悲的，他永遠(yuǎn)被人們視為一種不成熟的玩物，擱置在一邊，面對(duì)著的是風(fēng)吹來(lái)的方向，正視著的是斑斕精彩的世界，卻被牢牢禁錮住，越不出深深庭院——可望而不可即。
青春的我，總是夢(mèng)想著在遼闊的碧海藍(lán)天里徜徉。以至有時(shí)，面對(duì)著起伏的山巒，或是洶涌的海浪，我都會(huì)有種“欲與天公試比高”的向往。顯然，我們似乎就是渴望流浪的風(fēng)鈴，有著讓老一輩羨慕的精力和干勁，有著讓中年人“可畏”的'思想與頭腦，有著年輕人難舍的美好年華，更有著走出去流浪一番的奢望。看上去，我們是很幸福的，正如檐下的風(fēng)鈴，我羨慕流浪的風(fēng)鈴，但我卻畏懼流浪。因?yàn)椋翌I(lǐng)悟到，風(fēng)鈴若是感受到外面的世界，恐怕也就不會(huì)再回到原來(lái)的自我，也不可能依舊滿(mǎn)足于頭上“四方的天空”。因而，我寧愿懷抱一個(gè)流浪的美夢(mèng)，而擁有一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)……
果戈里說(shuō)：“青春之所以幸福，在于她有未來(lái)。”這里，我也只有“阿q”一下，告訴自己，“青春之所以幸福，在于她有殘缺。”但在我的心中，卻永遠(yuǎn)憧憬著一個(gè)完美的青春……
如果說(shuō)當(dāng)初的我是懷著一種莫須有的同情心理解何謂“青春是流浪的風(fēng)鈴”，那么今日的我就是懷著悲天憫人的感情再次重溫這句話(huà)。驀然間，我聽(tīng)見(jiàn)了心的蒼老……
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 7
無(wú)聊的生活，寫(xiě)一首歌來(lái)歌頌自己的青春，無(wú)聊的青春用瘋狂來(lái)放肆自己的夢(mèng)想。青春如光，飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼回頭看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走過(guò)了太多太多的路途，也做錯(cuò)了太多太多的事，虛妄的青春猶如一道煙云在我的身邊飛快的消逝流走著。我喜歡雨，每到雨天的時(shí)候我就喜歡站到窗邊，透過(guò)玻璃凝望著窗外的雨滴，雨滴一滴一滴的滾落而下，雨聲越來(lái)越大，風(fēng)聲越來(lái)越響，這就是我的青春啊，一陣宣泄，一陣平靜，瘋狂和喧囂共同組成了青春。
青春可貴，青春比任何一樣?xùn)|西都要珍貴，美好的青春留給了我們太多太多的回憶，有哭，也有笑，閉上眼睛我常常會(huì)記起我們?cè)谟暌挂黄鹜楸寂艿臅r(shí)候，記起在我不開(kāi)心的時(shí)候你們逗我開(kāi)心的樣子，記起我那些曾經(jīng)陪我一起歡笑一起瘋的朋友。如今，我們畢業(yè)了，曾經(jīng)的好朋友卻要因?yàn)槌煽?jī)各異而不得要分離，曾經(jīng)的好朋友不得不各奔東西，為了自己的將來(lái)和以后奮力打拼。青春，已經(jīng)在我的手中不知不覺(jué)的流走了，當(dāng)我想在抓住它的時(shí)候卻怎么也抓不住它，他就像是一個(gè)俏皮的`孩子一樣，沖我微微一笑頭也不回的離開(kāi)，任憑我怎么呼喊他也不會(huì)再看我一眼。
朋友們，珍惜青春吧，青春如光，當(dāng)我們回頭凝望過(guò)去的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的努力無(wú)愧于現(xiàn)在的自己，當(dāng)我們凝望過(guò)去的時(shí)候，朋友們正在自己的身邊，青春如光飛閃而過(guò)，不要在我們的青春中留下遺憾，也不要讓我們凝望過(guò)去的時(shí)候看到有太多的不舍和后悔，現(xiàn)在的努力，是為了將來(lái)的自己！
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 8
我的世界里，好像有下不完的雨。
二月，是一年中最短暫的一個(gè)月，可是在我的這個(gè)二月里，就像是09年的一樣，充滿(mǎn)著灰色，漫天的悲涼在飛舞，而我就是這灰色天空里的一粒被悲涼吹起的塵埃!
我們都在經(jīng)歷著成長(zhǎng)，不過(guò)要成長(zhǎng)，必須要承受成長(zhǎng)帶來(lái)的苦澀，或許很淡，但也有可能很濃，而我們就是在這不經(jīng)意間，“漫漫”地長(zhǎng)大。
很有幸能在辰坤的日志中露面，看完的時(shí)候，我不禁的笑了，不過(guò)想想他說(shuō)的還是很有道理的，六零三的兄弟們，遇見(jiàn)你們我很榮幸！
昨晚，小健哭了，我不知道發(fā)生了什么，小健一向是很堅(jiān)強(qiáng)的，我知道。歲月就如此記下我們的.一言一行。
心中的那個(gè)女孩，我們還能談?wù)摱嗑茫辉?jīng)的淡淡苦澀，我們又能怎么去珍藏？轉(zhuǎn)瞬之間，我們匆匆而去，能留下的還能有什么？
我的一葉小舟
靜靜地漂過(guò)你的心頭
往事只堪哀，對(duì)景難排。秋風(fēng)庭院蘚侵階。一任珠簾閑不卷，終日誰(shuí)來(lái)？
晚涼天凈月華開(kāi)，想得玉樓瑤殿影，空照秦淮！
那個(gè)女孩兒，遠(yuǎn)去？還在？你我，幾時(shí)離去，何時(shí)又會(huì)回來(lái)？我們選擇了愛(ài)，那就要死去活來(lái)既然不愿回頭，那就繼續(xù)走下去。
她注定是你的圓心，你注定是她的軌跡，唯一不知道的，就是半徑！
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 9
落花飄零，訴的是，那無(wú)邊的憂(yōu)愁;枯葉消逝，說(shuō)的是，那奉獻(xiàn)的力量;輕撫琴弦，奏的是，那蕭瑟的悲傷;青春化煙，憶的是，那美麗的`年華。曾經(jīng)的曾經(jīng)，是否已經(jīng)過(guò)去?如今的如今，一切已成浮云。往事如煙似夢(mèng)，紅塵如花似云。.曾經(jīng)的錦瑟年華如今已恍然似夢(mèng)，曾經(jīng)的美麗青春如今已消逝流沙。仍記當(dāng)年佳期似夢(mèng)，我撫琴，你吹簫，我唱的是輕吟婉轉(zhuǎn)，你和的是溫柔繾延。你漫步賞桃花，我倚門(mén)嗅青梅。你攜萬(wàn)代風(fēng)華，我踏漣漪如畫(huà)，輕移蓮步，步步生蓮。
那日，我一襲白衣青衫，月色下，舞出翩若驚鴻，驚才艷絕。你一襲紫袍攏身，月色下，奏出絕代風(fēng)華，美麗如畫(huà)。我眼波流轉(zhuǎn)，唇畔含笑，你淡淡一笑，許我一世承諾：弱水三千，只取一瓢。我笑回：萬(wàn)千色相，獨(dú)憐君顏。此后，我嫁于你為妻。我為你縫青衫，你為我綰青絲。然，天有不測(cè)風(fēng)云，那日，你出門(mén)踏青，卻數(shù)日不歸。久尋，未果。淚水沖花了精心化上的紅妝，我心已碎，不能修復(fù)。從此，我入佛寺剃度，剃去墨發(fā)，剃去你我之間的情絲。我看破紅塵，遁入佛門(mén)，潛心修煉，心如止水。終日青燈古佛相伴，在佛寺里，熬去青絲，熬去年華………青春易老，情絲難斷。吾愿用吾之年華祭奠吾之青春。
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 10
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”是清代詩(shī)人袁枚創(chuàng)作的詩(shī)歌《苔》。講的是苔蘚自是低等植物，多寄生于陰暗潮濕之處，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生活的勇氣。它也被一位普通的支教老師改編成歌，給山區(qū)孩子們的歌，希望他們能夠像詩(shī)歌中描寫(xiě)的'那樣，無(wú)論環(huán)境如何，都要通過(guò)自己的奮斗，像牡丹那樣盛開(kāi)。
生活并不是坦途，一帆風(fēng)順的時(shí)候也總是在風(fēng)雨過(guò)后。我的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境比起很多貧困山區(qū)的孩子優(yōu)越了很多。他們的教室也許沒(méi)有我們的明亮，他們學(xué)習(xí)資源肯定也沒(méi)有我們的豐富，即使沒(méi)有這樣的優(yōu)越條件，他們的拼搏動(dòng)力絲毫不比我們少半點(diǎn)一分，努力學(xué)習(xí)的韌勁也強(qiáng)大于我們。那個(gè)一頭冰霜的“冰花男孩”，不畏冬日的嚴(yán)寒行走十里山路去上學(xué)，他說(shuō)：“上學(xué)冷，但不辛苦”；那個(gè)正在工地干活時(shí)收到了大學(xué)錄取通知書(shū)的云南男孩崔慶濤，通過(guò)自己的努力考取了北京大學(xué)，走出了大山。他沒(méi)有因?yàn)榧彝サ呢毨Ｖ箤W(xué)業(yè)的腳步，并表示學(xué)成之后還要回到大山。他們就像苔花一樣，沒(méi)有在卑微的環(huán)境中挫敗，而是不留遺憾，吐露芬芳，是像牡丹那樣盛開(kāi)的苔花。
出生的環(huán)境雖不能選擇，后天的努力定能改變周?chē)囊磺小Ｃ總�(gè)人的起點(diǎn)都是從微小開(kāi)始，只要具有奮斗的勇氣，青春恰自來(lái)。
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 11
告別了童年的天真，擁有了青春的深沉；告別了童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，擁有了青春的多姿多彩.穿越人生的十字路口，叩響了青春的門(mén)扉.
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，時(shí)光老人做了最平均最精確的分配，每一個(gè)年輕的生命都有著旺盛的精力去開(kāi)拓未來(lái).時(shí)光的年輪在歲月的流失中無(wú)情地碾去，青春已經(jīng)如約而至.
人有生理的青春，那是用年齡來(lái)衡量的.也有心理的青春，那是用精神來(lái)衡量的.有的人正當(dāng)年少卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉，年輕是就已經(jīng)老了；有的人年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃，年老了卻永遠(yuǎn)年輕.生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開(kāi)不謝.心理的青春也許更可貴，如蒼松翠柏，可以傲對(duì)時(shí)間的'風(fēng)霜.
青春是盛開(kāi)的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂(lè)章，用它跳躍的音符譜寫(xiě)生活的旋律；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢(shì)沖垮陳舊的桎梏.
青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往紡織的彩虹，絢麗輝煌.
青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀睿磺啻航o予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處人面世；青春給予我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn).只要是青春的擁有者，我們就要時(shí)刻提醒自己，是花就要綻放，是樹(shù)就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔.
讓我們一起，擁抱青春。
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 12
十七八歲的年華，正當(dāng)青春。這時(shí)候的我們，時(shí)而懵懂，時(shí)而憂(yōu)傷，這時(shí)候遇見(jiàn)的愛(ài)情，卻是最難以忘記的。面包和愛(ài)情，之所以會(huì)被現(xiàn)實(shí)所打敗，因?yàn)槎鄶?shù)的愛(ài)情都是建立在最基本的物質(zhì)至上，可是青春就是最有資本的年華，我們可以大膽的拋棄物質(zhì)，只要擁有愛(ài)情，一切都是渺小的。
正當(dāng)青春的我們，從不畏懼，不用去幻想將來(lái)，不需要去擔(dān)憂(yōu)愛(ài)情的真假，只有這一個(gè)緊緊牽著手的人，就可以感受到幸福近在咫尺。如果我是一個(gè)盲人，那么遇上你就是上帝賜予我的眼睛，那么明亮瞳孔，映照著我的左邊心房，一點(diǎn)點(diǎn)都沒(méi)有虛假的意向。正當(dāng)青春的記憶，不帶有任何灰色的情感，只有飽滿(mǎn)的`笑容和不拘深情。
我們知道愛(ài)情將會(huì)有分開(kāi)的一天，但是我們從不感覺(jué)驚慌，因?yàn)橛行⿶?ài)人，就是在尚好青春里，路過(guò)了你的生命，并且成為了最值得懷念的時(shí)光。就算對(duì)你的愛(ài)，有一天會(huì)石沉大海，就算過(guò)去的青春再也要不回來(lái)，但是我們依舊勇敢的相信愛(ài)情，相信被愛(ài)的幸福感，久久都不曾遠(yuǎn)去。
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 13
青春，應(yīng)該為什么而奮斗？毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然得為自己的理想而奮斗。有很多同學(xué)都有自己的理想：將來(lái)做一名醫(yī)生，或者老師、警察、外交官……
但在生活中，不可能沒(méi)有人感到渺茫，如果沒(méi)有找到自己的理想，也不需要害怕。很多人都會(huì)執(zhí)意胡亂做，最后仍一事無(wú)成。我時(shí)常也會(huì)因?yàn)槔硐攵械矫烀＃艺J(rèn)為，沒(méi)有夢(mèng)想可以等待，但是不是讓他來(lái)找你，而是你要更加努力前進(jìn)與他碰頭。在沒(méi)有找到理想時(shí)多學(xué)習(xí)一些技能提高你的能力，積累豐厚的學(xué)識(shí)。這樣才能在理想到來(lái)時(shí)更好和去奮斗，而不是猝不及防的被自己的理想嚇一跳。
那么，既然要在理想到來(lái)之前努力奮斗，所以我也要奮斗了！珍惜每一分、每一秒。在學(xué)校就以學(xué)習(xí)為主，及時(shí)完成學(xué)校的`任務(wù)，空出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)各種技能，讓理想到來(lái)時(shí)能更加深入的去學(xué)習(xí)！記得一位名人曾說(shuō)過(guò)“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的。”可真實(shí)的青春只屬于那些力爭(zhēng)上游的人、無(wú)私勞動(dòng)的人、謙虛好學(xué)的人，掌控青春，才能成就夢(mèng)想。
請(qǐng)不要做無(wú)聊的訴說(shuō)者，如果當(dāng)你擁有青春的時(shí)候沒(méi)有掌握好青春，卻在浪費(fèi)青春、揮霍青春，那么你將一無(wú)所有。讓我們漫步在青春的大道上，用自己辛勤的汗水澆筑人生，讓我們用行動(dòng)珍惜青春，用行動(dòng)來(lái)迎接和掌控已經(jīng)到來(lái)或即將到來(lái)的夢(mèng)想！
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 14
心，總在那不定的時(shí)刻顫顫，一陣涼意。孤獨(dú)和寂寞襲上心頭，定睛一看，一片虛無(wú)。
最近好怕，覺(jué)得這個(gè)世界好虛偽，一切都夾雜著雜質(zhì)，沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)的感覺(jué)。日子如窒息般漫長(zhǎng)，就像八百米的終點(diǎn)，所有的力氣都竭盡了，心里一絲動(dòng)容都沒(méi)有了。這樣的日子過(guò)得好頹廢！
就像美好的童話(huà)在遙遠(yuǎn)的`一方，但彼岸的這邊，依然泛著陣陣漣漪。將要期末，盡力去追逐，只是依然會(huì)不時(shí)地?fù)?dān)憂(yōu)，濁濁急流會(huì)漫過(guò)青青的草地。
我掙扎著成長(zhǎng)，把淚水咽進(jìn)喉嚨深處，沉默……
總是心情沉重的走向教室，心想：難道這就是我們的青春？在這樣的環(huán)境下，一切都如山般沉重，壓得我快喘不過(guò)起來(lái)。壓抑，壓抑……但是這樣的日子欲罷不能，欲罷不能……
歲月的尖刀劃破了天際，黃昏，日暮；殘陽(yáng)，如血。深深地刺痛著我的心。伸出雙手，抓住的是一片虛無(wú)。俯身蹲下，用雙手捂住臉頰，淚水卻還是從指縫里不可阻擋的流出。無(wú)助，迷茫，卻欲罷不能，欲罷不能……
“青春的生命是未逝的一瞬 /快樂(lè)的春天更容易老去 /誰(shuí)不珍惜自身之寶 /一如你臉上那健康的紅潤(rùn)。”
青春的流星轉(zhuǎn)瞬即逝，不傳奇，不盛大，不強(qiáng)烈。我們的青春平平淡淡的，沒(méi)有小河的蜿蜒曲折，沒(méi)有大海的洶涌澎湃，就這樣，虛無(wú)地，孤獨(dú)地，一如既往地過(guò)著……
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 15
忙碌的生活總把時(shí)間沖洗得特別淡，以至于當(dāng)他從你肩上，腳上，手縫中溜走時(shí)竟沒(méi)有一絲一毫的察覺(jué)。
這是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)假期，回家的心情總是難以言喻的，下課鈴還沒(méi)響，同學(xué)們?cè)缫衍S躍欲試。我也不甘示弱，在車(chē)上占了一個(gè)后排靠窗的位置。戴上耳機(jī)，推開(kāi)窗戶(hù)，盡情的享受被陽(yáng)光親吻的感覺(jué)，心也漸漸的平靜下來(lái)。
濕漉漉的風(fēng)從鼻尖越過(guò)，夾著花香。綠油油的麥田望不到邊，中間夾著幾塊金燦燦的油菜花地，像天空灑下的一道陽(yáng)光，又像是綠綢子上的繡花。
那些少有人走的小泥路也被破土而出的小青草包裹著，像極了一片綿延不盡的水墨畫(huà)，美到了極點(diǎn)。原本公交車(chē)發(fā)出的“嗡嗡”聲，倒像這水墨畫(huà)里漁夫嘶啞的歌聲，同學(xué)們嘰嘰喳喳的`談笑也笑充滿(mǎn)快樂(lè)的鳥(niǎo)鳴。
路過(guò)一個(gè)院子時(shí)，里面不知名的粉紫色的花頓時(shí)吸引了我的眼球，它像極了我的青春，美麗朦朧，還充滿(mǎn)了神秘的味道。我不禁會(huì)心一笑，是啊，其實(shí)我們的青春就像這無(wú)數(shù)的風(fēng)景一樣，一直在路上，會(huì)隨著公交車(chē)的加速而加速，隨公交車(chē)的停止而停止，但始終都在前行。
要更加堅(jiān)定的做一個(gè)更優(yōu)秀的自己，成為著青春路上的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我們的青春在路上，在前行。
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 16
青春的味道是什么？是酸酸的橙汁？是苦澀的咖啡？還是純純的牛奶……
端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是濃，端起來(lái)，輕輕地飲了一小口，細(xì)細(xì)的品位著。“哇，真是苦！
”品嘗過(guò)后的評(píng)價(jià)就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這次味道有了微妙的改變。咖啡還是苦苦的，但這次的苦中帶又了一絲的甜意。這種味道就似我們的青春似的，苦中帶甜，在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開(kāi)甜甜的笑容。
一杯橘色的橙汁可是我的最?lèi)?ài)呢！
端起，一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就是現(xiàn)在的我似的。青春總是有些辛酸的，總是有不順心，不順意的時(shí)候的，而我們總是一笑而過(guò)，樂(lè)觀的去面對(duì)這一切。青春就是如此，酸酸甜甜的`，讓我們沉醉在其中。
純純的牛奶，純潔的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想就是如此的單純。傷心的時(shí)候，流水就順著臉頰劃過(guò)；開(kāi)心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時(shí)候，不自覺(jué)地大叫；生氣的時(shí)候，不滿(mǎn)的嘟起小嘴……這些自然性的動(dòng)嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的雜質(zhì)，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂(lè)，對(duì)人，對(duì)事都將心比心，無(wú)惡意，無(wú)勾心斗角只有純純的愛(ài)意。
青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶…… 我在青春，青春使我更加陽(yáng)光，更加快樂(lè)，更加快樂(lè)，我憧憬青春，它是那么美好。每個(gè)人都擁有青春，都會(huì)品出青春不同的味道……
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 17
青春很易逝，珍惜當(dāng)下才能少些追悔
“孩子，趁年輕，何不埋頭苦干，以成就一番事業(yè)呢？”有位老人勸告一位少年。
少年滿(mǎn)不在乎地回答說(shuō)：“何必那么急呢？我的青春年華才剛剛開(kāi)始，時(shí)間有的是！再說(shuō)，我的美好藍(lán)圖還未規(guī)劃好呢！”
“時(shí)間可不等人啊！”老人說(shuō)，并把少年引到一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的地下室里。
“我什么也看不見(jiàn)啊！”少年說(shuō)。
老人擦亮一根火柴，對(duì)少年說(shuō)：“趁火柴未熄，你在這地下室里隨便選一件東西出去吧。”
少年借助微弱的亮光，四處努力辨認(rèn)地下室的物品，還未等他找到一樣?xùn)|西，火柴就燃盡了，地下室頓時(shí)又變得漆黑一團(tuán)。
“我什么也沒(méi)拿到，火柴就滅了！”少年抱怨道。
老人說(shuō)：“你的青春年華就如同這燃燒的火柴，轉(zhuǎn)瞬即逝，朋友，你要珍惜啊！”
人生說(shuō)短不短，長(zhǎng)壽者亦能活到百歲；說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，彈指一揮間。只是，青山遮不住，畢竟東流去，若是待走到生命的'終點(diǎn)，才后悔所走過(guò)的人生，就為時(shí)已晚了。與其到那時(shí)后悔，不如今天多做一點(diǎn)，至少回首的時(shí)候苦樂(lè)參半，眼淚與笑臉并存。少一分遺憾，就多了一分回味。
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 18
什么是青春？有人會(huì)說(shuō)：青春是跳躍的音符，演奏出不同的交響樂(lè)。有人會(huì)說(shuō)：青春是初升的太陽(yáng)，展現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。還有人會(huì)說(shuō)：青春猶如曇花一現(xiàn)，只有緊緊抓牢每一分每一秒，才能在短暫的歲月中印下永不磨滅的印章。
誰(shuí)都有青春，誰(shuí)都有過(guò)青春。誰(shuí)的青春都曾迷茫過(guò)。我覺(jué)得不迷茫的青春是最累的，正因?yàn)槟晟佥p狂，所以才會(huì)在青蔥歲月無(wú)所顧忌的揮灑時(shí)間。正因?yàn)榍啻憾虝海圆荒芰粝乱唤z的遺憾。轟轟烈烈的談一次戀愛(ài)；不由分說(shuō)的來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行；無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的穿行在大街小巷，嘴里哼著屬于我們青春的`歌曲……我想，這就是青春，這才是屬于我們的青春，不用有所顧慮的去追尋自己的夢(mèng)想，也不用考慮生活中的柴米油鹽，每天只知道如何裝扮自己，如何去揮灑自己的熱情。
青春，這兩個(gè)字，是我們每天都會(huì)掛在嘴邊上永不會(huì)遺忘的。畢竟，短暫的青春是人這一生中最只得收藏的回憶。等到我們也像爺爺奶奶或爸爸媽媽那個(gè)年歲的時(shí)候，至少可以回憶起年少時(shí)我們?cè)鲞^(guò)的瘋狂的事情，到那時(shí)，我們哄堂大笑，你嘲笑我我嘲笑你，誰(shuí)說(shuō)青春是憂(yōu)傷的？到那時(shí)，青春在我們的嘴里說(shuō)出來(lái)的時(shí)候?qū)?huì)是懷念的。
緬懷我們的青春，緬懷這短暫的猶如煙花般轉(zhuǎn)瞬即逝的青春。所以，趁著年輕，趁著清風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，我們要肆意揮灑青春，讓世界感受我們的年輕，讓世界感受我們的朝氣。
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 19
青春，是天邊的一抹彩霞，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻美輪美奐;青春，是湖面上的一道漣漪，隨波游走，卻流光溢彩;青春，是枝頭上綻放的一簇臘梅，零落為泥，依然香如故。
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么青春便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一出戲，那么青春便是戲中最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅程，那么青春便可以讓我們看到沿途的美麗風(fēng)景。
在我們青春的心扉里，開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵奮斗的鮮花。南宋愛(ài)國(guó)名將岳飛曾說(shuō)過(guò)“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這是在告誡我們不要浪費(fèi)青春，要珍惜人生的黃金歲月。青春是寶貴的，也是短暫的，青春對(duì)于每個(gè)人的意義都是不同的'。青春不只是結(jié)實(shí)的身體，年輕的容貌，青春還是良好的心態(tài)、優(yōu)秀的品格，我們應(yīng)該在青春里發(fā)光發(fā)熱，做一些有意義的事情。“花無(wú)百日紅，人無(wú)常少年。”不得不承認(rèn)，青春歲月短暫易逝，所以，我們更應(yīng)該讓青春歲月留下永恒的價(jià)值。怎樣才算沒(méi)有浪費(fèi)青春呢?在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該刻苦鉆研，要不恥下問(wèn);生活中，我們要樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境……
朝霞里，青春年少的我們正闊步前行。既然青春易逝，那我們必須抓住屬于我們的青春時(shí)光，用新思想、新觀念、新知識(shí)充實(shí)自己、武裝自己，這樣我們才能有豐滿(mǎn)的羽翼去迎接未來(lái)的風(fēng)雨。
青春像一位妙齡少女，面帶微笑前行，讓那憂(yōu)傷的情思與感懷的悲戚，化為一頁(yè)頁(yè)撫慰心靈的書(shū)卷，靜靜的流淌……
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 20
時(shí)光荏苒，韶華已逝，只愿與你共享年華。
——題記
陰沉的天空一直延向遠(yuǎn)方，陽(yáng)光似在玩捉迷藏，藏匿于陰云之后、肆意張揚(yáng)。今日的天空像極了離別時(shí)的黯然。我們的苦澀與歡笑，依舊埋在時(shí)光的煙塵里；我們的半載年華，似沙漏般，流在了昨天。
起身推開(kāi)那扇名為時(shí)光的門(mén)，古老而神秘。門(mén)的那頭，有我們的青春，有我們?cè)S下的諾言，有我們無(wú)悔的年華。人生似列車(chē)，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)。到了青春驛站，來(lái)來(lái)往往的人沖散了流年，只留下寂寞的你我。時(shí)光再美，終將落幕，轉(zhuǎn)身何去何從。
自然的輪回，我們的青春，像是一場(chǎng)旅行，不在乎在哪停站，只在乎沿途的風(fēng)景。我希望流年像一張紙，記錄下我們的青春年華。淡看云卷云舒，細(xì)聽(tīng)風(fēng)吹鳥(niǎo)鳴。所有的經(jīng)歷，都會(huì)是最美的記憶。
記得那些盛夏的日子，我們站在樹(shù)蔭下，靜靜地凝望天空，就連蟬鳴也覺(jué)得悅耳，那么簡(jiǎn)單的.幸福，那么干脆的友誼。我們一起看細(xì)水長(zhǎng)流，一起經(jīng)歷春夏秋冬，一起走過(guò)似水流年。
雖然那些美好的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，但在時(shí)光的背后、風(fēng)景依舊。我們每個(gè)人都不曾分別，只是時(shí)間沖淡了這一切，每個(gè)人的心中都有一片共同的夢(mèng)，那將伴隨著我，直到永遠(yuǎn)……想到這里，我突然有些懷念，那些，俏皮對(duì)你們眨眼睛的日子；那些，陽(yáng)光灑在心田的日子；那些，肆意年少不知愁的日子。
也許，你們都還在我身邊……
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 21
青春，是一個(gè)人的生命中，最美好的一段時(shí)光，在我的青春中，也有一段段令人珍惜的友情。
那是小學(xué)畢業(yè)前的一天，火紅的太陽(yáng)灸烤著大地，一棵棵大樹(shù)，似要沖破天穹。蔚藍(lán)的天空中，一朵朵白云飄浮著，如同畫(huà)家筆下一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。我們正在炎炎烈日下，如電線(xiàn)桿一樣筆直地站立著，好似時(shí)間定格在了這一刻。同學(xué)們的`臉上、額頭上，都冒出了一層密密的汗珠。此時(shí)，老師突然說(shuō)道：“現(xiàn)在每個(gè)人去操場(chǎng)跑十圈。”我聽(tīng)了，心中雖不樂(lè)意，但還是去跑了。
我繞著操場(chǎng)跑了起來(lái)，時(shí)間似乎流逝得飛快，我剛跑兩圈，兩分鐘就過(guò)去了。跑到第五圈時(shí)，我喘著粗氣，腿像灌了鉛似的，變得越來(lái)越重，一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有了，豆大的汗珠如雨點(diǎn)一樣落下，腳下一個(gè)踉蹌，坐在了跑道上。
此時(shí)，一個(gè)個(gè)同學(xué)從遠(yuǎn)處飛快地跑了過(guò)來(lái)，有的拿出自己的水，遞到我手中，還有的把我扶到樹(shù)蔭下，在大樹(shù)的守護(hù)下休息。一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹進(jìn)我的心中，我與同學(xué)們之間的友情，好似清風(fēng)一般，使我感到陣陣涼爽，但是，這些友情終將成為回憶，令人婉惜。
這段友情的結(jié)束，也意味著又一段更堅(jiān)固的友情的開(kāi)始。
夏末秋初，是新學(xué)年的開(kāi)始，也是一段新的友情的起點(diǎn)。天陰沉沉的，烏云在空中翻滾，雨正在淅淅瀝瀝地下著。我獨(dú)自站在走廊下，心中很煩悶。這時(shí)，一個(gè)陌生的聲音叫住了我，我回過(guò)頭，只看見(jiàn)那一把傾斜的傘，令我多了一份溫暖，更多了一份友情。
青春，這短暫的時(shí)光，讓我的心中有了一份友情。
五年級(jí)青春作文：青春從這里開(kāi)始 22
我懂得，我們?cè)?jīng)多少次想偷偷和多拉A夢(mèng)借那個(gè)萬(wàn)能的四維空間兜；多少次寧愿變得像大雄一樣；讓胖胖的機(jī)器貓守護(hù)在身邊；多少次愿意踏上偉大的航道
夏日炎炎，冬日寒寒，多少懷念和感傷的味道全沉淀在清空和浩瀚的碧海里。
櫻，櫻，櫻花紛飛而下，我們構(gòu)造了太多美好的影子，正因?yàn)橛腥绱硕鄿嘏腵笑顏存在，我們才能在第二天的清晨里停止嘆息。
成長(zhǎng)是個(gè)未知的謎底，正因?yàn)橛刑嗾滟F，所以每一秒無(wú)論怎樣度過(guò)都叫浪費(fèi)。我們苦笑著鉆過(guò)身，發(fā)現(xiàn)身后有那些支持你的父母，摸摸頭說(shuō)：要努力堅(jiān)強(qiáng)啊！
不想對(duì)青春虧欠什么，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的污跡和倉(cāng)皇無(wú)力的躲藏，只要刻骨銘心的走過(guò)，也能留下一絲純美。
看著青春的腳步漸行漸遠(yuǎn)，一抹淡淡的笑意和淺淺感傷襲上臉頰。當(dāng)我們堅(jiān)信每個(gè)傷口都能長(zhǎng)出新枝，當(dāng)我們?cè)谒^的豆蔻年華里被推搡向更深一層的花季。當(dāng)心已經(jīng)開(kāi)始成熟，當(dāng)眼神再次被生活澄清，當(dāng)嘴角揚(yáng)起得失一個(gè)優(yōu)美的弧度而非苦澀的余音，我們突然懂了。
——這是什么？
——青春，這就是青春。有愛(ài)，有光，有寧?kù)o，有夢(mèng)幻，有撕裂的痛苦和暖暖的色調(diào)，這就是我們的青春贊歌。
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